我的日記
一天的時間即將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的我的日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
爸爸媽媽給了我很多無私的'愛，他們時刻關(guān)心著我。
前幾天，我生病了，媽媽連班都不上了，陪著我輸液。輸液時，我想上廁所，媽媽就拎著瓶子，陪著我去衛(wèi)生間;我餓了，媽媽就到附近的超市買東西給我吃。在家里，爸爸見我胃口不太好，就做疙瘩湯給我喝;爸爸見我感冒得很嚴重，就給我熬姜湯。平時，爸爸晚上不是在外面吃飯，就是加班，很少待在家里�？墒俏疑r，爸爸拋開工作，在家里照顧我。
我的日記 篇2
我妹妹有一雙水靈靈的大眼睛，我一到她家，她總是一直呆萌地看著我。她還有一張玫瑰色的小嘴，讓你忍不住總想喂她吃東西。并且，她有一身雪白的皮膚，在我眼中，我妹妹真是賽過天仙�。�
別看我妹妹這么小，其實，她很調(diào)皮呢！
有一次，我剛到妹妹家，立刻沖向電腦，玩了起來，但是，等到我電腦上的游戲玩到最最關(guān)鍵的時候，我突然感覺肩膀重重的，壓了下來，開始我沒在意，突然，一只白白胖胖的小手已迅雷不及掩耳之勢向電腦沖去。“啪！”我天，游戲失敗了，“啪！”又一聲，電腦竟然黑屏了！這下，把我氣得全身都要冒出火來了，我大吼一聲：“誰呀！”正當我環(huán)顧四周的時候，妹妹一臉傻笑地爬過來，我頓時氣不打一出來：“你吃了豹子膽呀！”正當我想一巴掌拍下去的.時候，我又不敢了，唉，誰叫她是我妹妹呢！
我妹妹就是一個漂亮但又很愛調(diào)皮搗蛋的孩子。哦，忘記告訴你們了，我妹妹叫張希顏。
我的日記 篇3
一直以來，不知道自己在追尋著一些什么，是什么？我卻無法回答自己，在困惑與等待的過程中，我快樂嗎？哪些才是我想要的！我又在追隨和祈求著什么？這一路上，總有許多困難阻礙著我前進的方向，我是多么的孤立無援，我沒有勇氣戰(zhàn)勝它們，我想逃離這一切，卻發(fā)現(xiàn)還站在原地，最后，我只能在這殘酷的現(xiàn)實中，苦苦地掙扎。
在過去的多少個日日夜夜里，我痛苦地虛度著寂寞的日子，幸福已經(jīng)遙不可及，悲傷卻無處不在，我徹底的體驗到了，也驚醒了，當人生遭遇挫折時，一個人的感受會是多么的糟糕，我把自己層層地武裝起來，冷漠地對待所有人和事物，痛苦和悲傷是我生活的'全部內(nèi)容，除此以外，再也容不得任何人了，想想真的有點可怕。
總是懷念著先前美好日子，以及那個還算幸福的自己，然而這一切都已永遠地逝去了，在那種痛苦的日子里，不知道如何調(diào)整自己，總是在夢與現(xiàn)實之間徘徊著，恨恨的把自己推向了痛苦的深淵，任何事情都無法排解我心中的悲傷，它已伸深地駐扎在心靈的深處。有時真的發(fā)現(xiàn)自己太過憧憬了,怎么能想的那么好,誰對誰是真心的。
那么，把自己交給神奇的時間，讓它來拯救絕望的我吧，時間會把一切都沖淡，曾經(jīng)甜的不再甜，苦的也不再苦，我還是我，只是一切都不再一樣了。
也許，生命中所發(fā)生的一切都自有它的道理，這是命運對我們每一個人的考驗，我聽說過這樣一句話：“生活就是不斷的輪回，不斷的忘卻、不斷的接受、不斷快樂，平淡而美麗著，因為平淡才會有真實”，我深深的記下并反省自己，不是嗎？也許人生就是在艱難險阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨練，才能真真實實地體味到生活的原味與魅力
