作文[精選]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的大全作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大全作文 篇1

　　這幾天喉嚨有點發(fā)炎得疼。這不，大老爺們一個人走去公交站排隊等車看病。

　　一上了車后，密密麻麻的人擠得我是背如雨下。拿著拐杖“左壓右推”，不禁才恍然過年了，人變得也多起來。南方這鬼天氣卻也沒變，一早一晚都冷，此刻中午就陽光直射，人不生病才怪哩。

　　老了，好不容易鉆進去，唉，卻也沒發(fā)現(xiàn)什么位置可坐，只能站在車尾靠著。渾濁的眼看不清地望著眼前，那俊俏的小伙子和大姑娘，想想我孫子都有那么大了吧，呵呵。

　　就在我發(fā)呆的這個時候，身旁感覺有人在戳我的衣角。

　　忙從恍惚中回神向那望去，卻是個帶眼眶的青年，見他站起身來，示意讓我坐下。我連聲說“謝謝”，很欣慰，而他也只是微微笑了笑，沒有說啥。

　　如果不是那一臉的麻子，平日里我也許會更加熱情地邀請他去我家里坐坐，但……也是，人還是在意外表這東西。老臉一紅，看著青年的目光有的只是善意。

　　前邊的人也沒怎么注意到我這兒的情況，就算看到了也就多看幾眼罷了�？墒俏乙馔獾目吹接幸蝗藚s不是。

　　一個20多歲的男子裝模作樣地走上去站在靠車中間的雙排座邊，盯著座位上一名婦女看，嘴里還不停地發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音。從我這邊看可能是因那男的`身體健壯，女的也沒能明白他的意思。于是那男子圓睜雙眼，大吼起來，我想我那時肯定比他更氣憤，這都什么人。

　　在其他乘客的“提醒”下，婦女才醒悟過來，匆忙給男子讓了座。本想這樣就結(jié)束，但接下來發(fā)生的事，讓所有乘客都始料不及，包括我在內(nèi)。

　　只見先前在我身邊的青年正拉著男子的手，不讓他坐下，并發(fā)出一陣文字不知怎么形容的憤怒叫聲，以宣泄他心底的不平靜。

　　叫聲像是炸雷突襲一般沖向遠處我的內(nèi)心，無比震撼，也無比熟悉。這正是根本就不會說話那些人的語言，我瞬間明白過來，他才是真正的啞巴！渾濁的眼忍不住更模糊了。

　　被抓的男子也是一陣驚愕，毫不猶豫地脫口罵出：“草，干什么你！”

　　不過話剛落，所有乘客都恍然大悟，十分氣憤。見引起眾怒，男子也當即捂著嘴巴低下了頭，等車進站后剛停穩(wěn)，就連忙下車。

　　隨后跟著下車的我，也回頭望了下車里的人兒，待緩過一陣之后，才不禁開朗大笑，揮舞著拐杖喃喃起：“啞巴不啞巴，只是人啞巴！”

大全作文 篇2

　　敬愛的羅老師：

　　近來可好？學校一切如常，以前調(diào)皮搗蛋的的同學也開始積極了起來。

　　自從我申上六年級后，功課繁多。上起課來也嚴肅了許多。不過我還應付得來。申上六年級，許多科任老師都換了。上課方式也慢慢不同了，剛開始我還不習慣。但是時間久了，慢慢也就習慣了。

