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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-03-06 12:55:32 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng),自信,這就是我們家的家風(fēng)。

  記得有一次,那時(shí)我才小學(xué),家里學(xué)校較遠(yuǎn),爸媽答應(yīng)來(lái)接我。那時(shí)雨下的很大,同學(xué)們都被接走了,而我還在等。過(guò)了好久,沒(méi)人來(lái)接我,我打著那把小傘,自己走回家。

  我十分不爽地走在路上,書(shū)包、衣服都濕了,鞋里也積滿了水。我這次回去之后一定不理他們了!我暗暗發(fā)誓。雨點(diǎn)打在背上,落在臉上,竟覺(jué)得異常冰涼,也許是心涼了吧。

  走了很久很久,終于快到家了。

  我打開(kāi)家門(mén),把濕透了的書(shū)包丟在地上,想哭,卻還是忍住了。爸媽笑著迎接我,我別過(guò)臉不想理他們。媽媽輕聲道:“孩子啊,今天你是自己走回來(lái)的,看看你身后的腳印吧,他們見(jiàn)證了你的成長(zhǎng),你的堅(jiān)強(qiáng)你要做個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),充滿自信的孩子,別忘了,這是我們的家風(fēng)!

  聽(tīng)了媽媽的話,我愣了愣,是啊,我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)的,要堅(jiān)守我們家的家風(fēng)。

  媽媽看著我,笑道:“當(dāng)年我也是這么過(guò)來(lái)的`呢。”

  獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自信,這就是我們家的家風(fēng)。也是我們家多年以來(lái)不變的傳承。我一定要努力做到,做到最好,成為一個(gè)成功的人。我相信,這些家風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。為自己的成長(zhǎng)而感到驕傲吧!

  這就是我們家的好家風(fēng),也是浙江好家風(fēng)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  童年的我在初夏,媽媽常帶我去木屋后的山坡。山坡上有許多美麗的花,而媽媽卻總拉著我去山坡的另一側(cè)。山坡的另一側(cè)上開(kāi)滿了蒲公英,我非常喜歡蒲公英,費(fèi)了好大勁才抓住了一朵。不久我上了小學(xué),媽媽送給我一個(gè)鑲著白蒲公英的.書(shū)包,就在書(shū)包的旁邊還歪歪斜斜的繡著幾個(gè)大字:會(huì)飛的蒲公英。每天我就像一朵蒲公英,在學(xué)校和小木屋的山路上飛來(lái)飛去。

  我很高興,有一天我在小山坡上給媽媽唱了一首關(guān)于蒲公英的歌。媽媽很激動(dòng)!帶著這個(gè)夢(mèng)想我考上了中學(xué),媽媽送給我一件白色的連衣裙,裙上繡著一朵白色的蒲公英。我很喜歡這件裙子!我每天在學(xué)校和山村的大馬路,飛來(lái)飛去。幾年后,一張錄取通知書(shū),使我關(guān)于蒲公英的理想實(shí)現(xiàn)了。臨別前的晚上,我和媽媽不知不覺(jué)的來(lái)到小山坡,我和媽媽眼里盈滿了淚花。一年后我把從林蔭小道上飛進(jìn),報(bào)紙和雜志的詩(shī)寄給了母親。母親送給了我一副畫(huà)友蒲公英的水墨畫(huà)。我想對(duì)母親說(shuō):謝謝你。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼又是我的生日了,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕,我十分高興,十分激動(dòng)。

