書伴我成長作文(通用10篇)
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的書伴我成長作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書伴我成長作文 篇1
在我的世界中,有一片夢幻的天堂——書的樂園。在哪里有栩栩如生的語句,雨花繽紛的意境讓我沉醉其中;優(yōu)美的句子讓我流連,甚至迫不及待地想要摘抄下來;在那里,人的性情和情操可以得到陶冶和升華......
書,使我的童年五彩繽紛。童年的我總愛幻想;孟胛遗c白雪公主在嬉戲玩耍,我與李白,杜甫吟誦詩詞歌賦,我與魯濱遜一起冒險,一起闖蕩天下......書,給了我無窮的力量,讓我擁有一顆正義向善的心。書,給了我一個快樂的童年。
書,使我不斷地吸取知識,還讓我懂得了很多道理。當我和我的好朋友惜別時,我深信“海內存知己,天涯若比鄰”,于是我擦干了惜別時的眼淚。當我想放下手中的手放縱自己時,我會想起“天下興亡,匹夫有責”,于是我認清了自己的使命,堅持努力學習。正是因為書,我才學會了堅強不屈,積極向上,勇于承擔自己的責任。
在我們面臨選擇時,書會告訴我,怎樣做出正確的選擇,人生畫卷才會更加美麗,人生的舞臺才會更加精彩。
書,鄉(xiāng)山中清甜的泉水,為天真懵懂的我們帶來人生的甘甜。書,宛如人生路中的'明燈,為我們照亮前進的路。在充滿了濃濃書香的世界中遨游,你會感受到智慧,感受到快樂。
書,承載著我的夢想,書陪伴我生活,伴我成長。書,是我成長路上最美的一道風景線。書,是我的良師益友,伴隨著書,我一定會抵達理想的殿堂,知識的海洋!
書伴我成長作文 篇2
高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。在我成長的歷程中,書,陪伴著我,讓我開拓視野,不斷進步。
當我還是個無知小孩時,受媽媽的熏陶,我喜歡上了讀書。我尚小,讀的都是些幼稚的童話,如《龜兔賽跑》、《“咕咚”來了》。我很喜歡這些書,因為它們好看的圖片、有趣的故事深深地吸引了我。所以,我便樂此不疲地一直讀,一直讀。
隨著我的長大,看的書也不同了。我開始看些故事書來代替童話。我看到魯濱遜看見腳印時的大驚失色和努力,想將它想成自己的腳印的`情景。我又看見,在集體農莊里,一個獵人正在追查殺了一只小牛的熊的場面。讀著它們,我隨著人物們的喜悅而喜悅,隨著它們的害怕而害怕。
當我四年級時,書,依然是我成長路上的重要伙伴。記得一天,我剛剛收到了《神秘島》這本書。當時,我十分高興,一把撕開包裝,開始讀了起來。到了晚上,我翻來覆去,就是睡不著。于是,我便起身開燈,抓起《神秘島》讀起來。我被五個遇難者的故事吸引住了。當我看到他們成功炸開花崗石時,我也是興奮得握起了手;當我看到海盜們發(fā)現了島上居民的住處時,也不禁替居民們緊張?粗粗挥X天已大亮,可我卻一點也不覺得疲憊。
慢慢地,時間流轉至今。在我成長的歷程中,越來越喜愛讀書了。我看到哈得·波特在里得爾的面前,用蛇怪牙刺穿他的日記,看到在有八百萬種死法的紐約,馬修·斯卡德尋找著殺死一個朋友的殺手。
我越來越喜歡讀書,我家的書也越來越多。朱熹在《觀書有感》中說:問渠哪得清如許,為有源頭活水來。書就是那源頭活水,它帶給我前人的智慧,讓我在更高的起點出發(fā),我愿人生路上,書伴我成長。
書伴我成長作文 篇3
讀著朱自清的《春》,好一曲朝氣蓬勃的贊歌,它道出了生命的力量,于是在幼小的心靈中萌生了一個新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量,已這般的溫柔了世界了!”感受春帶來綠的新意,生命的氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。”。在《南園》“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌,魚擁香鉤近石磯。”中感受春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食。