　　羅老師，我們都很想念你。如果你還叫我們的話，多好�。�

　　就此擱筆，老師希望你會回來看我們。我會努力讀書，邁向我未來成功的'前程。老師，我不會辜負你的一番苦心。我也不會讓你失望的。

　　祝

　　身體健康

大全作文 篇3

　　“吳姐，你看，這是我爸爸從特區(qū)給我買來的，多漂亮！”放學后，我家的鄰居郭倩拿出一個十分精美的小瓷豬儲蓄罐，得意洋洋地炫耀著。

　　我心里癢癢的，要是給我該多好��！我想到郭倩平時很小氣，這是不能的。哼！我沒有也不讓你有。我裝做羨慕的樣子對她說：”借我看看好嗎？”她笑著說：“你喜歡嗎？我想......”，沒等她說完，我已從她的手中奪過了漂亮的小瓷豬。表面上我翻來覆去地瞧著，心里只想趁她不注意的時候下手。這時郭倩要把書包放回家，我急忙手一歪，渾身光滑可愛的小瓷豬掉到了地上�！芭尽�的一聲，漂亮的.小瓷豬頃刻變成了一堆碎片。”我......我不是故意的”。我嘴上委屈地說著，心里卻在得意地笑著，活該！讓你得意。郭倩“哇”地一聲哭了。我見她哭了，心里也很害怕，然而她揉揉眼睛說：“這小瓷豬本來有一對，我拿來是想讓你看看喜不喜歡？本想在你生日的時候作為禮物送給你，沒想到......”

　　以后，我一直想忘記這件事，可又忘不了，有幾次話到嘴邊又咽了回去，始終沒有說出來，唉！我多想向郭倩說聲對不起，我錯了。

大全作文 篇4

　　今天是九月十日，這是一個神圣的節(jié)日—教師節(jié)。每位老師都在用盡全力去“哺育”自己的學生，為之而來的又是無限的感動。

　　老師愿把自己的青春奉獻給自己的崗位，她們不惜白了頭，不怕臉上浮起皺紋。她們不算富有，卻可以給予學生最寶貴的財富；她們不算高大，卻可以整起一片天空！陳老師是一位盡心盡責的數(shù)學老師，如今的她，也自嘲地說起了自己的白發(fā)，鮮艷的衣服又怎能蓋過她曾有的才華？我們不能為她做些什么？惟有聽她的勸話，努力學習。

　　我們的班主任--關(guān)老師，是我們的語文老師，她已是擁有幾十年教齡的老教師，向我們傳授了無窮的古老文化，辦公室中揮散不去的是她的身影，桌上擱著的作業(yè)本，蓋過了她的身軀，忘不了的是她那慷慨激昂的嗓音。

　　英語老師是教課方式獨特，別具一格的，她的授課猶如一場龐大的.演講，每一句話都有力，到位的手勢與眼神，伴隨著濃郁的書香文化流入我們的腦海，當然也融化在我們的心中。所有老師都有美麗的故事，她們都是英雄女神。

　　我們在教師節(jié)這天，為您帶來最真摯的祝福，希望老師們：身體健康，心想事成。

　　老師您們辛苦了！

大全作文 篇5

　　想到這里我就會想起你，成然。你經(jīng)常會在我在燈光下寫東西的時候，告訴我那對眼睛不好。幸而到現(xiàn)在我的眼睛還沒有近視。

　　還記得那個帶著白色耳機的你，修長的眉毛，清瘦的臉，不太說話，用我的話說就是一臉的高深莫測。

　　成然,你是否在想念若離.你愛的那個女孩我答應你要好好的照顧她的,她現(xiàn)在很好.真的.還是那么的脆弱,沉默,多愁善感,美麗得讓人心疼.她曾告訴我,他很想你.

　　我清楚的記得若離哭過很多次.即使他在我出現(xiàn)的時候走回擦干眼淚.但總會留下濕潤的睫毛.讓人看一眼就心疼.她曾問我,他為什么不打電話給我,為什么不給我寫信,他忘了我嗎.他怎么不理我了啊。我聽了之后心里一陣的難過，為你和若梨，也為我自己。我對她說，她沒有忘了你，她告訴我他愛你，致死都愛。這是她的臉上回浮現(xiàn)出一抹微笑。但同樣的令人心疼。

　　成然，我們一定記得當若離來我們班的`時候。那時她像風一樣走進教室，淡淡的做了自我介紹也許我們都發(fā)現(xiàn)了她眼中出現(xiàn)的一點憂傷。是她有種難以言說的氣質(zhì)。我對你說，我從沒見過如此美麗的女孩。你說她像你以前的女朋友。我心里一動想起了你與以前女友的事情。一個星期后，你說你已經(jīng)愛上她了。你知道嗎。那時我心里一陣發(fā)酸。我仿佛看到了你們在一起是顯得那么般配。不知道你知不知道，我也喜歡她。

　　成然，我現(xiàn)在還很懷念與你在一起的時光。還記得你第一次寫情書給若離。你花了一夜的時間啊。就連我這個經(jīng)常寫字寫到很晚的人都自嘆弗如。其實我一點也不懷疑你能否追上若離，你沉默，有音樂才華，回打籃球，有女孩子喜歡的那種氣質(zhì)。

