(實用)我的小學(xué)班主任作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的小學(xué)班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)班主任作文1
我的班主任,叫做周一銘。他的個子不高很大的眼睛,總是穿著淺色上衣,深色褲子,而且,有一種爸爸的感覺。
老師的上課方式非常的特別,以前我老師上的數(shù)學(xué)課,總是讓我快睡著了,但是周老師在上數(shù)學(xué)課時,如果遇到練習題,會讓我們比賽,有種緊張感,我覺得很有趣!老師其實也是很嚴格的,不管是打掃、功課、整潔、秩序...等,老師一定會讓我們從壞變好,好就要更好!
老師在上課時也會說故事,聊聊天。尤其是語文課,老師只要看到跟他知道的事情有關(guān)的話,他就會說。之前老師在教我們雙關(guān)的時候,老師舉了一些例子,害的我和全班同學(xué),都快要笑破肚皮了呢!
老師說班上如果有生日,就可以唱歌,大家都很開心,那時的我想:看起來那么兇的.老師,居然會讓我們做這么好的事,現(xiàn)在,我終于知道“人不可貌相”這句話的意思了!
老師說的,我都會聽、會做,一銘老師像爸爸一樣,教我從錯的道路引回正確的道路,真的非常感謝他。
我的小學(xué)班主任作文2
自上學(xué)以來,擔任過我班主任的老師有很多,直到現(xiàn)在我仍記得我的第一個班主任——李老師。
李老師一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的眼睛很有神,喜歡穿紫色的衣服。她是我幼兒園時的班主任,是一個既嚴厲又溫柔的老師。
她的教學(xué)方法獨特,經(jīng)常讓我們在玩中學(xué),學(xué)中玩。學(xué)習漢字時有一課讓我最難忘。那天,老師在黑板上寫了一個字——“試”?衫蠋焻s把“試”故意多寫了一撇。開始,同學(xué)們沒發(fā)現(xiàn)。過了一會兒,有些同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了錯誤,在竊竊私語。“有什么問題嗎?”李老師笑著問。有位膽大的同學(xué)說:“老師,您寫錯了,‘試’沒有一撇。”老師聽了又笑著說:“對了,老師就是要強調(diào)這一筆!蓖瑢W(xué)們恍然大悟,原來是這樣。后來同學(xué)們果然沒有寫錯過這個字,多虧了那堂課。
這就是李老師,她教我直到幼兒園畢業(yè)。只要一談起這事,我便記憶猶新。
老師像園丁,培育著我們;老師像蠟燭,照亮著我們……老師是我們知識的'源泉,老師的培育使我們終生難忘!
我的小學(xué)班主任作文3
是誰?把我們領(lǐng)進知識的海洋,是誰?教我們做人的道理,是誰?把我們的錯誤糾正過來,是誰?每天關(guān)心著我們······是您,我們敬愛的班主任老師。
劉老師高高的個子,肩上披著一頭烏黑油亮的直發(fā),彎彎的眉毛下有一雙溫柔的大眼睛,鼻梁上架著一副眼睛。讓我印象最深刻的是她的微笑,劉老師的微笑,像一朵美麗的'鮮花,我們在學(xué)校讀書,就像是沐浴在美麗的花園一樣。
劉老師十分疼愛我們,她就像一股暖暖的春風,溫暖著我們幼小的心靈。有時候班上調(diào)皮的同學(xué)犯了錯誤,可是劉老師沒有在班里公開點名批評,而是通過個別耐心的教育,希望同學(xué)們能自覺改掉毛病。劉老師這樣做為同學(xué)們留下了自尊,讓我們都很感動。記得有一次上課我突然發(fā)燒了,劉老師非常的著急,一會兒摸摸我的額頭,一會兒摸摸我的小手,輕聲的對我說:“要多喝開水哦”。就像媽媽在身邊照顧我一樣。
劉老師一直都嚴格要求自己,一次劉老師感冒,喉嚨發(fā)炎非常嚴重。可是劉老師擔心我們的學(xué)習,仍帶病堅持給我們上課,我心里非常難受,劉老師我能為您做些什么呢?我只有認真學(xué)校習,讓您少操心,這樣您就能快點好起來。
。∶利惖陌嘀魅蝿⒗蠋,我們愛您!
