小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我們班有一名合格的小學(xué)生，那就是耿法豪。
耿法豪胖胖的，長(zhǎng)得虎頭虎腦。他學(xué)習(xí)很好，每次考試都能考好，不管是單元考試還是別的考試。他上課積極回答老師提出的問(wèn)題。每次上課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題，不管是成語(yǔ)的意思還是別的，他都知道。當(dāng)我問(wèn)他的'時(shí)候他說(shuō)：“只要提前預(yù)習(xí)好，就可以回答老師的問(wèn)題。要預(yù)習(xí)了成語(yǔ)和成語(yǔ)的意思，還能用在作文上�！彼匠？倫�(ài)到圖書(shū)角拿書(shū)看。課下同學(xué)們到操場(chǎng)上玩，他不是看書(shū)就是讀他平常積累的好詞和好句。耿法豪不但學(xué)習(xí)很好，而且還很愛(ài)勞動(dòng)。當(dāng)下午或中午掃地的時(shí)候，他總會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們打掃，同學(xué)們有的掃地，有的擺課桌，有的擦黑板，還有的擺水杯……。不一會(huì)兒教室就干干凈凈，桌子擺得整整齊齊，橫看橫成行，豎看豎成行，他不僅有這么多優(yōu)點(diǎn)！耿法豪的品質(zhì)還很好，他從來(lái)都沒(méi)罵人，當(dāng)同學(xué)們打架時(shí)他就會(huì)去勸他們不要打了；當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)事，他都會(huì)教育同學(xué)們。當(dāng)我問(wèn)起他：“你為什么要這樣做？”他說(shuō)：“要爭(zhēng)取做個(gè)合格的小學(xué)生�！�
我要向耿法豪學(xué)習(xí)做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
小學(xué)生的作文 篇2
時(shí)光老人的腳步越走越快，在如夢(mèng)的金色童年里，我感受到了世間的各種美，體會(huì)了白楊樹(shù)的堅(jiān)貞與不屈。
——題記
打開(kāi)記憶大門，尋找到的是純真的笑容和遺憾的淚水，似水年華，時(shí)間總是在不經(jīng)意之間留下難忘的一切。而我，依舊在白楊樹(shù)下唱著童年的歌謠。
葉子的離去，是風(fēng)的追逐，但唯留下的還是由綠發(fā)黃的樹(shù)枝�？粗T前的兩棵大白楊，我思想的潮水一下子涌了出來(lái)。
這兩棵大白楊就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著大家的家，春夏秋冬大家一起度過(guò)，一起在收獲。春天，白楊樹(shù)披著一身青白色的衣袍，當(dāng)雨水過(guò)去，白楊樹(shù)開(kāi)始抽出嫩芽，開(kāi)始迎接生機(jī)勃勃的季節(jié)。夏天，枝葉茂盛，調(diào)皮的大家采摘著樹(shù)葉去high出“歡樂(lè)之旅”，在大家疲憊時(shí)，大家會(huì)光著腳丫在白楊樹(shù)葉子遮蔽的地方乘涼，縷縷清風(fēng)撲面而來(lái)，為大家驅(qū)趕了夏日的炎熱。
秋天，白楊樹(shù)葉不像其他普通樹(shù)葉一樣，盡早的離去，而白楊葉堅(jiān)守著母親的擁抱，用自己的生命去報(bào)答自然。大家?guī)е懵涞臉?shù)葉，小心翼翼的夾在書(shū)中，當(dāng)一個(gè)富有生命力的標(biāo)簽。冬天，它傲然地挺立在一塊白茫茫的小土地上，在這寂靜的季節(jié)里，白楊樹(shù)依然成為大家的“伙伴”。偶爾，大家會(huì)撫摸樹(shù)枝，大家會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，在白雪覆蓋的樹(shù)枝下隱藏著可熱愛(ài)的生命。那綠，是讓人驚嘆的，是讓人感到生命的頑強(qiáng)，使沉靜的自然變得活潑起來(lái)!
在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜里，白楊樹(shù)用身體詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)的怒吼，雨的狂嘯，使一些曾經(jīng)威武，高大的樹(shù)木一一倒下，那折斷的樹(shù)枝則為最好的證據(jù)�？吹竭@一狀況，我失望的.去面對(duì)白楊，卻意外的發(fā)現(xiàn)白楊“不動(dòng)聲色”的矗立在門前，它們似乎沒(méi)有在意自然的“破壞者”，更沒(méi)有被它們打敗。不怕困難，度過(guò)風(fēng)雨，堅(jiān)持自己的意念是白楊從根到葉體現(xiàn)的品格。
生命，就應(yīng)這樣，不對(duì)自己的命運(yùn)所屈服，不對(duì)強(qiáng)大的敵人所懦弱，不對(duì)一切跪地求饒!
謝謝你，白楊，你的影子永遠(yuǎn)不會(huì)走出我的記憶，你的精神永遠(yuǎn)會(huì)守住我的心!
“一棵呀，小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深，干兒壯，守望著北疆……”
小學(xué)生的作文 篇3
今天晚上，我吃過(guò)晚飯后，我看見(jiàn)媽媽在收拾碗筷，心想：媽媽都忙了一天，非常辛苦，我都三年級(jí)了，應(yīng)該幫媽媽洗碗了。
乍看上去，碗還真多，而且仔細(xì)一看，里面還有很多飯粒呢。于是我去打來(lái)一盆清水，先把碗收在一起，拿到廚房里，我倒點(diǎn)洗潔精在水里，然后攪拌一下，水里冒出很多五彩斑斕的泡泡，就像許 多五彩繽紛的`玻璃球。我開(kāi)始洗碗了，我先把碗的里面擦一遍，再把外面擦一遍。有一次，碗從我的手中一滑又掉到了洗碗的水里。最后，我把碗又用水沖了一遍，然后我就把碗全部都放到碗柜里�？� 著洗得干干凈凈的碗，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“真能干，能幫媽媽洗碗了。”我的臉紅了。
小學(xué)生的作文 篇4
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)就像一扇窗，只有打開(kāi)了書(shū)才能看到外面的世界。我小時(shí)候不是很喜歡看書(shū)，媽媽想盡一切辦法，可我還是不愿意看。
有一天早晨，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)。還沒(méi)有買的時(shí)候，媽媽接了一個(gè)電話，得馬上走，讓我在書(shū)店一邊看書(shū)一邊等她。我望望四周，書(shū)店里的人不是在看書(shū)，就是買書(shū)，閑著的人好象就我一個(gè)，我只好也找了一本開(kāi)始看起來(lái)�？戳藥醉�(yè)，我便被書(shū)中的.內(nèi)容吸引了，然后津津有味地讀了起來(lái)。讀完了這本書(shū)，我看了看時(shí)間已經(jīng)11點(diǎn)多了，突然媽媽出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)去書(shū)店買書(shū)是媽媽精心安排的。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，這次我愛(ài)上了讀書(shū)。
過(guò)了幾天，媽媽給我買了幾本名著。自從有了這基本名著之后，我看起來(lái)就廢寢忘食，晚上，媽媽看我還沉浸在書(shū)中，就搶過(guò)書(shū)，關(guān)了燈，叫我馬上睡覺(jué)。我看媽媽睡著了，我便偷偷起來(lái)看書(shū)。
書(shū)中的知識(shí)就像營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)我們的心靈，書(shū)像朋友一樣陪伴我們的人生，像打開(kāi)窗子一樣打開(kāi)我們的心靈世界。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？讓我們一起看書(shū)，一生與好書(shū)相伴吧！
這就是我讀書(shū)的故事。
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