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幼兒園大班社會(huì)詩(shī)歌教案:早起的人
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求,表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會(huì)詩(shī)歌教案:早起的人,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解 “早起的人”與我們之間的關(guān)系,激發(fā)幼兒熱愛(ài)尊重勞動(dòng)者的情感。
2、能清楚完整地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT;錄像;幼兒進(jìn)行前期的調(diào)查。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1.用一些詞匯說(shuō)說(shuō)“冬天的早晨”。
2.出示時(shí)間表,“你是幾點(diǎn)起床的”。
3.主要提問(wèn):在你家里誰(shuí)是起得最早的人,為什么?
4.歸類原因:為家人服務(wù);鍛煉身體;上班,等。
二、交流分享
1.分享交流采訪的結(jié)果,“幼兒園中,誰(shuí)是早起的人”。
2.老師設(shè)疑,出示鐘點(diǎn)卡“5:00” “4:30”。
“猜一猜,誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)間起床”。
3.看錄像。
重點(diǎn)了解門衛(wèi)吳叔叔和廚房間阿姨為什么需要這么早起床的原因。
說(shuō)一說(shuō):他們?cè)诟墒裁,為什么要這么做。(和我們的關(guān)系)
4.繼續(xù)看錄像,聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。
5.主要提問(wèn):看了聽(tīng)了這么多早起的人的故事,你有些什么想法。
三、經(jīng)驗(yàn)拓展
1.以詩(shī)歌《早起的人》小結(jié)。
2.想一想:這么多早起的人在為我們服務(wù),那么我們?cè)撛趺醋瞿亍?/p>
附:早起的人
當(dāng)天還沒(méi)亮的時(shí)候,當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中,早起的人已離開(kāi)溫暖的被窩,開(kāi)始忙碌起來(lái)......
看,門衛(wèi)小吳叔叔
揮動(dòng)掃把,擦拭著滑梯
讓幼兒園變得干干凈凈
聽(tīng),廚房間叔叔阿姨們
在鍋碗瓢盆的交響樂(lè)中
忙著為小朋友做著美味營(yíng)養(yǎng)的飯菜
保健老師
配制著消毒水,巡視著幼兒園
關(guān)心著每一個(gè)孩子的健康與安全
校車司機(jī)
手握方向盤,走街串巷
接送著路遠(yuǎn)的小朋友
!早起的人
有了你們
我們的生活才變得更快樂(lè)
有了你們
幼兒園的早晨才變得更美麗
你們辛苦了,我們感謝你!
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