成長的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
那些似箭的光陰，總會像默片電影一般，在回憶中靜靜播放。
時間沖刷不走刻骨銘心的舊回憶。的確，在我腦海中那些關于兒時的記憶，像是已植根一般，自顧自的生長，每當我驀然回首，便會發(fā)現(xiàn)它早已一片盎然。
自記事起，是你們，生我養(yǎng)我的父母親，無所顧忌的給了我一個記憶猶新的童年。擁有的天真，揮灑的童心，因為有你們，那變的如此的真實。想去的地方，想擁有的東西，對我而言，便能理所應當?shù)膿碛小Ｅ紶枙唤?jīng)的感嘆，回憶，因為有你們，我卻能很幸運的獲得這來之不易的魂寶。感謝你們一路上陪著我，無微不至的照顧著我這個易碎的心靈。翻開那年的紀念冊，我們笑得是那么的甜。
無故的爭吵，頂嘴，傷心，難過，一切都體現(xiàn)了我是多么的不懂事。而你們卻一而再再而三的原諒著我的固執(zhí)和任性。長大了，已不再愿意牽著你們的衣襟走過每個春冬秋夏。也不愿意讓你們清除一切前進途中的荊棘。想脫離溫室，去當一棵蒼天大樹，沐浴在暴風雨中……有你們這么強大的地基，我相信我會萬丈高樓平地起。
“因為你不在身邊，做什么事都會覺得少了一份情”。一個絢麗的童夢，因為有了你，變得如此多姿。也是因為有了你周圍才會變得鬧哄哄。你猶如是時間長河中的`碎鉆，兀自沉淀了下來，甚至在河水的打磨下越發(fā)光亮，在陽光的照耀下，發(fā)出璀璨的光芒。因為當初的同甘共苦，因為曾經(jīng)的真誠相待，讓我相信緣分是天注定的。那年我們許下誓言要一起為夢想努力，可是時間沒到，夢想未達，我們已看到兩片不同的天空。那時我們稚嫩，不懂什么叫分離的痛，也不懂什么叫等待的苦。
“人在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。從你不告而別的那天到現(xiàn)在我的掛念成災。若不知你是否也同樣想念我，我又怎能渴求你的倍思親？即使早點說我舍不得，又奈何？離開，也許是為了自己更好的未來，我又怎么能用舍不得來奢求這一切停留？總是提醒著自己，明天是好的，我要堅定著，裝滿勇氣，這樣才更有力量。更有力量等待你回到這片溫熱的土地上。因為心中有信念，所以相信……
漫漫成長路，有父母關愛著，永遠都是幸福體。
將翱翔天空的翅膀在風中尋尋覓覓，不管飛到多遠的距離，我的心永遠在這里等著你。
成長的作文 篇2
成長中，我發(fā)生過很多事，但令我印象最深的'事，只有一件事。那就是——騎自行車。記得九歲那年，我們連的小朋友個個都有自行車，唯獨我沒有。我就耍賴，哇哇大哭，讓媽媽給我買一個，媽媽沒辦法，只好答應了。
第二天一早，我們準備起程，上香蘭買自行車。突然，爸爸想起：我大姑家還有一輛我大姐小時候的自行車。于是對我媽說：“她大姑家還有一輛自行車呢！把那個自行車拿來騎吧！”
于是，我爸又上場部，把我大姐那輛自行車拿來了。拿回來了，應該騎了。我不會騎，我爸把我抱上座位，推著我走。我擰著身子騎，我起初不會控制把手，把手往哪歪，我就逆著它歪。
到了一個大溝，把手往里歪，我往另一個方向歪。不料，我逆著它歪，卻不好使，我差一點掉進溝里去了。幸好，有我爸爸在后面拉著車，我才慶幸沒掉下去。真是大難不死，必有后福呀！
這就是我成長中的一件事，我想：要做成一件事不是很容易呀！
成長的作文 篇3
初見你時，你是一位古樸美麗的少女，身著織女用思念織成的錦緞，頭戴王熙鳳的金鳳冠，耳著秦羅敷的明月珰。是你揚起的裙角和微翹的嘴角吸引了我。在你靈秀的眼里，我看到了女媧，她摶起一抔泥土，造出一群智慧的生靈；在你小巧的鼻上，我看到一只固執(zhí)的小鳥，它叫精衛(wèi)，叼起小段的樹枝企圖填平大海；在你柳葉一般的彎眉上，我看到夸父吃力地追趕著太陽，他喝干了涇渭之水，卻還是倒下了；你瀑布般的黑發(fā)是滾滾的汨羅江水，你朱紅的嘴唇似頑猴偷摘的蟠桃，可是你酒窩里蕩漾的那抹神秘，卻是我怎么也讀不懂的。你的美麗與深邃吸引著我，一步步走進你的世界，嘗試著去讀懂你，也在無形中被你磨去那些邊邊角角，雕刻得更加精致。
