作文(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的大全作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大全作文 篇1
你喜歡過生日嗎?過生日會(huì)收到禮物嗎?我是一個(gè)喜歡過生日的人,因?yàn)槲疫^生日的時(shí)候總會(huì)收到我喜歡的禮物。但是,你想過媽媽是怎么過生日的嗎?
昨天是媽媽的生日,但她依舊早起做我喜歡的早點(diǎn),吃完早點(diǎn)就帶我去參加迎春杯的考試,考完試帶我去看我要看的電影,晚上又帶我去參加同學(xué)們的聚會(huì)。媽媽一天都忙碌著。我也被照顧的.居然忘了給媽媽做生日禮物。想想媽媽從來沒有忘記過我的生日和禮物,我臉上一陣發(fā)紅,愧疚的問媽媽有沒有遺憾。媽媽說她有兩個(gè)遺憾,一時(shí)沒有吃到生日蛋糕,二是沒有吃到長(zhǎng)壽面。我心想,生日蛋糕我也買不起,不如給媽媽做碗長(zhǎng)壽面吧!
今天早上,我趕在媽媽起床之前起來。先洗好手,燒上一壺?zé)崴。然后切蔥,熱鍋,倒油,熗鍋,煮面,最后還打了兩個(gè)荷包蛋。不一會(huì)兒,媽媽起床了!澳阍谧鲈顼堁剑!”媽媽驚奇的說!皩(duì),”我說,“您不是沒吃到長(zhǎng)壽面嘛,我給您做了一碗!眿寢屄犃吮ё∥遥f:“太感謝了,兒子!這是我收到的最好的生日禮物。”我只是給媽媽做了一碗面,她就這么滿足。但如果是我,我肯定會(huì)斤斤計(jì)較。媽媽給孩子的愛總是不求回報(bào)的。
禮物可以是一本書,一支筆,一個(gè)蛋糕,但送給父母最貴重的禮物卻是一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),一個(gè)父母重復(fù)了很多次的行動(dòng),只需要我們復(fù)制過來,粘貼給父母,讓父母也能感受到我們對(duì)他們的愛。
大全作文 篇2
1. 本篇演講稿富有時(shí)代氣息,圍繞清正廉潔進(jìn)行了闡述,并做到旁征博引,事例非常典型。全篇的語言富有感染力,氣勢(shì)如虹,義正詞嚴(yán),感染著在場(chǎng)的所有聽眾。
2. 本子清秀整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒有你寫的好看……
3. 隨隨便便,字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g,當(dāng)然看起來不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風(fēng)太大,才刮成這樣的'……我不相信你的字寫不好,永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫,你會(huì)寫的比我還要棒……
4. 這般豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過癮……你平時(shí)肯定愛看作文書,才寫出這么多字……
5. 干巴巴的內(nèi)容如同白開水,一點(diǎn)味道也沒有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字?jǐn)?shù)多(或者舉其他差生名字),你不覺得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像歲老太太的嘴,干癟空洞,講話直漏風(fēng)……
6. 流暢生動(dòng)的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過的詩(shī)用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
7. 作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了,不完整……寫好后仔細(xì)讀一讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改,要學(xué)會(huì)自己修改每句話……
8. 小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,段落分明……
9. 層次混亂,一節(jié)包含那么多內(nèi)容,讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少,你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一二小節(jié)不該分,要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不大
