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優(yōu)秀成長的作文

時間:2024-03-04 11:45:55 話題作文 我要投稿

實用的優(yōu)秀成長的作文【匯編9篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的優(yōu)秀成長的作文【匯編9篇】

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  傳統(tǒng)中國重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯,概括起來,不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關(guān)鍵詞。揚州個園有兩副楹聯(lián):“傳家無別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善,第一等好事只是讀書”,就體現(xiàn)了這一點。家風(fēng)影響了一代又一代人,近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中,雖有調(diào)侃,但也見其式微。

  有人講,現(xiàn)在談家風(fēng),并沒有多大意義。言下之意是,家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實人,可社會現(xiàn)實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱,當(dāng)下社會除卻成功別無信仰,而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會背景下,做一個出淤泥而不染的蓮太累了,甚至難有出頭之日。但必須看到,這會引起一系列社會問題,這種狀況不會延續(xù)只會削弱。而且,我們處在同一條船上,誰也不能獨善其身,誰也不能做社會責(zé)任的“逃兵”。這種責(zé)任,是存在的理由,也是活得更好的保證。

  有人講,家風(fēng)向來是大戶人家事,與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解,文人重家風(fēng),但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家,雖然沒有專門家訓(xùn),但也在潛移默化中,形成了自己的家風(fēng),由此也構(gòu)成了特色的家教文化。

  有人講,現(xiàn)在家族意識不斷消減,此時談家風(fēng)不合時宜。家庭單元的縮小化是一個趨勢,但再小也有家庭,也有家風(fēng)存在的意義。這些年來,有關(guān)富而不貴,以及“富不過三代”的話題,為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢財,而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一課堂,一個人的成長有沒有受到好的家風(fēng)熏陶,是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的價值觀、財富觀。對于不少人來說,家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。

  有人講,現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng),而不能退而求次家風(fēng)!耙詢(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動社風(fēng)民風(fēng)”——“四風(fēng)”很重要,休戚相關(guān)、互相影響,還可以在中間加上“家風(fēng)”。雖然不能無限擴大家風(fēng)的重要性,“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國正”可能有些絕對。但換一個角度看,從家風(fēng)開始,推動黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善,這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要【您現(xiàn)在訪問的是家風(fēng)的作文,請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】的'是拾起來,最膩味的是先爭論大用小用,最怕的是在爭論中不用。

  別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”,徒留下“古風(fēng)不再”的感慨,今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成,無關(guān)貧富,無關(guān)文化,只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的,作用更是潛力無窮。家風(fēng)這個源頭清澈了,有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  提到追星,很多人不屑一顧:哪些嘛,兩者之間無趣的追星,浪費,比不上看一本書,還對自身有一點用。但想對你說:并 不都是那般,我心中的偶像,他那太陽般燦爛的微笑宛如春季,他讓是我追求完美,有能量,有驅(qū)動力,他非常值得我去喜愛!

  他冒著暴雨到飛機場看粉絲,為粉絲撐折疊傘;他有比較嚴(yán)重的胃腸炎,病了還堅持不懈上綜藝節(jié)目;為了更好地在拍戲現(xiàn)場主要表現(xiàn)更強,他拼了命滴眼藥;他被假粉罵,他內(nèi)心也很難過,卻仍在寬慰粉絲,勸她們做有素養(yǎng)的粉絲;他在他人眼前以太陽樂觀笑禮,被他人稱之為社會正能量男神,可是屏幕下的他承擔(dān)了是多少又誰知道

  他,便是大家的國民校草陳偉霆。

  就是一個寒冷的冬季,我由于和盆友爭吵而怒氣沖沖的回到家,打開計算機后又看到了男神生日晚會撤消的信息。猛然我的眼圈飄滿了金豆豆,我好想打自己一巴掌,我為什么由于一點點小事而發(fā)火呢?兩者之間把活力放到日常生活的一點點小事而消耗小表情,比不上放到考試中的備考上,放到學(xué)習(xí)上。我怎么就不可以像男神一樣,他放棄了生辰,也堅持不懈去英國工作,我為什么會那么笨呢?我去和盆友道了歉,回到家,內(nèi)心猛然舒服了很多

  看!男神在我背后,要我怎么做人,怎樣日常生活。

  那也是一個考試的前夜,我與他人一樣匆匆忙忙備考,但一看到這些枯燥乏味的`文本,總覺得臨陣磨槍并沒什么用,一點兒也看不下去了。但我想到男神辛勤工作,心如刀絞。每一個人都是有自身務(wù)必幾件事,你能挑選認真去做,還可以不當(dāng)一回事,那全是你的心態(tài)。我想了想,猛地發(fā)覺本來枯燥乏味的文本越來越趣味起來。

  看!男神在日常生活中一件事意義非凡,他就是我為人處事的模范!