  好不容易等到吃蛋糕的時(shí)間,我許完愿,媽媽就開(kāi)始切蛋糕了,她右手拿著刀,左手按住乘蛋糕的碟子,給我們切蛋糕。我在一旁看著,忽然我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角起了皺紋,一條一條的,還挨得很緊。這是什么時(shí)候長(zhǎng)的?難道是因?yàn)槠鹪缲澓诘纳习鄬?dǎo)致的,還是因?yàn)橐雇磔o導(dǎo)我做作業(yè)的時(shí)候長(zhǎng)出的,或者說(shuō)是我不聽(tīng)話惹媽媽生氣造成的?我知道了,是我讓媽媽長(zhǎng)出皺紋的,平時(shí)媽媽總是為我們著想,每天下班回來(lái)還要做家務(wù)、督促我作業(yè),還總是想著我們喜歡吃什么,明天就給我們做,而我又為她做了什么呢?我要么惹她生氣,要么打擾她工作,要么……想著想著蛋糕都切好了。我吃著蛋糕心里很不是滋味,心想:以后我一定要為媽媽做一些力所能及的`事,自覺(jué)學(xué)習(xí)不惹媽媽生氣,做一個(gè)乖孩子,以前媽媽罵我,是因?yàn)槲覜](méi)做好,現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心了。想到這里,我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

  之后,我?guī)椭鷭寢屨聿途、清洗盤(pán)子、抹桌子,媽媽突然看見(jiàn)我這么勤勞,當(dāng)然是十分吃驚啦,她說(shuō):“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了吧!你怎么一瞬間變得那么勤勞了?”我只是微微一笑,就去干活了。媽媽還在那二丈和尚——摸不著頭腦呢。我心里一陣竊喜,小小的心立刻充滿歡樂(lè),那是我第一次誠(chéng)心誠(chéng)意的幫媽媽干活 ,與為了玩手機(jī)而干活,或?yàn)榱丝措娨暥苫畹淖涛抖即蟛灰粯,是人生中的一種新滋味。

  嘿嘿,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  雞蛋,從外打破是食物;從內(nèi)打破,是生命。人生亦是如此,從外打破是生命,從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人打破,那你注定成為別人的食物,如果能讓自己從內(nèi)打破,那你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。

  ——題記

  “走吧!彼麤_我揮揮手,說(shuō)罷轉(zhuǎn)身兀自離去,我并沒(méi)有背對(duì)著他與他漸行漸遠(yuǎn),反而是金燦燦的陽(yáng)光下他拖曳著的影子吸引住我,陽(yáng)光輕柔的打在他的背上,像鍍了一層金,溫暖而又孤單。

  他慢慢地在我的視線中走著,腳步顯得格外倉(cāng)促,路這么大,我竟看不到盡頭,眼里滿是他令我鼻尖發(fā)酸的背影。他刻意挺直的腰板,竟有幾分佝僂,底下的步子急促而慌亂,竟顯得有些蹣跚。

  我吸了下鼻子,想努力的扭過(guò)頭不去看他,陽(yáng)光卻像個(gè)調(diào)皮的孩子,把我的目光慢慢往上牽引,那藏在黑發(fā)里的明明是一只只可憎的白色“蠕蟲(chóng)”!我想拍掉他們,踩死他們,好讓他們不要再肆意地染白我視線之內(nèi)的白發(fā)!可我舉起的手癱軟著,僵持著,竟然無(wú)能為力。

  我忽然想起,眼前這個(gè)腳步匆匆的男人,已經(jīng)老了!他可以追趕上下一班汽車,卻追趕不上時(shí)光無(wú)情的腳步。

  是啊,他已經(jīng)老了,四十多歲似乎是外人眼中的正當(dāng)壯年,可我知道,他老了。被風(fēng)霜染白的鬢角,被歲月壓駝的脊背……這無(wú)一不驗(yàn)證著他已老去這個(gè)事實(shí)——這個(gè)我百般不愿卻不得不接受的事實(shí)!

  生活的不易,煩躁的瑣事,是催蝕這男人老去的利器嗎?身為兒女的我,又何曾想過(guò)呢?更何曾為他分擔(dān)過(guò)呢?似乎,我在一昧地歡實(shí)的“成長(zhǎng)”,卻不曾知我所謂的成長(zhǎng)是拼命汲取他所剩不多的生命養(yǎng)料為代價(jià)的。就如昨日,我還與他為今日的行程爭(zhēng)吵,以至于現(xiàn)在他匆匆地把我送到此地,還要匆匆的離去追趕汽車,這就是我一直肆無(wú)忌憚的“成長(zhǎng)”嗎?不,這不是!這算什么成長(zhǎng)?

