（合集）寫人物作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫人物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫人物作文1

　　我的好朋友有很多很多，其中我最喜歡的是曾雨欣。今天，我就介紹一下我的好朋友——曾雨欣。

　　雨欣是我的同班同學(xué)，她長(zhǎng)著一張稚氣的'瓜子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，櫻桃小嘴。兩條彎彎的眉毛下面有一雙又黑又亮、又大又圓的眼睛，看起來(lái)就像兩顆黑珍珠。

　　雨欣和我一樣是蘑菇頭，有時(shí)我們還會(huì)不約而同的穿同樣的衣服，大家稱我倆是“雙胞胎”。平常我們一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍，一起分享快樂和不快樂的事，漸漸地我們成為形影不離的好朋友。遇到困難時(shí)我們互相關(guān)心互相幫助，難怪老師也說(shuō)我們是好姐妹。

　　星期四上午放學(xué)，我和雨欣一起到文具店買蠟光紙。我從書包里掏出錢包，數(shù)了數(shù)錢，不夠買怎么辦，下午就要用了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我焦急不安的時(shí)候，雨欣往我手上塞了一個(gè)東西，我打開一年，原來(lái)是一包蠟光紙，原來(lái)我的好朋友也偷偷的給我買了一份，真是雪中送炭呀！瞧，這就是我可愛，大方的好朋友。

寫人物作文2

　　老師就像勤勞的園丁，“教”水讓我們成才；老師就像百度軟件，幫我們解開問(wèn)題；老師就像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，帶著我們揚(yáng)帆起航……這就是我的老師——糖果。

　　她不胖不瘦，那光滑的臉龐上有著一雙充滿著智慧的`眼睛，笑起來(lái)眼角的魚尾紋出來(lái)了。她有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，嘴旁有一對(duì)甜甜的小酒窩，她里面穿著一件帶斑點(diǎn)的泡泡袖，外邊套著一件米白色的襯衫，脖子上圍著一圈絲帶，下面穿著一件米咖色的，配著黑色的皮鞋。

　　她還會(huì)給我們準(zhǔn)備一些小禮物，如：糖、奶茶，冰棍……她每次都會(huì)開朗的給我們分享，不管是什么節(jié)日她都會(huì)辦點(diǎn)新游戲，讓我們贏獎(jiǎng)品，使我們開心，似乎讓我們開心就是她的任務(wù)。有一次，我有道題目不會(huì)寫，我去問(wèn)老師，老師給我講它的步驟后，滿臉期待的看著我，我又搖了搖頭，老師又細(xì)心的說(shuō)了一次又一次。

　　老師會(huì)不放棄的教你，幫助你，改正你，只要你有百分之一的努力，老師就會(huì)盡力的幫你，使你成績(jī)上升，品德優(yōu)良。

　　老師，謝謝您。

寫人物作文3

　　在學(xué)校里有許多同學(xué)，但總有一個(gè)讓你忘不了的人，我也有一個(gè)令我難以忘懷的同學(xué)。

　　我們都叫他“老吳”，他有些胖，看著非常壯，戴著一副眼鏡，眼鏡下面藏著一雙有學(xué)問(wèn)的眼睛，臉圓得像一個(gè)大西瓜，他冬天喜歡穿藍(lán)色的衛(wèi)衣，一雙藍(lán)色的.運(yùn)動(dòng)鞋，這是她獨(dú)特的穿搭風(fēng)格。他總是皺著眉苦著臉，像誰(shuí)把他打了似的。

　　有一次，我們班上有人在打架，他想上前阻攔，可一過(guò)去就被打出了鼻血，他就蹲在原地，哇哇大哭起來(lái)，我們趕忙上前安慰，終于讓他停下來(lái)。他站起來(lái)，握緊小拳頭，愣在原地，眉毛緊皺，好像能夾死一只小蚊子。剛要打過(guò)去時(shí)，幸好老師及時(shí)趕到，阻止了這場(chǎng)大戰(zhàn)的發(fā)生。

　　于是，那幾個(gè)同學(xué)被老師叫去辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，他們默默得低下了頭。