10. 重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫的詳細(xì),不錯(cuò)……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn),重點(diǎn)描寫了……
11. 第*節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫……
12. 以時(shí)間為序,條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗
13. 能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。
14. 詳略得當(dāng),寫出了喜慶的氣氛
15. 用詞準(zhǔn)確,描寫生動(dòng),反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們
16. 體現(xiàn)出作者無限快樂
17. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí),能寫出自己獨(dú)特的感受。
18. 詳略不當(dāng),面面俱到,記流水賬,沒有側(cè)重點(diǎn)
19. 有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
20. 沒有寫出自己獨(dú)特的感受
大全作文 篇3
久違的秋游終于在同學(xué)們的一片唏噓聲中到來了。說起這次秋游,還真有一段“歷史”。從颯爽的秋天拖到肅殺的冬天,從這星期三拖到下星期四,種種理由擰成的鎖鏈一直阻擋著秋游前進(jìn)的步伐,心中自然對(duì)這次秋游少了一份期盼,多了一份芥蒂,但不管怎么說,這次總算如愿“前進(jìn)”了。
在那并不算太寬敞的車中度過了一段本該滿懷激動(dòng)的時(shí)刻,因?yàn)檫@“遲”,同學(xué)們似乎也與我一般,少了以往的一絲向往、活躍。到了目的地,在同學(xué)們特有的半推半攘的喧鬧中,我們進(jìn)入了這七月份時(shí)還是水上樂園的白龍?zhí)叮菗黼s的空氣剎那間開闊了,可謂“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!蹦且环纸娴僖嗟瞬簧,放下身上的“重?fù)?dān)”后,這就開始了第一個(gè)活動(dòng)——爬山。
一開始望著這并不隱天蔽日的山,心中尚有一絲輕蔑,畢竟面對(duì)黃山一類擎天之柱必然差了不少,但當(dāng)我真正爬上它時(shí),才明白了它的美。這“矮小”的山,卻有著一種讓人顫抖的天險(xiǎn)之美,雖不及長(zhǎng)城的蜿蜒曲折,但在險(xiǎn)這方面,卻更勝一籌,在登上山頂?shù)哪且豢,鎖連全脈,俯瞰世間,在險(xiǎn)中攀登的戰(zhàn)栗,消散了,剩下的只有天險(xiǎn)之美及其孕育出的氣勢(shì)之美。心中那份芥蒂已轉(zhuǎn)化成了新的感覺——欣賞。
再放下開始的心情俯瞰這片天地,寧?kù)o的“湖水”懷抱著山峰,驚悚與平靜相結(jié)合,自然展現(xiàn)了這片天地的.獨(dú)特之美,癡心于這本該早到的美,仿佛遲、早已不在重要,若非野炊的“號(hào)角”將我驚醒,恐怕我就再也“活”不過來了。仿佛順著這山水而生,野炊的燒烤場(chǎng)地亦沒有豪華、絢麗,有的只有與這片天地相得益彰的簡(jiǎn)單、樸素,在這山水之間,口中的食物似也受了這美的感染,化為這片天地的一份子,美味、融景、獨(dú)特、樸實(shí),交織成的美亦在此時(shí),化為了剎那的永恒。
在這動(dòng)、靜之后,便開始了我們此行的最后的活動(dòng)——拔河,看見場(chǎng)上一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的選手,場(chǎng)外“轟天裂地”的吶喊,這人為形成的美,亦將靜,點(diǎn)燃;動(dòng),轟爆,久久未曾散去……
“秋水共長(zhǎng)天一色”,美景、美食,美的相融,怕我心中就!懊馈绷税伞
大全作文 篇4
冬天過去了,春姑娘來了,幾個(gè)小朋友脫掉棉衣,沖出家門去尋找春姑娘。
他們來到了竹筍的家,小朋友們大聲喊到:“竹筍姐姐!敝窆S說:“誰找我?”小朋友們齊聲問道:“你有看見春姑娘嗎?”竹筍陶醉地說:“有,她長(zhǎng)得很美。她替我們把舊衣服換成了新衣服,我們真想感謝她呢!”小朋友們急著問道:“她現(xiàn)在去哪兒了,你知道嗎?”“她應(yīng)該又去別人家了吧,要是她再來,我會(huì)轉(zhuǎn)告你們的.!薄爸x謝竹筍姐姐!
