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我有一個(gè)夢(mèng)想作文

時(shí)間:2024-03-05 16:54:29 話題作文 我要投稿

我有一個(gè)夢(mèng)想作文(實(shí)用15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文(實(shí)用15篇)

我有一個(gè)夢(mèng)想作文1

  丑小鴨有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大后能變成白天鵝;毛毛蟲有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大后要變成一只美麗的蝴蝶;魚兒有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大后要奔向大海;籠里的鳥(niǎo)兒有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大后要飛向藍(lán)天……夢(mèng)想,是每個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來(lái)到這個(gè)世界上,它就一直照亮我前方的路。夢(mèng)想,給了我勇氣和力量,在我每次跌倒或失敗的時(shí)候總讓我挺起胸膛。

  一天晚上,我從電視上看到這樣一幕場(chǎng)景:在一座大山深處有一所小學(xué),校舍是用茅草蓋的,教室里全是泥地,課桌椅破舊不堪。這所學(xué)校一共40多個(gè)學(xué)生,才兩位老師——老爺爺和他兒子。兒子也已經(jīng)四十多歲了。這對(duì)父子在這里教了30多年,頭發(fā)過(guò)早白了,背脊過(guò)早駝了,一批又一批的學(xué)生卻從他們手中飛出山外,飛向未知的世界……

  看到這情景,我心里久久不能平靜。我相信,在我們國(guó)家里,這樣的學(xué)校肯定不止一所,這樣的老師肯定不止一位。正是因?yàn)樗麄兊哪,才培育出了一代又一代祖?guó)的花朵。他們一生的努力注定沒(méi)有掌聲,甚至不被人們知道。然而,正是他們托起了祖國(guó)明天的.脊梁,他們難道不值得我們尊敬和學(xué)習(xí)嗎?

  于是我有了一個(gè)夢(mèng)想:我長(zhǎng)大后要做一個(gè)慈善家,讓所有貧困山區(qū)都擁有和城里一樣的漂亮的學(xué)校,讓所有山里的老師和同學(xué)穿得漂漂亮亮的,每天都幸福的在先進(jìn)的多媒體設(shè)備下學(xué)習(xí)……

  有夢(mèng)想,就要去努力。只有這樣,夢(mèng)想才能成真。夢(mèng)想,是我心中一座高塔,而勤奮則是通向高塔的臺(tái)階。我現(xiàn)在能做的就是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門課,提高自己的綜合素質(zhì)。

  我知道,前途必然曲折,充滿艱險(xiǎn),但這又有什關(guān)系呢?跌倒了可以再爬起啊,道路雖然曲折,前途一定光明。電視鏡頭里山區(qū)學(xué)生和老師那渴望的眼神,對(duì)我,不僅僅是一種震撼,更是一種鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力。

  看看自己的腳下 ,這就是我要走的路。

  看看自己的未來(lái) ,那就是我的未來(lái)。

  夢(mèng)想似乎總是在天空的遠(yuǎn)方,

  我會(huì)一直不停的追逐著,

  因?yàn)檫@是自己的故事,所以不想放棄。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文2

  喜歡向日葵,因?yàn)樗刑?yáng)的顏色!

  若只是一株向日葵,它碩大的花盤,粗壯的莖,寬大的、色作深綠的葉子,在田野中挺立只會(huì)顯得突兀;即使陽(yáng)光燦爛,仰起臉的她,也有掩不住的冷清意味。

  因此,無(wú)論是畫面還是文字,呈現(xiàn)的都是一望無(wú)際的向日葵,濃濃的金色像是不小心從調(diào)色盤中落下的顏料,一片一片地漫開(kāi)去,千百株向日葵簇?fù)碓陉?yáng)光下,輕風(fēng)吹過(guò),金色的花瓣微微顫動(dòng),一陣獵獵的聲響,一片跳躍起伏的金色波浪,如同一群小姑娘在笑,讓人感到一種淡淡的愉悅。

  她們仰頭望著太陽(yáng),欣欣然的'樣子,似乎是因?yàn)樾闹幸环N神秘的信仰。她們沐浴著純凈的日光,洋溢著生機(jī)與活力,開(kāi)得熱烈而又絢爛。即使是靜的,也仿佛有花在畢畢剝剝地不斷綻放,望去便是一個(gè)又一個(gè)年輕的太陽(yáng)。

  或許,她們都是太陽(yáng)的孩子,涂抹著相同的顏色,與太陽(yáng)有著相同的光芒。她不能給我們溫度,但她熱烈地綻開(kāi)都能溫暖我們的靈魂,她對(duì)陽(yáng)光的向往無(wú)形中給了我們力量。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望金色的向日葵開(kāi)滿每一個(gè)地方,給每一個(gè)角落都帶去陽(yáng)光。這明亮的陽(yáng)光,閃耀著愛(ài)和希望。金色,是生長(zhǎng)的顏色,是活潑的生命的顏色,它噴灑在田野間,展示出生命的美和健康。這純凈的陽(yáng)光,安祥平和,山川、峰巒、田野,都浸在光輝之中。你瞧見(jiàn)了嗎?這是蘊(yùn)含生機(jī)的大地熟睡中的微笑。這熱烈的陽(yáng)光,是燃燒著的光明,是溫暖的火,它照亮黑暗,驅(qū)散陰霾,洗滌邪惡;它向失意、憂愁、絕望的人贈(zèng)予一段新生。這熱烈的陽(yáng)光,融化了堅(jiān)冰與隔閡,喚醒了生機(jī)與微笑,它在每個(gè)人心中播下歡樂(lè),在不同顏色的瞳孔中點(diǎn)亮金色的火焰,格外耀眼奪目。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望金色的向日葵開(kāi)滿每一個(gè)地方,映出熱烈的光,撒下熱烈的愛(ài),讓金色成為每個(gè)人眼中和心里的色彩。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文3

