成長作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的成長作文8篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
初一關于成長的作文1：書伴我成長
高爾基曾說過一句話：“書是人類進步的階梯�！蔽艺J為，書知識的源泉。有書相伴的日子真是不亦樂乎。
兒時，一翻開那多姿多彩的童話故事，眼前就會浮現出白雪公主的純潔，皇后的惡毒;漁夫的善良，妻子的貪婪……一篇篇精彩的故事，至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認了方向，讓我看到了世上的美與丑，善與惡。
童年，翻開那本充滿書香的《十萬個問什么》，是它教給我知識，使我明白了含羞草“害羞”的道理、企鵝的不怕冷……《小學生詩詞80首》是我的寶貝，它不僅讓我認識了許多詩人，還使我背誦了許多詩句。有時候，我會不時吟誦一曲：“東邊日出西邊雨，道是無情還有情。”就因為這樣，我常常受到了家人的夸獎，真是無比興奮。
書，就像一盞明燈，照亮了我前進的道路，書永遠是我的精神糧食。
自從踏入小學，我就已不再看幼稚的童話故事�，F在，我喜歡上了中國的四大名著�！段饔斡洝窌辛芾毂M致的介紹了孫悟空的天資聰敏，思想跟行動都敏捷如風;唐僧善良仁慈;豬八戒貪吃懶惰，重視物質享受;沙僧純樸善良。一提《三國演義》，自然就會想到劉備，孔明，張飛……但我最佩服的人是“?天子以令諸侯”曹操，他才氣縱橫，文韜武略，令我欽佩無已�！端疂G傳》和《紅樓夢》，各有各的特色，宋江的為人仗義，李逵的心粗膽大，率直忠誠……在我的眼里，這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢》，曹雪芹用他的“神筆”創(chuàng)作出了這部著作，《紅樓夢》的故事情節(jié)撲朔迷離，讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。
古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢�，古人對書可謂情有獨鐘。確實，讀書能得到許多的知識。
書籍是全世界的營養(yǎng)品。偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些名言警句時時刻刻在激勵著我。那一本本散發(fā)著油墨芬芳的好書，就像一塊快強勁有力的磁鐵，只要我一翻開仔細閱讀，就會被牢牢吸引住了。
書既讓我的生活變得愉快，也讓我獲取更多的知識。這真可謂是“書香伴我走天涯，天涯海角書為伴”啊。
初一關于成長的作文2：成長的腳印
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者�！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。
初一關于成長的作文3：成長經歷
每個人都有很長的`一段成長經歷，從會說話、會走路開始，到會買菜、會做家務或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長。我也經歷過許許多多的事情。
在我小時候，有一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發(fā)小，所以小時候經常在一起玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因為這樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為了爭奪一個對于童年時的我們頗為驕傲的稱號——“老大”。他比我只早出生了五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發(fā)去哪玩耍發(fā)愁，突然，他說道：“打會兒乒乓球吧!”而我則對他說：“我想還是去環(huán)城公園比較好。”“你必須得聽我的。”他用一種帶有命令和傲慢的語氣向我說道。我說：“聽你的?為什么?你是‘老大’嗎?”想不到他立刻把那句話說了出來：“我比你大五天�！蔽矣址瘩g說：“你聽說過誰比誰大就叫誰是老大嗎?”“那怎么了。”他說道。那天，我們誰也沒有爭出個輸贏來。
第二回，我們不僅沒有和好的意圖，反而更加嚴重，直到連面都不想見。因為我發(fā)現，在上次以后，他更加傲慢，他說的話完全不容爭辯，向我擺出一副得意洋洋的樣子，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時，他也總是完全對我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至還跟他翻臉不認人，當面理論了一下，吵了起來，我大聲對他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎?你就能當“老大”，而我不行，我們都一樣大，你僅憑那五天就敢自稱為王，也太夸張了吧�！彼膊皇救酰瑢ξ液暗溃骸霸趺戳�，誰大聽誰的，難道不行嗎?”