  我所要的,是要牽好身前這人的手,捋直他的'背,即使他老了,卻仍勇敢的替他走下去。不是嗎?盡管忍受著內(nèi)心的酸痛,卻仍會(huì)綻放出一樹(shù)繁花。

  就像蝴蝶,在蛻化之前,壓抑著對(duì)黑暗的恐懼,拼命的破繭而出,那一剎那的突破,卻是光明的迸發(fā)!

  今天我停在這里,看著我老父的背影被夕陽(yáng)拖沓地漸行漸遠(yuǎn)。我停在這,卻不是停住我成長(zhǎng)的腳步;我凝視前方,卻不是懼怕未知的將來(lái)。相反,我屹立于此,撕裂了困懼的薄膜,展開(kāi)了希望的蟬翼;我積攢這全身的力量,蛻變出全新的風(fēng)貌!

  盡管,我熱淚噴涌;盡管,我心潮激昂,我仍凝視著前方!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。我從小都在這句話的熏陶中成長(zhǎng)。于是,成長(zhǎng)中給我印象最深的兩個(gè)字就是:寬容。

  記得我還很小的時(shí)候,善良的我喜歡和小伙伴們一起玩皮球。那時(shí)的我,知道寬容。我每次都大度的讓他們先玩,想著他們一定會(huì)邀我一起玩,但是,我太天真了,他們眼里根本沒(méi)我。他們是邀請(qǐng)我了,不過(guò)做的事卻是:撿球。我漸漸覺(jué)得自己太可笑了,憑什么一味忍讓他們?

  到了小學(xué),我試著讓自己變得“強(qiáng)大”,處處與人爭(zhēng)搶。那時(shí)的我,誤解寬容。記得一次自習(xí)課,我因?yàn)樽鲱}比較快,做完了便開(kāi)始哼歌。而我的同桌還在做,我全然不管她,就這么霸道的一直哼。她突然對(duì)我說(shuō)了句:“你有病吧,煩不煩!”我一聽(tīng)火上來(lái)了,說(shuō);”怎么,你也想指揮我?我唱我的,不關(guān)你的事!“她一下子住嘴了,就這樣,這次我”贏“了。

  可是漸漸的,我發(fā)現(xiàn)自己的朋友越來(lái)少了,那種不寬容別人的“滿足感”也漸漸消失了,剩下的只有孤寂,我陷入了沉思。

  一日,讀到了這樣一個(gè)故事:一位老學(xué)者在車上,被一位年輕人手里的方便面打濕了衣服,正當(dāng)年輕人不知所措時(shí),他卻說(shuō):“你怎么知道我衣服餓了?”瞬間,車上變得氣氛融洽。

  突然,我發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了!“只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫絕不會(huì)寬容,這不是他的本性!边@句話曾一度被我認(rèn)為是錯(cuò)的,我覺(jué)得只有弱的人才會(huì)去寬容。但其實(shí),寬容是勇敢我在寬容中成長(zhǎng)

  者做的事。而我,表面越強(qiáng)勢(shì),越能表現(xiàn)出我內(nèi)心的脆弱,因?yàn)槲液ε聞e人欺,所以用這堅(jiān)硬的外殼來(lái)包裹自己,一個(gè)真正學(xué)會(huì)寬容的人,不會(huì)覺(jué)得自己在受人欺負(fù),更不會(huì)說(shuō)“憑什么”,她只覺(jué)得自己在做一件令所有人都快樂(lè)的事。

  我開(kāi)始試著寬容別人,對(duì)被人說(shuō)“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”,對(duì)于他人刻意的`刁難,我也學(xué)會(huì)用微笑去化解,,我驚喜的發(fā)現(xiàn),我收獲的友情,快樂(lè)與滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于從前,F(xiàn)在的我,才是真正強(qiáng)大的。