當我能夠自主閱讀的時候，我有了一種愈發(fā)強烈的要去讀懂你的欲望，也越來越能體會到你蘊含的情感。讀蘇軾的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！蹦隳欠N悲傷懷念的情感流淌于字里行間；讀李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁�！蹦愕膽n愁如細線一般一縷縷地縈繞心頭；讀柳永的“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。”依依的惜別之情便揮之不去了。在綿綿的情感中，我贊嘆你的豐富與精彩，你讓我的感情細膩起來。
再漸漸地，我讀出了你不凡的氣度，你的大氣讓我欽佩，也讓我學會怎樣做一個君子。你有孟子“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的修身養(yǎng)性之氣，你告訴我什么才是君子性情。你告訴我文天祥“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以成仁”的民族正氣；你告訴我屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的志氣；你告訴我項羽“彼可取而代之”的豪氣；你告訴我蘇軾遭貶謫后仍能“總角黎家三四童，口吹蔥葉送迎翁”的曠達之氣�！耙稽c浩然氣，千里快哉風”。我被你的氣節(jié)所感動，也學到了許多。
后來，在你深邃的雙眸里，我讀懂了許多可貴的精神品質(zhì)，我看到了荊軻，他手持匕首，怒目圓瞋，追刺秦王，雖然行刺沒有成功，但是他這種勇氣，卻可以在我的心間長存。人生如此多的磨難，你教會我的勇敢。我看到了藺相如，他持壁睨柱，威脅著秦昭王，這種機智與膽量令人欽佩。而當他扶起跪在地上的廉頗時，我學到了一種更為可貴的精神——寬容。我看到了蘇武，他手持脫了毛的旄節(jié)，趕著四散的`羊群，眼神卻如磐石般堅定，你教會我忠貞和堅毅。
你還講給我許多女性的故事，她們的精神讓我這個曾經(jīng)愛哭撒嬌的小女生受益匪淺。你講花木蘭，講她“巾幗不讓須眉”的不服輸精神；你講劉蘭芝，講她的賢惠和堅定；你講《氓》的女主人公，講她幡然醒悟后的決絕；你講竇娥，講她不屈服的反抗精神。她們身上閃閃發(fā)光的地方，都值得我學習。
轉(zhuǎn)眼已與你攜手走過了十幾年，在你的熏陶下，我成長了不少，而你——中華文化，在時間的催化下也發(fā)展了不少。但我真正從心底喜歡從前那個最真實的你。
我愿意再與你繼續(xù)相伴，成長為一個真正的君子。
成長的作文 篇4
在成長的路上，有喜、怒、哀、樂，當我們嘗盡這些酸甜苦辣是否就會長大呢?我也不知道，總之，有一個教訓是我成長。
幸好世上沒有后悔藥，不然，教訓根本就沒有意義!
“叮鈴鈴!!!”電話鈴響了，“啊啊啊啊!煩死了!又響了!”我不耐煩的跑去接電話，但語氣還是“柔和”的【平淡】“喂?你好，這里金辛婕”我這邊說完，那邊就回“金辛婕嗎!?我社區(qū)居委會的我們想讓你做件事......”總是他后面噼里啪啦的說了一大段，但我只記得，那個作品主題是《我們的幸福生活》，名字自創(chuàng)，6月6日要上交!我心想：雖然我答應了，但是晚點做也行吧!我原來就是這么決定的，可是一旁的奶奶說：“小辛啊!既然你答應了他們，就要做得最好，別給自己丟臉!”我臉上露出了不耐煩的表情：“知道了知道。”
也許是一直保持著原來的心態(tài)，把大人的`話左耳進，右耳出，所以大人的話毫無作用。而我，我也一直拖拖啊拖，犯起了老毛病，不想做了!
家長見我這老毛病要犯了，便又開始嘮叨了：“小辛啊!既然你答應了他們，就要做得最好，別給自己丟臉!聽到了沒?!”我一下子怒氣涌上心頭，大聲嚷道：“那又咋樣?!我在這里做的再這么好，也不能讓同學們羨慕，給同學們炫耀!我在這里做的再這么好，也不會有都少人知道的!”“那你當初答應他們干什么?!玩別人嗎?”“那又怎么樣!!”