  我有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)題目光是聽(tīng)著都能讓人觸動(dòng)。因?yàn)樗米詈?jiǎn)單的形式傳遞最質(zhì)樸的主題,我有個(gè)夢(mèng)想,有個(gè)讓自己奮不顧身的目標(biāo),有個(gè)活下去的理由。

  我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。而夢(mèng)想也有分類,一個(gè)是說(shuō)給大家聽(tīng)的大夢(mèng),一個(gè)是內(nèi)心深處留給自己的希望。

  我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平,夢(mèng)想日本早日脫離地震陰影的空話,假話。我只想說(shuō)我自己,此時(shí)此刻,此情此景,對(duì)自己生活、自己命運(yùn)的夢(mèng)想。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一輛車,一輛能坐四個(gè)人的車,拉著我的朋友和我的愛(ài)人去海邊,一路上我們聽(tīng)著激情澎湃的歌,開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑,輪番地開(kāi)著夜路。餓了,去路邊陌生的餐館吃飯;累了,去干凈的旅館過(guò)夜。然后去看一望無(wú)際的大海,看滾滾而來(lái)的潮汐。在夜晚的沙灘上生起篝火,我們圍坐在火堆旁打鬧,說(shuō)笑。喝著瓶裝的啤酒,紅通通的臉上肆無(wú)忌憚地笑著,歇斯底里地喊著。沒(méi)有忌諱,沒(méi)有拘謹(jǐn),因?yàn)槎际怯H人。我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想再見(jiàn)到過(guò)去不再聯(lián)系的朋友們,和他們?cè)倭牧哪莻(gè)時(shí)候的事,那個(gè)時(shí)候身邊的人現(xiàn)在過(guò)的好不好。更想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們,這輩子能和你做朋友很幸福。我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天,我身邊的人不那么功利,不

  那么自私。夢(mèng)想有一天自己不用為了錢去施計(jì)諂媚,不用為了利益而弄丟單純的快樂(lè),不用讓朋友看著窮兇極惡的我而對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。

  人生總面臨無(wú)數(shù)次的選擇。其實(shí)細(xì)想想,無(wú)論怎么選都是錯(cuò)的`,都要失去一些自己珍惜的東西。天災(zāi)人禍,悲歡離合,我們都無(wú)法掌控,唯一能做的就是掌控自己,不讓自己沖昏頭腦去為了可有可無(wú)的利益失去自己愛(ài)的東西。否則當(dāng)自己清醒過(guò)來(lái)之后發(fā)現(xiàn)這么做不值得的時(shí)候,愛(ài)我們的人已走,只留下無(wú)盡的遺憾。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我想不泯滅人性地活著。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文4

  人生在世,怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢?然而我的夢(mèng)想是——永遠(yuǎn)快樂(lè)。但我知道這是不可能的,這個(gè)夢(mèng)想也是遙不可及的。人們常說(shuō):“流金歲月秉性真!笔堑,童年的我們沒(méi)有煩惱,認(rèn)為世界上的任何事物都是美好的。那時(shí)的我們純真而快樂(lè)。然而轉(zhuǎn)眼之間“已為陳?ài)E”。我們不再是小孩子了,童年的生活早已不復(fù)存在,那天使般無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)也隨之煙消云散,只剩下美好的回憶。

  我們漸漸長(zhǎng)大,不再是昔日的孩子,笑容逐漸減少,煩惱也隨之越來(lái)越多。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:

  有一個(gè)叫皮克的'叫花子,他很快樂(lè),因?yàn)樗麤](méi)有遠(yuǎn)大的理想,也沒(méi)有生活的壓力。他每天只要乞討到填飽肚子的食物,找到一處能擋風(fēng)雨的破廟,就是莫大的幸福了。一天,皮克撿到了一袋錢,里面有99枚金幣。他并沒(méi)有拿去花掉,而是攢了起來(lái)。從來(lái)沒(méi)有理想的皮克現(xiàn)在有了理想,他還需要一枚金幣,正好攢成100枚。為了這枚金幣,皮克開(kāi)始奮斗。于是他不再整天樂(lè)呵呵的傻笑,但他還是快樂(lè)的。因?yàn)樗辛死硐,有了追求的目?biāo)。這一份快樂(lè)源于他每天離目標(biāo)又近了一步。聽(tīng)完這個(gè)故事,我覺(jué)得同樣是快樂(lè),可是后來(lái)的皮克比以前的皮克活得更有意義。

  我曾看過(guò)《莊子.秋水篇》,里面的莊子也是快樂(lè)的。莊周曾在夢(mèng)中看見(jiàn)一只自由自在,很快樂(lè)的蝴蝶。一覺(jué)醒來(lái),他回想起夢(mèng)中的情景。他不知道是自己變成了蝴蝶,還是蝴蝶變成了自己!扒f周夢(mèng)蝶”一詞由此而來(lái)。莊周認(rèn)為自己變成了夢(mèng)中的蝴蝶是快樂(lè)的,而夢(mèng)中的蝴蝶變成自己是悲哀的。盡管如此,蝴蝶的本質(zhì)是快樂(lè)的。這份快樂(lè)卻不屬于落寞的莊周。這夢(mèng)中的快樂(lè)如此短暫,還有誰(shuí)會(huì)注意到“蝴蝶還留處處春”呢?我覺(jué)得擁有自己的春天,做自己心中的蝴蝶才是真正的快樂(lè)!