春的詩意引領我開啟了夢的精靈。
夏--張揚
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇,李逵救柴進的無畏,魯智深大鬧野豬林的智慧,一個個頂天立地的大英雄不禁驚嘆!段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的無懼,大戰(zhàn)牛魔王的.機智,使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突,一種由孕育到豐登的“承前啟后,生命交替”的律動,一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個性,是秋最美的符號。每一片飄零的落葉,都是大自然的奇跡。
書伴我成長作文 篇4
12個春秋,12個冬夏,12年就這樣匆匆過去了。我驀然回首,卻情不自禁地笑了。這笑,信心十足,因為這12年的時光,我沒有浪費,我一直和書在一起。記得亞里士多德說過:“求知乃人的本性!倍鴷闶俏仪笾淖詈迷搭^。
書,帶著我逐步邁進成熟之秋,體會人生幸福的滋味。一路同行,風花雪月,它與我共存;喜怒哀樂,它和我分享,它像一位飽經風霜的'老人,與我成為無話不談的好友,讓我著迷,叫我留戀。
童年的時候,我就結識了書,那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那里,我發(fā)現了一塊又一塊“綠洲”:恐龍非常高大可怕,人是猿猴衍變而來的,野人們鉆木取火……原來這個世界是這么多姿多彩。我覺得讀書讓我的生活變得充實,我仿佛看到了雄偉的世界屋脊,看到了北極的冰川,瞧見了月亮上的嫦娥和玉兔……那個時候,童話讓我懂得了很多道理:《丑小鴨》給了我勇氣和動力;《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺;《海的女兒》讓我知道人的善良……書,豐富了我多彩的童年生活,教會了我很多道理。小時候,媽媽告訴我:“書是甜的,和糖果一樣!睜敔斦f:“書中自有黃金屋!甭犃藸敔數脑,我似懂非懂地點了點頭。
12年了,我一直在書林中探密。朦朧中,她向我走來,她不是水中月,鏡中花。金庸描繪的天山劍俠,瓊瑤筆下的清純少女,水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現了個色彩繽紛的大千世界。
書,伴我成長!
書伴我成長作文 篇5
我站在書架,看著厚薄不等的書籍,仿佛看到了自己成長的痕跡。
先是幾本有些破舊的書,那是看圖寫作,還包括一些造句或簡短的語段。記得那時,我讀一、二年級。接著是類似《唐詩三百首》《三字經》或是低年級的作文選。但是都是注音的,圖文并茂的,它們像我的啟蒙老師。
書架上有幾本的書是外國的小說作品,比較薄,頂多100頁。我依稀記得書的來源。一天,我去當小學老師的阿姨家做客。我一進去,她便急促地進出房間,不久,拿出了幾本書,塞進袋子里遞給我。我當初不知道這些東西好不好,反正多一本書何嘗不好,就欣然接受了。后來拿到家,我也看了,但不知明白了些什么,總之是我第一次接觸小說有了些興趣,也許為了將來的學業(yè)奠定基礎。
這是令我瘋狂的書《查理九世》系列。這是懸疑類的書,但我要感謝它,它使我喜歡不已,就如同蜜蜂對花粉的癡迷一樣。其中有幾本是同學借我的。我從沒想過會在空調下忘我地看書,我從未想過會一邊咬著西瓜,一邊看著書,我從未想過會陪著同學看書但它都能陪我做到,F在,我還在等新書出版。那一段時間,我在五六年級。