我的小學(xué)班主任作文4
我的班主任姓李,名叫李云,同學(xué)們都叫她“李老師”。
李老師有一根馬尾辮,還戴著一副眼鏡,顯得很和藹可親。李老師從一年級就開始擔任我們的班主任了,所以我們也和老師建立了深厚的感情。
我們的班主任李老師工作特別認真,每當同學(xué)們作業(yè)寫得好的.時候老師就會給我們加上一分,累積起來達到分數(shù)就能得到1元錢,錢積夠了就可以去換獎品了。見到李老師這么細心的批改作業(yè),我都不好意思“匆匆忙忙”的完成了。
我的成長離不開李老師對我精心培育,記得有一次,在語文課上,李老師提了一個問題后,目光就像同學(xué)們掃來。忽然,老師的目光停在我的身上,好似在對我說:“你能行!”
老師還教會了我怎么做人。有一次,有一位同學(xué)和我發(fā)生了一點矛盾。后來我就把他的一樣?xùn)|西藏了起來。老師知道后,就把我叫到了辦公室,對我說:“人要學(xué)會交流,不是把人家的東西藏起來就沒事了。有問題就說出來,我們一起解決,一起交流。我希望以后不要發(fā)生類似的事了,好嗎?”我銘記了這句話,從此之后再也沒發(fā)生這樣的事了。
我很感謝李老師,是她教會了我做人的道理!“老師,謝謝您!”
我的小學(xué)班主任作文5
有一位老師,皮膚很白、瓜子臉、個頭兒很高、帶著一副黑框眼鏡、有一頭美麗的秀發(fā),她就是我們班的班主任——王老師。
她是一個關(guān)心我們學(xué)習的人。有時候她非常嚴格,我們只要有一個字寫錯了或者寫得不好看,她就會退回來讓我們重新寫。有時候她又很溫柔,我們只要有一道題不會做,她就會耐心地教導(dǎo)我們。
她是一個知識淵博的人。她不光會教語文,她還曾經(jīng)在博物館和圖書館工作過,我們有一門新課叫“拓展課”,她就是負責教“博物館探秘”的',會給大家講恐龍的故事,還會教大家動手做瓷器。
她還是一個愛音樂的人,她是音樂專業(yè)級的老師,還會彈鋼琴,彈古箏。
這就是我們班多才多藝的王老師,她有時非常嚴厲,有時又很關(guān)心我們。跟著王老師,我學(xué)會了很多很多知識,我想對老師真誠的說一句:“老師您辛苦了!”
我的小學(xué)班主任作文6
我的班主任張老師,胖胖的身材,個子不太高,臉型很圓。她留著一頭長發(fā),她心地善良,對老師、同學(xué)都很和睦。可是,如果你作業(yè)沒做或犯了什么錯誤,那張老師的小宇宙就要爆發(fā)了 ,最后無人可擋。 記得有一次,我在上一年級。家庭作業(yè)上沒有簽字,當我的心就像十五個吊桶打水----七上八下,眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),決定自己模仿家長簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終于放下了。
第二節(jié)課下了課,張老師突然說:郁沁怡,你過來一下。這時,我驚慌失措,呆呆的站在張老師的身旁。張老師嚴厲地說:‘這是誰簽的字?’‘是我媽媽簽的!瘡埨蠋熃o了我三次機會,但我還是沒有告訴她事實的真相。張老師無奈的說:‘今天放學(xué)喊你媽買進來找我!尹c了點頭,回到了座位上。下午放學(xué),我喊來了媽媽,張老師知道了事情的.真相,并沒有責怪我,而在耐心的教育我:說謊不是好孩子,做錯事情要勇敢承認,做一個誠實守信的好孩子。長大以后才能成為祖國的棟梁。我慚愧的點了點頭。從那以后,我就在也沒有說謊了。銘記老師的教誨。 有人說老師是天上的北斗星,為我們照亮前進的方向。有人說老師是園丁,把一棵棵樹苗變成一棵棵枝繁葉茂的大樹。!那就是我的老師——張老師。
