成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
兩年前我看到的你們是那么的努力，現(xiàn)在看到的你們還是那么努力。在這兩年中成長(zhǎng)了不少，在這些年里有認(rèn)同那么的人，有否認(rèn)那么的人。認(rèn)同的人給了那么鼓勵(lì)，不認(rèn)同呢，那么的人給了你們堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持讓我們更堅(jiān)信夢(mèng)想并非遙不可及，只要努力還是會(huì)成功。帶給了四葉草們很多很多正能量。我問(wèn)過(guò)許多人，她們說(shuō)你們就是我們的.?太陽(yáng)，沒(méi)了你們，我們將失去希望。在我的生活中你們就是我的太陽(yáng)?。
我相信未來(lái)的八年里你們會(huì)成長(zhǎng)的更好，王俊凱的帥，王源的萌，易烊千璽的高冷，都會(huì)成為我們美好的回憶，當(dāng)我們回憶起來(lái)的時(shí)候，至少我知道曾經(jīng)我為你們瘋狂過(guò)，為你們哭過(guò)、笑過(guò)、傻過(guò)。未來(lái)的八年也許我會(huì)去看你們的演唱會(huì)，看到你們這些年的成長(zhǎng)。我喜歡你們的執(zhí)著，喜歡你們的努力，喜歡你們的稚嫩。等我們我們老了，看到你們的照片，就好像回到從前，看到從前的你們，看到那個(gè)充滿激情的我。
也許有很多人不支持你們，罵你們。我會(huì)跟她們說(shuō)你們那么努力，你們可能不知道，但每一個(gè)四葉草都知道他們的努力。如果有這樣罵你們的偶像，你會(huì)這么做，維護(hù)他們對(duì)嗎?如果你就是那個(gè)偶像你會(huì)傷心嗎?你會(huì)失望嗎?何況他們只是三個(gè)小男孩。冤冤相報(bào)何時(shí)了，請(qǐng)舉起你們的手，我們一起握個(gè)手吧!只要你愿意我們每時(shí)每刻都在等你們。
希望TFBOYS的每一天都像彩虹一樣繽紛。
都像風(fēng)箏一樣快樂(lè)。
都像太陽(yáng)那樣炙熱
成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)，就是一步神奇的階梯，帶我爬上知識(shí)的高峰；書(shū)，也是一塊奇妙的指路牌，帶我走向成功的道路。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨墒窃谝郧拔铱刹贿@么認(rèn)為。
在記憶的心扉中，我二年級(jí)時(shí)的讀書(shū)生活并沒(méi)有似一幅流光溢彩的話頁(yè)，而是一張干巴巴地皺紙。而我的成績(jī)也像病怏怏的'樣子，一直一蹶不振，在我情緒跌落低谷時(shí)，也絲毫未產(chǎn)生任何地想法。那時(shí)，書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一件比生死還痛苦的事情，而我看書(shū)對(duì)于家里人來(lái)說(shuō)就是天方夜譚。雖然上課是老師布置了看書(shū)任務(wù)，但就算書(shū)在我身邊，我也棄之不顧。
“小睿，咱們?nèi)D書(shū)館借書(shū)吧，否則你的成績(jī)會(huì)更糟糕的�！薄安�，我才不去，看書(shū)讓人頭疼�！笨晌覌屨f(shuō)什么也不聽(tīng)，硬生生地把我拉進(jìn)了圖書(shū)館。在如此浩瀚地書(shū)海中，我迷惘地找了起來(lái)。忽然，我眼前一亮，兩只小老鼠進(jìn)入了我的視線中。那本書(shū)面上印的小老鼠滿可愛(ài)的，這書(shū)應(yīng)該有童真，我心中想。我把那書(shū)往懷里一抱，大步走向借書(shū)臺(tái)，將書(shū)借出。
回到了家我既興奮又憂愁——這種看人生中第一本的滋味。我懷著信心，與對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我捧起了那本書(shū)。瞬間，在那文字的感受中，我眼前仿佛出現(xiàn)了舒克和貝塔，兩只活潑可愛(ài)的小老鼠，它們一起開(kāi)著直升飛機(jī)造福人類，我不知不不覺(jué)被吸引住了——多么善良的動(dòng)物。當(dāng)我將整本書(shū)看完后，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，我讀書(shū)了！
在這本書(shū)地啟發(fā)后，我竟發(fā)現(xiàn)書(shū)籍的內(nèi)涵�！墩撜Z(yǔ)》讓我明確了人生目標(biāo)，《史記》讓我感受了歷史的魅力，有了書(shū)似乎就有了一切。