進入初一后,我看得書多了,種類也更廣了。有的是中國古典著作四大名著之類的。領略關公過五關斬六將,領略唐僧帶領師徒四人經歷九九八十一難,領略梁山好漢行俠仗義這里有的是中國散文大師的'作品,有琦君飽含大愛無涯,鄉(xiāng)愁滿天的《粽子里的鄉(xiāng)愁》、龍應臺的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本,仔細地看著,就仿佛感受到文化的源源流長。
現在,我快要十五歲了。書香伴我成長,成長的道路上到處烙上了的書的痕跡。而現在,我看的書只是冰山一角,還有許多書、許多知識等著我去探索。
書伴我成長,愿我在成長的道路上能夠讀到更多書。
書伴我成長作文 篇6
很小的時候,爸爸媽媽給我買了許多書,里面有好聽的童話故事,其中“丑小鴨”“白雪公主”“哪咤鬧!倍际俏易钕矚g的,我從故事中分出了好人和壞人,知道要多做善事,每當有人需要幫助的時候,我就會盡力幫助他。
上幼兒園時,老師給我們講了“弟子規(guī)”和“三字經”,并要求全文一字不拉的背下來。從中學到了不少“圣人訓,首孝悌,次謹信”,“子不學,非所宜。幼不學,老何為!笔刮叶萌绻啄瓴缓煤脤W習,那么到老了還會有什么作為呢?它教會我要刻苦學習。現在我已經是小學三年級的學生了,也更愛讀書了。我買了許多書,像“笑貓日記”系列,“小王子”“蘋果樹上的外婆”等中外故事書籍。
讀書為我指點了前進的.方向,讓我的生活充滿歡樂,書是我的好朋友,時刻伴隨我健康成長。
書伴我成長作文 篇7
書是一位不會說話的老師,為什么這樣說呢?因為書記載了各種各樣的知識。我愛你,書!我敬你,書!
記得在一歲的時候看那種書,圖中有小兔子,小獅子,小猴,還有大象。小時候愛一本書就像對待一位朋友一樣,與他玩耍。
在幼兒園我喜歡看繪本,記得那時候我的最愛是《猜猜我有多愛你》,小兔子拉著大兔子的耳朵說:“你好好聽我說!”小兔子把手伸開便說:“我愛你,有這么長!”大兔子回道:“我愛你一直到月亮繞回來!”這個故事告訴我們,愛是不可以衡量的東西。
后來上小學了,要寫日記作文了,媽媽跟我買了許多作文書,其實我真心的不喜歡,但是只有你最懂我。
現在我愛上了一套拇指般長的書,他們有一種奇妙的藥水喝幾口長幾歲,好像知道我長大長什么樣呢?
現在我在讀初中,我依然看許多愛看的書,雖然有七門課,但總會抽空看書,書就像親人一樣陪著我成長,有不開心的'時候給我鼓勵,在我無聊的時候為我解悶。還告訴你個秘密,就在今天中午,我睡不著,在床上滾來滾去。我可以看書。№樖职褧荒,我便看了起來。門“咔嚓”一響,是媽媽來檢查我午睡了!我把書一放,眼睛一閉……
書是我的好朋友,在我生活中形影不離,我愛你書!
書伴我成長作文 篇8
上了中學,學科多了,作業(yè)多了,要求也多了!許多女孩子,也開始注重起自己的外表,一有時間,就三三兩兩地約著去逛街、買東西。但我卻不同,對逛街興趣不大,就算作業(yè)再多,我也一樣擠出時間,去一個我最想去的地方——書店。
那是我常光顧的地方。小時候,被“逼”著和爸爸媽媽一起逛街,我就不會像其他同齡人一樣吵吵鬧鬧,而是會讓爸爸媽媽一轉眼就找不到我。起初,他們自然是著急,但久而久之,他們似乎已經習慣了,因為他們知道,在附近的書店里,一定可以找到我這個在那里捧著一本書,席地而坐的小女孩。
漸漸的,我已經知道哪里有書店,哪里有我想看的書,不用打擾他們工作,不用求他們帶我去,因為我自己會去!而爸爸媽媽也很放心,小時候我經常這樣干的。
一直到現在,每個星期天,我都會帶上一瓶水,在書店度過一個下午。那兒的'工作人員都認識我了。不過,長期這樣,使我的近視高達500-600度,摘下眼鏡,幾乎什么都看不見。
在我的小屋里,除了床,最顯眼的就是兩個大書柜了,占去了我房間1/3的位置,里面的書可都是我精挑細選出的“獲勝者”。對待每一本書,我都非常仔細,小心翼翼,輕拿輕放。家人對我喜歡閱讀,也給予了極大的鼓勵,爸爸說過,只要我買回來的書,有看,有收獲,他會心甘情愿掏腰包的!
