小學生難忘作文8篇【精選】

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學生難忘作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生難忘作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我六年級了，我的小學生活也快結(jié)束了，最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦�！ぁぁぁぁぁ�

　　剛上小學的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。里，我結(jié)識了許多的朋友，認識了許多的老師，最的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢!

　　想到這里，想到當時懵懂的我是多么的'幼稚。

　　我的腳步，我不禁走到了的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學們呢?個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀!我也拿雪砸向他，就，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······

　　看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學們熱烈氣氛學習的教師，個同學爭先恐后地回答老師的問起，個同學專心致志的聽著老師講課，個同學靜靜的寫作業(yè)······

　　望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒窃鯓拥牧魬伲�都到回，東大江一去不復還，把失去的歲月再補回。

　　六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望里揚帆遠航!

　　母校!我人生中最美好的回憶，你我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。

　　母校，萬歲!

小學生難忘作文 篇2

　　雖然我是一個不愛學習，調(diào)皮吵鬧，有多動癥的男孩子，老師也不會喜愛我這種學生，但是，有些事做起來還是很專心的。

　　記得有一年，學校舉行六一兒童節(jié)的活動，每個班都要出一個節(jié)目，于是，我們班根據(jù)班干部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節(jié)目，接下來就是挑選演員了，分別有導演，道具，兔子和烏龜。沒有組織能力的我，導演我是接任不了;我是個男孩子，小白兔肯定不適合我，那我就要競選烏龜。

　　誰知，班上有一個人跟我競爭，毫無疑問，我落選了，因為他的體型更適合演烏龜。平時我也不愛參加什么活動，這次老師看我這么積極，說一定要分配一個角色給我。我問老師，有沒有哪個角色是登場次數(shù)最多的，最管關(guān)鍵的。老師想了想，還真有那么一個角色，于是，大樹的扮演者就由我光榮接任了。

　　排練期間，就出現(xiàn)了各種各樣的問題。依然記得有那么一個片段，小白兔靠在大樹上休息，烏龜慢悠悠爬了過來，看見小白兔在睡覺，然后就是烏龜說臺詞，可是烏龜?shù)陌缪菡吲_詞總是記不住，這一部分幾乎翻來覆去的排練了好多遍，而我，作為一棵大樹，必須要一動不動的站在原地，任憑小白兔靠著。這么久的時間，我哪站得住，因為他臺詞記不清，我這棵大樹實在看不下去了，于是就提醒了他。誰知，他們還反過來說我，讓我記住自己是一棵大樹，不能隨便說話。

　　然后，又重新排練，來來回回好幾遍，都就是控制不了自己的`多動癥。老師說我如果實在演不了，就換人，還有人想演大樹呢。聽到老師說換人，于是，我跟老師保證，一定不再亂動。我心里一直默念：我是一棵樹，我不能說話，不能動。不過，我有一句很重要的臺詞：虛心使人進步，驕傲使人落后。我反反復復研究這句唯一的臺詞，還請教了爸爸該用怎樣的語氣和感情。終于，經(jīng)過幾天的辛苦排練，我們完美演繹了這部兒童劇。

　　到了兒童節(jié)那天，學生的家長也都來了學�？幢硌�。別的了解我的家長都說我這么愛動的孩子，居然讓我演樹。不過，我的表現(xiàn)可沒有令爸爸媽媽失望，全程我都一動不動地站在臺上，心無旁騖，不受外界干擾，我一直告訴自己：不能讓爸爸媽媽丟臉，不能讓老師失望。終于，他們演完了，我也成功地說出那句臺詞，獲得了全場熱烈的掌聲。最后，我還得了學校的最佳表演獎的獎狀呢。我欣喜若狂，回到家開心地把它貼在墻上，這是我第一回得獎，爸媽也為我感到欣慰。

　　到現(xiàn)在，我還會時不時想起小學時代的點點滴滴，特別是當年表演大樹的經(jīng)歷，那可是我第一次當演員，盡管是個道具，但我仍然可以表演的十分出色。

小學生難忘作文 篇3

　　人類的一生有許多第一次，可是刻在我腦海里最深的.是第一次騎自行車，讓我一生都不能忘記。

　　那是一個星期六，我寫完作業(yè)，就東張西望，不知道干什么，我在家里這邊看，那邊看，突然看見了我的自行車，我就高高興興的推著自行車來到門口，一看，自行車的輪胎沒氣了。我就拿來氣 管，給自行車打氣，我打的氣喘吁吁地，一看輪子吃的飽飽的。

