成長作文(匯編10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
八月是秋收的季節(jié)，魚蝦肥、瓜果香，今年的八月它讓我成長。
我去學(xué)游泳，教練先讓我練習(xí)姿勢，然后再下水，第一天我手臂有點(diǎn)疼，但是可以下水了，并掌握了動作要領(lǐng)，第二天有點(diǎn)進(jìn)步了，第三天、第四天……直到第七天就不用教練教了，我能一個人游泳了，我高興地流淚了，我對爸爸媽媽說：“我會游了，我掌握了生存的基本技能了”，我的淚水是幸福的。
晚上，當(dāng)我看見五星紅旗緩緩升起的時候，看著中國運(yùn)動員流著淚水、唱著國歌，那淚水是驕傲的、自豪的，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳鵂幜斯狻W運(yùn)會我認(rèn)識了一個運(yùn)動員，當(dāng)他站在領(lǐng)獎臺的時候，淚水順著眼眶不停地流，他對著電視機(jī)前的觀眾說：“爺爺我不會讓你失望的”，他哭了，因?yàn)榫褪沁@一天，他爺爺逝世了。我也哭了，我知道他的'淚水里有悲傷、有喜悅，五星紅旗雖然沒有升得最高，但是他為我們祖國在男子單項(xiàng)劍術(shù)上又邁進(jìn)了一大步，為我們祖國贏得了該項(xiàng)運(yùn)動首枚銅牌。
同學(xué)們讓我們?yōu)槲覀兊淖鎳炔拾桑?/p>
我們誰沒流過淚水，從我們呱呱落地，什么也不懂，從蹣跚的學(xué)走路開始，淚水從那一刻就見證了我們的成長，我們不再是用“淚水”來索取東西的小孩，現(xiàn)在我們馬上就是三年級的學(xué)生了，讓我們爭做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生吧！讓辛苦培養(yǎng)我們的老師和家長見證我們的成長。讓我們把不聽話、撒嬌的“淚水”收起來，我們堅(jiān)強(qiáng)，懂事、活潑，像體育運(yùn)動員那樣為祖國爭光，為祖國驕傲吧！
成長作文 篇2
十幾載的光陰太厚重，重到我們不知道該如何去裝載它，或許只有讓它幻化成一絲一縷的油墨香氣氤氳在莘莘學(xué)子的求學(xué)途中，才是最好的歸宿。
三年求學(xué)路，不知不覺已劃過三分之二了，能伴著《濱海中學(xué)》的時間只剩一年了。在他面前，我像是一個不諳世事的頑童，只能躲在門后窺探父親不可企及的莊嚴(yán)。兩百期，這是怎樣一個漫長又艱難的守候，背負(fù)了多少人的殷切期望，又是多少人用汗水澆鑄的輝煌？
這些于我，都太高大。我不過是他生命中的一個過客，用窺見的方式去尋索的，注定只是一隅。我，沒有資格去評說它，能發(fā)出的只是孩子崇敬父親時一聲稚嫩的“哇”！
“新一期校報已到，請各班在跑操后前來領(lǐng)取�！边@句話不知道已經(jīng)重復(fù)了多少次，重復(fù)到大家一提起校報都不約而同模仿起來，語速語氣不差絲毫。
尤記得同學(xué)們圍成一團(tuán)，不顧剛跑完操后的氣息不暢，對著新到的校報“指點(diǎn)江山，激昂文字”。在先進(jìn)班級體里尋找高二（1）班的字樣，在先進(jìn)個人欄里尋找班主任的身影……