我相信——書中自有黃金屋!我更相信在這間屋子里,有取之不盡,用之不絕的東西,比黃金更珍貴、更有用的東西——那就是知識!
書籍,伴著我走過一天又一天,讓我有了一個又一個的美好時刻。在成長的道路上,因為有你,我會更充實!
書伴我成長作文 篇9
小時候,望滿天星空,在心里拼湊著星星的模樣。星空下,茅草屋前,一位老人正悠閑地坐在樹下品茶,感受著清風帶來的微妙的感覺。老人身旁有一年幼孩子,眨著好奇的雙眼仰望著天空!盃敔,星星好漂亮呀!我想看看星星!焙⒆诱Vp眼調皮地說道。老人笑了笑,道:“嗯,你只要好好讀書,總有一天會見到星星的!”孩子不解地問:“爺爺,書是什么呀?”老人笑而不答,卻依稀能見老人搖頭嘆息,孩子便在心里默默地記住了一個字:書。
那一天,孩子到了上學的年齡。當父母把孩子送到學校時,孩子似乎意識到了什么,便一溜煙地跑了回去,死死地抱住父親的腿,哭喊道:“爸,我不要去讀書,不好玩,嗚嗚……”父親被孩子哭得心煩,便投了降。豈料,老人立馬不知從何處走了出來,語重心長地說:“孩子,那里有你的書,你的夢想,你的星星!焙⒆右宦牭叫切牵阃V沽丝奁,眨巴著眼睛問道:“爺爺,只要我認真讀書讀書,就會見到星星對嗎?”老人微笑地說道:“是啊。只要你努力讀書,一定會找到屬于你的星星的。”孩子破涕為笑,立馬奔進了學校,尋找那顆星星。孩子發(fā)誓立志于學習,所以四年以來。孩子一直死咬著書本,孩子的心底一直把學習、書本當作是任務,所以她每天都學得很累。但只要想到美麗的星星,她便精神抖擻,樂此不疲。
五年級時,父母語重心長地對孩子說:“孩子,跟我們到城里上學,那里的.條件……”“不去!”未等父母說完,孩子便用冰冷的語氣打斷了。孩子舍不得這里,這里的一花一木,一草一葉,一片土地,甚至是空氣。最重要的是,這里有她摯愛的老人。這時,老人走了進來,對孩子說道:“孩子,城里的條件比我們這邊好,到那里去追你的星星吧。”“可是,爺爺你不是說我只要努力學習,就會追到的么……”孩子哽咽地說道。“可是,孩子,那里離你的星星很近呢,而且,比這里的,漂亮多了。”老人摸了摸孩子的頭說道,眼里閃著威嚴的光。孩子點了點頭,卻沒忍住眼淚。
孩子到了新的學校,不善言辭的她,并沒有引來許多人的關注。但孩子還 是把星星放在了心上,死死地抓著書本。第一次語文考試,孩子差一點不及格。孩子非常傷心,放學后,老師把她叫到了辦公室,不知何處來的勇氣,還 是絕望,孩子竟不理會老師,邊哭邊跑到了河邊。老師怕孩子出事,便也追到了河邊。孩子蹲在地上輕輕抽泣,老師將她擁入了懷中,孩子便哭得越發(fā)越厲害了。“老師……爺爺騙我,爺爺說,只要認真讀書,就會有自己的星星的。”孩子哽咽道。老師很是驚訝,忙讓孩子拿出試卷。分析起了錯題。最后老師嘆了口氣,對孩子說:“孩子,別難過,你主要是課外閱讀太少了。孩子,別死咬著教科書,哪里的知識,可比課外書少多了,相信老師。教科書不是唯一通往星星的道路。”孩子用淚眼好奇地看著老師,最后。老師變戲法似的掏出了本《綠山墻的安妮》,遞到了孩子的手中,孩子用感激的眼神目送著老師離開,