  你能說追星是一件枯燥乏味的事,但想對你說,有的人,都有了你學(xué)習(xí)培訓(xùn)的諸多,古代人有云:三人行,必有我?guī)熝。例如認真工作,勤奮好學(xué),或有樂觀的心態(tài)這些易峰非常值得我去夸贊,更非常值得我去喜愛!

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  只要你肯用心去體會,就會發(fā)現(xiàn)愛就在我們身邊,令人溫暖。

  前一段時間,我突發(fā)性的腿部肌肉發(fā)炎,疼得不能走路。平時最簡單的洗臉、刷牙對于我來說都非常困難,媽媽把臉盆端到我身邊,背我去洗手間。走路時,媽媽扶著我;上床休息時,媽媽把我抱到床上;就連我生病的右腿動一下時,都需要勞煩媽媽。

  漸漸的,可以做一些活動了,但媽媽還是會很不放心,嘴里念叨著:“慢點,行嗎?別著急!”仿佛我是一個剛學(xué)會走路的小孩子,我也深深地理解了在我成長的路上媽媽的艱辛。

  晚上睡覺時,由于腿不能動,只能保持一個姿勢,可這樣時間長了會很累,母親總是知道孩子需要什么,媽媽會隔一段時間幫我按摩腿,并幫我換個舒服的姿勢。一個晚上,媽媽都在重復(fù)這樣的動作。天亮了媽媽卻裝作精力十足的'樣子,我知道,媽媽根本沒睡好,因為她一直在擔(dān)心我。

  媽媽,謝謝您對我無微不至的照顧,是您的愛伴隨我長大,是您的愛讓我快樂,媽媽,我愛您!

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  培根曾經(jīng)說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁!苯裉,我準(zhǔn)備向大家傾訴一下我的煩惱。

  現(xiàn)在,我正讀六年級,這是小升初的最后一年,也是最重要的一年,學(xué)習(xí)成績十分重要,家長互相比成績也是相當(dāng)平常的事,可令人受不了的就是當(dāng)你成績有所下滑時,你就得忍受父母輪番的“緊箍咒”,最為典型的就是“人家小孩怎么怎么樣,人家小孩怎么怎么優(yōu)秀!蔽易钣憛挼木褪悄莻“人家小孩”,想起這個詞就讓我頭痛。

  最后沖刺的一年,不僅少不了父母的“緊箍咒”,而且,課外班得補習(xí)也是必不可少的'。平時,語、數(shù)、英三門主科每周一——二次,我還有得喘氣,可一到假期,門門功課簡直是輪番轟炸,加上堆積如山的作業(yè),都讓人喘不過氣來。剛剛加入培訓(xùn)班時我還是新生,失敗的滋味加上一系列困難,簡直讓我崩潰,這使我煩惱極了,我甚至想不再上課,但為了上一所好中學(xué),我還是堅持了下來,慢慢的去體會成功的喜悅。

  人生不都是一帆風(fēng)順,生活上的煩惱可能會讓你十分頭痛,但是面對這些困難,我準(zhǔn)備忘記它們,使自己的生活變得充滿快樂,帶著多彩的夢走向成熟。

優(yōu)秀成長的作文 篇5

  時間像清澈的河水,載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂章里的音符,奏著一首動聽的歌,隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑,那份珍藏在心中的感動,永遠存在我的心底。

  小學(xué)一年級時,我就是老師眼中不起眼的那種,就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平,也許是受生活環(huán)境的影響,漸漸地我的性格不復(fù)學(xué)齡時的活潑開朗,變得越來越岑莫,越來越沉默,坐在教室里的那個被人遺忘的角落的`我,久而久之,自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡,上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。

  到了二年級換了一個班主任,我憧憬著有點兒欣喜,同時又有點兒擔(dān)憂,要是這個老師也不喜歡我呢?上課鈴一響,只見一個嘴角噙著笑扎著一束馬尾的女老師走了進來,她自我介紹說:“大家好,我叫某某某,我是你們新的班主任,在接下來的時間里我們大家互相學(xué)習(xí),互相進步,祝合作愉快!

