小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
在心底，我一直有好多好多的話想對您說，我不敢用語言來表達(dá)，只好用文字來告訴你。
媽媽，10年了，您一直不辭辛苦的照顧我。我從小體弱多病，看上去是林黛玉似的弱不禁風(fēng)�？赡疹櫸覐臎]有一聲怨言，沒有喊過一聲累。漸漸，您那烏黑的頭發(fā)里有了銀絲，顯得那么耀眼！漸漸，您那光滑的臉上有了皺紋，顯得那么醒目！媽媽，這一切，都是您為我操勞的結(jié)果呀！謝謝您，照顧我多年的母親！
媽媽，10年了，我已經(jīng)從不懂事的“小淘氣”，變成了光榮的少先隊(duì)員。在幼兒園時(shí)，我就一直是個(gè)討老師喜歡的“乖娃娃”，年年被評為“全能好娃娃”。上小學(xué)了，我也多次被評為“三好學(xué)生”，二年級時(shí)，我還被評為“區(qū)三好學(xué)生”。這一切，都離不開您辛勤的教導(dǎo)！謝謝您，把我送進(jìn)知識海洋的母親！
媽媽，十年了，您一直按照我的興趣，培養(yǎng)我的興趣。從來沒有逼我學(xué)什么，而是按照我的興趣走。在畫畫班里，我年年被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；圍棋方面，我考上了業(yè)余兩段……這一切，都離不開您對我的尊重！謝謝您，使我多才多藝的母親！
媽媽，十年了，您一直在培養(yǎng)我的獨(dú)立能力。只要有有趣的'夏令營、冬令營，只要時(shí)間允許，價(jià)錢合理，您都會(huì)讓我去體驗(yàn)一下。有時(shí)，您會(huì)教我燒幾只小炒，洗幾件小物品，不讓我成為衣來伸手，飯來張口的“小公主”，也讓我鍛煉動(dòng)手能力，幫忙做一些力所能及的家務(wù)事。使我受益匪淺。這一切，都是您在放手和扶持間給我的！謝謝您，讓我獨(dú)立的母親！
媽媽，您十年如一日，每天、每時(shí)、每刻，都處處關(guān)心我。讓我懂得了許多做人的道理。
媽媽，可能在其他人眼里，您是個(gè)普普通通的母親�？稍谖已劾�，您是最偉大的，是我最崇拜的人！我們就像魚兒和水，誰也離不開誰。我真心地對您說：”媽媽，我愛您!”
最后，我送您3個(gè)越，3個(gè)少，三個(gè)多：祝您越來越年輕；越來越漂亮；越來越出色。少一份年老，多一份年輕；少一份憂愁，多一份快樂；少一份疾病，多一份健康。
寶寶小魚兒
20xx年6月29日
小學(xué)生作文 篇2
歌德說:“要成功，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行！是的，一個(gè)人，要成長，要進(jìn)步，也必須要?jiǎng)?chuàng)新。李可染說：踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。莎士比亞也說過：推陳出新，是我的無上訣竅。是的，我們需要不斷的創(chuàng)新，為大家創(chuàng)造出更好更方便的新事物，我們也要敢于不斷改進(jìn)前人的事物，不能一直固執(zhí)的相信一種方法，事物。一直和前人一樣思考。要敢于想象，然后努力地改進(jìn)和創(chuàng)造它。才能更好的改進(jìn)生活，讓生活更加美好！
創(chuàng)新是什么呢？創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維和想法，和別人的見解和常人的思路中，利用現(xiàn)有的知識，和特定的環(huán)境，本著自己的理想或?yàn)闈M足現(xiàn)在社會(huì)的需求，而創(chuàng)造或改進(jìn)新的事物，方法......
