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小學生的作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學生的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文300字 篇1
小時候,我最喜歡收藏東西,把它們放在一起,有時拿出來看看,還會勾起童年的回憶。
記得有一次,爸爸給我買了一盒巧克力,它是裝在一個金色的百寶箱里,外面還有一把鎖,要吃巧克力的時候,就拿出小鑰匙,把它打開就行了。不久,巧克力吃完了,爸爸準備把那個金色百寶箱扔掉,可我卻想起了以前老師送給我的小獎品,正愁沒地方放呢!
從此,我便把我心愛的寶貝全部放在這個百寶箱里,有的是我心愛的小玩具,有的是同學送我的小禮物,還有的`就是老師送我的小獎品。我都一個一個整齊地放在一起。還用小鑰匙鎖起來,不讓父母碰,怕他們碰壞了。我還把小鑰匙藏起來,不讓父母看我的寶貝。
有一次,我連自己把小鑰匙藏哪兒都忘記了,只好叫爸爸媽媽和我一起找,開始時怎么找也找不到,我都快急哭了!最后才在一個小袋子里找到……
現(xiàn)在我的金色百寶箱里已經(jīng)收藏了許多寶貝。雖然對于大人來說只不過是一些不起眼又沒多大用處的小玩物而已,但是對于我來說它們都是我的寶貝,我的童年!
小學生的作文300字 篇2
我住在一個美麗大森林的一棵古老大樹上,那里空氣清新、四季長青。我有一個可愛的小妹妹,她羽毛金黃金黃的,像穿著一件金黃色的外衣。
我在這里快樂地生活著。每天早上,爸爸媽媽早早出去找食物,我和妹妹就在家里快樂地玩耍。我們張著小嘴,用清脆的嗓門唱歌,鄰居小松鼠也會來串串門,和我們聊聊天,做做游戲,還和我們說說大森林里發(fā)生的新鮮事兒。
日子一天天過去了,我們漸漸長大了,羽毛也日益豐滿了,我們要跟媽媽學飛了。媽媽帶我們?nèi)チ艘粋很安靜的地方,那里不用擔心獵人的槍。媽媽先示范給我們看:她拍打著翅膀,呼的'一下就從這邊的樹枝飛到了對面的草叢中。啊,太棒了!我迫不及待地想試一下,就站在樹枝上,學著媽媽的樣子不停地拍打翅膀,然后鼓起勇氣,飛了出去。啊,我飛起來了,我成功了,我會飛翔了!
幸福的生活就這樣延續(xù)。我是一只快樂的小鳥,我有一個幸福的家。
小學生的作文300字 篇3
星期六,媽媽做好菜,把飯菜都端到桌子上。大家都一聲不響的開始吃起來。只有收音機還哇啦哇啦的響著。
大約過了10分鐘吧,爸爸首先發(fā)話了:“媳婦啊,等暑假來到的時候,我要回家看看我奶奶——順便看看家里怎么樣。”媽媽慢條斯理地說:“行啊,不過我也要回去,看看我媽。”我聽到了他們倆的對話,高興得不得了:“哈哈!今年暑假我們一家人都回奶奶家!”我情不自禁地說。一想回奶奶家,我非常高興。因為好久都沒有看見過奶奶他們了,所以非常想念他們。
“行了行了,小孩子家,不要插話!眿寢屧谡f!拔倚r候從不插話的!边@是爸爸!安鍎e人的話是不禮貌的!边@又是媽媽,而且還提高了聲音。他們經(jīng)常是這樣,批評我時就眉飛色舞,喋喋不休。
接著,他們又談論我的.學習。說我要做一個各方面都好的學生。之后,他們又表揚我閱讀進步了。
晚飯后,每個人都做自己的事情。媽媽洗碗,爸爸看報紙,我寫作業(yè)。家里恢復了寧靜。
小學生的作文300字 篇4
“嗒嗒嗒……”時間正一秒一秒的過著,我正沉浸在我小學生活里做過的每一件事。
一年級,我是一個不懂事調(diào)皮的小女孩,常常捉弄一些小朋友,經(jīng)常遭到大人的批評,但我還是我行我素。二年級,我視考試如糞土,一點也不關(guān)心考試和考試后會不會被爸爸媽媽罵,只知道玩,因為我的腦子里只有“玩”這個字。三年級,我慢慢關(guān)心我的考試與我的`學習,因為我已慢慢長大,腦子里的“玩”字已被我驅(qū)趕開了,但我卻不喜歡做功課。四年級,我開始認真做功課了,因為不做功課,回到學校不僅要補功課,而且還得罰。五年級,我漸漸喜歡上了學習,功課按時完成,不用爸爸媽媽去催,成績慢慢向上升,學習也變的主動了。現(xiàn)在,我緊張的復習著以前的知識,卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆,還有一些二年級的不會,原來是我以前沒認真聽課,所以我要決定今后我不會在跟以前一樣聽課時開小差,要認真的聽課。
在這六年里,我學到了很多知識,懂得了很多名句,知道了怎樣看書,怎樣背書,認識了很多好詞好句……以后我還要認真學習,認識更多的知識。
小學生的作文300字 篇5
“六一”兒童節(jié)那天,媽媽說要帶我去世紀廣場騎車,這對于剛學會騎車,天天一有空閑就纏著奶奶帶我去小區(qū)里騎車的我來說,真是件令人高興的事。
下午,我們來到廣場時,廣場上已有不少的.孩子在大人的陪同下玩耍著,有的在放風箏,有的在滑輪滑,還有的在騎車。我也迫不及待地坐上我的自行車騎了起來。一開始,我還晃晃悠悠騎得很慢,生怕撞到人。騎了一會兒后,我發(fā)現(xiàn)自行車在我的駕馭下靈活自如,拐彎、在人群中穿梭等都不在話下,于是,我的膽子也大了,騎車的速度也越來越快。
我兩腳用力地蹬著車,上半身微微向前傾,開心地繞著廣場騎著。風在我耳邊“呼呼”地吹過,周邊的花草樹木、游人也都模模糊糊看不清了,我覺得我好像馳騁在大草原上,自由得就像要飛起來似的,快樂無比。騎著騎著,我來到一座拱橋前,我弓著背,“哼哧哼哧”地奮力蹬上了橋頂,然后坐直身體,將兩腳向前伸直,“呼”地一下滑下橋去!班,太棒了,我坐云霄飛車嘍”!我開心地歡呼著,一次又一次地蹬上橋,再滑下來,樂此不疲。
騎車,真是件快樂的事!