當(dāng)然，最值得期待是第四版的美文欣賞。每次打開第四版之前，內(nèi)心都會有些小波動。這次的文章會是哪些人的`呢？有我們班的嗎？會不會是我��？翻開版頁，贊嘆一聲“原來是他啊，難怪被刊登出來，寫得太妙了，我什么時候才能趕上人家？”
雖然看校報的流程幾乎沒有變更過，但每次內(nèi)心的小激動還是忍不住蹦了出來，清新、淡雅，像青澀的高中生涯，一如彌漫著的油墨紙香。
幸得語文老師青睞，主編大人垂憐，鄙人在下我的文章終于有機(jī)會登上第四版了，這真的是一種莫大的肯定，心里甜得像是小孩得到父親獎勵的棒棒糖一樣。雖然不能一直伴著《濱海中學(xué)》，但至少上面有過我的印記。
兩百期了，誰能告訴這精心編排的文字里凝聚著多少人的良苦用心？
成長作文 篇3
書，是一盞明燈，在我茫然的時候照亮我的人生大道;書，是一位益友，在我手足無措時，為我指導(dǎo)迷津;書，是一位良師，在我自豪自滿時，提示我戒驕戒躁
小時候，我很愛好那些有圖畫的書或雜志。對我來講，喜歡看書的爸爸仿佛有種神力，他能把我?guī)捉床欢暮诤鹾醯淖�，流暢地朗誦出來，還十分有感情，有味兒。因此，在童年歲月中，總纏著爸爸為我講講故事，我感到很快樂，很滿足。在爸爸的熏陶下，隨著年齡的增長，我能自己瀏覽書中的故事，從此我與書結(jié)下了不解之緣。
現(xiàn)在，圖書館就像文娛場一樣吸引著我。我經(jīng)常在里面待到夕陽醉人，肚子唱空城計(jì)時才想到回家。月明人靜的夜里，我也總是看書看到夜色迷漫，母親進(jìn)來責(zé)怪時，才想到睡覺。躺在床上，老實(shí)硬朗的駱駝祥子、堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾柯察金、機(jī)靈過人的福爾摩斯，還有那英勇、向往自由的湯姆，依然在我的腦海里回蕩。我把我最真摯的情感播種在書的沃土上，將身心投入到這五彩繽紛的世界中，它回報給我美味的知識、動聽的哲理。我的心靈，已被它純凈的靈魂所感染，而得到了升華。
歲月流逝，回首讀書的這幾年，我對書的感情實(shí)在不是原封不動的。我愿意在心煩意亂時，拿起一本《幽默故事》，把煩惱拋到九霄云外;愿意在倍感無聊時，走進(jìn)《智取數(shù)學(xué)宮》，與小派、奇奇一起勇闖數(shù)學(xué)宮，解答一道道妙趣橫生的數(shù)學(xué)題，使自己不再無所事事;更喜歡在灰心喪氣時，翻閱一本《小學(xué)生勵志故事選集》，頓時精神大振，信心倍增。。書讀很多了，知識便充實(shí)了我的大腦，一句句優(yōu)美的語言自然也在我的腦中生根發(fā)芽了。因而，作文本上老師那一行行贊美的評語，就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放著。說到底，沒有書這位良師益友，我的作文水平肯定不會有那末高每次參加作文比賽都榮獲一等獎;沒有書這位良師益友，現(xiàn)在的我也不會成長得這么快，我真的.要發(fā)自內(nèi)心腸感謝書啊!
可步入高年級后，我與書接觸的機(jī)會少了，連最支持我讀書的父親也有些制止我看課外書了。不過，我會制定一張時間表，讓學(xué)習(xí)和瀏覽兩不沖突。瀏覽，我是絕對不會放棄的，它會使我的精神世界不孤寂，更充實(shí)!