小朋友們到花園里尋找春姑娘。那里的桃花、櫻花、迎春花正開心地跳著舞。小朋友們大聲說:“花姐姐們,你們看見過春姑娘嗎?桃花姐姐說:“看見過,她輕輕了吹了我,我就開花啦!”櫻花姐姐接著說:“她每次光臨,都把我的花瓣吹下來,人們可喜歡欣賞了!毙∨笥褌冋f:“那你們知道她去哪兒了嗎?”迎春花笑盈盈地說:“小朋友們,春姑娘可是個(gè)大忙人,我們也不知道她又去了哪里。”
小朋友們只好處處尋找,尋找他們喜愛的春姑娘。
大全作文 篇5
1. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).
2. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
3. 文章按事情發(fā)展的.順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
4. 文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
5. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
6. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
7. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
8. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
9. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
10. 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分。
大全作文 篇6
古人云:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當(dāng)我想起唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到好像清明節(jié)快要到了,清明的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了,只剩下了一步之差。
由于,清明節(jié)就是在學(xué)校過的不能在家里過。在家里,吃上那平時(shí)吃不到的的清明果,那可真是佳肴!而且不能在家里和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓(踏青),給死去的故人請(qǐng)安,給他們拜年,送上家中做出來的佳肴——清明果讓他們保佑我的學(xué)習(xí)更好,學(xué)業(yè)成功。
于是,星期六爸爸在優(yōu)秀范文版權(quán)所有家很空,決定帶我回鄉(xiāng)下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家里做出來的清明果,拿來一個(gè)籃子在下面鋪了一張干凈的報(bào)紙,然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面,以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后,我把籃子放在車子的后備箱中。一切準(zhǔn)備就緒,我們?nèi)揖妥狭塑囎印T诳涌油萃莸纳铰飞宪囎硬煌5念嶔,這時(shí)我想起了后備箱中的佳肴非常擔(dān)心,心急如焚。我叫爸爸開慢些特別就是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車,就像老牛拖慢腿。
經(jīng)過,半個(gè)小時(shí)的顛簸,我們終于到了奶奶的墳前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一個(gè)躬,拜了幾拜。給奶奶請(qǐng)了安,向他問優(yōu)秀范文版權(quán)所有好。對(duì)他行完了中華民族的`禮儀以后,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在墳?zāi)骨霸S愿“希望奶奶能保佑我學(xué)習(xí)快些進(jìn)步,全家生活快樂,身體健康,學(xué)業(yè)有成”。(上墳的經(jīng)過不具體)
不愧這是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊,這就是那么的有意義,不平常好多了了,這是那么的有趣不同尋常。又有活動(dòng),又有學(xué)問,還有佳肴。這就是一個(gè)與其他節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多,有深刻的意義。
大全作文 篇7
悠悠昊天,育子千萬。自有史以來,能者眾矣。禹三顧家門而弗入,領(lǐng)民治水?dāng)?shù)年,終克天災(zāi),田潤(rùn)倉(cāng)殷,乃一世救主;昔者曹公,統(tǒng)軍百萬,雄略中原,挾天子,令諸侯,實(shí)可謂亂世之梟雄;今者潤(rùn)之,通儒知洋,武文皆全,謙己而卑子,修身而敬杰,誠(chéng)可謂天降英才。此上三人,皆乃莽史之渺珍,由是可知偉者繁如空星,弗能一一盡數(shù)矣。然其真?zhèn)ド品矏盒?
非也。世人所見甚庸,今吾于此釋之于眾。凡者,或偉也;偉者,或凡也。何哉?禹雖智消水害,然封子為帝;曹雖一統(tǒng)北蕩,然殺恩斬才;毛雖抗外平內(nèi),然誤起文革。由此觀之,此三人不亦凡乎?不亦與民茍同乎?而凡者若孝長(zhǎng)明晚,誠(chéng)信守諾,頑強(qiáng)弗屈,又何不可謂偉乎?不亦與上圣同乎?
