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中班詩歌教案:“最美麗”

時間:2024-03-06 08:22:57 詩歌 我要投稿
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中班詩歌教案:“最美麗”

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧,詩歌的內(nèi)容是社會生活的最集中的反映。詩歌的類型多樣,你所見過的詩歌是什么樣的呢?下面是小編收集整理的中班詩歌教案:“最美麗”,希望對大家有所幫助。

中班詩歌教案:“最美麗”

  活動目標

  1、通過匹配圖片活動,感知事物之間的聯(lián)系,理解詩歌內(nèi)容,閱讀漢字

  2、觀察圖夾文詩歌形式,感知詩歌重復(fù)對稱的結(jié)構(gòu),學(xué)會看圖文有序的朗讀詩歌,3、結(jié)合已有的生活經(jīng)驗,嘗試大膽的仿編詩歌,表達心中最美麗的事物。

  活動準備:圖片:小鳥、藍天、小魚、小河、蜜蜂、花園、小朋友、幼兒園及其漢字;幼兒用書;投影儀

  活動過程:

 一、引導(dǎo)幼兒匹配圖片,感知事物兩者之間的關(guān)系。

  1、教師:小朋友,今天老師帶來許多圖片,看看圖片上有誰?出示小鳥、小魚、蜜蜂、小朋友(當幼兒說出圖片內(nèi)容,老師就出示相應(yīng)的漢字)

  2、它們的朋友是誰?出示藍天、小河等圖片放在黑板另一邊,請幼兒尋找出各對圖片。

  3、請幼兒講為什么小鳥的朋友是藍天?(幼兒講完后老師告訴幼兒:對,小鳥的朋友是藍天,因為小鳥的心里,藍天最最美麗)

  4、同樣采用教師問,幼兒答的方式說出其它配對的原因

  二、觀察圖夾文詩歌,朗誦詩歌,理解詩歌內(nèi)容

  1、老師引導(dǎo)幼兒看圖完整的朗讀

  教師:現(xiàn)在我們一起來說說小鳥、小魚、蜜蜂、小朋友心里什么最美麗。

  2、老師出示其它漢字擺放在相應(yīng)的位置,幫助幼兒了解圖夾文詩歌。

  教師:今天老師還帶來新的字寶寶呢,出示字并告訴幼兒像這樣有圖片有文字的詩歌就叫圖夾文詩歌,它可以幫助小朋友很快的學(xué)會本領(lǐng)。

  3、師生完整的看圖文念詩歌

  4、拿掉藍天、小河、花園和幼兒園圖片,教師問,幼兒答,師生合作念詩歌。

  5、拿掉小鳥,小魚、蜜蜂和小朋友圖片,幼兒問,老師答。

  三、仿編詩歌《最美麗》

  1、教師:還有誰的心里,會認為小河最美麗?(幼兒想象)

  還有誰的心里,會認為小河,花園最美麗?(老師在黑板上簡單的畫出幼兒說的內(nèi)容)

  2、帶領(lǐng)幼兒念仿編的詩歌。

  3、你還知道哪些事物在他們的心里什么最美麗?帶領(lǐng)幼兒完整的念仿編的詩歌。

  四、音樂活動:國旗多美麗

  教師:在小朋友的心里,除了幼兒園最美麗,還有什么最美麗呢?你們聽!老師彈奏音樂,帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲《國旗多美麗》。

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