在我十一年的成長中，假如沒有書的話，那肯定不會像現(xiàn)在這樣快樂。我很榮幸也很幸福，我固然沒有曹操孔明那樣統(tǒng)治祖國的志向，只有我那無窮無盡的求知欲望。
成長作文 篇4
成長是無聲的病變，不同階段有著不同的性格，從活潑到沉穩(wěn)或思想的缺乏到開放，這都可以稱為病變。
在沒有作業(yè)的那段時期，玩才是天性，從白天玩到晚上，日復(fù)一日，也不覺疲憊。翻著手上的照片那張?jiān)谏晨永锿嫠５恼掌攀钦嬲耐�，竟讓我毫無思路的大腦開始了回憶。堆起一座沙堡，想盡辦法將它固定住，成長是幸福的。
往后讓相機(jī)定格的瞬間，是那張籃球班同學(xué)抓拍的表情。那段時間特別喜歡籃球，周末無論如何也要打上一兩個小時。汗如雨下，淋濕了籃球場的一小塊地。喝水時，忽然注意到籃球場邊的一片小草地，眼前仿佛幻化出小時候與另外兩個好朋友在沙坑邊玩的'身影。那兩位不知姓名的“沙坑朋友”，還記得那塊不足一輛車大小的沙坑嗎？出了神，就連天暗下來也沒注意。下雨了，我們分開有多久了？第一場病變的開始，就是從這忘了說聲“再見”引起，成長是一種病變，這種成長是痛苦且悲傷的。那些飄散在虛無中的友誼，是否還能勾起你對從前的回憶？那樣的友誼是否還在？
到了說愁的年紀(jì)，那個活潑好動的我也不得不靜下心來，成長也是一種修煉。記得當(dāng)初修建的沙堡，再松開手的下一秒被吹散；投出球后，在落地那一刻將腳摔扭了；剛背上行囊，窗外卻開始刮風(fēng)下雨；在上學(xué)期，好不容易上升的成績，又一下子掉了下來；在班上被某些同學(xué)列為強(qiáng)勁的競爭者，又一下子被他們看得很渺小，如螻蟻一般。愁，強(qiáng)說愁。又是一場病變，如果不去追趕，就會被別人看得更弱小。痛苦的病變，成為成長的修煉，這味道中苦澀又有些酸味。從那時起，我便開始努力追趕。我想更悠然的活在這當(dāng)下，別的都不屑。于是這場病變開始不停蔓延，感受是痛苦的，在經(jīng)歷過汗水與重重困難之后，我的成績又重新來到了原來的高度。這種苦痛是無法用語言形容的，只有經(jīng)歷過的人才能明白，其中到底是要有多大的毅力與勇氣。無論在哪，一切都用成績說話，只有做得更好，才不會遭人唾棄。原來在病變后，成長的滋味又是幸福的，得到他人的肯定與支持，這是鞏固自信的最好辦法�，F(xiàn)在做到的便是將這種狀態(tài)維持下去，不想重蹈覆轍，做一些無聊的舉動。
我可能永遠(yuǎn)不知道我在哪，也不明白自己該是什么樣的定位。成長的過程是漫長的，就像冰心所說的：“成功之花，人們往往驚羨它的明艷，然而當(dāng)初，它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的雨水�！背砷L，不僅僅是友情、運(yùn)動，學(xué)習(xí)，還有生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。經(jīng)歷過的人才明白，原來成長的滋味是五味雜陳的，你可以擁有幸福，可以擁有煩惱，也可以在煩惱中擁有幸福�？粗_下的路，一步一個腳印走下去。
成長作文 篇5
語文是學(xué)習(xí)中不可缺少的一個科目，更是大家決定自己未來的方向和發(fā)展目標(biāo)。
在大家的眼里它并不是那么引人注目，可是在生活中他確實(shí)比任何東西都要重要，萬事都需要他來幫忙，學(xué)數(shù)學(xué)上他要給我們分析題意，英語課他要給我們翻譯。
因?yàn)槭撬屛腋淖兞俗约荷詈蛯W(xué)習(xí)的方向，他在一次語文課上給我提醒讀書，是多么的重要，讓我知道了“讀書百遍其義自見”只要把書讀了上百遍之后，意義自然領(lǐng)會了。大家一定要熟讀才能真正領(lǐng)會書中帶給我們的歡樂，我們生活中處處有著語文的存在，他就像路旁的一盞燈照亮著我們的理想與未來；他就像一滴雨水澆灌著我們心中的嫩芽讓我們茁壯成長；他更是一片無邊無際的藍(lán)天，讓我們自由自在的飛翔。是他給我們指出，自己喜歡的一條路才能尋找出真實(shí)的自己。