  記得那天學(xué)的是古詩,整節(jié)課我都沉浸在興奮中(也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感)?煜抡n時,老師問:“同學(xué)們,這首詩好背嗎?”大家爭先恐后地回答道“好背”的確,這首詩好背,我也能背下來了。老師有問“那哪位同學(xué)愿意展示一下”,“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手,我也緩緩地把手舉起來,但又放下去了。沒想到這么一個小小的動作竟然被老師發(fā)現(xiàn)了,只見她朝著我微微一笑,望著我,那是鼓勵的眼神,我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來,對老師說我來試試吧。果然我背得很流暢,老師贊揚了我,同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過,淚水模糊了我的雙眼,老師感謝你,給了我力量。

  從此,我好像變了一個人,我又變得熱情活潑,課堂上常有我會打問題的聲音,活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑,成績也直線上升……一切的一切,所有的所有,與之前相比天壤之別。我知道,這都是因為有了老師那甜美的微笑,因為這微笑中有鼓勵,有期待。

優(yōu)秀成長的作文 篇6

  四季里,幸福唱著歡快的歌兒。

  校園里,我和小伙伴一起唱著幸福的歌。

  快樂的小白鴿

  從咿呀學(xué)語開始,只要音樂響起,我總會跟著扭呀扭,家人都戲稱我是“快樂的小白鴿”。慢慢地,我長大了,上了小學(xué),也幸運地成為舞蹈社團的小隊員了。

  初學(xué)舞蹈,滿是好奇,但練習(xí)各種動作時也嘗盡了苦頭。記得剛開始練習(xí)下腰動作時,自己的兩條腿在不停地顫抖,人也好像一下子矮了半截。“不難,我一定能行。”不服輸?shù)奈野蛋禐樽约捍驓,可沒幾下子,就撐不住了,“噗通”一屁股砸在地板上……

  “沒事,老師來幫你!”有了老師的耐心輔導(dǎo),自己的'堅持不懈,很快就能熟練而標(biāo)準(zhǔn)地下腰,之后的連續(xù)“前翻”也是小菜一碟了。媽媽常說堅持就是勝利,果然沒錯!

  因為有舞蹈相伴,我做什么事情都有了一份自信;因為有舞蹈相伴,我結(jié)識了許多新朋友;因為有舞蹈相伴,我成為班里的文藝骨干:幸福教育特色展示、校園藝術(shù)節(jié)、音樂課的小節(jié)目,等,我常常是爭先恐后。舞蹈帶給我無限的樂趣和幸福!

  有趣的樹葉秀

  今天的美術(shù)課,我們班上演的是“樹葉秀”?,每一張桌子都鋪滿了形態(tài)各異的樹葉。冬青葉、梧桐葉、六月桂、銀杏葉等數(shù)也數(shù)不清,最引人注目的就是雪球花的葉子了。雪球花那嬌肥的大葉,肉乎乎的,拿在手里舍不得放下。它的顏色也很有特點,中間是綠的,邊緣卻布著點點紅暈,就像得到了秋姑娘的表揚羞紅了臉呢!還有可愛的銀杏葉,像把小扇子。我們還認識了像花一樣美的葉子——“老來嬌”,它的葉子越老顏色越艷麗。

  這么多的葉子,怎么玩呢?我和同桌拿著兩片楓葉,真像兩只小鴨掌,我們舉著葉子學(xué)著小鴨蹣跚地走著,全組人都大笑起來。受我們的啟發(fā),大家都玩起了樹葉,有的印畫樹葉,有的在拼貼樹葉畫。我們不用膠水,只在白紙上擺,不到兩分鐘就能制作一幅樹葉畫,老師打開實物投影儀,一幅幅作品就展現(xiàn)在我們面前了。林軍制作的獅子真像,贏得了大家熱烈的掌聲,建云說是做了一只烏龜,可我們沒找著頭,大家笑著說:“這是一只縮頭烏龜!睆埡慕痿~本來拼得好好的,可他是個急性子,搶著往講臺上跑,所以展出時就成分解金魚了……怎么樣?是不是特別有趣!

  藝術(shù)浸潤心靈,花兒盡情綻放。同一片藍天下,我們盡享成長的幸福!

