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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-03-06 09:53:42 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  媽媽得了一種病,久治難愈。聽說(shuō)用曬干的槐花泡湯飲用可起到一定的效果。

  暑假的一天傍晚,我來(lái)到了外婆家。昏幽的暮色中,看見屋門旁擺著一個(gè)長(zhǎng)方形的大笸籮,里面是些發(fā)白的東西,又不甚清晰,第二天我猛然看出,筐里堆著厚厚一層槐花,雪白色的,微微幾抹淡黃,去光了花柄,連一片雜葉也沒有。采這么多槐花做什么呢?我忽然想起了槐花的藥用價(jià)值,可以清肝瀉火,抗炎止血,但又想應(yīng)該不是專門為媽媽準(zhǔn)備的。

  我問(wèn)外婆:“采好些槐花干嘛呢?”外婆說(shuō):“是讓你媽泡湯喝的。”我釋然,說(shuō):“怎么采了這么多?”“噢,你姨采了些,我采了些!蔽也蛔雎暳,只是望著那沉甸甸的一筐白花。

  晌午,陽(yáng)光像一縷縷金色的柔絲灑在大地上,那筐槐花宛如一片清瑩的白雪。我問(wèn)外婆槐花是從哪弄來(lái)的。外婆的臉上浮出一絲紅云:“你姨姨家屋后有棵槐樹,她到房頂用鉤子拽了些,帶到了這兒;我又讓小輝從鄰家你大伯的房上采了些回來(lái)!蓖馄拍赀~不便踩梯子上房頂,她一定是指揮著小孫子將槐花一串串鉤下,再擼去葉梗,盛在笸籮里,外婆邊燒火做飯,邊說(shuō)道:“這槐花要曬一陣子,曬干了就讓外公給你們送去!

  我蹲在笸籮旁,用手捧起那雪白的槐花,一股股淡淡的甜味,多好的槐花啊,它們從來(lái)都不被視作金貴,卻開出了這樣潔凈的'顏色。我一動(dòng)不動(dòng)地看著它們,眼里竟不覺得就噙了淚花,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片青山,山上滿是蓊郁的槐樹,千朵萬(wàn)朵的槐花如同一串串風(fēng)鈴,輕輕地?fù)u晃……

  幾天后,我離開了外婆家。那一筐雪白的槐花,那淡淡甜香,還一直留在我的記憶中。

小學(xué)生的作文 篇2

  手,是人身上必不可少的部位,我們天天見,天天用,可以說(shuō)是熟視無(wú)睹。然而,卻有那么幾雙手讓我久久難忘……

  媽媽那雙呵護(hù)的手

  第一天上小學(xué)的時(shí)候,校門口人山人海的,滿眼都是陌生的面孔,滿耳都是陌生的聲音。我緊緊地拉著媽媽的手,又哭又鬧,“哇哇”地亂喊著:“我不要上學(xué),我不要上學(xué),我不要和你分開……”媽媽彎下腰,輕輕地?fù)崦业念^,又把我抱起來(lái),親吻著我的額頭,溫和地說(shuō):“乖,青青最勇敢了,最聽話了,學(xué)校里的.老師都喜歡你,還有許多小同學(xué)都在一起,多好呀!媽媽會(huì)在門口一直等著你的!”那一刻,我感到媽媽手的溫暖,有了一種勇氣和力量,因?yàn)槟鞘且浑p是呵護(hù)我的手。

  老師那雙鼓舞的手

  一次語(yǔ)文模擬考試,題目很難,考試時(shí)間也很短,我很認(rèn)真地答完了每一道題,覺得做得還不錯(cuò)。第二天語(yǔ)文課上,老師抱著一摞厚厚的試卷,臉色鐵青地站在講臺(tái)上時(shí),我心中的那絲喜悅也被趕走了,肯定這次考試不理想。開始發(fā)試卷了,我十分緊張,生怕自己沒考好。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……遲遲沒有念到我的名字,此時(shí)的我真是如坐針氈呀!正當(dāng)這時(shí),老師呼出了我的名字:“下一個(gè),我們班的最高分,周柳青,96分!”真的?!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵!上臺(tái)領(lǐng)試卷時(shí),老師滿面春風(fēng)地說(shuō):“同學(xué)們,周柳青同學(xué),只減了作文分,基礎(chǔ)題一點(diǎn)兒都沒有錯(cuò),大家鼓掌表示鼓勵(lì)!”說(shuō)完,她帶頭拍起手來(lái),那溫暖的手還摸了摸我的頭。在那撫摸了一瞬間,我感受到了力量,因這老師的那雙手充滿了鼓勵(lì)。

  朋友那雙幫助的手

  星期六晚上,我和好朋友張曉璐一起去滑冰。我們?cè)趶V場(chǎng)上一會(huì)兒從這滑到那,一會(huì)兒從那滑到這,玩得可開心呢!可是,光顧著高興了,一不留神,被一塊石頭絆倒了,屁股在地上來(lái)了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),好疼呀!這時(shí),張曉璐過(guò)來(lái)了,輕輕地把我拉起來(lái),拍拍我身上的土,關(guān)切地問(wèn)道:“疼不疼?我送你回家吧!……”我感到朋友的手是幫助我的。

  人生,如果沒有這些手,那就得不到那么多美好的啟示!

小學(xué)生的作文 篇3

  秋,讓人留戀的太多太多。那香,輕輕地吻著大地,吻著成熟的果實(shí),吻著你,吻著我,吻著我們每一個(gè)人。那香,賦予我們的自然的灑脫,告訴我們生命在秋天里的詮釋。

  我們嗅著清香,來(lái)到那神奇而又美麗的“畫卷”。秋游的每一個(gè)瞬間也在我的心里刻畫。

  花兒散發(fā)著香氣,笑盈盈地迎接貴客的到來(lái)。玫瑰用高傲的氣勢(shì),讓人誠(chéng)服,紫背天葵和白背天葵兩位姐妹花也不甘示弱,四季海棠、金心吊蘭雖然沒有玫瑰那樣的高貴,沒有紫背天葵和白背天葵那么美,可她們都開著自己美麗的花,還有默默付出的四葉草和薰衣草、含羞草都在迎接我們的到來(lái)。

  我們看過(guò)了花兒的艷麗,那我們?cè)偃タ纯此鯂?guó)有怎樣的故事吧。

  一片片的綠葉,它們襯托著一個(gè)個(gè)果實(shí)。芒果,它的樹給它帶來(lái)了滋潤(rùn)。草莓,它的綠葉給它帶來(lái)了最美、最好的裝扮。絲瓜,那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤是給它最好的依賴。

  我們走過(guò)花兒的展示會(huì),走過(guò)香甜撲鼻的`果園,走過(guò)那一幅幅自然畫,來(lái)到了動(dòng)物的王國(guó)。這里有嬌貴的孔雀、可愛的斗雞、奇怪的清遠(yuǎn)雞、快活的鴕鳥。

  走出這個(gè)世界,我看見了一條林蔭小道,為了不失去這個(gè)美景,我把它刻畫下來(lái)。

  快樂(lè)總是短暫的,我們要離開了,心中還是有些許的不舍。可我還是看到了美景來(lái)安撫我心中的不舍。那幅美景,是那樣高貴、那樣堅(jiān)強(qiáng),那互相依賴的紫藤花像一片片紫色的雨令人贊嘆,

  秋天真是片片上好的清茶,用心靈把他們泡開,就這么,一小口,一小口地慢慢品嘗……

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