記得在一年級的時候，我還是一個很膽小的女生，因?yàn)檎Z文讓我漸漸的愛上她，所以我就不怕他們不理我，而是主動的給他們打招呼，因?yàn)橥趵蠋熣f過同學(xué)之間一定要友好的相處。
還是他讓我走進(jìn)了學(xué)習(xí)不錯的'一個學(xué)生，當(dāng)時二三年級的我學(xué)習(xí)都挺好的，在班上名列前二十名吧，爸爸媽媽都鼓勵我讓我繼續(xù)加油，爭取進(jìn)步一些。我當(dāng)時基本功挺不錯，可是到四年級的時候我就漸漸的開始偷懶，有一些老師布置的簡單作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)，我都沒有認(rèn)真的完成而是潦草地就把他們寫完了。有時我想這真的是以前的我嗎？還是那個每次都認(rèn)真把作業(yè)寫完的，我？可是并不是這樣子，我一直在努力的進(jìn)步，爭取讓自己發(fā)言的機(jī)會多一些這樣老師就會越來越相信我。
時間慢慢的過去，等到自己長大了時候再也看不到教自己語文的老師，更看不到陪自己上語文課的同學(xué)，那時就只有學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，陪伴著我。雖然生活中的語文處處都有，畢竟在生活中每一個課程，都是十分珍貴的。
讓我們走進(jìn)語文，愛上語文，了解語文，讓語文陪伴我成長。
成長作文 篇6
著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過。書是人類進(jìn)步的階梯。書是一個知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。從小我爸媽就總讓我讀書，如今讀書也讓我增長了許多的知識。讀書真棒！
書是傳播人類文化的使者。從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的.時間內(nèi)不會改變。用思維方式接觸文字，用大腦想象文字，用心靈感受文字。書貴在讀，貴在捧在手中的知識。打開書本時的那份喜悅。當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上吸取老師教育的知識，使我的知識更加豐滿。我喜歡讀書，讀書使我成長，讀書使我懂理，讀書使我快樂。
在這個豐富多彩的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書。它是由英國的柯南道爾寫的。這本書主要寫了英國的著名偵探家伏爾格斯先生通過敏銳的洞察力和邏輯推理，解決了四個神秘又燒腦的殺人事件的故事。使我不由得佩服得五體投地。
讀完這本書，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的能力嗎？不，他靠的是仔細(xì)的觀察能力和善于推理與思考的精神。所以從這本書中，我學(xué)到了要像福爾摩斯一樣敢于發(fā)現(xiàn)和思考。
我要像福爾摩斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他仔細(xì)觀察，善于思考的品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他對偵查執(zhí)著的追求精神。是�。≡陔y題面前福爾摩斯絞盡腦汁在思考。在蛛絲馬跡面前，福爾摩斯仔細(xì)觀察。在緊要關(guān)頭面前，福爾摩斯會有雅興去欣賞音樂會，從中獲取重要信息，這就是不入虎穴，焉得虎子吧。
再想想，作為高中生的我們在做題時遇到有難度的題就不做就連思考也不是考那又怎么能在學(xué)業(yè)上起的勝利呢，所以以后在生活上或在學(xué)習(xí)上。遇到困難，我們都應(yīng)該要迎難而上，克服困難，取得勝利，這就是我在閱讀了福爾摩斯這本書后，得到的啟示。如果我能多看幾本書，那么從中懂得的道理也就更多了，所以從現(xiàn)在起我們要熱愛讀書，喜歡讀書，懂得讀書了。
成長作文 篇7