　　看這把“老吳”高興的，在座位上手舞足蹈。

　　這就是我難以忘懷的有趣同學(xué)，是他給我們班帶來(lái)了樂趣，帶來(lái)了美好的校園生活。

寫人物作文4

　　春天來(lái)了，同桌，你和我又長(zhǎng)大了一歲。我真的非常希望你不要再像以往那樣叫我大小姐了！

　　記得有一次，我教你做一道你不會(huì)做的題時(shí)，你老是不會(huì)，我說(shuō)了一次又一次的講解，這時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“好啦，大小姐！”你這樣老是叫我大小姐大小姐，我真的像一個(gè)大小姐嗎？是的，雖然有時(shí)我很不耐煩地去教你做題，有時(shí)也對(duì)你大聲說(shuō)話，可我那時(shí)對(duì)你好啊！“大小姐，這道題怎么做？”“大小姐，這是你的東西�！薄�…唉，我不是大小姐，我是一個(gè)小同學(xué)！希望你往后不要再叫我做大小姐了。又有一次，老師發(fā)給我們一張小試卷，那是三年級(jí)的事了。你有一道題不會(huì)做，而且老師也說(shuō)不能看答案的，“大小姐，這道題怎么做？”“你再想想吧，很簡(jiǎn)單的`�！蔽逸p輕地說(shuō)。之后，你就不開心了。又有一次，你又對(duì)我說(shuō)：“大小姐，下午好��！”那時(shí)是下午，你一來(lái)到就對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)。唉，為什么你老是要叫我做“大小姐”呢？“請(qǐng)你往后不要再叫我做小姐了啦，這樣是非常不好的�！薄澳俏彝�后就叫你做小姐咯！可以了吧？”我暈了。

　　唉，同桌，往后你別再叫我做大小姐或者小姐了！這樣是不對(duì)的，每個(gè)人都有一個(gè)好名字，你就叫名吧！

寫人物作文5

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，從明天起大家盼望已久的暑假生活，就要開始了�；仡欉@學(xué)期來(lái)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹木�心教育、耐心輔導(dǎo)之下，除圓滿地完成了正常的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，我們還開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。

　　正是一學(xué)期來(lái)我們五年級(jí)同學(xué)們孜孜以求的學(xué)習(xí)和多姿多彩的`活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，增長(zhǎng)了同學(xué)們的才干，鍛煉了同學(xué)們的潛力，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。因此，我們有理由說(shuō)，這一學(xué)期是同學(xué)們大豐收的一學(xué)期，是值得讓同學(xué)們回味、是能夠讓同學(xué)們留戀的一學(xué)期。

　　同學(xué)們，歲月的腳步不會(huì)因生活的斑斕而停滯。暑假生活開始了，請(qǐng)同學(xué)們也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一個(gè)講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小公民。

　　最后，祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)愉快而有好處的假期，祝同學(xué)們?cè)谙娜绽�，玩得更痛快，笑臉更燦爛。我還要通過(guò)你們，帶去校園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)尊敬的家長(zhǎng)們的真誠(chéng)祝賀

寫人物作文6

　　我的語(yǔ)文是溫老師。她教我們語(yǔ)文一倆年了，我和同學(xué)們都十分喜歡她。

　　溫老師高高瘦瘦的，她有圓圓的臉蛋長(zhǎng)著彎彎的眉毛，眉毛下面有個(gè)一雙水汪汪的眼睛。他的鼻子上架著一副大大的眼睛，她留著烏黑的頭發(fā)，穿著有豹紋的衣服，黃的裙子，黑色的鞋子，看起來(lái)美麗極了。他特別愛笑，笑起來(lái)像太陽(yáng)，不過(guò)，他也有生氣的.時(shí)候，一生氣起來(lái)像母老虎。顯得嚴(yán)厲，讓我們不敢靠太近。

　　我們得溫老師不僅長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　她早上一般七點(diǎn)就到教室，準(zhǔn)備課本，上課鈴一響，她便上課了，課堂上我們遇到不會(huì)的題，他會(huì)有耐心的講解，講解完了之后還不忘說(shuō)一句：“你會(huì)了嗎”課上完了。他馬上感到辦公室開始改作業(yè)，那推擠如上的作業(yè)仿佛室是一座小山，但是她一本一本認(rèn)真地批改著，看著他忙碌的身影，我想老師一定很累。下午，她一般七點(diǎn)下班，回家讓寶寶睡覺，我想對(duì)溫老師說(shuō)一句：“我一定會(huì)用成績(jī)回報(bào)您。”

　　我喜歡這位年輕漂亮，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)我們默默奉獻(xiàn)的語(yǔ)文老師。我想大聲說(shuō)一句：“溫老師我愛你�！�

寫人物作文7

　　她，陽(yáng)光開朗，幽默溫順；她，有一雙炯炯有神的卡姿蘭大眼睛，眼睛上架著一副金邊黑框眼鏡；她的手上戴著一個(gè)棕色表帶的手表，她就是“糖果”。

　　她，在上課總會(huì)說(shuō)：“你們今天安靜點(diǎn)兒，我嗓子不舒服！”我也不知道她嗓子到底出了什么問(wèn)題。她十分愛笑，每一次笑起來(lái)都有兩個(gè)小酒窩。她的`談吐十分搞笑，總能讓我們哈哈大笑，她十分開朗，看電影遇到搞笑的片段，似乎想把旁邊的人給“捶死”，有傷心感人的片段時(shí)，你放心，電影院已經(jīng)鋪好了白色的“地毯”。

