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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
太陽(yáng)落山時(shí)的景象是多么壯麗，我愛看太陽(yáng)落山時(shí)的景象。
太陽(yáng)已靠近西山，飄浮在天空的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的'衣裙。東邊天上，升起了一個(gè)月牙，它踞起腳跟，羨慕地望著太陽(yáng)。這時(shí)候，夕陽(yáng)的余輝斜灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭：戀戀不舍地高喊：“太陽(yáng)公公，再見了！”余暉透過樹葉，斜射在正在流動(dòng)的小河上，閃著奪目的亮光，小河向太陽(yáng)微笑，好像要高唱一支頌歌，贊揚(yáng)太陽(yáng)的功勞。
院子里，雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭，好像“金皇帝”一樣，面對(duì)夕陽(yáng)，昂首挺胸地唱起了歡送的歌：“喔喔喔，我是一只大公雞，站在墻頭上，送太陽(yáng)公公回家去！”
這時(shí)，太陽(yáng)把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無(wú)邊的大地，不忍離去�？墒�，好像有一個(gè)無(wú)情的東西在拉著它，使勁地拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平線。不多時(shí)，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了余暉。
啊，日落的景象真是無(wú)法稱贊，使人好像進(jìn)人了仙境般的世界。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我有一個(gè)非常好看的文具盒，是上學(xué)時(shí)媽媽給我買的。
我很喜歡這個(gè)心愛的文具盒，它是用塑料做成的.，文具盒上有一幅美麗的圖畫，畫的是一個(gè)小朋友和一只兔子在掃垃圾，那個(gè)小朋友呢，在修理提醒牌，牌上寫著“保持清潔，人人有責(zé)”這八個(gè)大字，它們頭上都露出了汗水。它們像在跟我們說(shuō)：“你呀，不管做什么事情，都要像我們這么認(rèn)真�！�
文具盒像一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，里面放著我每天學(xué)習(xí)所用的鉛筆．橡皮．尺子及鋼筆，它們是我的小伙伴，天天伴隨我度過一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)日。
文具盒上還有一個(gè)鉛筆刨刀，每當(dāng)鉛筆斷了的時(shí)候，它總能派上用場(chǎng)。
每當(dāng)我看見這個(gè)文具盒的時(shí)候，我總是想：我要努力學(xué)習(xí)，像文具盒上的小朋友一樣，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)。
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小學(xué)生的作文300字 篇3
今天活動(dòng)課，同學(xué)們都玩起了紙飛機(jī)，我也對(duì)紙飛機(jī)產(chǎn)生了興趣。
我找來(lái)一張紙，把紙平放在桌子上對(duì)折，然后把兩只角往中間疊，成了—個(gè)尖角“小房子”。接著把“小房子”的尖角繼續(xù)對(duì)折，機(jī)身就做好了。下面該做機(jī)翼了。做機(jī)翼可有講究了，把像滑梯形狀的紙片往外面翻，翅膀要折得寬一些，這樣才能在空中飛得時(shí)間長(zhǎng)一些。不一會(huì)兒，一架惟妙惟肖（xiao）的`紙飛機(jī)就誕生了，我給飛機(jī)取了個(gè)名字叫“風(fēng)沙獵鷹”。
我?guī)е膼鄣娘w機(jī)，興沖沖地奔向操場(chǎng)。只見操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們都在試飛著自己的飛機(jī)。只見一架架飛機(jī)騰空而起，直沖空中，五顏六色的機(jī)翼在陽(yáng)光下劃出一道道美麗的弧線。我擺開架勢(shì)，用力將飛機(jī)拋向空中，“風(fēng)沙獵鷹’’直沖云霄（xiao），時(shí)而盤旋，時(shí)而俯沖，看著我的飛機(jī)輕盈地飛來(lái)飛去，我高興極了。
小學(xué)生的作文300字 篇4
大家好，我是一個(gè)剛買不久的拉桿書包，我的小主人叫楊璐菲。我跟隨主人差不多一學(xué)期了，意思是我差不多一歲了！
早上，主人帶著我和另一個(gè)小女孩去上學(xué)，那個(gè)小女孩也有一個(gè)書包，是雙肩書包。主人叫那個(gè)小女孩“妹妹”。
中午，主人拿著我肚子里的“飯盒小弟弟”去其他地方吃飯。
下午來(lái)看我時(shí)，她什么都沒帶，然后過了大約兩節(jié)課，主人拉著我的`“手”回家了，在周一至周三，我們?cè)诨丶視r(shí)都能看到“妹妹”我也能看到我的小妹妹：雙肩書包了。
在我的主人吃完晚飯然后寫完什么東西時(shí)，主人就會(huì)把我書包里的課本哥哥還有鉛筆盒姐姐、還有削筆刀妹妹一股腦兒的倒出來(lái)，然后念著什么東西再有順序的把它們一一放進(jìn)去。然后就進(jìn)了廁所，水聲“嘩嘩嘩”的響起來(lái)，出來(lái)時(shí)，主人香噴噴的，明顯就是洗了澡。然后主人會(huì)再深情的看我一眼，便進(jìn)房間給“妹妹”閱讀了。
當(dāng)然，做書包也不是十全十美的，我有時(shí)候會(huì)被淘氣的小朋友推翻，可主人最后把我扶了起來(lái)。
小學(xué)生的作文300字 篇5
活動(dòng)課開始了，老師甩著的大繩在地上翻滾，好似銀蛇在空中飛舞， 還 發(fā) 出“呼呼”的響聲�？吹梦已刍ǹ潄y，更是擔(dān)憂、害怕，心里想著自己能否跳得好。
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地排隊(duì)去跳，每個(gè)同學(xué)都跳得很好:有的單腳跳；有的雙腳跳；有的跳花繩；還有的雙人齊跳呢!