孩子開始專心地讀起了《綠山墻的安妮》,她為安妮的不幸身世感到難過,又對安妮所懷有的感恩的心所欣慰。漸漸地,孩子的語文成績不再倒數,一張張的“三好學生”見證了她的成長。孩子不再抱著教科書死咬,而是在課堂上早早地把教科書上的內容印在心里;丶易鐾曜鳂I(yè)后,孩子便拿出書來認真地閱讀 《海底兩萬里》,孩子開闊了視野。
《駱駝祥子》,孩子為祥子的悲慘命運感到悲哀,同時也為糜腐的社會感到憤怒。
《鋼鐵是怎樣煉成的》,孩子學會了堅強。
孩子出落成了一個懂事的少年,那個孩子便是我。爺爺對我說:“孩子,加油追吧,放開追吧,星星就在你心里!
我看到了星星的點點微光。還 需幾本書,才能抓住它。
書伴我成長作文 篇10
還記得我們敬愛的周總理曾說過:為中華之崛起而讀書!我雖然也愛讀書,可卻沒有膽量說得那么有氣魄;又想到古人金榜題名的榮耀,我雖然也愛讀書,可卻沒有膽量想得那么遠大。只是為了從小就時常在耳畔響起的話語:要好好讀書啊,這樣以后才會有出息呀!
百善孝為先!赌咎m詩》中花木蘭為了年邁的父親,女扮男裝,替父從軍。今天我們雖然已經不用做得這般偉大,但我們可以在炎炎夏日為父母遞上一杯水,在凜凜寒冬為父母端上洗腳水。
隨著年齡增長,我漸漸迷上快意恩仇的古代。想著文天祥人生自古誰無死,留取丹心照汗青的錚錚鐵骨,誦著蘇軾但愿人長久,千里共嬋娟的美好愿望,讀著杜甫造化鐘神秀,陰陽割昏曉的壯麗景色,我心中感慨萬千。
而當我對愛情有了懵懂印象時,我讀到了名著《紅樓夢》。小說以賈、史、玉、薛四大家族興衰為背景,以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線,描繪了閨閣佳人的'人生百態(tài),從各個角度展現女性美及中國古代社會世態(tài)百相。賈寶玉和林黛玉青梅竹馬、兩小無猜,長大成人后追求真愛,迫于家族禮數,他們徒勞地反抗著。最后一個香消玉損,一個出家流落在外,這一悲劇不禁讓人嘆息。都說金玉良緣,可我只念木石前盟。盡管當時年紀尚幼,但我還是情不自禁地為這一凄美的愛情悲劇落淚嘆惋。
青少年正是一個多夢的年齡段,我在書的海洋里盡情暢想著自己的未來。魯迅曾說過:失掉了現在,也就沒有了未來。人就應該勇敢去追求自己的夢想,趁現在青春年少、風華正茂,為夢想而努力。我們不能選擇好看的皮囊、富有的出身,但我們能為自己去爭取一個美好的未來。所以我們要趁現在多讀書,讀好書,讀有用的書。
蘇軾有云:腹有詩書氣自華。書籍是精神食糧,填補我們空虛的思想;書籍是甘霖之源,灌溉我們干渴的心靈;書籍是良師益友,培養(yǎng)我們還不高尚的品性。書籍啊,你就是日日夜夜與我相伴的引領者;書香啊,是你一路相伴我成長。
一路成長,一路書香。書香常駐,成長不止。
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