我心想：嗚嗚....怎么這樣?!...我當場被氣哭了，立馬跑回房間。
但是，我哭完之后，還是跟原來一樣，完全不想做的樣子。當然，截稿的日子也到了，居委會也打來了電話，我也傻乎乎的跑去接了電話：“喂?你好，這里金辛婕!”“金辛婕，那幅畫...”我心想：完了!?沒畫!我在電話旁遲疑好一會兒，當我回過神時，只對電話里說了一句：“對不起，我要考試了，所以...沒畫!”說完這句后，我立馬掛掉了電話，因為我已經(jīng)覺得我好厚顏無恥!!
那件事發(fā)生后，盡管有些人不知道，但是這件事使得我卻少了一份誠信，使得我在許多地方都抬不起頭，我有點討厭自己了!
這個教訓，真是使得我記憶猶新!但是，怎樣也挽回不了呢。
成長的作文 篇5
從進入生命階段的那一刻起，就理解了"痛苦"這兩個漢字的意義。
小時候，在嬰兒時期的我，那時我最痛苦的應該是小肚子餓了卻沒吃的，吃了也不能吃多少(聽媽媽說，那時我的嘴很小，喂我東西都是用的小鐵勺)，因此吃東西應該會很慢吧！
到了幼兒園，我最大的痛苦應該是每天中午要住在幼兒園里，不能回家吃飯，看動畫片，不能回家對爸爸媽媽撒撒嬌，似乎每天都會有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。
到了上小學的時候，由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇�，因此我又和爸爸媽媽分隔兩地，并且他們很少來看我，雖然我也知道他們工作很忙，但是那時我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那時我們之間的感情有些生疏了，但我仍希望他們和我在一起。
到了初中的時候，我又轉(zhuǎn)學回來，由于之前上的小學學習質(zhì)量加上老師講課不認真，因此我又落下了不少課程。因而上初中時，初一、初二即最大痛苦莫不超過其二字"學習"，我不是不認真學習，也不是上課不認真聽講，只是"英語"從小基礎沒打好，因此學習起來也挺困難，有時候真的好累，我甚至曾幻想著一切從頭來過，世界恢復為零吧！但是這個幻想幾乎為零。每當考完一次試，老師總會說，不管這次考試成績?nèi)绾危M步了的繼續(xù)努力，退步了的一切從頭來過，可是我每次都會想，從頭來過怎么可能，前面知識落掉一些后面內(nèi)容就不一定跟上，難道不是嗎？有時候我認為這只是簡單的安慰或鼓勵罷了。到了初三的時候，痛苦一個接著一個來，所給的痛苦不再是“學習”二字了，面對的還有作業(yè)多、學習累、壓力大，有些當天聽懂了，過幾天又忘了，似乎大腦容量盤存儲量不高，不知道是幾G的，于是我把較難的題一聽而過，其一是不一定考，其二是考了不一定全會，聽個大概，把容量分點給基礎拿分的，可是百天誓師大會過后，我覺得我的'學習勁似乎沒有什么增加的，只是覺得壓力增加變大，包裹里的東西變重了，成了拖累。在家里，父母不是天天當面嘮叨就是打電話嘮叨，在學校，每節(jié)課總會有點政治、教育課的風味，終于，中考將至了，當知道考上時，忐忑的心漸漸平靜了下來。
到了高中，面對著曾經(jīng)路過這棟建筑物時對它的向往，面對著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感，我不知道這究竟是個怎樣的學校，卻又帶著一點好奇心。在這里待了幾個月了，我覺得我在目前的班級還可以吧！周圍的戰(zhàn)友給我的感觸都大大不同，并且我也結交了一些新朋友，我感到很開心，但在此時我最大的痛苦仍是學習，雖然學習是一種享受，學習是一種樂趣，但是我覺得快樂的學習才是真正的學習，痛苦的學習也許是因為一定的壓力和一些壓迫感而產(chǎn)生的，但是我認為這種痛苦卻是必經(jīng)之路。
每個人在成長時都會有著痛苦，但痛苦往往也是必經(jīng)之路，如果世界上只有歡笑和喜悅，沒有傷心和悲痛，那人生就不會豐富多彩，而會變成單一乏味的、毫無樂趣的人生。
在痛苦中成長過后的你會變得更加堅強，讓暴風雨來得更猛烈些吧！暴風雨之后的你會如彩虹一般絢麗多彩......
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