　　還記得但是我們組建了一個地下樂隊。我鋼琴，你主音吉他你的音樂功底與才華是那么的好。以至我們的樂隊名噪一時。而我只是一個會在別人睡覺時抽煙，喝一杯一杯的白開水，在自己在寫字臺上寫一些煽情的文字罷了。于是我是那么的羨慕你啊。

　　成然，我的最好且唯一朋友。還記得我們開的那個地下音樂演唱會嗎。那時我們表演了我們所有自己的作品，我的詞，你的曲子。那些時而憂傷，時而激越的音樂總能滲透人的每一寸肌膚，讓人折服。記得你唱的最后一首歌。那時我們最滿意的作品啊。當創(chuàng)作完成的時候你還高興得跳了起來呢。當你唱這首歌的時候你是那么的投入。那么的忘情的喊叫歌詞。臺下的人也激烈的喊叫。臺上的你與品嘗很不一樣，就連我都分不清那個才是真正的你。那時我很清楚地看見若離也在臺下。他一如既往的平靜絲毫不為我們的演唱所動容。那時我真地為你難過也

　　開始同情自己。

　　但當我告訴你時，你卻說那就是他的魅力所在�？磥磉�是你比較了解她。而我確實在為自己擔心阿。我怎么面對你們在一起時的情景呢?

大全作文 篇6

　　有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡柔弱的楊柳，可我卻不一樣，偏偏喜歡那不起眼的小草。

　　小草的確很不起眼，你瞧，他矮小的身子，一根根短短的枝條，還不開花。可是他的精神卻十分可貴，唐代大詩人白居易也非常喜歡小草，曾作了一首贊美小草的詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

　　春天，它開始發(fā)芽，開始了他的一生；夏天，異常炎熱，可是小草他卻不畏酷暑，仍然長的`生機勃勃；秋天，樹上的葉子都掉光了，小草也枯萎了，并不是因為小草的生命力弱，而是因為他正在蓄勢待發(fā)；冬天過去了，待到又一個嶄新的春天，小草又開始了她新的一生。

　　小草的精神不僅限于小草，在我們的現(xiàn)實生活中，有許多人也像小草一樣，也具有小草的精神，那種默默無聞的精神。有這種精神的人有很多，中國人有，外國人也有比如：雙目失明、雙耳失聰?shù)暮�倫·凱勒；身殘志堅的張海迪；還有雖然雙耳失聰，但是卻仍然堅持音樂創(chuàng)作的貝多芬……他們都有著像小草一樣堅強的意志、精神。

　　我喜歡小草，小草這種堅韌不屈，為自己所持的目標努力奮斗的高尚品質(zhì)，不正是我們要學習的嗎？

大全作文 篇7

　　我們每個人都有理想，但我們每個人都把理想想的太遙遠，有些甚至是不切實際的。在我們已走過的道路上，有數(shù)不勝數(shù)的理想，那何時理想真正實現(xiàn)過，我們總是說話的巨人，行動的矮子，從未有行動。其實，在理想的道路上腳比路長。

　　心有多大，理想就有多大，但我們只是滿懷希望，憧憬未來，呆呆地在那里等待，從沒有出發(fā)。路是靠腳走出來的，理想是靠行動實現(xiàn)的。我們現(xiàn)在走的每一步路，還遠遠不夠。腳比路長，也只有腳比路長，腳才能走出路，就好比理想比未來長，未來，你永遠不會知道未來有多長，但理想是可以計劃的，理想想有多長，就有多長。理想的道路需要一步一步的，用腳走出來。而不是憑空出現(xiàn)的，要靠比路還長的腳走出來，而不是空想、幻想，路在那里，未來等著我走。

　　路漫漫，不知何時才是盡頭。理想總是美好的，在漫漫中，腳總比路長，引領著方向。在我很小的時候，我想當一名老師，我總以為，老師就是給予別人知識，可以引領別人方向。長大一些后，我又想當人民警察，為他人服務，因為警服很帥。當父母老了一些后，我又想當醫(yī)生，為父母治病，向父母長生不老。而現(xiàn)在，我已經(jīng)不知道想做什么了？腳比路長，腳總能他在路上，但我的腳還有一只在空中，還沒有踏上去，徘徊不定，猶豫不決。有人說要堅持自己最初的夢想，那又有多少人完成了最初的夢想。總是在腳踏下路的那一瞬間，就折返回去。只有腳比路長，腳才能走下去。路才存在，如果一個人連路都沒有了，那也沒有什么了。所以，腳永遠比路長。