我的日記 篇4
今天，是我的生日，我非常的興奮和高興，我準備過一個充實的生日。
到了班里，我把提前準備好的糖果放到了班里的講桌上。時間過得真快呀！下午到來了，我們要放學(xué)了，我把我?guī)У奶枪l(fā)到每一個同學(xué)的手里，他們都很開心。
回到家里，我很快的把老師布置的作業(yè)寫完，連忙給樓下的小雨姐姐打電話，讓她陪我一起過生日。我把蛋糕輕輕的打開，哇塞！是一個小兔形狀的蛋糕，它看起來非常的`可愛。大家給我唱了生日歌，我也許下了愿望，之后，我把蛋糕小心翼翼的切開，我們開心的吃起來了甜美的蛋糕。
今天是我的八歲生日，我永遠都不會忘掉這一天，因為每年今天是最寶貴的一天。
我的日記 篇5
還有一個星期就期末考試了，我們正在進行緊張的期末復(fù)習(xí)，每做一張試卷，我都提醒自己認真讀題，認真檢查。也許你們會問我為什么要這樣呢？
三年級時，我第一次參加了奧數(shù)預(yù)賽和決賽，由于是第一次參加奧數(shù)預(yù)賽，很緊張，預(yù)賽開始了，我把每一道題都讀了好幾遍，才認真地把答案寫上去，卷子寫完了，我還是不放心，于是，我又認認真真地檢查了幾遍，沒錯！我舒了一口氣。
過了幾天，成績出來了，老師在班上宣布有3個同學(xué)進入了決賽，并說有一個人取得了第一名的好成績，我想：會不會是我呢？我緊張得手心都捏出了汗�！白T旭峰是這次預(yù)賽的冠軍……”老師后面說的.話我一句也沒有聽進去，只盼著早點放學(xué)，把這個好消息告訴媽媽。
好不容易挨到放學(xué)，我三步并作兩步?jīng)_進了家門，迫不及待地向爸爸媽媽炫耀。媽媽簡單地稱贊了我?guī)拙洌妥屛医又鴱?fù)習(xí)奧數(shù)。我雖然嘴上答應(yīng)了，但卻想：哼！決賽和預(yù)賽還不是一樣的，用得著復(fù)習(xí)嗎？甚至盼著決賽早點到來，好讓我再得意得意。
終于，在我期盼的眼神中，決賽如期而至。我自信的走進考場。開始做卷子，我拿起筆快速演算起來，不一會兒，卷面已被我填滿，我得意地看著周圍，只見有的同學(xué)正趴在桌上不停地寫、畫，有的同學(xué)眉頭緊鎖，有的同學(xué)一會兒看著試卷，一會兒在紙上畫著什么……我心里暗暗高興，心想：看你們這個傻樣，這次比賽肯定又是我第一！于是，我就草草的看了一遍試卷，就趴在桌上休息，靜等著下課鈴響……
過了不久，成績出來了，我滿懷期待的坐在教室里，等著數(shù)學(xué)老師的到來，并且不時得意地朝同桌做著鬼臉。開始宣布比賽結(jié)果了“第一名……”“肯定是我！”還沒等老師念出結(jié)果我就小聲地對同桌說，并且不由自主地挺直了腰桿，“陳承”，隨著老師的聲音，我一下子傻眼了，甚至懷疑是我聽錯了，直到同桌提醒我說下課了，我才回過神來。這次決賽為什么沒有考好？我認真地反思了自己的所作所為，之所以考出這么不理想的成績，都是因為驕傲、不認真的結(jié)果。經(jīng)過這件事后，我時常提醒自己凡事都要認認真真。
我的日記 篇6
又到了一年一度屬于自己的節(jié)日??“六一”國際兒童節(jié)，因為今年的“六一”是星期二，大人都要上班，所以姑姑在星期六就提前給我過“六一”了。