優(yōu)秀成長的作文 篇7

  我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長,不是的。

  時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。

  4歲之前,對!我并沒有記憶,只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了,也可能是一頓可怕等的訓(xùn)斥罷了。

  但是我并不在乎,雖然它——只是以前的事情,只是一張張用相片保存的記憶。

  漸漸的我開始懂事了,不再像以前那樣愚笨,但是我還會常常會惹大人們生氣,也會去爭辯自己的`想法。

  現(xiàn)在的我,雖然有時惹大人們生氣,但是會體諒他們,而不是沒有證據(jù)的爭辯。我覺得現(xiàn)在的我應(yīng)該去照顧父母,想想父母為自己所做的每一件事,雖然我只能干這些:普通的一句提醒,一句溫馨的問候,一杯適宜的白開水,一個甜蜜的微笑,一個圓滿的分數(shù)······僅僅這些就可以讓父母感動的流淚。

  這就是我的成長,一個調(diào)皮的我,變成了一個善解人意的我。我并沒有變完,因為我還有更多的路要走呢!

優(yōu)秀成長的作文 篇8

  在我成長的記憶里,有過太多的酸、甜、苦、辣、咸。然而至今讓我記憶猶新的是我撒過的一次謊,這事到現(xiàn)在都讓我感到特別的內(nèi)疚。

  那是前年的.事了。我?guī)Я艘辉X零花錢去上學(xué),下課后在班上和同學(xué)玩游戲,但是當(dāng)時的游戲規(guī)則是:如果誰輸了,誰得錢就沒了。恰恰第一場游戲我就玩輸了,把身上僅有的一元錢交給我贏家。

  然而,那天天氣卻異常得熱,放學(xué)后,我看見同學(xué)們都在小賣部買吃冰棍,我也口渴難耐,想吃冰棍,可我已經(jīng)沒有了錢。怎么辦呢?

  這時,我也跑到商店門口,看見商店門口有個游戲機,于是,我就打起游戲機的主意。

  我對老板說:“老板,你的游戲機吞了我一枚一元錢的硬幣!卑凑绽习宓囊(guī)定,是要加倍賠的。就這樣我白打了游戲,我還得了一元錢,我又用的騙來的一元錢賣了一根冰棍解饞。

  這件事就這樣過去了好幾天,我心里老是覺得不踏實,就連做夢也夢見自己做了虧心事被人打。我在思考:要不要去向商店老板承認,說明真實情況呢?經(jīng)過了激烈的思想斗爭,我決定還是不去的好,免得老板萬一不客氣,我多尷尬!

  自此以后,每次放學(xué)路過那個商店的時候,看到商店的老板,我就想起那天我做過的事,我的臉就不由自主發(fā)燙,發(fā)紅。

  雖然后來我也一直沒有去,這件事就這樣過去了。這件事也只有我一個人才知道?墒,每當(dāng)我想起這件事時,我就感到內(nèi)心不安,我就感到十分自責(zé)和內(nèi)疚。在這件事上,我雖然贏了,贏了一元錢,但我卻輸了,因為我輸?shù)袅苏\信。

優(yōu)秀成長的作文 篇9

  臥室書桌小小的抽屜里,一直珍藏著一個并不起眼的綠色方塊玩具迷宮,每當(dāng)我拿起它,就想起當(dāng)年參加作文大賽的的情景。雖說過去了好長時間,但當(dāng)時的經(jīng)歷我仍然歷歷在目。

  記得當(dāng)天下午3點,正在呼呼大睡的我被老媽叫了起來,才想起我要參加全市的作文大賽,我們班一共有四個人參加,想到這里,我爬起床拿著準(zhǔn)考證趕緊坐車向考場出發(fā)。

  考試很快就開始了,當(dāng)我拿起卷子時,黑色的印刷字讓人看起來十分舒暢,我從頭將題目和要求瀏覽一邊后便很快進入角色,拿起水筆就抓緊填寫,可是一道古詩詞的題把我給難住了。

  這時我的小心臟開始慌亂起來,一個個答案選了又否定,否定后又選,反反復(fù)復(fù)幾次過后,我下意識地冷靜下來,并默默地告訴自己:“冷靜、冷靜!沖動是魔鬼,趙錦陽你一定行的。”

  “機會永遠都會留給有準(zhǔn)備的`人!蹦钸吨蠋煶Uf的一句話,在反復(fù)的排除后,這道難題最終被我攻克了。

  星期天的領(lǐng)獎臺上,我一手捧著魔方迷宮,一手拿著獎狀,心里美滋滋的,看著臺下媽媽欣慰的笑容,此刻的我就覺得“魔方迷宮”給了我一股神奇的力量在支撐著我,這一刻我感覺自己長大了。

  “魔方迷宮”——我成長的見證。

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