小學(xué)成長作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)成長作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)成長作文 篇1
人生可能一帆風(fēng)順，在逆境中不要一味的抱怨，要多考慮怎樣克服困難。
我們大家都知道愛迪生是一位偉大的美國電學(xué)家和發(fā)明家，愛迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。但是我們只知道他的成功可是誰又知道愛迪生悲慘的童年呢?
愛迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為低能兒而攆出校門。就因?yàn)樗?jīng)常問老師一些奇怪的問題，竟然當(dāng)他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。母親一氣之下讓他退學(xué)，由她親自教育。這時，愛迪生才有所發(fā)展。在母親指導(dǎo)下，他閱讀了大量的.書籍，并在家中自己建了一個小實(shí)驗(yàn)室。這才使愛迪生從此改變了。但是他為了賺錢，他只得外出打工，當(dāng)報童、辦報紙。最后用積攢的錢在火車的行李車廂建了個小實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)作化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。 后來，化學(xué)藥品起火，幾乎把這個車廂燒掉。暴怒的行李員把愛迪生的實(shí)驗(yàn)設(shè)備都扔下車去，還打了他幾記耳光,據(jù)說愛迪生因此終生致聾。但他并沒有從此就放棄自己的理想。就這樣他經(jīng)過了無數(shù)次的挫折終于成了一位偉人
像這樣的例子還有很多，比如：貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然創(chuàng)作出很多優(yōu)美的樂曲;海倫凱樂雖然雙目失明，但是她很樂觀，寫出了《假如給我三天光明》這篇文章。
是啊，我們遇到困難時有什么理由放棄?當(dāng)摔倒時，站起來拍拍身上的泥土繼續(xù)往前走!
小學(xué)成長作文 篇2
“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@句話常常在我的耳畔響起，它促使著我在人生的道路上做出一個又一個正確的選擇。至今想起，那件事，真是讓我受益匪淺……
課間，班上吵鬧不已。突然，一聲刺耳的聲音使教室變得鴉雀無聲。我一看，原來是哪位同學(xué)不小心弄碎了我同桌的玻璃杯，杯子正安安靜靜地躺在地板上，毫無生氣。聞聲而來的同桌先吃驚地望了一眼玻璃杯，然后莞爾一笑，搖著頭說：“沒事！沒事！掃掉就行了�！闭f著，就拿起掃把。旁邊還圍著一臉震驚的同學(xué)們，他們都為她的寬容忍讓而感到驚訝。此時的陽光也輕輕地灑在她身上，使她的身軀像籠罩上了一層金紗�！八男宰涌烧婧�，難怪有那么多的朋友！”我暗暗想著。
幾天后的'一個午休，我坐在講臺上管理班級紀(jì)律。像往常一樣，一股不和諧的雜音在那個角落響起。起先他們捂著嘴，竊竊私語，嘴角還殘留著一絲笑意，還時不時看我一下，生怕被我聽見�！熬妥屗麄兂嘲�，反正聲音又不大！”我心想。
可沒想到，他們越說越起勁，聲音也漸漸吵鬧起來，完全忽視了我的存在，陶醉在自己的世界里�！安荒茉偃塘�！”我緊握著筆，鼻子里冒出了幾縷粗氣。眨眼，他們竟然聊得前仰后翻，嘴巴一張一合，一會兒拍著桌子，一會兒趴在桌子上。他們臉漲得通紅，眼睛也瞇成了一條縫，嘻笑聲好似即將破口而出。
正當(dāng)我想聲嘶力竭地阻止他們時，同桌的身影浮現(xiàn)在我的腦海中，是��！她的隱忍有度，換來的是贊許與肯定。而我這時如果用暴力解決問題，換來的必定將是他們的諷刺與否定。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里好似有了一個明確的答案。陽光被茂密的枝葉剪得支離破碎，照進(jìn)教室里，也照在我的身上，原本惱羞成怒的我霎時冷靜了下來。
我將友善的目光投向那群正言論得熱火朝天的同學(xué)，嘴里輕輕吐出：“同學(xué)，現(xiàn)在是午休時間，請你們安靜，不要影響到別的同學(xué)好嗎？”只見他們立刻愣住了，羞愧萬分地看著我，并向我投以歉意的目光。忽然，一股清風(fēng)撫拂著我的臉龐。也許，這就是寬容的力量吧！寬容他人給我?guī)淼囊馔馐斋@，讓我心里有一種說不出的快樂。
午休后，空氣中彌漫著令人暖心的橙色�！班耍「傻煤�！”同桌笑瞇瞇地對我說，深陷的兩個酒窩好似綻放的朵朵鮮花。
至今想起，那件事，真讓我受益匪淺……
小學(xué)成長作文 篇3
十四個春夏秋冬，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回過頭品味那一串串的腳步時，心里便是感慨萬千。
你的快樂，幸福是輕快的腳步；你的憂愁，痛苦是凌亂的腳步；你的仇恨，悲憤是沉重的腳步。正是有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳步，你的人生才值得細(xì)細(xì)品味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
成長的腳步里飽含了親情的關(guān)愛，難忘記憶里兒時的童稚。吵著爺爺抱去鄰居家玩。夏夜里，和奶奶坐在后院里乘涼，搖著扇子，望著月亮，講嫦娥奔月的故事。不會忘記，去幼兒園的路上，媽媽教我的英語單詞。生病時，送到面前的一片片藥片、一杯杯開水、一聲聲問候，那是同學(xué)的悉心照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師給予我欣慰和贊許的眼神，考試失敗時，她又給予我鼓勵的目光。激勵我能在下一次考試中發(fā)揮水平。
生活中也有揮之不去的少年煩惱。我希望做一只小鳥，在天空中自由飛翔。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，想向老師提一些建議，但畢竟他是老師，我是學(xué)生，胳膊永遠(yuǎn)擰不過大腿！
我成長中的`腳步里也充滿了讓我今生難忘的經(jīng)歷。時光真的十分寶貴，同學(xué)們都已懂得“一寸光陰一寸金”的道理，而我想一直沒有蘇醒的冬眠了的動物，生活在自己的世界里，按照自己的方式來學(xué)習(xí)和生活，成績對于每一個人都是公平的，“怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度就有怎樣的成績，態(tài)度決定了一切�！崩蠋煖嘏脑捳Z把我從睡夢中叫醒。正確的選擇讓我更加明白，從哪里摔倒就要從哪里爬起來，人不能在同一個地方摔倒兩次，否側(cè)你會摔得很慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。
小學(xué)成長作文 篇4
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。
對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。小時侯，我很想長大，因?yàn)殚L大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。比如考試的`失利，闖禍等等，煩惱真很多。每次考試都很害怕，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)就是我的人生大事，如果沒考好的話回家肯定就是一個事，所以我會認(rèn)真的答卷很怕沒考好，特別是公布分?jǐn)?shù)的時候怕分?jǐn)?shù)少回家就會聽見媽媽的嘮叨，爸爸的職責(zé)。
有一句話說的很對：考考老師的法寶，分分學(xué)生的命根。正因如此，才覺得更有壓力，更容易覺得苦惱。其實(shí)只要把心放開，努力去做每一件事就好。有煩惱是正常的，只有經(jīng)歷過酸甜苦辣，人才會長大。
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