我的小學(xué)班主任作文7
我的班主任姓陳,名。陳先生不僅是我們的班主任,也是我們的語文老師!陳老師有一雙大眼睛和一個小鼻子。她的嘴像櫻桃一樣紅潤美麗。她笑的時候臉上露出兩個小酒窩。記得剛開始教我們的時候,陳先生的聲音很好聽,但是陳先生教的太辛苦了,有時候聲音都沙啞了。我記得有一次,因為卓立在玩危險的游戲,他不小心弄斷了后腦勺。他頭上的血把我們嚇哭了,哭了。當老師看到他時,他把卓立帶到醫(yī)務(wù)室換藥,并迅速通知卓立的`父母去人民醫(yī)院縫針。
事后老師來班里調(diào)查事情的來龍去脈。原來我們班有個男生提議玩“翻檐翻墻”的游戲。結(jié)果他粗心大意,傷及無辜。陳老師把男孩叫到辦公室。老師耐心地對他說:“下次不要玩危險的游戲。這次老師原諒你了;厝!”男孩臉紅了,羞愧地低下了頭。我喜歡陳小姐,但更佩服她的冷靜。
我的小學(xué)班主任作文8
清新的早晨,鳥兒在枝頭上歡呼著;路邊的野花開放著;嫩嫩的小草生長著;
我邁著沉重的腳步走著,走著,不知不覺走進了新的校園,去感受新的校園生活,一眼望去,世間萬物仿佛在我眼中,頃刻間都是一副新面貌。走進教室,我慌忙地坐了下來。“叮鈴鈴……”鈴聲急促地敲打著,我們正安靜地坐著,等待著老師的到來。就在這時,走進來了一位臉上帶著慈祥的笑容的.女老師,她是教我們哪一科的呢?你知道嗎?她是一個能領(lǐng)我們進入豐富、精彩的語文世界的老師,她不像其他老師那樣嚴厲,她把我們當朋友,有什么事和我們一起商量,她能讓我們充滿青春激情與夢想!我喜歡她,喜歡她的笑容,因為她的笑可以使我忘記憂傷和痛苦,可以讓我和她一起笑!
我堅信無論生活多么地艱辛,我會像老師一樣,依然笑著,笑著。我相信她的笑會激勵著我向前進的!加油!
我的小學(xué)班主任作文9
我們的班主任是位女教師,她是——屠老師。
屠老師她和藹可親,中等的身材、大大的眼睛、短短的頭發(fā)、衣著打扮干凈整潔。屠老師有一種給人過目不忘的親切感覺。
在學(xué)校里,屠老師對班里的`每位同學(xué)在學(xué)習、生活上都非常關(guān)心和愛護!在一次上課時,一位同學(xué)突然身體不適,發(fā)生了嘔吐,屠老師馬上拿來熱毛巾和熱開水,給這位同學(xué)熱敷,并送他到校醫(yī)務(wù)室治療;氐浇淌依,屠老師還帶回些沙子復(fù)蓋在地上,用奮箕和掃帚很耐心、細心把地上的污物打掃干凈。
看,屠老師是多么關(guān)心、熱愛同學(xué)!就像母親愛護自己的孩子一樣!
屠老師在課堂上講課也十分有趣,幽默風趣的語言、千奇百怪的問題、舉一反三的解答、靈活的作業(yè)布置。每一堂課上的都是那樣生動活潑、非常吸引人。屠老師的課我們愛聽,她的課真是讓人聽了就象吃了一道色、香、味俱全的菜一樣,回味無窮!
我們是在20xx年上小學(xué)一年級的,如今我們已是小學(xué)四年級了,屠老師依然是我們的班主任。她和我們一起走過了三個春夏秋冬。
屠老師不但教會我們許多文化知識,而且還教會我們做人的道理,她就象是一支普通的蠟燭不斷地燃燒自己照亮著我們!
祝屠老師教師節(jié)快樂!