  不管是“流金歲月”還是“皮克與99枚金幣”,或是“莊周夢(mèng)蝶”,他們畢竟都有過(guò)快樂(lè)的日子,雖然它們卻都短暫。一想到我不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——永遠(yuǎn)快樂(lè),我便有些難過(guò)。但也有一絲欣慰,我慶幸它還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樗o了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

  要永遠(yuǎn)快樂(lè),實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的概率接近零。它離我是那么遙遠(yuǎn)。我有這樣一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)可望不可即的夢(mèng)想。我無(wú)法得到它,可我很需要它。于是這個(gè)夢(mèng)想被我藏在心底,直到永遠(yuǎn)。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文5

  夜晚,一顆流星劃過(guò)天際,留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記,我閉上眼睛,悄悄的許下一個(gè)愿望

  題記

  五歲時(shí),我就舞動(dòng)著,踏上紅地毯,幼稚的跳著。雖然動(dòng)作僵硬,舞姿不雅,我覺(jué)得舞蹈很有趣。

  九歲時(shí),我依然舞動(dòng)著,在紅地毯上,靜靜地舞著,舞姿還算優(yōu)美,動(dòng)作還算純熟,但表情還不到位,因?yàn)槲以赣眯奈鑴?dòng),不想讓表情流露自己的內(nèi)心世界。那時(shí),我在上了舞蹈。

  十二歲了,我還是舞動(dòng)著,點(diǎn)綴于紅地毯中,優(yōu)雅的跳著。我開(kāi)始一步步的完善自己,試圖用心詮釋這舞蹈的韻律。這時(shí),我不在覺(jué)得有趣,也不單單只是熱愛(ài)。我開(kāi)始有了一種追求,一種企盼,一種深深的向往。于是,我渴望以蝴蝶般的舞姿輕盈而至,蜻蜓般玉立于舞臺(tái)上。此時(shí)此刻,我心中默默地燃?xì)庖粋(gè)夢(mèng)想;做一個(gè)快樂(lè)的舞蹈家

  因?yàn)橛袎?mèng)想,所以才不斷拼命地追求。心愿瓶里承載著我的夢(mèng),舞蹈室里裝滿了我對(duì)舞蹈的追求。我努力的練著,跳著盡管如此,由于我先天素質(zhì)不好,與其他人相比我還差許多許多。

  在一次舞蹈比賽中,我表演了一段獨(dú)舞。我精心練習(xí),用心舞動(dòng),不知跳了多少次,舞臺(tái)上的我希望抓住這一次機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿。然而事實(shí)證明我失敗了。還記得我是哭著走下臺(tái)的,這一次,對(duì)我的打擊很大,畢竟我的努力終究成了泡影。

  我失望了,但內(nèi)心有一種說(shuō)不出的力量讓我無(wú)法絕望,也許因?yàn)樗俏异`魂的支柱,精神的`脊梁。我繼續(xù)追逐著,即使很難,很累

  其實(shí),我也知道,有些種子是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的,但這顆躍躍欲試的種子卻對(duì)未來(lái)充滿了希望,它認(rèn)為自己的努力將匯成一股強(qiáng)大的光芒,照亮它的一生。殊不知,迎接它的也許是黑暗。我的夢(mèng)想也是一樣,也許毫無(wú)結(jié)果,但我沒(méi)有遺憾,至少我努力了,經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程,享受到了如此般的美麗。此時(shí),成功似乎又多了一份內(nèi)涵。

  因?yàn)橛袎?mèng)想,所以才努力追求。

  因?yàn)橛袎?mèng)想,所以才不怕失敗。

  因?yàn)橛袎?mèng)想,所以才不失方向。

  因?yàn)橛袎?mèng)想,所以才充滿希望。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文6

  生命是一張弓,那弓弦是夢(mèng)想。

  我見(jiàn)過(guò)一些俊美的弓,用名貴的木材制成,了無(wú)節(jié)痕,諧和秀逸如神之眉,但仍然沒(méi)用。

  我見(jiàn)過(guò)一些行將震顫的弦線,在靜寂中顫栗著,仿佛從動(dòng)蕩的內(nèi)臟中抽出的腸線。它們繃緊著,即將奏鳴了……它們將射出銀矢——那音符——在空氣的湖面上輕拂漣漪,可是它們?cè)诘却裁茨兀拷K于松弛了。永遠(yuǎn)沒(méi)有人聽(tīng)到樂(lè)聲。

  震顫沉寂,箭枝紛散。他們的夢(mèng)想?yún)s成了等待。

  我的夢(mèng)想是對(duì)一朵花微笑,那朵花便是我的人生。

  可是,十六歲的人生,似乎有一種寒冷的氣息。

  我有些猶豫地站在醫(yī)院門口。上午剛剛結(jié)束的語(yǔ)文考試讓我灰心喪氣。我很想利用午休時(shí)間好好休息,但我又不得不選擇這個(gè)討厭的醫(yī)院。身體有些異常。原本我并不很在意,甚至想逃避它——有什么大不了的。

  然后坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上,等待著檢查,哎,我的生命怎么變成了一張弓,我的夢(mèng)想怎么變成了那弓弦,然而箭手卻在我的'面前消失……

  情緒很消沉。我活得太嚴(yán)肅,呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生命已經(jīng)麻木了,忘了對(duì)那朵花微笑,忘了為一片新葉歡顏。這不容易的只開(kāi)一次的花朵,難得長(zhǎng)出的一片葉子,在荒野中,我的微笑可能是對(duì)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。然而,我好像已經(jīng)忽視它們很久很久了。

  我渴望美好的生活就如雛鷹渴望藍(lán)天。

  檢驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了,上面寫著“病情嚴(yán)重”等等,我的眼睛開(kāi)始模糊了,我真希望時(shí)間能夠倒流、能夠逃避這場(chǎng)劫難。但是,我要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲也幌嘈叛蹨I!