　　然后我把它推到馬路上，開始學騎。我的腳剛踏到上面，還沒騎半圈就摔倒了。我又把自行車搬起來，不管三七二十一又開始騎，可是又摔倒了，摔得我滿地找牙。爸爸看見了說：“你要先學會 推才會騎”，我就從我家推到馬路上，一連推了幾十圈，累的我滿頭大汗，終于學會推了。

　　下午，我就開始學騎自行車，我一次比一次有進步，就這樣我學會了騎自行車。我一看太陽落山了，我就推著自行車回家了。

　　通過學習騎自行車，我明白了不管做什么事都不要輕易放棄，只要堅持就能勝利。

小學生難忘作文 篇4

　　時間過得真快，就像白駒過隙一般。短短六年時光一閃而過，厚厚的日歷一頁又一頁的撕下，小學時光只剩半年了。我們多么舍不得，多么希望時間能夠過的慢一點。

　　六年前，但我們?nèi)谌氲竭@個可愛的班集體時，我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的娃娃。小學六年的兩千多個日子的相處，使42為同學成為了親密無間的`好同學、好兄弟、好姐妹。

　　還記得教師的前天，為號召大家位老師舉辦最后一個教師節(jié)。大家從四面八方聚攏，七嘴八舌的議論該則么才行，經(jīng)過漫長而又激烈的討論后，我們決定先湊錢然后再準備下一部怎么做。我和幾個有說服力的女同學向同學們索要錢財，可知湊到三四十元，我心想：這些鐵公雞，多吧一毛也不行。我對同學們說：“周老師天天不辭辛苦地教我們讀書，將知識毫無保留的傳授于我們。我們卻不可以為老師辦一個節(jié)日，不感到愧疚嗎?”同學們好像有所覺悟，感動，又上前出錢，好為老師過節(jié)。

　　第二天，有的女同學很早從家里趕來，拿著蛋糕，大家驚訝得嘴都要落到地上。馬上分工，有的踮著腳掛氣球，有的買賀卡寫贈言，有的忙著打掃教室……不一會教室就變得喜氣洋洋，張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。

　　激動的時刻就要到了，我們把所有的老師都請過來了，老師夢們動萬分，淚流滿面，說：“其實我們不需要這些，每個老師都希望自己的學生取得良好的成績就足夠了!”話音剛落，傳來了震耳欲聾的掌聲，有些同學欲哭無淚，人用笑臉面對這一切，誰希望在位老師舉辦的最后一個節(jié)日里哭呢?沉默片刻后，教室里又傳來了同學們的歡聲笑語……

　　在相處將近六年的日子里，是同學們的點點滴滴，形成了一個充滿著愛的班級。在這個班級里，融入了我們一片片真情，凝聚著深厚的友情，我們離不開這個充滿愛的六(1)班，我們熱愛我們的班級。時間，青年停止吧!讓我們在一起的時刻久一點把!

小學生難忘作文 篇5

　　在我們的成長過程中，一定有很多老師在我們的心靈中，播下美的種子，要問哪位老師最令我難忘，我肯定會回答——語文老師申老師。

　　申老師一條馬尾辮，一張慈祥的臉上寫滿了笑容，這就是我們敬愛的申老師。

　　申老師非常風趣幽默。她有一個外號——“油麥菜”（幽默的意思）�！坝望湶恕崩蠋熃�(jīng)常惹得我們放聲大笑。

　　有一次，劉碩上著課的時候，突然來了一個“三百六十度空心翻”摔倒在地，隨著“轟”地一聲，我們的眼球都像被磁石吸住一樣，牢牢地吸在劉碩的身上，申老師見狀，對劉碩說：“你和桌子打架，你沒打過它，它反而卻把你摔倒了……話音未落，我們都哈哈大笑起來，劉碩的臉上一塊青，一塊白，申老師真是太幽默了。

　　申老師還非常神，這決不是瞎吹，一摞作業(yè)六十八本，不用數(shù)，不用看名，改完一遍，哪位沒交作業(yè)，心里清清楚楚。

　　有一次改練習冊，同學們交上作業(yè)走了，老師也都改完了，一想：梁淙泰和王永杰的作業(yè)我怎么沒改呀？星期一，申老師問梁淙泰：”你的作業(yè)交了嗎？“ 梁淙泰是面不改色，心不跳地說：”交了呀！“老師又問：”你和誰對改的？“”王永杰呀！“老師又找到王永杰問：”你的練習冊呢？“”哦，在我的書包里呢！“一句話讓梁淙泰如沒包好的餃子——露餡了。申老師還風趣地講述這件事，說：”那一天改練習冊，梁淙泰和王永杰對改后經(jīng)過密謀，收拾書包后逃之夭夭�！拔覀冇质且魂嚪怕暣笮�，他們倆在我們的'笑聲中低下了頭。

