- 相關(guān)推薦
小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
“小學(xué)生守則”是上海市教育局公布的小學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之一，共有十條行為規(guī)范。
老師逐條講解了“小學(xué)生守則”，針對(duì)五(1)班部分同學(xué)近期發(fā)生的.一些不符合“小學(xué)生守則”的行為進(jìn)行了批評(píng)。
老師對(duì)同學(xué)們提出了以下要求:升國(guó)旗時(shí)要尊重國(guó)旗，認(rèn)真唱國(guó)歌;在讀到“尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，不欺弱小，禮貌用語(yǔ)。”這條時(shí)，老師分析了個(gè)別同學(xué)課間不文明休息的危害，提出:不打鬧，不說(shuō)臟話的;遵守校紀(jì)校規(guī)，每天按時(shí)到校;注意個(gè)人衛(wèi)生，放學(xué)后臺(tái)板里不留東西，保持整潔;關(guān)心集體，關(guān)心他人。
同學(xué)們討論之后，找到了自己的不足之處，決定改掉自己的壞毛病。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，五(1)班同學(xué)們深刻理解了“小學(xué)生守則”，紛紛表示要遵守“小學(xué)生守則”，做一名合格的小學(xué)生畢業(yè)生。
小學(xué)生作文300字 篇2
我一直都很想在天空中自由自在地飛翔，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。有一天，我真的飛了起來(lái)……
飛起來(lái)感覺(jué)可真好呀！你看，房屋變成了一個(gè)個(gè)小小的火柴盒，汽車(chē)變成了五顏六色的甲殼蟲(chóng)，人們變成了小螞蟻……往上看看，哈，親切和藹的'太陽(yáng)公公正朝我微笑，彩云姐姐圍在我身邊跳著她們的歡迎舞蹈，坐在云朵上，我看見(jiàn)了五顏六色的郁金香，美麗的蝴蝶在我的身邊翩翩起舞，百靈鳥(niǎo)飛來(lái)向我祝賀，長(zhǎng)著翅膀的小馬帶我去玩�！业某岚蛲蝗槐蛔牧艘幌�，回頭一看，哈哈，原來(lái)是活潑可愛(ài)的小蜂鳥(niǎo)呀！它正扇著翅膀，搖頭晃腦地朝我“嘰嘰”叫呢！就在這時(shí)，烏云婆婆來(lái)了，大哭了一場(chǎng)，哦，原來(lái)是她的小孫子不好好學(xué)習(xí)， 又去網(wǎng)吧了呀！送走了烏云婆婆，又迎來(lái)了彩虹姐姐，她給我們唱歌，叫我們跳舞……
“李昕辰，你又在干嗎？”我被我親愛(ài)的老媽嚇了一大跳。哦，原來(lái)這是一次幻想，一次美妙的幻想呀！
小學(xué)生作文300字 篇3
寬容是一中理解，是一種尊敬，也是一種禮貌。有一次我感覺(jué)自己好像踩到別人的腳時(shí)，軟綿綿的，轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是我班脾氣暴躁的張佳園的腳。心想：這下慘了她可不好惹��！我腦中浮現(xiàn)出她兇惡的樣子，瞪著大眼睛，劈頭蓋臉的把我罵一頓。我越想越害怕，回過(guò)頭來(lái)連忙說(shuō)：“對(duì)不起我不是故意的�！�
可是令我驚奇的是她居然沒(méi)說(shuō)什么，一臉的平靜，我奇了怪了，平時(shí)那暴躁的她去哪兒了？記得以前只要?jiǎng)e人碰她一下，她就會(huì)馬上火山爆發(fā)，兩眼直直地瞪著他，臉紅紅的握著拳頭。寬容是一種品質(zhì)，如果你不會(huì)寬容別人，你也得不到別人的寬容，相反，假如現(xiàn)在你寬容別人，到了你做錯(cuò)事情的'時(shí)候，別人也會(huì)寬容你，當(dāng)然學(xué)會(huì)寬容可以讓你感到無(wú)比快樂(lè)。就讓我們已原本平淡、煩躁、激憤的生活會(huì)發(fā)出迷人的光彩。寬容也是一種理解，可以讓你和她人的關(guān)系越來(lái)越和諧。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)有一種良好的心理狀態(tài)。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。
小學(xué)生作文300字 篇4
一進(jìn)教室，我頭部就中了“子彈”，哇噻，全班男生都在興高采烈地玩“水槍大戰(zhàn)”。
我急忙取出水槍，立即投入了“戰(zhàn)斗”。我悄悄地走到小明背后，趁其不備猛地一噴，他穿的`紅衣服，可謂“火上澆油”，就像一灘血水。
上課鈴響了，我們正玩得不亦樂(lè)乎，只好各自坐到了位子上，表面上都裝得溫文爾雅，可我心里卻焦灼不安。老師看到個(gè)個(gè)這副樣子，一定會(huì)火冒三丈。
果不其然，老師用責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)：“這是誰(shuí)弄的？”全班鴉雀無(wú)聲，教室里一片寂靜。“你們知道嗎？我國(guó)的西北地區(qū)正遭遇嚴(yán)重干旱，河床干涸，土地開(kāi)裂。水是生命之源，難道不知道嗎？你們竟這樣浪費(fèi)水資源，真讓我不知怎么說(shuō)你們才好！”
聽(tīng)了老師這番話，大家都低下了頭，不用說(shuō)，我也感到非常愧疚。
小學(xué)生作文300字 篇5
在我居住的院子里，生長(zhǎng)著很多桂花樹(shù)，我常和我的媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。周日的下午，做完了作業(yè)，我和我的媽媽到院子里花壇邊賞桂花。還未走到跟前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風(fēng)吹過(guò)，瞧，那一棵棵的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖拽起來(lái)了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶。走到樹(shù)下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說(shuō)著。
慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了熟悉的感覺(jué)。每當(dāng)我走近它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的'漂亮，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮。
月亮圓了，桂花開(kāi)了，今年的桂花格外的香，格外的美！
小學(xué)生作文300字 篇6
何暢同學(xué)是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來(lái)介紹她給大家吧。
何暢長(zhǎng)得很可愛(ài)，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來(lái)很精神，就像一個(gè)洋娃娃。
她喜歡唱歌、跳舞，是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員。她唱歌就像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美，輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團(tuán)的每次活動(dòng)都少不了她，是個(gè)小臺(tái)柱呢！
我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜，課堂上非常專注，作業(yè)可認(rèn)真呢，字跡工整，卷面整潔，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我和她經(jīng)常互相鼓勵(lì)，討論學(xué)習(xí)上遇到的難題，是學(xué)習(xí)上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，和同學(xué)們鬧成一團(tuán)，是大家都喜歡的'開(kāi)心果。
她還是個(gè)熱心人呢，同學(xué)中不論誰(shuí)遇到問(wèn)題，她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。誰(shuí)的筆找不到了，她就在教室每個(gè)角落去仔細(xì)尋找。誰(shuí)的文具忘帶了，她會(huì)笑瞇瞇的送過(guò)去，“用我的吧”。誰(shuí)不小心受傷了，她會(huì)輕聲的問(wèn)你“疼嗎”。
我的這個(gè)同桌，你們喜歡嗎？
【小學(xué)生作文300字】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生的作文[精選]07-23
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生作文08-12