實(shí)用的成長(zhǎng)作文（經(jīng)典4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
中國(guó)自古以來就是一個(gè)講究品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次次慰籍人心的寬容，融合成美德贊頌曲上一個(gè)波動(dòng)人心的音調(diào)。
中國(guó)千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳流傳至今，因此我國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之邦著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和自身的文明禮貌。具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，而一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代人必須要有良好的文明禮儀，文明美德在生活中處處可見，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的一件件小事情中，但往往被我們忽視了，所以我們要把美的融入到生活中的小事去。
記得有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向叔叔阿姨們問號(hào)，對(duì)他們不理不睬，好像他們根本不存在似的，媽媽看到我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說：“快點(diǎn)問聲好�！蔽铱邶X不清楚的叫了聲叔叔阿姨好，便走進(jìn)了自己的'書房里，干起了自己的事情。媽媽見我很不情愿，便過來批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)還小，覺得自己根本沒犯錯(cuò)，所以還和媽媽頂嘴了，我被媽媽訓(xùn)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉下來了。
從這件事情重我明白了：要將文明，懂禮貌，見到客人要問聲好，同時(shí)我也知道了，文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。其實(shí)，我認(rèn)為，謙讓是最大的美德，謙讓這個(gè)詞語對(duì)我們既陌生又熟悉，早在很多年以前，老師就教導(dǎo)我們做人要謙遜，隨著時(shí)間的流逝，在我們的記憶里，謙讓這個(gè)詞漸漸忘了。
有些人認(rèn)為美德只是表面上紙上談兵，在現(xiàn)實(shí)中也不去做，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都可以做。前進(jìn)的道路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)路上，我們手拉手一起走。那個(gè)下午，我和哥哥在奶奶家玩。陽(yáng)光酒在門后的池塘上，反射的光亮很刺眼，宛如魚的銀光在閃爍，勾起了我們鉤魚的興致。
我和哥哥準(zhǔn)備好工具，來到池塘邊，爭(zhēng)先恐后的將魚佴掛上了鉤，用力ー用，鉤就完美地落在水中，浮標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)地立在水面。耶，好的開頭是成功的一半，我對(duì)自己充滿信心。我雙手緊握釣竿，眼睛盯著浮標(biāo)。
等待的時(shí)間最漫長(zhǎng)，我開始不耐煩的'晃起魚竿，一邊拿著石子扔向池塘，一邊咒罵著不上我的鉤的魚兒。突然，哥哥站起來，往后一退，使勁一舉釣竿，就勢(shì)來個(gè)漂亮的一百八十度大轉(zhuǎn)彎。魚就被甩到了岸上�！般^上來啰，一條魚！”我瞬間郁悶了。我扭頭看哥哥，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)放好魚，洗凈手，又靜靜地守在魚竿邊上，眼睛注視著水面浮標(biāo)的一點(diǎn)蛛絲馬跡，生怕錯(cuò)過了。
我按耐不住，跑到一邊玩去了。待我再回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥仍然坐在那兒，額頭上有密密麻麻的汗珠，在陽(yáng)光的反射下閃閃發(fā)光。我跑過去：“哥哥，魚兒是不會(huì)上鉤的了我們一起去玩吧！”哥哥眉頭一皺，憤憤地說：“不，我一定還會(huì)釣上魚的！”說完，繼續(xù)坐著，穩(wěn)如泰山。池水很清，我們看著魚兒在魚餌附近徘徊，卻好像知道我們的計(jì)謀似的，就是不吃魚佴。忽然，我冒出了一個(gè)念頭，于是我問哥哥：“哥哥，你想不想像魚兒樣在池塘里游泳啊？”哥哥說：“我要是下去了，定能抓住魚了！”哥哥話音剛落，我就走到哥哥背后，一把把他推了下去。哥哥大叫了一聲，先是在水中不斷撲騰，后來漸漸沉了下去�？床坏礁绺�，我開始著急了，哭了起來。奶奶聞聲而來，我抽泣著說：“哥哥…哥哥…在水里�！蹦棠滩活櫸ｋU(xiǎn)，跳了下去。