　　申老師就是我們最難忘的老師，她的風趣，她的老道，她的火眼金晴，我們是一輩子都不會忘記的！

小學生難忘作文 篇6

　　我們班是一個溫馨的大家庭，由59個花朵與一位勤勞的園丁組成。

　　我們班的所有同學一起風雨同舟走過了六年，大家一起經(jīng)歷了酸甜苦辣，大家從一年到六年一起走過了美好的時光，從一開始的陌生到現(xiàn)在的互相了解，互相關(guān)心，互相幫助。

　　到了三年的時候，邢老師接了我們班之后，我們班進行了班級干部輪流制，意思就是說一個月一換班級干部，這樣就可以讓我們班的所有的.同學都當上班級干部。

　　邢老師說過，不管你學習好不好，只要你有一顆愛班級的心就可以當，我們班還有成長樹，我的成長樹上已經(jīng)碩果累累了，我們每一個人都得到過標兵。

　　我們班還光榮的成為了國旗班，我還記得，我第一次就當上了國旗隊中36位中的一員，我第一次走我還很緊張，后來就不緊張了。我們班還有兩只小倉鼠——快快和樂樂，它們兩個給我們班所有的同學帶來了快樂。在我們班全都是熱心腸的同學，每當別的班的同學來我們班借東西時，我們班的同學就會借給他們。還有我上課流鼻血了，同學們會爭著搶著陪我去水房，我在外面摔倒了，同學們陪我去醫(yī)務室。

　　要說我們班的好那是一天一夜都說不完，我愛我的班級，愛我們的大家庭。真希望時間老人可以停止一下腳步，讓我在這個美麗，陽光的家庭多呆一會吧！

小學生難忘作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，小學生活像流動的小溪，一去不復返。轉(zhuǎn)眼間到了臨走之年，回首往事，真令人難忘。

　　記得那時三年級時，我那是的字總是歪歪扭扭，總是成不了好字，看著別人的字一個一個的被老師夸獎，心里總是很不甘心。

　　我心想：這可怎么辦呢？我一定要抓住機會，一舉拿下好字的“招牌”。天賜良機，今天下午就有一次聽寫，加油！到了聽寫的`時候，一開始字非常小，但是老師一句提醒，讓我立即想起了要寫好字的決心，我一筆一畫的寫，穩(wěn)中求勝。

　　“組長收！”只聽老師的一聲號令，我把本交給了組長，終于長舒了一口氣，可心想：雖然后面的字統(tǒng)一，可前面的字……希望能通過吧，下課后，老師發(fā)本，發(fā)到最后了，居然沒有我的！老師手里拿了一個本，說：“誰沒有？”我舉手了，老師對我的字夸獎了一番。

　　回首往事，從一個歪字寫成正字，這就是我六年以來改變的見證��！

小學生難忘作文 篇8

　　這件事已經(jīng)過去了很長時間，但是我覺得像發(fā)生在昨天。

　　那是一個星期一的中午，我準備去上學，但又想起還是看看課程表比較好。啊!今天下午有我喜愛的美術(shù)課。美術(shù)課要帶蠟光紙、膠水、剪刀。膠水和剪刀我有了，還差蠟光紙。我找爸爸要了一角錢，準備買一張蠟光紙。我來到學校門口的小攤上，問有沒有蠟光紙。哎!有，就是一張比一張小。我來到最后一家，那個老奶奶慈祥地說：“這張賣二角錢，一角錢給你吧!”我把一角錢給老奶奶，老奶奶把蠟光紙給我。我一看里面還夾著一張。心想：老奶奶肯定不知道。當時我緊張得心砰砰直跳。因為我不想還給老奶奶，害怕老奶奶發(fā)現(xiàn)了。我拿著蠟光紙飛快地跑進了教室，連聲謝謝也沒有說。來到教室，還得意地向同學們講我只用一角錢買了兩張蠟光紙。

　　回到家里，我向我的媽媽說了買蠟光紙的事。我的媽媽沒有夸我，反而嚴肅地對我說：“小時侯養(yǎng)成沾小便宜的習慣，長大后會變壞的�？彀咽Ｏ碌腵一張還給老奶奶�！彪m然我把兩張蠟光紙用完了，但這件事深深地映在我的腦海中。這件事讓我明白，作為一名少先隊員要誠實，更不能養(yǎng)成沾便宜的壞習慣。

　　雖然這是一件很小很小的事，但是對我的影響很大很大，它讓我難以忘記。

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