后來我們吵著吵著，不知不覺過了一個月，也沒見分曉，最后，吵到了媽媽那兒，媽媽對我們倆說：“真正的‘老大’應該是一個能為整個隊伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊伍里的最強者，又是隊伍里最關心他人、謙讓他人、寬容他人的人;而且又具備了，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊員意見等等的必備條件呀!你們知道嗎?”聽了這話，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認了錯。
從這件事中，我懂得了謙讓，寬容，我又成長了。每個人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了陽光與水分的小樹苗一樣，茁壯的成長，最終，長成枝繁葉茂的大樹。
成長作文 篇2
輕輕翻開讀本，書頁間的一股芬芳，撲面而來，慢慢的流入腦海，那股香味，永久的纏繞在生命中。我們從幼時的“人之初，性本善”到如今的“博學之，審問之”……我們閱讀了許多經典，那些經典是我們人生的一部分，有了它們，我們得到知識，得到成熟，更重要的是我們得到發(fā)展。
經典是被世人垂青千古的讀物；經典是充滿哲學和智慧的文章；經典是陪伴孩子長大的父母和老師。
中華文化博大精深，源遠流長，五千年的文化歷史，多少個詩人文豪留在我們的心中！其作品被堪稱為經典的，我們又吸收了多少？從幼時學得感覺枯燥乏味，到如今的津津有味，甚至難以忘懷；從幼時的幼稚變成成熟而富有知識的青年，我們在經典的陪伴下一路走來。我們從“紅軍不怕遠征難”走到了“岳陽樓”，一步步逐層深入。
當我們學完了《匆匆》時，你是否也有著作者朱自清的感受，感嘆著時光飛快。當我們接觸了梁啟超的《中國少年說》時，你定會覺得自己要努力學習，報效祖國。這些經典始終如影隨形。
當我們在學習經典時，你是否想過我們應該要該謝謝它呢？以前從《七步詩》中，我們知道了人心叵測；從《贈汪倫》中，我們了解了友誼；從《竹石》中，我們學會了堅強。而如今，我們在《博學》中學會了自強不息，發(fā)奮有為；在《無題》中領略了愛情的忠誠；在《侈，惡之大也》中懂得了奢侈是罪惡，在《上善若水》中學會了善性如水；在《岳陽樓記》中知道了要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂……
我們要感謝經典，是它，讓我們從無知的.孩童，變成聰明懂事的少年。經典里蘊孕著我們最想要的：真誠、友情、親情、愛情、善良真誠……等許多無形的財富。我想，有了它的陪伴，我們的人生一定不會窮苦，我們的品德也隨之高尚，變得更加懂事更加成熟。它讓我們向成功更靠攏，讓我們邁出了那自豪的步伐。
讓我們在經典中領略豪邁和凄涼；在經典中學會灑脫，在經典中懂得愛生活。在中華經典中，凝聚著前人的智慧，閃爍著人性的光輝，是民族智慧的結晶。讓我們在經典的陪伴中，弘揚輝煌燦爛的優(yōu)秀文化，習得優(yōu)良的行為舉止。讓我們一起努力，讓經典在我們心靈深處扎駐，讓經典陪伴我們成長。
成長作文 篇3
你知道《紀昌學射》嗎？紀昌是一位苦練基本功，十分努力的人。你知道嗎，我也是在游泳中知道了基本功的好處。
小時候，那是正是烈日當空的夏午，我和大伯去游泳池游泳。那時候，我還不會游泳，就讓大伯教我游泳來到游泳池，就看見了高高的滑梯，好幾個小朋友在打水仗，我恨不得飛到游泳池里痛快地玩耍！
剛換完衣服的我，像一只小泥鰍一樣扎進了游泳池里，我像一只進了水的自由的魚兒一樣，東玩玩，西竄竄，又到了滑梯上，濺出了大片的浪花，在太陽的照耀下，更藍了，更閃光了……
大伯看我玩的那么高興，笑著說：“你學學游泳吧！手要左右撥水，腳用勁蹬，就可以游起來了�！�
“我在玩會兒吧，”我高興的說，“等會兒我就會游泳了！”
“可是，手和腳的搭配是基本功，”大伯說，“你在玩中就能學會，沒了基本功，你怎么能學會呢？”
我聽不進去，就到別的地方玩耍，我又回到滑梯旁，玩了好幾次，就像一只“解放”的.小魚，在盡情地玩耍。
不一會兒，我要自學游泳啦！看別人游泳那么簡單，我一定會！
我一頭扎下去，手、腳連用，��！不好！早知道先練練基本功啦！我是啞巴吃黃連——有苦說不出，如果一張嘴，兩桶水就要霸占我的肚子啦！可是，我還是喝了好多的水，要不是大伯把我拉上來，我還沉浸在喝水的痛苦之中！