  唉,我突然感覺(jué)到了一絲春意。

  春風(fēng)漸漸吹暖,花朵開(kāi)始一樹(shù)樹(shù)綻放,迎春花亮黃色的顯眼與桃花粉紅色的溫柔,都是美麗。一朵朵小小地綻放在旁逸的細(xì)枝上,似乎帶有沖動(dòng)。斜斜的陽(yáng)光灑下來(lái),落在盈盈的花朵上。

  看著看著,我仿佛看到了怒放的生命!是啊,怒放的生命!它們自豪,它們驕傲,它們快樂(lè),只因?yàn),它們(cè)谶@屬于它們自己的季節(jié)里怒放生命!年輕而又美麗的生命告訴我,希望還在,一切皆有可能。因?yàn)檫@是人與自然的誓言,永不改變。

  花開(kāi)的季節(jié),繁花告訴我,行動(dòng)越早,幸福就來(lái)得越早。我要微笑著繼續(xù)我的生活。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文7

  方了,高樓卻直上云霄;圓了,橋墩卻聳起驕傲;缺了,寶劍卻四射寒光;碎了,道路卻伸向遠(yuǎn)方;毀了,四野卻多了土壤……

  ——題記

  我是一塊普普通通的石頭。我雖平凡但我卻有著自我的信念、思想與夢(mèng)想。

  自上帝創(chuàng)造這個(gè)世界起,我和許多非生物靜靜地沉睡在一片靜寂的世上,直到有一天,地球上出現(xiàn)了人類,打破了死寂的天空,帶來(lái)了勃勃生機(jī)……于是,我蘇醒過(guò)來(lái),開(kāi)始了人類禮貌風(fēng)雨共濟(jì)的旅程……

  我的信念和思想與人類同步“進(jìn)化”,漸漸地,我的家族構(gòu)成了一種“石頭精神”,以種種姿態(tài)存在于大千世界的各個(gè)領(lǐng)域,貢獻(xiàn)著自我的全部……

  作為世界上平凡而又唯一的我,從小就被灌輸著“奉獻(xiàn)”思想,于是,我的`夢(mèng)想開(kāi)始萌芽,滋長(zhǎng)……

  我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天能讓高樓攀上云霄;為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自我一份力,等攀上云霄的那一天,我能夠?yàn)槭^家族而自豪;

  我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天能讓橋墩聳起藍(lán)天,為橋面的高度付出自我的全部,等橋墩聳立于藍(lán)天的那一天,我能夠?yàn)槭^家族而自豪;

  我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天能讓寶劍四射寒光,為了寶劍的絢姿犧牲自我的體形,等寶劍寒光四射的那一天我能夠?yàn)槭^家族而自豪;

  我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天能讓道路伸向遠(yuǎn)方,為了道路的延伸捧出自我平凡的身軀,等道路伸向更遠(yuǎn)處的那一天,我能夠?yàn)槭^家族而自豪;

  我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天能讓四野增添土壤,為了四野的肥沃,捐出自我殘疾的身體,等四野的土壤又增加了質(zhì)量兼體重的那一天,我能夠?yàn)槭^家族而自豪……

  我有一個(gè)夢(mèng)想,即在上帝創(chuàng)造我的那一瞬起,去完成自我漫漫人生路上等待著我的使命,“人盡其材,物盡其用”,這是最基本的人生坐標(biāo)軸的方向。

  在浩瀚的大千世界中,我攜著自我的信仰、思想與夢(mèng)想去描繪人生路上的精彩,不求花開(kāi)花謝,只為自我的夢(mèng)想而奔馳于世間……

  我有一個(gè)夢(mèng)想,成為人類禮貌路上一塊平凡而不可缺少的石頭――這就是我的追求與旗幟……

  后記:石頭已不僅僅僅是一塊石頭,它的信仰、思想與夢(mèng)想將世間的恒定律呈現(xiàn)給人類――做最好的自我!

  夢(mèng)想牽著靈魂的手,奔向最燦爛的明天……

我有一個(gè)夢(mèng)想作文8

  老師,多么高尚的職業(yè)!有人說(shuō)老師是園丁,也有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名出色的老師。

  如果我長(zhǎng)大當(dāng)了老師,我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生,都學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做真人。課堂上,我要讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí),保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。下課時(shí),我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流,認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋(gè)建議,要和他們交朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦。考試前,我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話,不要給學(xué)生制造太多的壓力,因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那,考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng),如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣,我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正,還要保證我的每一個(gè)學(xué)生,不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。

  為了使我能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,我為自己制定了以下奮斗目標(biāo):

  第一:要有一個(gè)良好的思想品德。

  當(dāng)一名好老師,就要有一個(gè)良好的思想品德,F(xiàn)在我就要尊敬老師,和同學(xué)和睦相處、互相幫助,別人不會(huì)的問(wèn)題我要幫忙解答,不說(shuō)臟話、粗話,更不能打人、罵人,看到不文明的'現(xiàn)象要及時(shí)制止。

