描寫的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
教素描的王老師家養(yǎng)著一對小花鴿。
今天，我來得早閑來無事便去看看它們。它們的樣子不算難看，但顏色卻有點奇怪——它們的嘴和眼珠子都是紅紅的，脖子處的毛也是紅紅的。但頭頂上卻有一簇深綠色的毛，越往下顏色越淡，等到了肩膀上已是翠綠的了。要是再往下，身體上都是雪白的毛了。它們的腳也是通紅的，上面的紋路清晰可見，我曾奇怪地問王老師：“這些鴿子為什么不在腳上綁一條繩子呢？”王老師說：“這些鴿子已經(jīng)知道這里是它們的家了，不會逃走的'了，只會在這里！”正是因為這樣，我才能看到自由自在的小花鴿。
它們走起路來好像有種王者氣勢，頭抬的高高，挺胸收腹，翅膀收在兩側(cè)，腳也抬得高高得，一副唯我獨尊的樣子。
當我們在陽臺上吃東西的時候，它們便飛快地飛到陽臺，目不轉(zhuǎn)睛地盯著你手中的食物想讓你分他一點，它們可真貪吃��！
這兩只小花鴿可真可愛！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
從小我是和爺爺奶奶一起生活的，直到我五歲時，爸爸媽媽把我?guī)У搅诉h方，在這段時間里我無時無刻不在思念爺爺，想起爺爺在背我的場景，心中思念無比……
小時候是爺爺每天不惜一切都要親自背著我去上學(xué)，我那時還不怎么懂事，所以在爺爺背上就會像騎馬一樣，不是嘴里會吆喝著：“架！架！架！再快點�！弊詈笈脿敔敋獯跤�。當我萬萬沒想到的是，就在我七歲那年的一天，爸爸的.手機突然響了，他匆忙的走過去接了電話，不到十秒鐘時，我聽到了一個不幸的消息：爺爺去世了。我的眼淚在一瞬間掉落下來，我已經(jīng)哭得像一個淚人了。
半個小時后我們到了，看見家門口圍著特別多的人，我疾步如飛的跑到人群中間，看見奶奶、大姑姑、小姑姑、哥哥和妹妹跪在爺爺?shù)倪z體旁，我一下?lián)涞綘敔數(shù)纳磉�，整整哭了兩個小時。從此我每天都帶著爺爺?shù)倪z像，只要想爺爺了就會拿出來看……
描寫的小學(xué)生作文 篇3
冬少女急匆匆的摘了秋姐姐的楓葉。乘著被封悄悄地來到了我麼大家的身邊。
冬少女帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木立在道路兩邊，曾經(jīng)生機勃勃的小草也終于支持不住，枯萎了�；▓@里的花朵也進入了夢鄉(xiāng)。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著，小草趴在草地上，好像害怕這寒冷的北風。
但是，冬少女也能帶來其他季節(jié)沒有的快樂。比如，我們可以打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑冰、看雪景。我和小伙伴們玩的.非�？鞓贰�
冬天來了，雖然冬天是一個寒冷的季節(jié)，但也是一個快樂的季節(jié)我們都喜歡冬天。
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