從此，我在一個方面長大了。因為從那時起，我明白了做事不能不會走就要跑，不會跑就要飛，一定要一步一步地來，練好基本功，開始一件事最成功的開始。
成長作文 篇4
成長，有著如未成熟的青果般酸酸的味道；有著如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道；有著如曬干了的橘子皮般苦澀的味道；有著如加工過的檳榔般微辣的味道。成長中。我們經歷了如酸甜苦辣般的心酸，快樂，失望與奮進。收獲了一次次或長或短的有著豐富經歷的成長。
成長，如同一盤色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中，只需點點回味，記憶的狂潮將會把你瞬間淹沒在回憶之中。請細細的回想，當初鼓勵支持你的人，可還在身邊繼續(xù)為你保駕護航，請細細的品味，當初猶如散不去般的陰霾，可還在心頭纏繞。
成長的路上，充滿著淚水與汗水。微微咸苦的味道，不知道有多少次從嘴邊流過，輕伸舌頭，將那咸苦的味道。保存在味蕾的記憶中，使我深深的銘記。成長的路上，不知道心里產生過多少興奮愉悅的心情，內心盈滿了喜悅的時候。我只知道，我們將迎著驕陽，綻放自信的微笑，邁出更加堅定的步伐，向下一個目標出發(fā)。我只知道，這又將會是一次撒滿淚水與汗水，卻會是又一次收獲頗豐的經歷。
成長的道路，并不順暢，猶記得，小時候的我，軟弱、依賴心重、任性并且不聽話。不舍得父母出去工作，追著他們園區(qū)的身影，喊鬧著，哭泣著，希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的'步伐。那一天，對我來說，可以算得上是童年中少有的陰天把。
那次，尚處孩提時代的我，對著父母有著強烈的依戀，或許是因為他們不常陪在我身邊把，我格外的珍惜與他們在一起的時光。但他們卻不可能為我一直停留，怪我當時年少不懂事，不懂他們的難處，耍著自己的小性子，嚷著不要他們走。他們有他們的工作，而我，也戒不掉我的依戀。在他們出發(fā)的那天，我哭喊著，讓他們別走，他們不為我所動，依然繼續(xù)準備著離開。當我望到他們漸行漸遠的身影，淚水模糊了我的視野，我再也忍不住，撒開腳丫子，邊哭邊跑的喊著：別走，別走�？晌医K是敵不過他們離去的速度。他們走了，瞬間覺得，和小伙伴在一起不好玩了，動畫片也不好看了，糖果也不甜了，只因為他們走了。孩提時代的任性，我深深的記在腦海中，隨著時間的推移，我長大了，收斂了性格，變得不再軟弱。對于他們的離開也能坦然接受，只是每每都在心里祈禱：早點回來。
成長，使我們從天真的幼兒，逐漸成長為成熟穩(wěn)重
成長作文 篇5
又是一個愜意的午后，靠在窗臺邊，濃濃的陽光暖暖灑了過來，非常舒暢，順手拿起窗臺上的書本，熟悉的味道慢慢醞釀開來，不知不覺又沉醉到書香中了。
在我的生命中，這一溫馨的畫面已不知出現了多少次。從記事起，我就知道，自己非常喜歡讀書，不知為什么，就那么一本薄薄的冊子，總會讓我感受到一個婀娜多姿的世界，生動活潑的人物，這種感覺是那么的真實，那么的舒服，不由得我沉迷其中，難以自拔。
我與書本的結緣，似乎也始于一個午后，當時我才是一個幾歲大的孩童，只記得，在一片溫暖的陽光下，媽媽含帶微笑抱著我，她身邊放了好多紅紅綠綠的書本，她告訴我，這里面藏著很多可愛的小動物，有大灰狼、大熊貓，還有長頸鹿、斑馬，它們整天一起做游戲，我一聽就非常高興，迫不及待讓媽媽帶我進去。正是在那個午后，隨著媽媽親切、生動的讀誦，我似乎進入了一個和諧、歡快的`世界，那里的小動物們，調皮可愛、憨態(tài)可居，一會奔走嬉戲，一會歡騰慶祝，整個世界充滿了幸福。那一刻，我內心不禁一動，原來這些紅紅綠綠的書本可以創(chuàng)造出這么一個美麗的世界��！
此后，隨著年齡的增長，我對書本越發(fā)的沉迷，我逐漸可以自己讀書，不用媽媽讀誦，因為我在幼兒園認識了不少字。這時我開始給媽媽講故事了我讀得很認真，用小手一個字一個字指著讀，遇到不認識的字，我就把拼音也念出來。當我拼錯時，阿媽總是先讓我自己再拼一遍，然后再告訴我這個字的讀音。
過了幾年，我上小學了，更加喜歡閱讀了。每次寫完作業(yè)依然喜歡坐在窗臺上看書。記得那時，我最愛看得是《一年級的小朵朵》。