我的小學(xué)班主任作文10
我現(xiàn)在的班主任是個男老師,這也是我人生中第一個男的班主任-曹老師。
第一次見到曹老師,就感覺特別的親切,特別是曹老師笑起來的時候,面目和藹,特別的有喜感。最讓我印象深刻的就是曹老師那和藹可親的笑容了,讓我覺得就像一個朋友一樣在身邊很放松。
當然有親切的曹老師,也就會有嚴厲的曹老師,但是生氣的'曹老師也會讓我心甘情愿的嚴肅起來對待,曹老師很多時候特別的幽默,常常逗的我們開懷大笑,曹老師在學(xué)校也很有名氣,學(xué)姐們都叫他曹爸呢!這樣的稱呼可不是人人都會有的。
有時候我想師母嫁給曹老師一定生活的很好,畢竟老師幽默起來真的很好。曹老師也很為我們著想,就拿跟我有關(guān)的我一件事來說吧。班上有個人欠了班上兩百多元沒還就退學(xué)了,找她也不會信息,最后我抱著試一試的心態(tài)告訴了曹老師,沒想到他真的在幫我們解決,最后經(jīng)歷了一些辛苦才慢慢把錢追回來。
記得還有一次,我和我同桌坐在那連wifi等我爸來接我,曹老師看到了我們把我們叫到了他的辦公室,剛開始很緊張以為自己怎么了,回來沒想到老師是要給我們橘子吃,害得我還嚇一跳呢。
我也是慢慢的很喜歡很喜歡曹老師,希望他越來越好,家庭美滿,平安長壽。
我的小學(xué)班主任作文11
我們的班主任是曹老師,他愛發(fā)獎片,也愛扣獎片。他是一個不偏心的人,他還很嚴厲,容易笑,想聽聽嗎?
一天中午我沒有好好吃飯,曹老師罰我不讓吃晚飯?傻酵砩系臅r候,肚子就咕咕直叫。正當我似熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)之時,就靈機一動,想偷偷溜出去吃飯。這時,曹老師給我?guī)砹艘恍┝闶。我心想:“曹老師多好啊!”打那以后,我再也不浪費糧食了。又有一次,曹老師讓牛文卓講了一個笑話,笑得曹老師就像一個大嘴猴一樣,就連我也笑了,我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的'小鳥。又有一次,我們被校長批評了路隊,氣的曹老師讓我們每個人交三張獎片。
還有一次,放學(xué)后只有我一人獨自在那里,因為我上課沒有好好聽課被老師叫了出去,然后曹老師給我一本書,讓我回辦公室去補那堂課。老師回來后就像對著我就像對著四十六個同學(xué)們講課。講完后我才回家了。
!我喜愛我那既善良又嚴厲還搞笑的曹老師。
我的小學(xué)班主任作文12
我的班主任,是個挺可愛的人。
她那高高的鼻梁上,架著一副眼鏡;她那棕色的頭發(fā)長長的,一直垂到脖子上,真漂亮!她不是像有些人那樣兇巴巴的,而是和藹可親的。每當我們向她打招呼的時候,她總是笑瞇瞇的向我們點點頭。
上課的.時候,她總是認真地講課;改作業(yè)的時候,她也是專心致志地批改著……她是多么的辛苦呀!可是,老師究竟為什么要這樣呢?那是為了我們。為了大家,老師她可以犧牲自己的時間來教導(dǎo)我們。每當老師罵你的時候,我看見了老師是有多么的愛我們,她的愛其實就在我們的身旁!!老師,謝謝您!謝謝您!
在我的記憶當中,她是那么仁慈、善良、年輕,她是一個好老師,我的好老師。
你覺得呢?對了,她是誰呢?哦!她就是我的班主任——蘇老師!
我的小學(xué)班主任作文13
還沒有玩夠,轉(zhuǎn)眼間暑假就過去了。走在返校的路上,我和林志鴻聊起了新學(xué)期的班主任,會是誰呢?
不知不覺到了學(xué)校門口,我的心莫名其妙地跳起來,仿佛有一個調(diào)皮的小鹿在我的心里亂撞。走進校門,我看見楊老師正滿臉笑容地看著我和林志鴻,難道她是我們的班主任?如果是她,那我們就很幸運噢!