那天的節(jié)目非常豐富。一大早，我參加了姑姑單位的阿姨及小朋友們一起慶�！傲弧钡淖灾�。一來到“百老匯”，我就被那些五顏六色的美食給吸引了。有咖喱牛肉、雞翅、牛排、三文魚等等。我來來回回拿來了很多的食物，等我在左吃吃右吃吃的時候，突然一個盤子上放了我最喜歡吃的'鐵板燒。只可惜我的肚子已經(jīng)裝不下了，我實在太飽了。
接著，我又去了新會龍泉，在一塊很大的草地上，聚集有很多人，有的在銷售各種各樣的風(fēng)箏，有的在放風(fēng)箏，有的在打羽毛球。我觀察了一會兒，對風(fēng)箏有了興趣，便買了一個大大的“蝙蝠”風(fēng)箏。玩風(fēng)箏可真不簡單，開始時，由于沒有掌握方法，即使我跑起來像劉翔一樣快，也沒法把風(fēng)箏放上天空。后來在一位叔叔的指導(dǎo)下，我慢慢地掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，終于成功地把風(fēng)箏放上天空了。叔叔告訴我，放風(fēng)箏時，在風(fēng)箏線松的時候，我們要拉緊，在緊時我們要放松。放風(fēng)箏除了娛樂外，我還學(xué)會了一個道理：學(xué)習(xí)上該抓緊時要抓緊，該放松時要放松。
這就是我的“六一”兒童節(jié)，節(jié)目豐富，活動精彩，讓我既難忘，又快樂。
我的日記 篇7
成長是經(jīng)歷坎坷、磨煉；成長是腳印疊加的厚度；成長是煥然一新的自己；成長是不斷挑戰(zhàn)自我的精神。成長的體現(xiàn)有千萬種方式，但最重要的是成長自己和蛻變自己。
小的時候，自己總是被無微不至地照顧著，不考慮別人的感受，好像整個世界都在圍著自己轉(zhuǎn)，以自己為中心去衡量一切。但是隨著年齡的增長慢慢發(fā)現(xiàn)，自己的想法錯了。自己的光芒被別人的光芒所遮蓋，不再像以前那么耀眼了。我也漸漸的知道是該蛻變自己了：作業(yè)更加認真、作業(yè)完成字跡工整，課堂聽講專心。許多方面我都在悄悄的改變，終于我也散發(fā)出了自己的光芒，達到了自己的目標。
自己漸漸地會承擔(dān)一些家務(wù)活，幫著父母干各種事情，看著家人臉上的笑顏更加燦爛，自己的嘴角也不禁勾起了弧度。與父母一起說說笑笑，無話不談，親昵的好似同輩的朋友一般，沒有了代溝的界限。
我懂得了體諒關(guān)心別人，與家人朋友度過了許多絢爛多姿有著歡聲笑語的美好時光，也在不知不覺中慢慢的成長了許多。曾經(jīng)一個毫不起眼的女孩，散發(fā)出了自己的柔和的'光芒，在自己的成長路中開出了一朵絢爛的花，點綴了人生和自己。
有時只需一個小小的改變，便會成長自己，就如蝴蝶一般蛻變出更加美好的自己。成長路漫長，望不到盡頭，以后還要經(jīng)歷許多，還有更多的路要走，我要蛻變成美麗的“蝴蝶”！
我的日記 篇8
我最想夸的老師，她是教兩個班的課，她很忙，但上課時她卻很耐心的教我們，她雖然只給我們代幾天的課，但她卻給我留下深刻的印象。大家知道她是誰嗎?相信大家已經(jīng)知道了。
她姓趙，她和別的老師可不一樣，代課的老師，誰不希望給外班的`學(xué)生留下好印象，讓別人認為她是一個容易接近的好老師，可她卻十分嚴厲，作業(yè)字跡不工整就重新寫一遍，我知道老師是為了我們好，因為如果字不好看考試會吃虧的，這樣分數(shù)提不上去該怎么辦?
這就是我們的老師，大家說她難道不值得夸嗎?
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