　　她也從不會(huì)對(duì)擾亂紀(jì)律的人手下留情，當(dāng)一位同學(xué)在下面和同桌講話，她立刻會(huì)叫她去辦公室，使用她的“法力”——呼喚家長(zhǎng)術(shù)，放心，那個(gè)同學(xué)差不多已經(jīng)來(lái)到了“天堂門口”了，只差驗(yàn)收了。

　　她，總是不喊苦不喊累，一會(huì)兒教她一會(huì)兒教她，總是忙也忙不完；她，總是把我們教得井井有條，讓我們成才；她，總是分配好所有人的任務(wù)，讓我們按時(shí)交作業(yè)。

　　她就是我們最愛的“糖果”老師。

寫人物作文8

　　我的父親，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子和一個(gè)大嘴巴，稀疏的頭發(fā)長(zhǎng)在他的頭上，看上去就知道他總是發(fā)愁。愁什么呀?我不知道，或許是因?yàn)樗�要養(yǎng)家吧。至少我總是被他罵，而且有時(shí)候還被罵得我不知道他為什么罵我。

　　每當(dāng)我做錯(cuò)幾道題的時(shí)候，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)很正常，而他呢，卻是大發(fā)雷霆。當(dāng)我是天才啊，天才還沒那么厲害呢，而且還要求我每道題都會(huì)做!

　　不說(shuō)這個(gè)，還是來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一次遭遇吧。

　　有一次，我想去朋友家學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�家那里比較涼快，他也知道�？墒俏腋赣H不同意。我也就不去咯。而后有人來(lái)我家，我就要進(jìn)房間學(xué)習(xí)。我的書桌是很亂的，這個(gè)他知道，所以我就坐在床上學(xué)習(xí)。我經(jīng)常這樣，他也沒說(shuō)我什么。可那天他突然罵了我一下，有出去了。我不懂他的'意思，不在意，可他過(guò)了不久有進(jìn)來(lái)罵了我一頓。后來(lái)想想看，或許是因?yàn)樗�以為不給我去朋友家學(xué)習(xí)我在生氣吧。

　　也許是他的心情不好吧，我也不去抱怨。就讓他發(fā)泄好了。反正被罵一頓也沒大不了，而他心情還好了些，這樣不是挺好的嗎?

　　我愛我的父親。

寫人物作文9

　　我最敬佩的人，不是數(shù)學(xué)家，不是科學(xué)家，也不是明星，而是——清潔工！

　　清潔工是美麗世界的保衛(wèi)者，沒有了清潔工，世界將會(huì)到處都是垃圾，成為垃圾的天堂，蒼蠅的世界。我們往往會(huì)見到他們不管萬(wàn)里霧云，還是大雨頃盆或是狂風(fēng)大作，雪花飛舞，他們都戴著一頂大草帽，一年四季都穿著那紅黃相間的制服，在大街小巷中默默無(wú)聞地掃著那黑不溜丘的'地面。

　　有一天，我正走在放學(xué)的路上，只見一位60多歲的清潔工老爺爺正在掃地。那天正是狂風(fēng)大作，大風(fēng)吹動(dòng)著葉子“花花”作想，葉子一個(gè)勁地往下掉，似乎正在和大風(fēng)作對(duì)呢！老爺爺只好拿著東跑一會(huì)兒，西跑一會(huì)兒，忙個(gè)不停。終于大風(fēng)似乎累了，便停了下來(lái)，老爺爺才舒了一口氣。我看著那老爺爺?shù)臉幼�，我忍不住同情了起�?lái)。我便走上前對(duì)清潔工老爺爺問(wèn)了問(wèn)：“爺爺，你都以經(jīng)年紀(jì)這么大了，你怎么還在上班？”清潔工老爺爺?shù)脑�，使我大吃一驚，老爺爺說(shuō)：“我老了，不可以干那些重活了。不過(guò)，清潔工這個(gè)職位還可以做，再說(shuō)了清潔工這個(gè)職位沒人做，世界可就遭殃了�！�

寫人物作文10

　　我有一個(gè)叔叔家的小妹妹，她三歲了。圓圓的臉蛋上有一對(duì)大眼睛，像兩顆水靈靈的黑葡萄，眼睛眨起來(lái)像星星一樣忽閃忽閃的，好可愛�。�

　　昨天，小妹妹來(lái)我家做客了！媽媽把照顧小妹妹的任務(wù)交給了我。我把我最喜歡的玩具都拿到沙發(fā)上，小妹妹高興得直拍手。我們玩玩具形象設(shè)計(jì)師的游戲，拿起塑料剪刀輪流給玩具剪毛，抽出餐巾紙給玩具洗臉，又在脖子上貼了蝴蝶結(jié)，小妹妹連聲說(shuō)：“好看，好看！”我又用彩色泡泡泥給小妹妹做了一只漂亮的.長(zhǎng)頸鹿，小妹妹的眼睛瞪得大大的，不斷地發(fā)出贊嘆：“哇！哇！”忽然，小妹妹抓著褲子直跺腳，哎呀！小妹妹想小便了！我干勁帶著小妹妹到洗手間，我?guī)托∶妹妹撓卵澴�，把她抱到馬桶上，小妹妹的小手緊緊地拉著我。等她解好了，我又把她抱下來(lái)。

　　媽媽從房間里出來(lái)，笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“敏敏真是個(gè)好姐姐�！蔽衣犃�，心里甜蜜蜜的。

寫人物作文11

　　“飯?jiān)趺闯赃@么少呀？！我說(shuō)了多少次，飯一定要多吃！去再盛一些！”姥姥見我只吃了一點(diǎn)，又大聲嚷嚷道，“這怎么又瘦了？愣著干什么？去盛飯�。　薄袄牙�，我真的吃不下了，你饒了我吧�！蔽医锌噙B天。

　　表面上我不喜歡姥姥的命令，心里卻明白她是為我好。在家里無(wú)論誰(shuí)想請(qǐng)她過(guò)去，她都找借口推掉，唯獨(dú)圍著我轉(zhuǎn)。我喜歡的`玩具、食物、色彩樣樣她都知道。為了讓我長(zhǎng)高，變得更聰明，她常常在我的湯里放海參、枸杞等補(bǔ)品，費(fèi)盡心思。

　　有時(shí)，她會(huì)到我家住。晚上，我時(shí)常會(huì)踢被子，她每隔一段時(shí)間會(huì)到我房間查看。只要她在我家，我就會(huì)吃上山珍海味、美味佳肴。因?yàn)樗�炒的菜是“聞名天下”的�?/p>

　　送我上學(xué)的時(shí)候，她老人家不像年輕人腿腳好使，但她為了不讓我遲到，搖搖晃晃地加快步子。有時(shí)候腳痛了她也忍著，問(wèn)她痛不痛，她只會(huì)催我說(shuō)“趕快走”。當(dāng)別人問(wèn)她在孫女家累不累、苦不苦時(shí)，她都會(huì)反反復(fù)復(fù)地說(shuō)：“想想很乖，沒關(guān)系，不累！”

　　她從來(lái)沒有對(duì)我說(shuō)過(guò)“寶貝，我愛你”這樣親熱的話，她只是默默的為我付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。她為我所做的一切我都看在眼里，記在心里。姥姥總是這樣呵護(hù)著我，其實(shí)她很喜歡我，就是沒有說(shuō)出來(lái)。

寫人物作文12

　　離別了許多的同學(xué)，到了新的環(huán)境，我的初中生活開始了!

　　雖然班上還是有我小學(xué)的同學(xué)，但為數(shù)不多了，所以，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)很重要。

　　那日，也是開學(xué)第一日，我們的班主任幫我們排座位，我坐在了一個(gè)“斗雞眼”的'旁邊。

　　我都認(rèn)為那些臉部有些缺陷的人都很內(nèi)向，所以就沒和他打招呼了。

　　第二日，我覺得這樣耗下去也不是辦法，于是，我便主動(dòng)上去問(wèn)好：

　　“你好請(qǐng)問(wèn)你叫什么�！�

　　“劉昌炳�！�

　　他很快的回答了我，我先是一愣，之后便哈哈大笑起來(lái)。

　　他問(wèn)我：“你笑什么啊!”

　　“你的眼睛。。。太好玩了哈哈哈哈哈�！�

　　他怒氣沖沖的看著我，看得我那是一身雞皮疙瘩，因?yàn)樗�那雙斗雞眼瞪起人來(lái)可不是開玩笑的，那叫一個(gè)字“強(qiáng)”

　　我連忙給他賠不是。他才點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“算了本大帥哥就繞了你，再有下次斃了你!”