看著我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)減少，我的心也隨著被揪了起來(lái)。輪到我了，我越來(lái)越緊張,心一直提到了嗓子眼兒，一直不敢去跳。后面的同學(xué)送來(lái)鼓勵(lì)的目光:“沒關(guān)系，跳呀!你能行的!”聽了他們的'鼓勵(lì)，我的勇氣增加了十倍，我屏住呼吸，閉上眼睛，跳了進(jìn)去。那繩子好像很配合我似的，一上一下，我不由得睜開了雙眼�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······”在同學(xué)們的計(jì)數(shù)下，我越跳越起勁，一共跳了21個(gè)。
旁邊的同學(xué)也不禁為我豎起了大拇指，我心里喜滋滋的，非常高興。
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天是六一兒童節(jié)，爸爸媽媽讓我自己選擇，看今天想要干什么?我想了想說(shuō)想去游樂場(chǎng)，爸爸媽媽說(shuō)可以，今天讓我自己做主。
我們一家三口開車出發(fā)去游樂場(chǎng)，人好多哦，天氣也很好，好像太陽(yáng)公公知道今天是六一，要讓小朋友好好玩一樣。我玩了好多個(gè)項(xiàng)目，有的是自己上去玩，有的是爸爸陪我一起玩，有的項(xiàng)目是一家三口一起玩。媽媽小，有很多東西都不敢玩，我可不怕，什么都想試一下，最可可惜的就是過山車了，我好想玩哦，媽媽幫我買了票，可是等排到我的時(shí)候，阿姨說(shuō)我太小了，不能玩，有大人陪也不能玩，我有點(diǎn)小難過�？墒菋寢屨f(shuō)阿姨是為了我的安全著想，我們還是去玩別的吧。我接下來(lái)要多吃飯，等長(zhǎng)大點(diǎn)，我一定要再來(lái)玩一下過山車。
今天很熱，玩的.全身都是汗，人也很多，玩什么都要排好長(zhǎng)的隊(duì)，但是今天我玩的很開心。
小學(xué)生的作文300字 篇7
一想到要去兵馬俑，世界的第八大奇跡，我就激動(dòng)萬(wàn)分。一大早就起來(lái)了，飛快地吃完早餐就出發(fā)了。
爸爸公司的司機(jī)開車送我們?nèi)サ�，路上大約一小時(shí)左右。路上，我一直在納悶，有著世界第八大奇跡美稱的兵馬俑，會(huì)有著怎樣的神奇?可，一進(jìn)大門，我就被它的壯觀驚呆了：威武的秦始皇塑像就站在面前，讓站在他面前的人顯得特別的渺小。
兵馬俑是建在驪山山腳下的， 驪 是西北的一種個(gè)兒不大，跑的卻非�？斓鸟R。我們首先進(jìn)入了展廳，最讓我感興趣的是：展出的一種馬車，那種馬車說(shuō)是官員的家眷乘坐的，馬車?yán)锩娑臎�，是最早的空調(diào)。哦，這里的馬差不多都是當(dāng)時(shí)真馬的'一半大小。
然后我們來(lái)到一號(hào)坑，壯觀的兵馬俑馬上映入我的眼簾，坑里的兵馬俑形態(tài)無(wú)一相同：有的眺望遠(yuǎn)方，似乎在思念遠(yuǎn)方的親人，不知能否和親人見面;有的在低首沉思，似乎在思索一條策略能夠萬(wàn)無(wú)一失，打敗敵人;有的握緊拳頭，等著出征的號(hào)聲，等著為國(guó)效力!走近他們身旁，似乎還能聽到他們微弱的呼吸聲。
兵馬俑，凝結(jié)著我們中華古代勞動(dòng)人民的智慧與文化。真是我們寶貴的文化遺產(chǎn)啊。
小學(xué)生的作文300字 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起騎自行車到閔行經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的水生園玩兒。
一路上，我們經(jīng)過了三座又高又陡的大橋。我覺得上橋時(shí)非常吃力，雙腳不停地用力踩著腳踏板，額頭上的.汗也冒出來(lái)了；而下橋時(shí)卻非常輕松，只要用手把正自行車的把手，腳放在踏板上，自行車就會(huì)自動(dòng)向下沖，感覺到一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，舒服極了。
在回家的路上，我們又經(jīng)過了這三座橋，媽媽說(shuō)：“兒子，你覺得上橋很吃力，但下橋很輕松，是嗎?”我說(shuō)：“對(duì)呀。”媽媽又說(shuō)：“你想想從中能得到什么啟發(fā)?”
這時(shí)，我想起了我在學(xué)習(xí)上也遇到過類似這樣的事。比如在第一節(jié)語(yǔ)文課上把語(yǔ)文作業(yè)做完了，第二節(jié)語(yǔ)文課就輕松了：在學(xué)校里把家庭作業(yè)做完了，回到家里就輕松了；平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦努力，考試就可以輕松地考出好成績(jī)……
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：“輕松”是“吃力”換來(lái)的。
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