  我可以驕傲地說(shuō),現(xiàn)在的我,懂的寬容。處處寬容別人,決非軟弱, 而是待人藝術(shù),與別人過(guò)不去,就是與自己過(guò)不去。只有寬容地看待他人和體諒他人時(shí),才能獲取放松,自在的人生,才能生活在歡樂(lè)與友愛(ài)之中。同時(shí)心中也會(huì)少份懊悔和沮喪,在心底就會(huì)樹(shù)起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

  我們何不換個(gè)角度考慮問(wèn)題?寬容別人,其實(shí)也在寬容自己。寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。

  生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

  退一步海闊天空,謝謝寬容,你讓我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  大家都知道豆芽菜很好吃,清爽、可口,而且還很有營(yíng)養(yǎng),所以我想觀察綠豆發(fā)芽。

  首先,我精心挑選了幾十顆顆粒飽滿的綠豆,找來(lái)一個(gè)玻璃瓶子,先在瓶子里鋪一層衛(wèi)生紙,然后把綠豆放在衛(wèi)生紙上,再在綠豆上放一層衛(wèi)生紙。老師告訴我們,由于天氣太冷,想要綠豆盡快發(fā)芽,就得澆上溫水。大功告成,靜待綠豆發(fā)芽了!

  第二天,我發(fā)現(xiàn)綠豆的'表面開(kāi)始起皺,露出了白白的小肚子。我低頭看了看瓶底,昨天澆的水一夜之間全沒(méi)了。

  幾天后,終于功夫不負(fù)有心人,綠豆成功地長(zhǎng)出了一棵棵嫩綠的小苗。小苗就像一個(gè)個(gè)騎士,帶著一把尖利的大刀,奮力掙扎著,一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)著第一個(gè)鉆出來(lái),第一個(gè)看到外面精彩的世界。

  綠豆發(fā)芽真有趣啊!

成長(zhǎng)的作文 篇7

  時(shí)間從耳邊流過(guò),不知不覺(jué),成長(zhǎng)悄然而至。伴隨我們長(zhǎng)大的是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。

  成長(zhǎng)中的甜,莫過(guò)于受到老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和欣賞?荚嚂r(shí)的努力發(fā)揮,考試后的認(rèn)真總結(jié),足以把你送入尖子生的排列中?粗蠋熆隙ǖ难凵,內(nèi)心無(wú)比歡樂(lè);看到家長(zhǎng)贊賞的目光,內(nèi)心無(wú)比自豪;得到同學(xué)的認(rèn)可,內(nèi)心無(wú)比喜悅。甜的美味是苦后得來(lái)的`,所謂“寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來(lái)”就是這個(gè)意思。

  成長(zhǎng)中的苦,是人生中不可缺少的,俗話說(shuō):吃得苦中苦,方為人上人。只有體會(huì)過(guò)苦的滋味,才能知道人生的美好來(lái)之不易?嗍浅砷L(zhǎng)路上的一座斷橋,要想越過(guò),只有靠不懈的努力;蛟S我們也會(huì)失足落水,但是這并不是通向成功的唯一通道,從水里游過(guò)去,也可以到達(dá)彼岸。無(wú)論如何,通向成功的路有千萬(wàn)條,但沒(méi)有一條是不勞而獲的。

  成長(zhǎng)中的苦和甜是一對(duì)親密的伙伴,先苦后甜已經(jīng)成為了人生的秘訣?墒,如果真正體會(huì)到了苦的意義,那么苦也是甜的,苦也是美的,苦也是樂(lè)的,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們認(rèn)真品嘗體會(huì)人生的百態(tài)吧。

  時(shí)間從耳邊流過(guò),小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳,歲月匆匆,讓我們?cè)诖掖抑邪橹嗬彼崽穑黄鸪砷L(zhǎng)。

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