此刻，我耳邊不禁回蕩著陳壽的一句話：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！笔窃S許多多地書(shū)讓我成長(zhǎng)，書(shū)是我一生地伴侶。
成長(zhǎng)作文 篇3
從小我就不太喜歡讀書(shū)。無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都不看。
自從上了小學(xué)老師就讓我們讀課外書(shū)我讀了：《伊索寓言》、《笑話的雜志》、《安徒生童話》、《格林童話》、《新作文》
有一天，在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的`孩子。有一篇《樹(shù)精》的故事很精彩：樹(shù)精很喜歡自己的生活和環(huán)境，喜歡陽(yáng)光和鳥(niǎo)兒的歌唱，然而她最喜歡的是人類的聲音。她能像聽(tīng)懂鳥(niǎo)獸的語(yǔ)言一樣聽(tīng)懂人的語(yǔ)言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅，是的，一切會(huì)飛的東西都來(lái)拜訪她。他們要聊天閑談，講城市，講葡萄園、樹(shù)林、古老的宮堡和宮堡里的花園里的情形。花園里還有人工河和水壩，水里有生物，這些生物會(huì)用自己的方式從一處飛向另一處，是有智能、有思想的生物；它們什么也不會(huì)說(shuō)，但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進(jìn)水里去的燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~(yú)，肥鯽、胖鱸和渾身長(zhǎng)了青苔老魚(yú)魚(yú)。燕子繪聲繪色地描述著他們，不過(guò)她說(shuō)，還是親自去看看更好一些�？墒菢�(shù)精哪能看
見(jiàn)這些些生物！她只能滿足于看眼前的美麗景色和感受一下人類的忙碌活動(dòng)罷了。我知道，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年級(jí)了，我又開(kāi)始讀古詩(shī)。我有體會(huì)到了我們古代詩(shī)人的偉大，在小小環(huán)境就能描寫(xiě)下優(yōu)美的語(yǔ)句。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。
喜歡讀書(shū)。無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都不看。
成長(zhǎng)作文 篇4
科技館是我最喜歡去的地方，那是小朋友們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的樂(lè)園。在我心中，一直希望有這樣一座超現(xiàn)代、高科技、特有趣的快樂(lè)成長(zhǎng)樂(lè)園——科技館。想聽(tīng)聽(tīng)我設(shè)計(jì)的科技館嗎?那就請(qǐng)隨我來(lái)吧。
在蔚藍(lán)的海平面上，你會(huì)看到有一座熠熠生輝的像宮殿一樣的房子，全部用水晶雕飾而成，在陽(yáng)光的照射下，水晶不同的坡面便會(huì)散發(fā)出不同色彩的光芒來(lái)，一下子就能吸引你的眼球呢。這就是科技館的外形。走近一看，巨大的向日葵形門凸顯地特別有生氣，別小看這扇門，它可是高科技的產(chǎn)品，老遠(yuǎn)就能感應(yīng)你的到來(lái)，并送上甜潤(rùn)的音樂(lè)聲音：“歡迎你的到來(lái)，科技館是你快樂(lè)的家�！�
進(jìn)入科技館里，高大的科技館大廳氣魄非凡，呈半圓形狀。在半圓形邊上折射出七條自動(dòng)人行道，全有電腦掌控，稱為“彩虹自行道”。半圓形內(nèi)一排排機(jī)器人導(dǎo)游整齊地恭候著每一位來(lái)參觀的游客。只要你一進(jìn)入大廳，機(jī)器人導(dǎo)游便會(huì)尾隨你來(lái)到身邊：“您好，下面有我?guī)ьI(lǐng)大家參館科技館�！�
彩虹自行道分為七種色彩，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。每一條通道都通向科技館的分廳，紅色通道是自然博物館，讓你感受大自然最淳樸、最原始的氣息;黃色通道是兒童樂(lè)園，讓大家在玩中增長(zhǎng)科技知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的.技能;藍(lán)色通道是海洋生物館，紫色通道是未來(lái)世界，橙色通道則是視聽(tīng)館，綠色通道是資源館，青色通道通往史料館，那是老少皆宜的地方。機(jī)器人導(dǎo)游會(huì)在你選擇之前告訴你各通道通向的地方，然后等你進(jìn)行選擇后，再帶你進(jìn)入。
當(dāng)你玩累了或走累了，機(jī)器人導(dǎo)游會(huì)溫馨地提醒你：“可以進(jìn)入休息室休息�！泵總�(gè)分廳周圍都設(shè)有好幾個(gè)幾何圖形的休息室，建筑很個(gè)性化，你可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的科技館不錯(cuò)吧，最精彩的那是，每天科技館都會(huì)有一個(gè)神秘的驚喜——每個(gè)展廳會(huì)旋轉(zhuǎn)一次，每次來(lái)你都會(huì)有不一樣的感受。我希望這樣的科技館能成為大家喜歡并每天都想去的地方。
成長(zhǎng)作文 篇5
鳥(niǎo)兒能在空中自由遨翔，是因?yàn)橛幸浑p飛的翅膀。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，要想健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，也要為自己裝上一對(duì)翅膀，它叫文明，它叫道德。
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明的行為也是國(guó)恥�！�
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭(zhēng)做文明人。
在我們的身邊，還存在著許多不文明的.行為。
一些同學(xué)從小店門口出來(lái)，吃完零食，隨手將包裝紙扔在地上，起風(fēng)時(shí)，這些包裝紙隨風(fēng)飄走，很不雅觀。也許你會(huì)說(shuō)：“不是有那么多值日生在打掃衛(wèi)生嗎？如果地上很干凈，要他們干嘛？”這純屬是狡辯。第一，你沒(méi)有尊重他人的勞動(dòng)成果；第二，你如果將這養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么在走上社會(huì)后，這種不文明的行為終會(huì)使你被淘汰。
再例如，同學(xué)之間開(kāi)口說(shuō)臟話，稍有分歧就動(dòng)手打架，還有隨意攀爬樹(shù)枝，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，這些都不是文明的詮釋。同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)。生活的根基，是我們成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，讓我們遠(yuǎn)離那些不文明的行為！
作為一名中學(xué)生，我們也要注意自己的儀容儀表。必須符合學(xué)生的身份，保持大方，得體的儀表，這是我們必須做到的。
我們已經(jīng)是青少年了，更應(yīng)該注意保持文明，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣：首先每個(gè)人都應(yīng)該管好自己的嘴巴，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰：管住我們的手，不隨地亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腿，不亂踩草坪，不攀爬樹(shù)枝。
我們沒(méi)有文明的行為，即使?jié)M腹經(jīng)論，于人于己于社會(huì)又有何益呢？所以，我們首先應(yīng)該學(xué)做一個(gè)堂堂正正的人。擁有文明，我們就擁有了最寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明的人！從每一件小事做起，讓文明之花在校園處處綻放，讓我們的祖國(guó)發(fā)展得更加繁榮，昌盛！
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15
成長(zhǎng)的感覺(jué)-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15