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寫作文成了作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫作文成了作文，歡迎大家分享。
寫作文成了作文1
你是想變成小仙女，還是一束花朵呢？而我則想變成一棵桃樹。
我生長在一個(gè)公園里。
春天，小雨點(diǎn)輕輕地呼喚我：“醒醒了，春天來了！”我揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，醒了。我喝了點(diǎn)雨珠，非常清甜。慢慢的，我身上長了許多嫩嫩的小葉，小花在這些綠葉的襯托下再也不害羞了，粉色的花瓣像公主穿的粉色裙子。
夏日，熱火朝天。我手上原本嫩綠色的小葉長成了碧綠的`大葉子。輕風(fēng)一吹，大葉子扇動(dòng)，好像在給我扇扇子，給我?guī)砬鍥�。這時(shí)，許多小朋友們會(huì)來到我樹冠下面玩游戲，老年人會(huì)在下面下象棋，我看著心里美滋滋的。
秋天，瓜果飄香。我也不例外，我的桃子們長大了，一個(gè)個(gè)桃子笑紅了臉。桃子上長滿了毛毛，像桃子穿上了一件粉色絨毛衣，又像一個(gè)粉嘟嘟的小嬰兒。桃子摘下來嘗上一口，既香甜又多汁。有些小孩子摘下，美滋滋地吃著，其中一個(gè)小朋友還拿去給朋友們分享美味。
冬天，寒風(fēng)刺骨，我的葉子落在地上，為根部做肥料。雪花告訴我該冬眠了，我閉上眼睛，沉沉的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
假如，我是一棵桃樹，我會(huì)為大地獻(xiàn)出最美的色彩，帶去更多美食。
寫作文成了作文2
假如我變成了一棵草，為了好玩，我會(huì)長在花盆中，襯托花的美麗。媽媽，你能認(rèn)識(shí)我嗎？
你若是叫：“孩子，你在哪里呀？”我一聲不響，但是我會(huì)搖晃身子做為回答，但你認(rèn)識(shí)這就是你的孩子嗎？
我會(huì)站在花下，看著你工作。
當(dāng)你午睡過后，披開黑發(fā)，站在窗前欣賞花朵時(shí)，你就能看到我，看出我蓬勃的生命力。你會(huì)驚嘆，但你知道你所驚嘆的`就是你自己的孩子嗎？
當(dāng)你工作下班，在書桌前閱讀一本名著時(shí)，我不會(huì)再搖頭晃腦，不會(huì)再調(diào)皮，而是會(huì)把我小小的身影投在書頁上，讓你能愉快地閱讀下去。因?yàn)槲抑�，你已�?jīng)累了。
當(dāng)你要睡覺時(shí)，我便忽地落在地上，又變成了你的孩子，求你哄我睡覺。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，好媽媽�！边@就是你我那時(shí)要說的話了。
寫作文成了作文3
我是一棵桃樹，春暖花開的時(shí)候有許多鳥兒每天在我枝頭唱歌、跳舞。
春天，我的芽從我的枝條里露出頭兒，在雨妹妹的精心照料下，漸漸的，我長出了嫩葉。不久后，我身上又開出了美麗的桃花。我那粉色的桃花一朵緊挨著一朵，一簇簇，一串串，好似誘人的`冰糖葫蘆。游客爭先恐后地來欣賞我的艷麗風(fēng)姿，我心里甜滋滋的。
夏天，原本嫩綠的葉子變得蒼翠欲滴，小朋友們經(jīng)常在我的葉子下乘涼、看書、玩�！疑砩祥L出了許許多多香甜可口的桃子，壓得我都彎了腰。那桃子汁水可口香甜，果肉柔軟和汁水搭配在一起柔中帶滑，美味極了！我身上的桃子這樣甜美誘人，人們只要路過就會(huì)駐足欣賞。
冬天，大雪紛飛。孩子們?cè)谖疑砼源蜓┱�、堆雪人……到處都是歡聲笑語。我的葉子掉在了地下，化成了肥料，明年我還會(huì)長出許多新葉子，結(jié)出更多可口的果實(shí)。
我是一棵桃樹，我會(huì)和其他同伴一起努力，讓這個(gè)世界變得更加絢麗多彩。
寫作文成了作文4
隨著張老師一聲：“直播開始！”幾乎所有同學(xué)奮筆疾書，只有一兩位同學(xué)望了望自己的本子，“咦”的一聲，說：“好丑，這封面，不知道張老師什么眼光，選了這么個(gè)顏色，還有這‘張良作文館’這幾個(gè)字，還真不好看�！比缓笏执蜷_筆盒，精心挑選了一只王者榮耀的筆，才慢慢打開本子寫起來。
突然，一位同學(xué)放下筆，問：“以軒老師，‘拉鏈’怎么寫？”以軒老師走過來，在鍵盤上打出這兩個(gè)字。
坐在我對(duì)面的'人是黃雨涵，她寫的可真快，馬上就一面了，她左手抓抓頭發(fā)，眉頭微微皺起，就在這時(shí)，張老師說：“還有十五分鐘，”這可把黃雨涵一驚，嚇了她一跳，低頭抓緊寫起來。
“這么快！”有人用唇語打了個(gè)暗號(hào)，黃雨涵笑了笑�！岸ｂ忊彙币宦曤娫掆�，大家就都抬起頭，一齊望向電話鈴響的地方。
一個(gè)男孩忽然問：“以軒老師，‘畜生’怎么寫呀？”頓時(shí)大家哄堂大笑。
坐在后面的顧柳欣已經(jīng)寫了整整兩面了，我的天啊，這么快！張老師看了一眼手機(jī)，漫不經(jīng)心的說：“還有五分鐘，沒寫好的同學(xué)抓緊時(shí)間�！睆埨蠋熥叩綇�(fù)印機(jī)旁，“大家現(xiàn)在可以想想如何結(jié)尾了！”
我們的直播快結(jié)束了，這就是我們張良作文館寫作文的真實(shí)寫照，謝謝大家收看，再見！
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