陽光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃。你面向太陽，那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑，雙頰留下冰冷的眼痕，帶著憂傷，你畫下了心中的向日葵。十四朵形態(tài)各異的花兒，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道，你努力地讓世人看見你心中的太陽，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單，最普通的東西，那就是太陽。
我也有夢想，我也曾滿懷希望，我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現(xiàn)在我卻畏懼了，我不敢再走下去，因?yàn)榍巴久悦�，我失去了方向。我沒有你堅(jiān)強(qiáng)，我無數(shù)次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動搖的`時候，你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅(jiān)持心中的夢，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵帶領(lǐng)我堅(jiān)定信念，面向太陽。
他在黑暗中散發(fā)光芒，在苦難中祈求幸福，在絕望中找尋希望。梵高，用堅(jiān)強(qiáng)的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高，引領(lǐng)我成長。
成長作文 篇8
鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。
一個陽光明媚的上午，我和媽媽來到安慶大酒店準(zhǔn)備小提琴藝術(shù)考級，只見大廳里已坐滿了人。這些考生在這里參加不同樂器、不同等級的考試。家長們都在一旁鼓勵著孩子，老師在給考生調(diào)弦校音，而考生們在做考前練習(xí)，好不熱鬧。
終于輪到我了，我緊張得連腳步都邁不開，進(jìn)了房間，緩慢地走到了老師跟前。沒想到老師十分和藹。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來，架好琴，放好弓，就開始拉音階。我剛開始還拉得不錯，老師露出了滿意的笑容，這給了我極大的信心。后來我在拉練習(xí)曲時，琴聲從我手指間流瀉出來，還算優(yōu)美。“糟了”拉錯了，后面的我又記不起來了，我偷偷瞄了監(jiān)考老師一眼，他正閉著眼睛傾聽我的琴聲。于是，我跳過了那一段，又認(rèn)真地拉了起來 。拉協(xié)奏曲和民族樂曲的時候，感覺越拉越輕松，自己仿佛已經(jīng)完全沉浸在樂曲的'意境當(dāng)中。四首曲子終于完了，我長舒了一口氣，向老師道別后，邁著輕快的腳步走出考場。我想著一年的汗水與辛酸能否助我獲得證書呢？
記得我與小提琴結(jié)緣是在一次活動展覽。看到臺上的小姑娘沉醉的用小提琴拉著悠揚(yáng)的樂曲，因?yàn)槟欠N至今讓我回味無窮的聲音，我不由得迷上了它—小提琴。于是這一美麗儒雅，祥和而又神秘的藝術(shù)魂靈，深深地根植于我的生命之中。
每當(dāng)我緩緩抬起小提琴，輕輕地拉著它，柔和而又甜美的旋律就回蕩在整個房間里。一曲終了，我感到那種前所未有的快樂，那是成功的快樂，更是音樂的快樂。
可是剛開始時，我從沒想到拉小提琴這樣難。我一開始拉，跟鋸木頭沒什么不同。我下定決心一定要把小提琴拉好。回到家，我認(rèn)真的練習(xí)，每天抽出一個小時或半小時來拉琴，拉琴的指法錯了，一遍記不住，再來，兩遍、三遍……直到拉得很熟練，我才罷休。功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持下，我的進(jìn)度有了飛快的進(jìn)展。