小學生的作文300字 篇6
早晨,推開門一看。嗬!好大的雪呀。屋頂上已經(jīng)堆滿了積雪,大片大片的雪花隨風飄揚。我被門外的美景陶醉了,真想立刻出去和雪花融為一體。但是還得等到上學時。
最后,我在上學的路上又蹦又跳,在地上捧起一把學就捏成了一個雪團,然后在手里握著,情緒又激動又著急。期望立刻到學校,和同學們一齊玩兒,那不是更熱鬧。
不出我所料,同學們果然在玩兒雪。我在他們不知不覺中,團里一個雪球,向一個同學投去。哈哈!正好投到了后背上,那同學回頭一看,疑惑的看了看,便又回過頭去,我又出其不意的頭重了他的頭。我還真有點成就感。那同學有點生氣,拿了一個雪球投了過來,我在暗處當然能躲過這一劫。我又轉(zhuǎn)移了地點,到了一個秘密的地方。這下,我便能夠痛痛快快的打下這一戰(zhàn),然后上半場過去了,沒有什么意外,只是我在秘密的向別人發(fā)起進攻,可正當我發(fā)出我的手榴彈時,身后一名剛剛被我打“傷”的同學又來“報復”我了,從我身后重重的`打我了一下,我差點被打暈。我的秘密基地被他跟消滅了,報露了行蹤。被同學大的落花流水!真可憐!
小學生的作文300字 篇7
夜的帷幕緩緩落下,我一個人,躺在校園湖邊的草坪上,看繁星點點,“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子,靜靜地裝飾著我著實美麗的夢想。想起那些生命的過往,那些花兒,那些故事,在經(jīng)歷分班的岔路口,我們懷揣一朝中鎊的夢想,各自耕耘。
小時候的自己是多么的'雄心壯志。談笑風生,揮斥方酋,指點江山,激揚文字。非“北大”不上,沒有“未名湖”不去。然而,這個夢想,像美麗的風箏,在我心里放牧六年,但最后在夢想與現(xiàn)實形成的強大逆風中,我卻放掉了手中緊握的線。
一種怪異的雜草(消極悲觀的象征)在我的心中如火如荼的長了起來,它是一種喜陰植物,不需養(yǎng)料,肆意蔓延。才一個夏天,就將我的心牢牢纏住,像中了毒般不可救藥。
希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說,消滅雜草的方法就是種上莊稼。
我開始忙碌起來,除草,翻地,耕耘!安シN性格,收獲習慣;播種習慣,收獲行為;播種行為,收獲品德;播種品德,收獲人生!
凱魯亞克在《在路上》里說:“我還年輕,我渴望上路,帶著最初的激情,追尋著最初的夢想,我們在路上……”
小學生的作文300字 篇8
從前,我有兩支筆,一支彩筆,一支鉛筆。
驕傲的彩筆看不起鉛筆,常常奚落它。 “你敢跟我比誰的顏色美嗎?”彩筆傲慢地問。 “不敢,彩筆兄弟!便U筆謙虛地回答。 “就知道你不敢,懦弱的東西!”彩筆說,帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實不敢跟你比美,但不是懦弱。”鉛筆爭辯說,“我們生來就是用來畫畫的,說到畫畫,我并不比你差。再說……” “住嘴!”彩筆惱怒了,“你怎么敢跟我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會被主人扔掉,我卻永遠被主人稱贊! “何必這樣說呢?”鉛筆說,“我們還是一起幫主人畫畫吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到恥辱,你算什么東西!”彩筆說,“走著瞧吧,總有一天,主人會把你扔掉! 鉛筆不再理會彩筆。
上美術(shù)課了,我先用鉛筆勾畫,再用彩筆畫畫,畫出了一幅美麗的畫,受到了老師的`表揚,我說:“彩筆和鉛筆真好用! 第二天,彩筆想起了昨天的事,說:“對不起,鉛筆。以前是我太狹隘了,我們還是一起幫主人畫畫吧!” 鉛筆愉快地說:“好的。” 之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我,直到未來。
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