嗚呼!世人惟知功成則偉,功敗則凡,弗知須當(dāng)不以成敗論英雄,此誠(chéng)愚甚。以凡為伴于己何輸于以偉為伴?當(dāng)明目以看破紅塵迷霧矣。
非遇不可強(qiáng)求,何當(dāng)順時(shí)而為。世之所成者百者之一,若人皆為蔽目,為虛榮而互傷,則皆莫可成也。再者,凡平亦樂也。獨(dú)避喧世,隱于南陽(yáng)。于雨中煮酒悟道,于暮中沏茶沉思,不亦樂乎?若戎馬一生。死后則其績(jī)又安可保永萬世?于此,吾念及陶潛之辭,不禁神馳遙想,覺老莊之言甚玄妙。或凡或偉,皆同等也,于吾何干?惟有心靜如水,則無欲而剛矣。此樂超乎凡俗,而俗人莫知之,誠(chéng)可哀矣。而凡者易得,故胡不已乎?何苦求偉略凡邪?
噫呼!凡罷!與凡相伴,隨遇而安,雖世亂而心弗亂,則生亦彩華也。若偉,則易因世而亂,忘其本心,漸入狼窟,臨死則悔矣,此誠(chéng)非智者所為。
且夫天下之道,有大有小。于至道而言,小道微矣。平凡者,可得之而為上線,生則適安而樂,死亦無悔。吾愿與凡相伴,平度此生,靜觀世變,順老莊之道而處于世。此真善矣!安有他說可反之乎?
故凡乃至道,當(dāng)與凡相伴!
大全作文 篇8
看,照片上的我,光著小腦袋,傻乎乎地趴在陳舊的沙發(fā)上,外婆在一旁樂呵呵地看著我。
這張照片是在外婆家照的,那時(shí)我才七八個(gè)月大,我那時(shí)已經(jīng)會(huì)趴著、翻身了,還會(huì)爬幾小步路呢。
照片是第一次去外婆家照的。那時(shí),我被媽媽抱在懷里,咬著奶嘴邊走邊玩玩具,我看見,一個(gè)六七十歲的.老奶奶在門口等著我們,媽媽把我抱到外婆面前,對(duì)我說:“你看,這是外婆,來,快讓外婆抱抱!;我張開雙手撲進(jìn)外婆的懷里,外婆對(duì)爸爸媽媽說:你們看,我外孫女多乖呀!;一家人高高興興地上了樓。
走進(jìn)外婆家,媽媽就說:;老媽,我給你們照張相吧!;外婆爽快地答應(yīng)了。于是,爸爸把我放到沙發(fā)上,外婆坐在一旁,樂呵呵地對(duì)著我笑,這張照片就是這么來的。
這張照片至今還保存在外婆家的相片集里,我每次回去,外婆就會(huì)對(duì)我說:;看,這是你小時(shí)候,多可愛呀!;
大全作文 篇9
秋天的早晨,小兔來到菜園里幫媽媽收南瓜。它一到菜園里就看見一個(gè)個(gè)大南瓜躺在綠藤中。小兔就迫不及待地跑過去彎下腰想把南瓜運(yùn)走。但是,它費(fèi)了九牛二虎之力還是捧不動(dòng)南瓜。于是,它站起來拍拍屁股上的灰塵,開始想辦法。
小兔自言自語地說:“怎么運(yùn)走呢?”突然,它看見小熊騎著一輛自行車過來,它想既然車輪能滾動(dòng),那南瓜跟車輪的`形狀一模一樣,那南瓜也能滾嘍!于是,小兔連忙叫小熊過來幫忙,小熊停下自行車,跑上山坡來幫忙了。小兔說:“你幫我把南瓜豎起來,行嗎?”小熊說:“當(dāng)然可以了!”
在小熊的幫忙下,它們一起把南瓜豎起來了。小兔說:“謝謝你!小熊!再見!比缓,小兔就推著大南瓜回家了。兔媽媽聽到“咚”的一聲,連忙開了門。它一看到小兔把一個(gè)大南瓜運(yùn)回了家,就很奇怪地問:“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的?”小兔跟媽媽說:“這是個(gè)秘密,不能告訴您!眿寢屨f:“你這小孩子……”
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