  第二,努力學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。

  要做老師,首先應(yīng)該擁有豐富的知識(shí),F(xiàn)在我就要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真完成作業(yè),不會(huì)的問(wèn)題虛心向別人請(qǐng)教,爭(zhēng)取各科都取得優(yōu)異成績(jī),做到全面發(fā)展。

  第三,多讀書,不斷擴(kuò)大知識(shí)面。

  當(dāng)一名老師,需要不斷擴(kuò)大知識(shí)面。我要用我的零花錢多買一些對(duì)學(xué)習(xí)有益處的課外書,利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,不斷擴(kuò)大知識(shí)面。

  第四,堅(jiān)持鍛煉,擁有健康的身體。

  當(dāng)老師,每天要給同學(xué)們上課、改作業(yè),工作非常辛苦,需要有一個(gè)好身體。我現(xiàn)在就要堅(jiān)持每天早上跑步、中午做課間操、課余時(shí)間打籃球。

  我的未來(lái)不是夢(mèng),只要堅(jiān)持不懈按照以上四點(diǎn)去做,我相信自己一定會(huì)當(dāng)上一名好老師,成就我的美好夢(mèng)想。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文9

  每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總是會(huì)有那么的一段時(shí)光,把自己的小快樂(lè)和小悲傷虔誠(chéng)地捧在手心,想要與全世界的人們分享。夢(mèng)想便是這個(gè)時(shí)候的產(chǎn)物,因?yàn)閴?mèng)想,孩子們對(duì)未來(lái)心存向往;因?yàn)閴?mèng)想,孩子們才會(huì)想要執(zhí)著的堅(jiān)持;因?yàn)閴?mèng)想,孩子們才會(huì)讓這個(gè)單調(diào)的世界開(kāi)始有了不同的顏色。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)可能讓許多人都感覺(jué)幼稚得可笑的夢(mèng)想。我希望以后能成為教育部部長(zhǎng),我要讓全世界的孩子都不再受到校園這個(gè)水晶籠子的束縛;不用再接受“填鴨式”的教育;不要小小年紀(jì)就背負(fù)著太多太重的壓力生活。

  春天,百花盛開(kāi),大地上到處呈現(xiàn)出生機(jī)盎然的景象,可是,我們無(wú)法看到,我們可以看到的只是校園里少得可憐的幾株植物;夏天,蟬兒鳴叫,這自然的樂(lè)曲我們卻聽(tīng)不到,我們所能夠聽(tīng)到的只是朗朗的`讀書聲、沙沙的寫字聲和嘩啦啦的翻書聲;秋天,豐碩的果實(shí)掛滿了枝頭,我們無(wú)法看見(jiàn)人們臉上豐收的喜悅,我們所能夠看見(jiàn)的只是貼上時(shí)期標(biāo)簽的五彩的水果;冬天,我們無(wú)法欣賞那銀裝素裹的大地,我們所能夠看見(jiàn)的只是同學(xué)們身上潔白的絨衣。

  為什么?為什么孩子們就必須呆在籠子里接受“填鴨式”的教育?為什么孩子們就不能在大自然的天地里玩耍嬉戲?孩子們本是大自然贈(zèng)予世界的禮物,那么,我們就不應(yīng)該屬于任何人,我們當(dāng)然有權(quán)力回到自然的懷抱中了。我們的存在必定是有其存在的價(jià)值。我們的存在并非是做這個(gè)世界的傀儡,更不是為了要做“填鴨式 ”教育的犧牲品,我們有能力也有權(quán)力選擇走怎樣的路,擁有怎樣的未來(lái)。

  現(xiàn)在的孩子們,身上背負(fù)了太多太多本不屬于自己的東西。我們被來(lái)自外界的東西壓得喘不過(guò)氣來(lái)。那些來(lái)自社會(huì),來(lái)自學(xué)校,來(lái)自家庭的壓力太多,讓我們已無(wú)力承受。我們本想按照自己的方式生活,卻被大人們無(wú)情地剝奪了我們的理想,我們的思想,我們的時(shí)間,現(xiàn)在的我們還剩下了什么?其實(shí),我們都知道,父母是絕對(duì)不會(huì)允許他們的寶貝用自己未知的前程作為籌碼,去賭一個(gè)叫做夢(mèng)想的東西,但是,請(qǐng)記住有一種

我有一個(gè)夢(mèng)想作文10

筆瀉傾狂、濃墨飛揚(yáng)、見(jiàn)識(shí)過(guò)人、字字珠璣”此所描述之人乃文者也;“力如蠻牛、萬(wàn)夫莫當(dāng)、粗狂豪邁、舉世無(wú)雙”此所描述之人而為武者;這一文一武間,隱含各類人生的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作家。

  酷愛(ài)在書海中漫游、在文章中翻騰、在古詞中熏陶;感受只言片語(yǔ)的精辟、欣賞一字一句的風(fēng)采、體會(huì)字里行間的生動(dòng);為那些精彩的句段感到欣喜、為那些跌宕起伏的情節(jié)而激動(dòng)。曾暗暗地自問(wèn):“我可以嗎?可以寫出那樣優(yōu)美的詞句嗎?可以描述出那動(dòng)人的情節(jié)嗎?”于是我便如掘石一般,筆作鎬頭、紙為防護(hù),一點(diǎn)一點(diǎn),聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會(huì)成嶺!