慢慢的我長大了，不再喜歡看那么幼稚的書了，因為我閱讀速度的提高，爸爸給我買了好多書籍，我便把窗臺變成了書架，擺滿了幾層書籍。從此有了空閑時間我就喜歡在書的海洋里遨游。愛麗絲帶我去她的鏡中世界；和瘋帽子一起玩耍；安娜領我去綠上墻，把戴安娜介紹給我；弗蘭西帶我去布魯克林，看她可愛的妹妹勞瑞。我太喜歡這種暢游各地的感受了！
最后一縷陽光透過窗戶照到書上，我向窗外看了看，合上書，走出了房間……
幽幽書韻伴我成長。
成長作文 篇6
小學時，一件事讓我在此留下一串深刻的回憶。一天體育課，我與前桌因事在教室中做作業(yè)，在快下課時，他被老師叫到辦公室去了。一直到下午，他突然大聲的對我吼道：小偷，還我錢！我為之一振，面對憤怒的同學，哪怕有理也說不清了。據了解他懷疑我在趁他去辦公室時偷了特他的錢。這荒唐的事，使我難以與他爭辯。直到放學，他才找到了夾在書中的錢。我憤憤不平地回了家，像爸爸訴苦。這是爸爸語重心長地對我說：孩子你要慶幸他找到了錢，這樣你們的`矛盾才得以化解。待人處事可一定要學會寬容�。∵@番話使我茅塞頓開。從此“寬以待人”這四個字永遠印在我的成長路上讓我做任何事都學會寬容。 成長奮斗 步入初中，我的成績直線下滑，面對著突如其來的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說：立下一個目標吧！只要每天都努力奮斗，進步一點，我相信你一定會有豐厚的成果的。一語驚醒夢中人，對，我絕不能放棄！要向目標奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。 成長路上有了爸爸地陪伴，就能驅散陰霾，看到明媚的陽光。有爸爸的陪伴，成長路上將會更加明媚。
成長作文 篇7
今天我看了兩本書，分別是《阿羅在北極》和《阿羅漫游太空》。
在這兩本書里面，我認識了一個四字詞語--繁星滿天�！栋⒘_在北極》寫的是：一個小男孩在北極幫助圣誕老人和尋找圣誕樹。而《阿羅漫游太空》寫的'是：一個小男孩去火星玩時的神奇經歷。
書是一把神奇的鑰匙，它可以帶你去打開智慧的大門。
書也是我們的老師，請大家都像我一樣多看書吧！
成長作文 篇8
面對未來，面對現在，面對正在成長的我，已經有許多煩惱了。多么開心啊，幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了，想起那些煩惱我就頭疼了。要是永遠長不大，該多好阿！我真的不想長大。我現在已經是初中生了，上了初中我才發(fā)現我越來越不愛學習數學了，因為數學成績差，每次都是數學拉分，因此，這使我很頭疼。媽媽總是說：學不好數學怎么行，學不好別的行，數學，語文，英語是幾門重要的課，是主課，在中考和高考占很多分。你別的都是一百分，可數學考上不多點，你最后還是考不上，以后不要玩了，一有時間就看看數學。媽媽的話讓我似乎悟出點什么。是阿，學不好數學以后該怎么辦。想到這個問題，我的心好亂好亂呀。
初中上半學期過去了，在班里大部分的.同學都認識了，但是還沒找到一個真心朋友，有什么事只能在心里憋著，不能夠說出來，只能記下來，寫在日記本上，這樣心里才會好受點。有一天，放學回家，看見媽媽正在看什么東西，過去一看，原來是我的日記本，我一把奪過日記，對媽媽說：你怎么能這樣？看我的日記？這事媽媽也知道說：茹茹回來了。我和媽媽說了一堆話，她還對我說父母有權利知道孩子的一切。我很不舒服，那是我的東西，別人沒有理由亂翻。我最討厭這點了，好幾天都沒理她，她什么時候才能尊重我啊？我總是幻想，要是我這一生沒有煩惱該多好，就像在太陽普照下，也難免會有陰云一樣。
其實煩惱并不可怕，關鍵是你怎樣對待他，從今以后，我要學會處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢，走向成熟。
【成長作文】相關文章：
成長_關于成長作文02-15
成長路-成長作文02-15
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長的代價-有關成長的作文02-17
成長的背后-關于成長作文02-15
成長的路上_關于成長作文02-15
成長的記憶-關于成長的作文02-15
成長的感覺-關于成長作文02-15
成長的煩惱_關于成長的作文02-15