楊老師真的很了解我們的心思,一開口就說出了我們想問的.問題:“你們想知道誰是你們的班主任嗎?”
我和林志鴻相互看了看,對著楊老師點了點頭,說:“想!非常想!”
楊老師說:“就是你們就喜歡的熊老師!開心嗎?”
!原來是熊老師啊!我們異口同聲地說:“開心!”說完,我們一口氣跑上了四樓,走進601班教室,一臉燦爛的熊老師向我們走來,他還是像原來一樣帥氣。他親切地向我們打著招呼,伸開雙臂跟我和林志鴻來了一個熱烈的擁抱。我們笑著,仿佛又回到了快樂的四年級。
他還是想以前一樣幽默,上課不時地開開玩笑,開學(xué)的第一天就這樣開心得結(jié)束了。
又見熊老師,真是一件快樂而幸福的事情。有熊老師這樣的好老師,我還有什么理由不好好學(xué)習呢?我下決心要用認真的學(xué)習態(tài)度來對待每一件事情?紓好的學(xué)校,不辜負熊老師對我們的期望。
我的小學(xué)班主任作文14
去年,我以一個轉(zhuǎn)學(xué)生的身份,進入這所小學(xué)的三年級。在新學(xué)校中,面對和以往不同的作息,以及全然陌生的同學(xué),每天心中都忐忑不安…。很幸運的,我遇到了一個人,她像一個神奇的魔法師,在我身邊變化成各式各樣的角色,撫平我的緊張與不安,帶領(lǐng)我邁入學(xué)習的軌道。
大部分的時候,她像一部百科全書,帶我們領(lǐng)略浩瀚的`學(xué)海;但她的方式卻又生動活潑,有如演技精湛的明星,在舞臺上發(fā)光發(fā)熱,吸引我們的目光。有時候,她像一個童心未泯的大孩子和我們一同歡笑嬉戲;有時候,她像一個公正無私的法官,糾正我們的錯誤、獎賞我們的優(yōu)點;有時候她像一個才華洋溢的畫家,揮動著畫筆,為我的求學(xué)生涯,添加許多的色彩。
猜到這位千面女郎的真實身分了嗎?沒錯!她就是我的班主任林老師。因為老師的和藹可親,讓我很快的融入了學(xué)校,也漸漸和同學(xué)相處得更好了。由于老師的鼓勵,讓我對學(xué)習方面更有信心,由于老師的指正,讓我努力改掉我的缺點,這一切都因為一路上有您,真好。
我的小學(xué)班主任作文15
在我心目中,有一位最尊敬,最喜愛的老師,她就是我們二年級一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師,身材苗條,長長的腿,彎彎的睫毛,又大又圓的眼睛和小小的嘴巴,臉上時常流露著溫暖的笑容,如春天的太陽一樣溫和。
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教學(xué)非常得認真,每一次寫練習的時候,學(xué)生有不會的題她都不會放過,會特別細心地給學(xué)生們進行講解。我曾經(jīng)無意間看到了王老師的課本和教案,那上面寫得滿滿的,用各種不同顏色的.筆劃出重要的內(nèi)容,還在旁邊做出批注來。王老師敬業(yè)負責的精神讓我們敬佩。
王老師還非常地關(guān)心和愛護學(xué)生。有一次,我們班有個同學(xué)不小心摔倒了,腿上蹭破皮流出了血,王老師立即聯(lián)系家長,和家長一起去了醫(yī)院給學(xué)生進行包扎,一直忙了好幾個小時才回家。
王老師還是一個愛生活的人。她的辦公桌上永遠是那么得整齊干凈,一塵不染,桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿,顯得溫馨而富有生機。
如今,我與王老師已經(jīng)相處了兩年,但她那認真教學(xué)的態(tài)度,對學(xué)生貼心地關(guān)愛,趣味生動地講課方式,以及對我獨特的愛,讓我無法忘記。她永遠是我心目中最敬愛的老師!
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