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寫(xiě)回憶的初一作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)回憶的初一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)回憶的初一作文1
窗外，秋雨淅淅瀝瀝地下著。這眼前的情景竟跟我9歲那年在在羊口泊兒灣捉蟹時(shí)幾乎一樣。
那年，我跟父親到羊口去看望姑媽。姑媽專煮些上好的海味給我吃。我偏偏最愛(ài)吃那種姑媽不讓多吃的大螃蟹。
那碗口大的、蒸得發(fā)黃的大螃蟹，揭開(kāi)蓋后那樣鮮黃鮮黃的蟹黃，嫩白嫩白的蟹肉，騰騰的熱氣沖起的淡淡的清香。別處吃，就連想起來(lái)，也會(huì)使人口水直咽。家鄉(xiāng)的那小山溝里雖然也有螃蟹，但那些是什么玩意兒?瓶蓋兒似的，怎么跟大螃蟹相比?每當(dāng)我吃著這香噴噴的蟹子時(shí)，我是多么想親手抓幾只啊。姑媽家里沒(méi)有孩子陪我玩，于是鄰居家的'那姐妹倆——丹丹和婧婧便成了我最要好的伙伴。那年丹丹15歲，婧婧13歲。一次，我們約好去泊兒灣捕蟹�？墒堑诙欤脚说墓硖鞖鈪s淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)，我急得簡(jiǎn)直要哭。姑媽一個(gè)勁地說(shuō)：“玉兒，咱不去，那兒有危險(xiǎn)，天又下雨，那可不得了!”“我不嘛，我要跟丹丹約好了的!”
父親氣得直瞪眼。姑父卻拿出他的雨衣，笑著說(shuō)：“讓他去吧，丹丹那孩子干事挺穩(wěn)當(dāng)?shù)摹！闭f(shuō)著話走過(guò)來(lái)，給我穿好了雨衣。姑媽只得送我出屋門(mén)，又出了大門(mén)，一句話囑咐了幾遍。丹丹和婧婧，扛著槳，提著網(wǎng)桶走了過(guò)來(lái)。姑媽又囑咐了幾十遍。
上了船，雨依舊下著。姑父的雨衣太大了，我穿著搖搖擺擺的，怪不索利。丹丹姐把自己的雨衣脫下來(lái)跟我換，又讓我和婧婧進(jìn)艙，她自己駕船。
泊兒灣不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了，我下了船站在岸邊的礁石上一看：哪有螃蟹?丹丹姐好像猜透了我的心思，說(shuō)：“等會(huì)兒潮退完了，螃蟹自然就會(huì)上來(lái)的�！�
果然，一會(huì)兒潮退完了，露出了一塊礁石突兀的地面。哈!一大堆螃蟹舞戈弄杖，蜂擁而至，咋一看都有些怕人!
丹丹姐說(shuō)：“玉兒在上邊等著，婧婧跟我下去，要快抓，雨天的汛兒來(lái)得很快!”
我看著他倆輕快地捉著螃蟹，手癢得不行，于是我也下去，伸手向一只大螃蟹抓去�？墒欠幢凰鼕A住了，疼得喊起來(lái)。丹丹姐趕緊過(guò)來(lái)。用手指在螃蟹身上一彈，蟹鉗便松開(kāi)了。我又要抓，丹丹姐說(shuō)：“不能這么亂抓，要拿它的蓋子，這樣——”她說(shuō)著又抓起一只，我照她的樣子一試，果然行!一會(huì)兒工夫，也竟捉了幾十只呢。
丹丹姐直起身子向遠(yuǎn)處望一望，說(shuō)：“行了，快上船�！蔽矣植幻髑闆r，只好隨著上了船。我正貪看網(wǎng)桶中反戈相擊的大螃蟹，忽然覺(jué)得船身直晃，我向外一望：呀，好險(xiǎn)，剛才那片礁石早已被汛兒吞沒(méi)了——我不禁佩服起丹丹姐來(lái)。
回家時(shí)，丹丹姐非要把螃蟹都?xì)w我不可�！澳遣恍�!”我說(shuō)，“船、桶全是你們家的，再說(shuō)……”
“這是我爸爸說(shuō)的，他說(shuō)你是客人，我們沒(méi)什么給你，送你一些螃蟹吧。你們快回去了，讓你姑媽蒸好了帶回去。”
寫(xiě)回憶的初一作文2
人都有一個(gè)酸甜苦辣的成長(zhǎng)過(guò)程，而我的成長(zhǎng)卻充滿了快樂(lè)與童趣。記得小時(shí)候，我依稀在大自然中度過(guò)了朦朧歲月——那時(shí)候每個(gè)還很小，記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來(lái)別有一番回味!
記得剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學(xué)步,那滑稽可愛(ài)的樣子常常惹得大人的一片笑聲.笑聲并沒(méi)有嚇倒我,似乎更加鼓勵(lì)我,我走得更歡了. 聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),我是先學(xué)會(huì)走路后開(kāi)口說(shuō)話的 當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì)把爸爸叫成 “大大”，常常逗得爸爸開(kāi)懷大笑。爺爺家附近的小區(qū)公園里，有我童年美好的回憶。我經(jīng)常與我一樣大的孩子們?cè)诠珗@里盡情玩耍，當(dāng)然淘氣的我肯定會(huì)制造很多“麻煩”來(lái)嚇唬爺爺奶奶的。 在美麗的公園里，有成片樹(shù)叢，我穿梭其間，追逐蟲(chóng)蝶，每次都玩得滿頭大汗，直至留連往返。
在夏季的公園里，一個(gè)天漸漸暗下去的黃昏，我被同伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。不敢大聲地叫喊，赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑，孤獨(dú)和無(wú)助很快圍繞上來(lái)。——那個(gè)昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風(fēng)景，深深留在我小小的腦海里!
還記得童年時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào)，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊!
在表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，我逐漸長(zhǎng)大，也懂事多了。如今的.我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年。早晨，我背著書(shū)包雄赳赳，氣昂昂地踏入校門(mén)，上課專心聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，下課歡快地與同學(xué)玩耍。校園里，處處可以看見(jiàn)我機(jī)靈的身影。傍晚，我在明亮的燈光下，重溫著白天學(xué)堂里獲得的知識(shí)，仔細(xì)地做作業(yè)。旁邊坐著爸爸媽媽，那一刻，是那么的溫馨幸福!
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)開(kāi)始日益繁重，不知不覺(jué)中我已經(jīng)讀四年級(jí)了，老師說(shuō)這是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，可是還沒(méi)有定性的我還是渾渾噩噩地，看見(jiàn)老師責(zé)備的眼光，我終于明白時(shí)間是那么的寶貴，尤其對(duì)一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，時(shí)間更是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的，于是，我決心重新振作起來(lái)，努力把握每一個(gè)分分秒秒。我要為自己的少年時(shí)光畫(huà)上圓滿的句號(hào)，以此來(lái)回報(bào)愛(ài)我的親人，老師!
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