　　腳走在路上，步步堅定。每當我們在路上時，是否想過路為什么有那么長？是因為腳有多長，路就有多長，而且腳總比路長。在我們心里，總感覺路肯定比腳長，因為在我們心里已經(jīng)有了路，而現(xiàn)實是什么，什么也沒有，所以路才比腳長。而現(xiàn)實不是心中所想的，有時還是要用腳切實的走走，在比腳短的'路上走走。要記住，腳永遠比路長。

　　理想，來的快，去的也快。正是要有比路長的腳，我們才能在理想的道路上一直走下去。以后無論遇到什么樣的困難，都要克服，都要會走下去義無反顧。

　　因為，腳比路長。

大全作文 篇8

　　1、寫記敘文最保險

　　對大多數(shù)學生來說，寫什么樣的作文最保險?本著體裁不限的原則，老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗，認為適合大多學生中考時發(fā)揮的當屬記敘文。

　　“記敘文相對來說比較好寫，講一個故事，適合作文水平普通的學生去寫。盡管不容易拿高分，但應該保證能得平均分，不至于拉開差距�！�

　　為什么說寫記敘文不易得高分?原來，由于寫記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細。但正因如此，也差不到哪去。

　　2、寫議論文易得高分

　　相對于記敘文的“平庸”，歷來中考作文的高分，都屬議論文�！白h論文的要求高一個檔次，寫好的話往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿高分�！�

　　雖然議論文易奪高分，但并不是每個考生都可效仿�！坝行┛忌鷮懽h論文空議論，沒任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是議論文了�！毖韵轮�意，就是忌“空吟嗟嘆”。寫議論文還有個“危險”，容易跑題。舉個簡單的例子，比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點在誰先，如果議論成“怎么生”，那就有跑題之嫌。

　　而除了跑題，議論文也大忌“不勻稱”。議論就是要因議生論，無對錯判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點，那就不似議論，而似“定論”了。

　　3、“夾敘夾議”有機會賺高分

　　到考試時看到材料，寫議論文怕寫不好，寫記敘文又不甘心怎么辦?老師們支招說，完全可寫成“夾敘夾議”的形式，這樣一來可兼顧周全。

　　夾敘夾議，當然也沒那么容易。首先，“敘”的部分要脈絡明晰，而“議”的'部分要條理分明，如若不然，那就是“驢頭不對馬嘴”。

　　“寫記敘文，中間貫穿議論，這樣比較保險�！辈贿^，規(guī)律如此，寫作時可不能生搬硬套，否則一眼看上去就露出馬腳，更與高分無緣。

　　那么，“夾敘夾議”怎么做比較好呢?首先是整理思路，就材料判斷要寫作哪種文體，如果選擇保險的記敘文，則先鋪陳故事。鋪陳故事中間，當注意拎出矛盾點、心理描寫、轉(zhuǎn)折點等，在這些方面不動聲色地穿插議論，人物內(nèi)心的自說自話、自我獨白，往往可以借用議論形式出彩。但要注意，寫作貴在真誠，切莫過分浮華雕琢。

　　4、“鳳頭豬肚豹尾”要注重

　　“鳳頭、豬肚、豹尾”，這三樣，其實指的是一篇文章的骨架———首、正文、尾巴。鳳頭，就是文章開頭一定要讓人耳目一新，過目不忘;豬肚則是指文章容量大，在此不多提;豹尾則指文章結(jié)尾有力、點題，直入主題，讀之可使人大呼過癮。

　　由于閱卷老師不能很仔細地看完那么多文章，因而這些作文的首尾就很重要。一旦“鳳頭”、“豹尾”入得“法眼”，作文本身素質(zhì)再卓越些，就有可能借語文拔得頭籌。

　　那么，如何做好這兩部分工作?以開頭為例，就是要說清楚作文寫了什么，講什么故事，簡明扼要，寫法流暢，同時在文字上稍加琢磨，讓人淺淺覺得該生文字功底頗不錯。而在結(jié)尾，重在點題，這樣才能讓老師注意到你的強調(diào)，你在寫什么。