我曾看過一個(gè)故事，事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。事后；他神情沮喪，很遺憾的對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜的牛頓完美理論，他就宣布取消他的假設(shè)，然而在后來，25歲的愛因斯坦大膽提出光量子理論，確定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)，隨后破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名。
讀了這個(gè)故事，我知道了要勇于思考，勇于創(chuàng)新。一個(gè)人，勇于創(chuàng)新，就會(huì)取得成功的，我們要改進(jìn)或創(chuàng)造更有用的更方便的東西，為人們，為祖國，讓大家的生活更加美好。創(chuàng)新也是我們不斷探索大自然的奧秘的`一種捷徑，一種方法。這個(gè)故事也說明，一直遵循著前人的道路走，一直墨守成規(guī)，是不會(huì)成功的，我們要敢于說出來，不要因這個(gè)發(fā)現(xiàn)毀掉了前人的方法就把它舍棄。
創(chuàng)新就是甘甜的泉水，澆灌我們的心靈；創(chuàng)新就是美麗的花朵，讓我們的生活更加美麗；創(chuàng)新是一把萬能的金色鑰匙，它會(huì)幫我們打開一扇扇智慧的知識大門；創(chuàng)新是一個(gè)明亮的燃燒的火把，照亮未來的路。創(chuàng)新是我們智慧大樓的根基，讓我們的智慧緊緊在創(chuàng)新的懷抱下日益壯大。因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才那么精彩，因?yàn)閯?chuàng)新，我們在那么快樂。因?yàn)閯?chuàng)新我們才那么豐富多彩！就在現(xiàn)在，一起好好努力，好好學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，一起享受創(chuàng)新帶來的幸福吧！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我在家整理東西，突然我眼睛一亮，看見了媽媽的收藏箱，一打開它，先進(jìn)入我的眼簾的是一張照片。上面只有我一個(gè)人，嘴巴上還在吃一根棒棒糖，嘴巴一翹一翹的，可有趣了！
我還記得那次照相的情景。那時(shí)我剛睡午覺醒來，媽媽就抱著我向相館走去，我也糊糊涂涂地跟媽媽走了。來到相館，我連哭帶鬧。媽媽見我這樣，硬是把我按在椅子上，可我不久又掰開媽媽的手，幸虧媽媽捉我捉得及時(shí)，不然，我就要摔個(gè)大跟斗。后來，媽媽的腦筋一動(dòng)，便到旁邊的商店買了一個(gè)棒棒糖，邊走邊哄我到椅子上坐著。我一看見吃的東西，什么都不管了，乖乖的坐在椅子上吃著棒棒糖。這時(shí)，媽媽忙對照相的叔叔說：“快照呀！”只聽“咔嚓”一聲，相片照成了，誰知照出來是這樣子。現(xiàn)在我看著這張照片，想著那時(shí)的情景，還真好笑呢！
接著，我把相片拿開，呈現(xiàn)在我眼前的是一張卡片，那是我上幼兒園時(shí)畫的。上面畫著一個(gè)降落傘在保護(hù)一個(gè)傘兵落地，傍邊還有幾個(gè)歪歪扭扭的'字：“媽媽，謝謝，”那時(shí)我還不識字，是老師費(fèi)了好大的力氣才教會(huì)我寫這幾個(gè)字的。這幅畫的含義是“媽媽是降落傘，讓我這個(gè)小傘兵安全落地。雖然媽媽看見我的畫字都寫不好，但高興得都把我轉(zhuǎn)了幾圈呢！
�。∥覀冮L大后來回憶小時(shí)候的事可真是有趣呀！
小學(xué)生作文 篇4
每當(dāng)我想起在幼年發(fā)生的那件又有趣又傻的事時(shí)，我就會(huì)情不自禁地笑起來。
那是在我4歲那年的'一個(gè)夏天的中午，我和奶奶在大樹下乘涼，我突然看見大樹的影子，就好奇地指粉影子間奶奶說：“奶奶，怎么有兩棵大樹呢？”奶奶笑著說：“因?yàn)椋髽湔驹谔栂旅�，那……”沒等奶奶說完，我就搶著說：“奶奶，如果我在太陽下，會(huì)不會(huì)有兩個(gè)我？”奶奶笑著說：“會(huì)，會(huì)！”
第二天，我要去玩，媽媽不允許，我突然想到，奶奶不是說，我站在太陽下面，會(huì)有兩個(gè)我嗎二我就站在太陽下面，對影子說：“‘你’站在這兒要聽話，不許動(dòng)�！闭f完，便出去玩去了。
玩了一會(huì)兒，回來了，爸爸媽媽對我說：“你上哪兒去了？”我指著跟影子說話的地方說：“‘我’就站在那兒�！蔽乙豢�，沒有，就撒嬌地喊道：“奶奶壞，奶奶騙人�！蔽医又f：“奶奶不是說，我站在太陽下，就會(huì)有兩個(gè)我嗎？我今天站在太陽下，要那個(gè)‘蓓蓓’站在那兒，她怎么跑了？”奶奶笑著說：“那是影子�！蹦棠陶f完后，爸爸媽媽也笑起來了，我的臉紅了。
啊，幼年的事真是有趣。
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