實用的小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
今天天氣很熱，于是媽媽答應我去游泳。
到了泳池里，我努力回憶著蛙泳，想起來了，不過我要先練習憋氣。
我戴上泳鏡，把頭埋進水里。咦，過了一會兒，我的身子竟然不由自主地飄了起來。我在水下飄了一圈，氣不夠了，趕緊站了起來。呼，接著我開始練習動作，手放在頭上面，伸直，腿變成一個圈，腳往后蹬，身子往前游，然后繼續(xù)換氣。
半個小時過去了，收獲挺多的，可以玩一玩了。
于是，我開始玩新的.花樣，別人的身體是浮在水面上的，其實，也可以到水下面，只不過耳朵會很難受;抱緊身子，浮在水面上，小腿在下面劃，是不是很像一只烏龜;手用力往后潑，就會形成助力，然后身體不停地在轉(zhuǎn)，這些花樣是不是很好玩呢!
這次游泳雖然沒有練多長時間，但是我學會了許多花樣游泳呢!
小學生作文 篇2
上周末，我們進行了第六單元語文測試，王老師說：“下周一成績會揭曉，發(fā)考卷，發(fā)考卷。”今天星期一，本以為上午考卷會發(fā)下來，可是沒有發(fā)，我和同桌黃宇帆料想，今天下午一定會發(fā)考卷的，果然，下午上完第一節(jié)課，王老師手上抱著一疊卷子走進教室了。我們的心像十五只吊桶———七上八下，只見黃宇帆兩手交叉抱住肩膀，口中念念有詞：”上帝保佑，我一定要考九十分以上�！苯又贸龉P記本，在筆記本胡亂寫著他猜到可能的成績，做眼保健操的時候，黃宇帆邊做邊小聲對我念叨著他的成績，還說要跟我比成績，誰勝，誰就嬴得對方一支筆。
為了盡快看到自己的成績，我們都不愿意幫老師發(fā)考卷，一個同學正要把卷子遞給黃宇帆，他迫不及待一下抓過卷子，卷子邊緣被撕破了，看到上面的九十四分，他滿意地用手掩著嘴，偷著樂。我的`卷子隨后也來了，九十六分，我故意用手把九遮掉給他看，他又得意又激動說：“我可能超過你噢？！”。直到老師叫同學們拿出卷子，他才看到我的分數(shù)，大吃一驚，叫道：“原來你考九十六分！，我又輸你了。”
小學生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的梅州，那有百歲山、文化公園、院士廣場······在這許多地點當中，我最喜歡客家公園。
客家公園以前是造紙廠，那里常年傳出刺耳的聲音和難聞的氣味，使經(jīng)過的路人紛紛換一條路走。造紙廠旁邊的周溪河的水都被污染成五顏六色的了，看起來非常惡心。后來造紙廠改建成了現(xiàn)在的客家公園，公園里有客家博物館、綠茵茵的草坪、清澈的小河······每天早晨和傍晚，都會有許多人在散步、老太太們在跳舞、老爺爺們在下棋、小孩子們在捉迷藏，公園里總是充滿著悅耳的笑聲。不僅客家公園美化好多，就連附近的周溪河也變清澈了呢！刺耳的聲音變成了悅耳的笑聲，難聞的氣味變成了迷人的花香，人人躲的公園都變成了人人愛。看！客家公園的變化多大��！
在我的'家鄉(xiāng)，不止客家公園有著巨大的變化，其他的地方也有著翻天覆地的變化，比如院士廣場，以前還是鋼鐵廠，而東山中學，以前是染布廠，這樣的對比，可以發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)變化很大。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛它的平靜，愛它的美麗，更愛它的和諧。
小學生作文 篇4
在清晨，太陽剛從地平線上升起，森林里一片熱鬧的景象。
瞧！在水里，一群群魚兒歡快地游著，它們一會兒游到水面上呼吸幾口新鮮空氣，一會又鉆到水底嬉戲，有時比賽、有時捉迷藏，可愛極了！水面上還有小鴨子和小蝌蚪，它們也在水面上盡情的玩耍。
看！陸地上，一朵朵美麗的花兒競相開放。一旁的螃蟹、烏龜、兔子、小蛇在玩捉迷藏，它們一會兒躲到大樹后面，一會兒躲到花叢里，一會兒又躲到小兔子的家里，它們玩的開心極了！可是，樹上的小松鼠才不理會它們呢，它在盡情地享受著美味的花生。
聽！小山坡上，傳來鳥兒歡快的叫聲，好像是在說：“森林的'空氣多清新啊，大自然的景色多美�。 被▋�、草兒晃動著腦袋好奇地望著這個世界。大樹紋絲不動地站著，真的像是一個個高大的士兵。高高的山嶺猶如一個個堅定的巨人在站崗。
大自然的景色真美啊！我們一定要保護環(huán)境，不能亂砍亂伐，這樣，才能保護我們美好的家園。
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