  在寫完一篇篇文章、寫滿一張張草紙、寫完一句句話時(shí),我都曾有過(guò)一種模糊、蠢蠢欲動(dòng)的想法,但最終卻被我的自嘲打消,隨著時(shí)間的遷移,我的收獲越來(lái)越多,而這也讓那種想法變得清晰、堅(jiān)定,于是我謹(jǐn)慎地去觸及它,它并無(wú)反抗,我終愿將它釋放,而它卻變得愈來(lái)愈成熟,在我的心里、在我的意識(shí)里、在我的腦海里,攛掇我、嘗試說(shuō)服我,我想壓抑它,可終無(wú)良策,任其做主,終于有一天,它掙脫了我的意識(shí),無(wú)法壓制,我只能坦然認(rèn)同這種想法:我要成為一名作家。

  成為作家,我便可以用手中的`筆來(lái)講述這個(gè)世界,這個(gè)世界的文明進(jìn)程;用桌上的紙來(lái)刻畫出每個(gè)國(guó)家,每個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情;用真實(shí)的文字來(lái)記錄這個(gè)社會(huì),這個(gè)社會(huì)的溫情冷暖。

  多么美好的憧憬,我沉浸在自己的夢(mèng)想天空,自由翱翔,沒(méi)有什么能夠阻擋,因?yàn)榧热贿x擇了所要追尋的夢(mèng)想,便不會(huì)害怕受傷,因?yàn)槭軅幕野颠^(guò)后,定是夢(mèng)想所發(fā)散的曙光!

  我擁有一份夢(mèng)想,一份自己樂(lè)而為之的夢(mèng)想;我保存一份夢(mèng)想,一份自己享受其中的夢(mèng)想;我執(zhí)著一份夢(mèng)想,一份自己堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想;我實(shí)現(xiàn)一份夢(mèng)想,一份自己為之奮斗的夢(mèng)想!

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我想成為作家,一位像冰心那樣寫出真情實(shí)感的作家,一位像魯迅那樣不隨世俗的作家,一位像薩特那樣將寫作當(dāng)成自己終生目標(biāo)的作家,一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作家,也可以是一位不求名利、普普通通、將夢(mèng)想流轉(zhuǎn)在筆墨間的作家。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文11

  我有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)餐廳多放幾只貓,這樣插隊(duì)的耗子們便不敢來(lái)排隊(duì),我們也就不會(huì)再排那樣長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的隊(duì)列。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,將那些不堪入耳的話語(yǔ)變成男高音的歌聲吧,這樣,我們每天每時(shí)每刻都可以欣賞到高雅的藝術(shù)。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,將那些濃痰變成仙丹吧!這樣凡它于口中的人便不會(huì)吐出,反而會(huì)欣喜地咽下!

  我有一個(gè)夢(mèng)想,將空中肆意飛揚(yáng)的鼻涕紙變成鈔票吧!這樣……我就不用說(shuō)了吧,希望你們?cè)趽屽X時(shí)一定要注意安全!

  想想看,我們生活會(huì)多么美好啊,滿地都是仙丹,鈔票漫飛,當(dāng)然還有在歌聲中追耗子的貓。

  可是,上帝不高興,就在我腚后狠狠打下一閃電,然后沖著我臉就是一巴掌,說(shuō):“你神經(jīng)發(fā)育不正常,你的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)”

  是啊,我真該重新做夢(mèng),尋找新的夢(mèng)想。

  我,于是跪在那些人面前深切地沖他們說(shuō):“我有一個(gè)夢(mèng)想,希望耗子你快變成人吧!

  我有一個(gè)夢(mèng)想,希望你還是去以猴屁股紅的臉當(dāng)個(gè)紅綠燈吧!

  我有一個(gè)夢(mèng)想,希望你把痰還是咽下去吧!

  我有一個(gè)夢(mèng)想,鼻涕紙們還是肆意地飛去吧!”

  說(shuō)完,我就一頓痛揍,鼻青臉腫地跪在地上無(wú)可奈何,上帝又來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“年輕人,為何不試著講道德呢?”

  道德?道德是什么?這一字條在字典那一頁(yè)?它在世界上還存在嗎?感覺(jué)道德是一艘通往黑海的船只,是飛往黑洞的宇宙飛船,它還能起作用嗎?

  上帝卻說(shuō):“你可以試試!

  于是我又找到他們跪下,準(zhǔn)備說(shuō)道德,但道德二字還未出口,又是一頓痛揍。

  鑒于此,我的最后一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)確定了,那群人千萬(wàn)別是你們。

  但是我仍然堅(jiān)信:我們的道德,決不是通往黑三角的船只,決不是飛往黑洞的`飛船,它就在我字典上的第399頁(yè),它就是明天噴薄升起的太陽(yáng),照耀大地,它就是通往成功大門的鋪滿紅地毯的大道,筆直向前,它還是我們?cè)谧蚊恳粋(gè)人在未來(lái)必須長(zhǎng)有一個(gè)絕對(duì)不可缺少的器官,我們應(yīng)該沒(méi)有任何借口把它永遠(yuǎn)當(dāng)一顆心臟來(lái)看待,未來(lái)需要你們對(duì)于此的承諾,就在此時(shí)舉起拳頭——發(fā)誓吧!