我也不清楚后來發(fā)生了什么，只記得，當(dāng)我看到救上來后臉色慘白的哥哥時(shí)，我突然好害怕：害怕那個(gè)在我有困難時(shí)保護(hù)我的人不見了，害怕那個(gè)在我哭泣時(shí)安慰我的人不見了…后來哥哥醒來，他沒說我什么，家人也沒說我什么。但很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的心都是惶惶不安的。
成長(zhǎng)路上會(huì)發(fā)生許多事，那一次，我并不只在于身體的成長(zhǎng)，更重要的是一個(gè)人內(nèi)心的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上，我們終將明白重要的是什么。
成長(zhǎng)作文 篇3
天晴得像一張藍(lán)紙，幾朵潔白的云兒隨風(fēng)飄蕩。我坐在書房里，手捧一本小說，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開，而這一切都是因?yàn)闀心强蓯鄣鸟橊勍踝印?/p>
駱駝王子是在“蜜罐溫床”中長(zhǎng)大的，它有生母秋草來呵護(hù)，有義母杏眼雌來疼愛，早已陷入溫暖中無法自拔的它，雖然表面上已經(jīng)是一匹高大健壯的成年駱駝了，但卻有著一顆無法獨(dú)立的心。因?yàn)檫^分的依賴，導(dǎo)致自己不能及時(shí)掌握一些生存技能。當(dāng)家族遭遇強(qiáng)敵時(shí)，它選擇了逃跑，最后，駱駝首領(lǐng)被殺害，歪峰雄受了重傷，杏眼雌失望的離開，整個(gè)家族四分五裂······
“咔咔...”尖銳刺耳的'切菜聲把我從書中拉回了現(xiàn)實(shí)，爸爸媽媽又在廚房里忙碌開了。我的心不由地咯噔了一下，那段埋藏在我內(nèi)心深處的記憶，頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前。
那天放學(xué)回家后，家里和往常一樣安靜，空無一人。獨(dú)自面對(duì)那堵又冷又冰的墻，我卻早已習(xí)慣。“咕咕咕······”不爭(zhēng)氣的的肚子這時(shí)候又叫開了，我就像個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒，根本沒有辦法靜心做題。家里干糧“嚴(yán)重不足”，這可怎么辦？我想嘗試自己做飯，可剛踏進(jìn)廚房，頓時(shí)就底氣不足，不知所措了。等到自己快要餓暈的的時(shí)候，不得“不長(zhǎng)途跋涉”到樓下買吃的。因?yàn)樽约簺]有獨(dú)立，無法長(zhǎng)大；因?yàn)樽约和耆萑肓藧鄣恼訚芍�，裹足不前，拒絕成長(zhǎng)……
一陣清風(fēng)，徐徐吹來，它似在暗暗地告訴我：只有獨(dú)立，才能成長(zhǎng)。小說里可愛的駱駝王子再次在我的眼前輕輕走過，我分明看到它的眼中閃爍著遺憾的淚光……
成長(zhǎng)作文 篇4
在成長(zhǎng)的過程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無時(shí)無刻地騷擾著我。
到了六年級(jí)，煩惱就更多了，著來自各方面的壓力，尤其是面對(duì)小升初。雙休日都被各種補(bǔ)習(xí)班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的'情況后，媽媽就給我聯(lián)絡(luò)了小桔燈作文培訓(xùn)。惟一的一點(diǎn)自由時(shí)間就這樣灰飛煙滅了。每個(gè)星期六吃完午飯，我就會(huì)在媽媽的威逼利誘下，來到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦？不過，自從上了小桔燈，我的寫作水平可進(jìn)步了不少呢！
現(xiàn)在才是小學(xué)階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長(zhǎng)大以后會(huì)怎么樣，但我相信誰都有煩惱，因?yàn)橛辛藷⿶�，才�?huì)讓平淡無奇的生活變得生動(dòng)而有趣。
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