　　“是是，小弟我不敢了�！�

　　“哈哈哈哈哈�！�

　　我和他一起哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我的初中新同學(xué)。。。。劉昌炳。

寫人物作文13

　　難道老舅來(lái)不是件好事？奶奶一見老舅來(lái)了，當(dāng)天晚上便把我們推出家門，叫我們?nèi)コ�歌。到了歌廳，老舅一臉正經(jīng)地來(lái)到柜臺(tái)，手比劃來(lái)比劃去，和老板說(shuō)些什么，老舅講得唾沫橫飛，過(guò)來(lái)好一會(huì)兒才領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋�(gè)房間。一進(jìn)房間，老舅就把大家要唱的歌記下來(lái)，盤腿坐在椅子上，眼睛盯著屏幕，手熟練地敲打著鍵盤，不一會(huì)兒便打好了，點(diǎn)好歌后，老舅忽然跳了起來(lái)，一把奪過(guò)兩個(gè)話筒，在我們還在吃東西時(shí)，開始唱歌，“綿綿的群山腳下花正開——”一句《最炫民族風(fēng)》的歌詞傳入我的耳朵，抬頭一看，只見老舅站在屏幕前，在左搖右擺，深情地唱著歌，我坐在沙發(fā)上，看著老舅唱歌，老舅唱歌到了忘我的境界：無(wú)論我們說(shuō)得多響，他都不管，仿佛我們是空氣，而我們?nèi)ダ�老舅的`衣服，去踢老舅的腳，他都沒有反應(yīng)，完全是一個(gè)木頭人，就這樣老舅一口氣唱了半個(gè)小時(shí)左右，在忘我的境界中連續(xù)唱了八首歌，而我們被老舅無(wú)視了半個(gè)小時(shí)。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　詳略不當(dāng)

　　我的好舅舅

寫人物作文14

　　x老師是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她也是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　一次數(shù)學(xué)課堂上，發(fā)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我們班有個(gè)叫王晧明的同學(xué)，x老師發(fā)到他的試卷時(shí)，停頓了一下，然后在黑板上寫了三個(gè)大字“王—的'—晧”，便說(shuō)：“我們班有叫王的晧的同學(xué)嗎？請(qǐng)他站起來(lái)。”這時(shí)，王晧明小心翼翼地站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起老師，我把名字寫錯(cuò)了�！薄澳且院缶妥屚瑢W(xué)們就叫你王的晧吧！”x老師話音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，老師也笑了起來(lái)。

　　還有一次，我們班有個(gè)叫褚成同學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了100分，()可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。x老師看了看他的試卷，微微地笑了笑說(shuō)：“我們班還有一個(gè)考100分的，但沒寫名字，誰(shuí)沒拿到試卷呀�！边@時(shí)，褚成踴躍地舉起手說(shuō)：“我沒拿到試卷�！眡老師瞪大眼睛說(shuō)：“看來(lái)以后要叫你‘無(wú)名英雄’了�！睘榇宋覀儼嗟摹盁o(wú)名英雄”就誕生了。

　　我也非常想犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤，享受一下老師的幽默哦！

寫人物作文15

　　大家！看過(guò)守護(hù)甜心嗎？守護(hù)甜心里的人物還記得嗎？我來(lái)幫你回憶吧！幾斗、維世、亞夢(mèng)、丫丫、莉莫、歌唄、撫子、？M彥、立花等等人物。非常好的動(dòng)漫哦！

　　里面講的是一群五六年級(jí)的守護(hù)著，他們各有守護(hù)甜心，其中歌唄有兩個(gè)，該叫他？M彥還是撫子呢！他也有兩個(gè)；亞夢(mèng)她有四個(gè)哦！四個(gè)！每個(gè)都各有各的特技，小蘭是運(yùn)動(dòng)型的守護(hù)甜心，mekei是藝術(shù)型的守護(hù)甜心，小絲是料理型的守護(hù)甜心。多棒��！

　　所有看過(guò)守護(hù)甜心的人我一直有一個(gè)問(wèn)題：你說(shuō)亞夢(mèng)和幾斗配還是和維世配？幾斗屬于內(nèi)心善良，但為了別人，他寧愿扮壞人角色的`一個(gè)人，他為了亞夢(mèng)在默默的付出。維世是一個(gè)像王子一樣溫柔的人，是亞夢(mèng)的一見鐘情的對(duì)象（在沒有遇到幾斗以前），他溫柔、善良讓所有女孩都為之動(dòng)心。

　　我覺得幾斗他為了亞夢(mèng)在努力壓制自己的感情，他對(duì)亞夢(mèng)的才是最真的愛！

　　所以，我覺得亞夢(mèng)和幾斗配！你覺得呢？

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