　　另外，來自閱卷的經(jīng)驗，考生們可適當在作文各段的首尾句多多用心，這樣也有可能因為老師們不經(jīng)意的“一瞥”，而讓作文不被埋沒。所以，中考作文，一要寫得好，二要“略懂包裝”。

　　5、硬傷可千萬別碰

　　有些“硬傷”萬萬不可碰，比如錯別字、病句、成語誤用、主干不搭等等。

　　一方面，這些錯誤怎么扣分都有明文規(guī)定，就算你得了滿分，字數(shù)不夠，照樣倒扣，錯別字、用錯符號也一樣倒扣。而另一方面，作文寫得平常，且“傷痕累累”，難免讓老師們覺得考試不認真，或許也會影響到讀文時的判斷，因此要盡可能減少這種錯誤的發(fā)生。

　　此外，卷面分也已是老生常談，答卷時不用心急，可慢慢斟酌字句，慢慢書寫。萬一有錯，當用標準改錯符號修改，不要隨便涂鴉，讓卷面看上去亂七八糟。另外，也要注意書寫別太潦草，以免“好文被壞字害了”。

大全作文 篇9

　　今年的寒假對我來說特別有意思了。

　　哦。我差一點忘了告訴你們一件很重要的事了。我找到了一個很好的'朋友，這個朋友是一個很老實的，有時候它生氣的一動也不動，可是等一會就消氣了，我覺得它很聰明，我每次遇到難題時總是它第一個幫我，每次我郁悶的時候它為我唱歌，我無聊時跟我玩游戲，還有它會告訴我新鮮的玩意兒。

　　你們一定會問我它是誰？我告訴你們你叫電腦對你叫電腦，我喜歡它我真的它做我的朋友多好呀，我想學習它，我想了解它。我相信自己一定會的！

大全作文 篇10

　　擁有人生，就擁有了牽掛，它是幸福的。

　　夜深了，月又顯得格外皎潔，一片銀光灑向大地，將萬物找上了一層“鐵衣”。月，美的讓我出神，這深邃的月光將我的思緒帶回了那年夏天。。。。。。

　　教養(yǎng)炙烤著萬物，老人們在樹陰下乘涼聊天，爽朗的笑聲從嘴中傳出來；孩子們在大地上來回跑，興奮地大叫，卻全然不知汗已從額頭上流了下來；還有那些上班族，騎著車，戴著遮陽帽，從身邊經(jīng)過，帶來一陣風，暖暖的�！暗侥且�注意身體，多幫舅媽干點活，別讓大人操心。。。。。�！薄班拧⑧�。。。。。。”我只是有口無心地回答著。媽媽似乎看出了我的不耐煩，話語都收了回去，轉(zhuǎn)過身去，看著汽車出站的方向，接著又是一陣沉默。上了車，看見倒車鏡里的媽媽依舊站在那里，朝著我擺手，另一只手在不停的擦汗。我只說了一句：“媽，你回去吧�！避囋叫性竭h，直至已經(jīng)看不見媽媽的身影才回到座位上。

　　到了舅媽家吃了晚飯，就躺上炕了，一陣困意襲來，打了個打呵欠，心中想：媽媽是不是也睡了呢？媽媽晚飯吃的是什么呢？一定已經(jīng)睡覺了。。。。。。想著這些，我漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。

　　幾天后，我踏上了回家的的旅程。車進站后，發(fā)現(xiàn)媽媽還是站在那里等，見我下車就走了過來。媽媽的臉被曬得通紅，頭上的汗珠也在不斷往外冒。我的心被刺了一下，很疼很疼。媽媽放下包就問這幾天過得好不好，夜里熱不熱。這幾句話讓我心頭一熱。原來，牽掛就在我們身邊，只要用心體會，就會發(fā)現(xiàn)它的'真正含義，怎么之前我沒發(fā)現(xiàn)呢？

　　夜，是那樣的安詳而靜謐，可誰又知道我心里的那番強烈的感情呢？那份深深的牽掛呢？

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