如今，我已經(jīng)準(zhǔn)備報考五級了。自從學(xué)習(xí)了小提琴，我原本枯燥無味的課余生活一下變得豐富多彩了起來，老師也對我稱贊有加，我又多了一門一技之長。小提琴讓我的生活充滿了陽光。我將會更加努力，在陽光下自由自在的成長！
成長作文 篇9
老師給我們布置了一個作業(yè)，就是我們每個人都要拿一顆綠豆，把它放在水里，觀察它會有什么變化，然后每天記錄下它的變化，然后交上去自己的觀察日記和綠豆。
我在家里挑選了一顆最大的綠豆，然后我想到自己還有一個沒有用的杯子，正好可以放我養(yǎng)的綠豆，不過一顆綠豆嘛，放在水里能有什么變化，最多也就是成為了水里的綠豆嘛。
綠豆放在水里的第一天沒有任何的變化，第二天也沒有變化，我就說不會有什么變化的，也不記得是過了幾天，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)綠豆的外皮居然裂開了，我想一定是泡在水里太長時間了，裂開也是自然的。后來我發(fā)現(xiàn)居然冒出來一個小嫩芽，還真的挺神奇的呢。
這很像我們經(jīng)常玩的那個泡大球，各種顏色的，而且摸起來軟軟的，放在水里泡上一會就會越來越大，時間越久，它也長大的越大，我們還比賽看誰的最后是最大的。
媽媽說豆芽就是這樣長出來的，原來豆芽也是從綠豆長大的.啊，我還以為從一開始它就是豆芽的模樣，我問媽媽，那是不是有了很多綠豆的話，就可以自己做豆芽吃了，這我才知道原來以前都是這樣自己做的，而且現(xiàn)在也有人這樣自己做，覺得健康沒有污染，不知道吃起來的味道是不是和買來的一樣，等有機(jī)會我也要自己做著吃。
成長作文 篇10
在我們的成長道路上會遇到很多。在我成長中，曾遇到過一次提醒，而這次提醒也使我受益匪淺。
我一向是一個自負(fù)的人，做事一向追求高速度，比如寫作業(yè)字當(dāng)然寫得也很不敢恭維，張牙舞爪，七歪八扭。
“語文老師讓你到辦公室去�！庇幸晃煌瑢W(xué)告訴我。我立刻走進(jìn)辦公室，只見開完家長會的媽媽也在。我不禁哆嗦了一下：老師要向媽媽報告我的情況，這下慘了！老師走過來拍了拍我的肩，稍微有些嚴(yán)肅地說道：“你的成績還是不錯的，但是你的書寫要加油呀，不然以后都會吃虧的，字如其人，你要把字寫大寫端正，可不可以？你那么聰明，一定能把字學(xué)好的！”
老師的神情雖然嚴(yán)肅，但是她的眼中帶著對我的期望。老師希望我能更好！我突然覺得我不能辜負(fù)老師對我的期望，我一定要把字練好！我心里激動地想著。
從那之后，我每天都會拿出練字本，認(rèn)真地練字，心中想著老師的那句提醒，努力地把字寫好。每次語文回家作業(yè)，我也靜下心來，慢慢地寫著一筆一畫。
老師也在關(guān)注著我，每當(dāng)我不認(rèn)真時，就會再一次提醒我，使我繼續(xù)認(rèn)真練字。
就這樣，我一天一天地努力練字，老師也一次一次地提醒我，我的字開始變得大而又端正。我繼續(xù)努力，想著老師的提醒，認(rèn)真地書寫。終于有一天，老師在班上表揚(yáng)了我，表揚(yáng)我的字變得十分端正，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
那時，老師的神情是如此的高興�？粗@神情，我感到快樂，也十分感動。是老師的那一次次提醒，讓我有了練字的.決心和信心；是老師的那一次次提醒，使我成功練好了書寫！現(xiàn)在的我，不僅寫字時心平氣和，學(xué)習(xí)其它學(xué)科也能做到謙虛謹(jǐn)慎。
老師的提醒在我的成長道路上是如此的重要，老師的提醒使我受益匪淺，并且受用不盡！
【成長作文】相關(guān)文章：
成長_關(guān)于成長作文02-15
成長路-成長作文02-15
成長？成長！作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長的代價-有關(guān)成長的作文02-17
成長的路上_關(guān)于成長作文02-15
成長的記憶-關(guān)于成長的作文02-15
成長的感覺-關(guān)于成長作文02-15
成長的煩惱_關(guān)于成長的作文02-15
成長的煩惱-關(guān)于成長作文02-15