我有一個(gè)夢(mèng)想作文12

  夜晚,一顆流星劃下天際,留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記,我閉上眼睛,悄悄的許下一個(gè)愿望……

  ——題記

  五歲時(shí),我就舞動(dòng)著,踏上紅地毯,幼稚地跳著,雖然動(dòng)作僵硬,舞姿稚嫩,但還算真摯。我覺(jué)得舞蹈很有趣。

  九歲時(shí),我依然舞動(dòng)著,在紅地毯上,靜靜地舞著,舞姿還算優(yōu)美,動(dòng)作還算純熟,但表情還不到位,由于我愿用心舞動(dòng),不想用表情可以流露自己的內(nèi)心世界。那時(shí),我愛(ài)上了舞蹈。

  十三歲時(shí),我還是舞著,點(diǎn)綴于紅地毯中,優(yōu)雅地跳著。我開(kāi)始一步步完善自己,試圖用心詮釋這舞蹈的韻律。這時(shí),不再覺(jué)得有趣,也不單單只是熱愛(ài),開(kāi)始有了一種追求,一種企盼,一種深沉的向往。

  于是,我渴望以蝴蝶般的舞姿輕盈而至,蜻蜓般玉立于舞蹈臺(tái)上。此時(shí)此刻,心中默默地燃起一個(gè)夢(mèng)想:做一個(gè)快樂(lè)的舞蹈家……

  由于有夢(mèng)想,因此才拼命不斷地追求。心愿瓶里承載著我的夢(mèng),舞蹈室里裝滿了我對(duì)舞蹈的追求。我努力地練著、跳著,盡管如此,由于我天生素質(zhì)差,與其他人還差許多許多。

  一次哈爾濱舞蹈比賽中,我表演一段獨(dú)舞,我精心練習(xí),用心舞動(dòng),不知跳了多少次,舞臺(tái)上的我希望抓住這一次機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿。然而,事實(shí)證明:我失敗了。還記得我是哭著走下臺(tái)的,這一次,對(duì)我的傷害很大,畢竟我的努力終究化成了別人午后的風(fēng)景。

  我失望了,但內(nèi)心的一種說(shuō)不出的力量讓我無(wú)法絕望,也許由于它是我靈魂的`支柱,精神的脊梁。我繼續(xù)追逐著,即使很難,很累……

  其實(shí),我也知道,有些種子是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的,但這顆躍躍欲試的種子卻對(duì)未來(lái)充滿了希望,它認(rèn)為自己的努力將匯成一股強(qiáng)大的光芒,照亮它的一生,卻殊不知,迎接它的也許是黑暗。我的夢(mèng)想也是一樣,也許毫無(wú)結(jié)果,但我沒(méi)有遺憾,至少我努力了,經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程,享受到了如此般的“美麗”,此時(shí),“成功”似乎又多了一份新的內(nèi)涵。

  由于有夢(mèng)想,因此才努力追求。

  由于有夢(mèng)想,因此才不怕失敗。

  由于有夢(mèng)想,因此才不失方向。

  由于有夢(mèng)想,因此才充滿希望。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文13

  夢(mèng)想,是我們心中最美好的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),是我們前進(jìn)的動(dòng)力;有夢(mèng)想的人生是光明的,是精彩的,而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的,乏味的。

  還記得一句歌詞嗎?”我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花!笨吹剿闶遣皇怯X(jué)得有點(diǎn)熟悉呢?對(duì),這就是張韶涵的《隱形的翅膀》;每個(gè)人都有雙隱形的翅膀,帶你飛到想去的地方。你想去何方呢?現(xiàn)在就展開(kāi)翅膀飛向它吧!

  說(shuō)實(shí)話,我到現(xiàn)在也沒(méi)確定自己想飛去何方,因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化,或許,我想做個(gè)是十全十美的人吧!

  曾經(jīng),我想當(dāng)發(fā)明家,用奇思妙想改變世界’想當(dāng)科學(xué)家,學(xué)好本領(lǐng),走進(jìn)科學(xué),看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在……我要探索無(wú)數(shù)未知的秘密,服務(wù)社會(huì)。想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生,奇跡般的解除病人的`痛苦。擁有藝術(shù),用美麗的創(chuàng)造詩(shī)化自己的人生。

  現(xiàn)在,我有兩個(gè)夢(mèng)想,第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師。在大街上,走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著;在衣店里,隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁,而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買;回到家,打開(kāi)電視,名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀;歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩;那一刻,你就會(huì)覺(jué)得多么的欣慰與自豪啊!

  我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬(wàn)眾矚目的明星,擁有無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴,站在金光閃閃,璀璨耀眼的舞臺(tái)上,在眾目睽睽之下,用甜美,悅耳的歌聲征服觀眾。那時(shí),我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖,用最自信的微笑告訴病魔,你不會(huì)就此被他嚇倒,你一定會(huì)好好活著的。我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖,用最燦爛的微笑去迎接生活。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要努力掌握各門知識(shí)。

  讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng),讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,飛到遠(yuǎn)方吧。我相信即便是最平凡,最不起眼的夢(mèng)想,只要我們用一生的努力去追尋它,它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花;只有這樣,你才能體會(huì)生活的意義,過(guò)的滿足而安詳。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文14

  1963年8月28日,華盛頓特區(qū)組織了一次二十五萬(wàn)人的集會(huì),要求種族平等。馬丁·路德·金向成千上萬(wàn)的黑人發(fā)飆了這篇說(shuō)詞,立即舉世聞名。他講話沒(méi)有講稿,他把自己對(duì)前途的看法,用那充滿激情的語(yǔ)言告訴了云集的聽(tīng)眾,這就是——“我有一個(gè)夢(mèng)想”。人人都有夢(mèng)想;虼蠡蛐。夢(mèng)想,是一種精神上的力量。它能指導(dǎo)人不斷向前。人生,就應(yīng)該有若干個(gè)追逐的夢(mèng)想組成。這樣的人生才會(huì)豐富多彩。夢(mèng)想是生命的織錦;人到了沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候,也就是生命力衰竭的時(shí)候。沒(méi)有夢(mèng)想的生活是暗淡的、貧乏的、空虛的生活。對(duì)生活的熱情期望,勇敢追求和執(zhí)著信念,將作為青春的遺產(chǎn)永遠(yuǎn)留在心中。

  這將是一筆財(cái)富。從美國(guó)追求品等權(quán)利的黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金的著名演說(shuō)“我有一個(gè)夢(mèng)想”那個(gè)“以天下為己任”再到古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。吾將上下而求索”都告訴我們,成功的背后都有夢(mèng)想的支撐。有夢(mèng)想活著就有動(dòng)力的`活力,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。夢(mèng)想,不分貴賤大小。我有一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)小小的夢(mèng)想。誰(shuí)都有夢(mèng)想,誰(shuí)都想為之追逐,并且,誰(shuí)都會(huì)。沒(méi)有人甘于沉淪。有的人夢(mèng)想太遠(yuǎn)而于今不可實(shí)現(xiàn),有人視之為幻想。但在追逐的路上,最重要的并且最為珍貴的應(yīng)該是追逐的過(guò)程與體驗(yàn)。于是,我可以自豪地說(shuō),我有一個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)槲視?huì)為他而努力。也許他很卑微很渺小,但它的確很重要。想去流浪漂泊。因?yàn)楹芟肓藷o(wú)牽掛地走遍九州大地長(zhǎng)城內(nèi)外。最想去經(jīng)歷海風(fēng)與波浪,因?yàn)橄胍嬲w驗(yàn)?zāi)ゾ毰c成長(zhǎng)的蛻變。想看看大海,摸摸那堅(jiān)挺的石頭,因?yàn)橛X(jué)得就算要粉身碎骨也要堅(jiān)定地毫不退縮。站在海巖上,立在風(fēng)口浪尖之中,不退縮。想過(guò)淡然的生活,喜歡靜靜地一個(gè)人呆著,不求虛名利祿,自顧自的返歸田園。忙時(shí)早出晚歸,閑時(shí)燈下庭前閑坐。飲茶,讀書,寫字……這是我。但現(xiàn)實(shí)卻要磨平這些。

  我不會(huì),因?yàn)槲也幌胱觥扒f(wàn)人中一個(gè)”要特別,要與眾不同,因?yàn)槲也桓视凇扒宦伞睘閴?mèng)想,要拼搏。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文15

  天空劃出了一條美麗的孤線,閃閃發(fā)光,它露出兩個(gè)甜甜的酒窩。初醒的鳥(niǎo)兒使勁地往天空翱翔,它的夢(mèng)想是能飛得更高,望得更遠(yuǎn)!

  這時(shí),風(fēng)和樹(shù)玩了起來(lái),呼呼的風(fēng)吹在人身上,那是多么涼爽!風(fēng)

  的夢(mèng)想是帶去涼爽為人類造福!那我的夢(mèng)想呢?是一個(gè)看似微不足

  卻用凌云之志的理想,讓我一五一十向您訴說(shuō)來(lái)。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名和藹可親的老師,有人會(huì)對(duì)我說(shuō):“老師?是一個(gè)非常艱苦的工作,要時(shí)刻與粉筆灰共舞,與時(shí)間作斗爭(zhēng),我微笑地告說(shuō)他:“每一個(gè)工作都是神圣的,老師的工作更是神圣,不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢?”他們就像春蠶一樣哺育著我們成長(zhǎng),循循善誘地告訴我們做人的真諦,他們整天都坐在辦公室?jiàn)^斗,課桌上早已留下他們的汗珠,卻又忘我的工作著,時(shí)光無(wú)情地帶走了青春的灑脫,帶來(lái)了中年的虛弱。我曾問(wèn)過(guò)他們,為什么當(dāng)一名老師?你后悔過(guò)嗎?

  他們?nèi)杂抿湴恋哪抗馔艺f(shuō):“我從沒(méi)想過(guò)后悔二字,我能為國(guó)家,為人民做貢獻(xiàn),是我的榮耀,我能親眼看見(jiàn)你們茁壯成長(zhǎng),那我又何樂(lè)而不為呢!

  這時(shí),似乎所有的萬(wàn)物都被感動(dòng)了,太陽(yáng)打了一個(gè)哈欠,豆大的雨滾落下來(lái),樹(shù)不停的擺動(dòng)著,好像想給這位老師一個(gè)深情的擁抱!

  我的夢(mèng)想是去當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,寧愿犧牲我那寶貴的青春,也永不浪學(xué)生的一分一秒;寧愿與體力斗爭(zhēng),也不少改學(xué)生們的作業(yè);寧愿放棄自己的休假時(shí)間,也不讓一個(gè)學(xué)生落下。

  老師們!您們的.那種無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)!

  !我的夢(mèng)想是去當(dāng)一名的老師,中華上下五千年,每一位老師都是精心地工作,他們付出的心血是不能累計(jì)的,他們的那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神一直支撐著他們前進(jìn)的步伐。對(duì)別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?我便案首挺胸地告訴他:“我的夢(mèng)想是第一名老師。”

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