小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟叫：孫新博。他有一對(duì)淡淡的眉毛，眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，弟弟那雙大眼睛就像兩顆閃爍的黑寶石非常生機(jī)動(dòng)人。他那高高的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)到的.嘴巴。我的弟弟還有一對(duì)迷人的小酒窩。
記得在去年的一個(gè)夏天，天氣非常的炎熱，所海邊踏浪以一家人決定去踏浪。剛來(lái)到海邊，弟弟就迫不及待的跑去海邊玩耍，誰(shuí)知，玩著玩著，一個(gè)大浪就沖過(guò)來(lái)，把弟弟的衣服全都弄濕了�？傻艿軈s笑著對(duì)我們說(shuō)：“海水好咸啊！”爸爸媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，海水就是咸的你長(zhǎng)大了就知道了！”
在一次，我們一家人去上海。在動(dòng)車(chē)了弟弟像聰明的小猴子一樣跑來(lái)跑去的可真頑皮啊！
這就是我可愛(ài)的弟弟，你們喜歡他嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校里的小池塘?xí)r，總會(huì)想起一件有趣的事情。
記得在我上三年級(jí)的那一年，一天上午下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到了小池塘邊玩耍，池塘中間有一塊巨大的石頭。同學(xué)們正議論紛紛，正在商量玩什么游戲。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)提議玩扔石子，“看誰(shuí)扔中小池塘中間的那塊石頭就算贏”，“好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，齊兆晰一馬當(dāng)先，第一個(gè)出場(chǎng)，她擺出了一個(gè)造型，作為準(zhǔn)備動(dòng)作。她一扔，用力過(guò)猛了，石子沒(méi)有扔中那塊大石頭，而是飛到邊上的假山上。“哎呀，不好”齊兆晰遺憾地叫出了聲�！白屛以囋嚢�!”李子聿說(shuō)，只聽(tīng)“咚”的`一聲，石子被扔進(jìn)了小池塘里，“差一點(diǎn)兒就成功了”李子聿懊惱地說(shuō)�？吹角懊鎯蓚�(gè)同學(xué)都沒(méi)有成功，我決定也一試伸手，可我心里沒(méi)底，自感到心砰砰直跳，像盛滿水的水桶——七上八下，最后下定決心，“迎接挑戰(zhàn)”。同學(xué)們頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。我兩腳分開(kāi)，屏住呼吸，瞄準(zhǔn)那塊石頭，就像射擊運(yùn)動(dòng)員一樣。只聽(tīng)“砰”的一聲，石子不偏不倚，扔中了那塊石頭，“太棒了”同學(xué)們歡呼雀躍著，像冷水珠蹦進(jìn)了熱油鍋。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，我們依依不舍地離開(kāi)小池塘返回教室。這件事至今令我難以忘懷。
小學(xué)生的作文 篇3
看到聰聰?shù)某煽?jī)，爸爸特地給聰聰買(mǎi)了一個(gè)輕巧的魚(yú)竿，一根雙鉤魚(yú)線和一個(gè)魚(yú)福他無(wú)意中又看到了墻上掛著的漁網(wǎng)，買(mǎi)了一掛。
第二天清晨五點(diǎn)，聰聰又和爸爸拿著家伙去河邊釣魚(yú)了。
下好漁網(wǎng)后，聰聰拿著馬扎，和爸爸挨著邊坐。他倆抽出魚(yú)竿，系上魚(yú)線……，開(kāi)始釣魚(yú)了。
聰聰爸爸不一會(huì)就釣上來(lái)一條小魚(yú)�！翱�！多大！”聰聰興奮的朝爸爸的魚(yú)線望去，可爸爸在糊弄他，爸爸把聰聰惹氣了。聰聰決心“以牙還牙”。
機(jī)會(huì)來(lái)了！爸爸正羨慕地看著別人釣的大鯉魚(yú)時(shí)，聰聰大喊一聲：“爸爸，你的魚(yú)竿釣住魚(yú)了!”爸爸看也沒(méi)看的拉起了魚(yú)線，已經(jīng)抓住魚(yú)線了，還在看別人釣的大魚(yú)呢！聰聰還在一旁笑著說(shuō)：“爸爸真傻！”爸爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)是聰聰在騙他。
“好了好了！誰(shuí)也別糊弄誰(shuí)了，快專心釣魚(yú)吧！”爸爸不服氣的說(shuō)。
于是，他們開(kāi)始了認(rèn)真的“釣魚(yú)生涯”。
大約過(guò)了15分鐘，聰聰爸爸釣上來(lái)一條魚(yú)，有1.5分米。
聰聰毫無(wú)言語(yǔ)，心想:我一定比你能!
果然，過(guò)了2分鐘，聰聰?shù)聂~(yú)浮緩緩?fù)鲁�，聰聰一拉，竟然釣上�?lái)兩條半斤的鯽魚(yú)。魚(yú)竿彎的'好似彩虹，聰聰急匆匆的把兩條魚(yú)摘下來(lái)，高高興興地把兩條魚(yú)放進(jìn)了裝魚(yú)的網(wǎng)兜里。
這一天過(guò)的好快啊，算起來(lái)，聰聰釣了12條魚(yú)，爸爸釣了9條魚(yú)。
該去收漁網(wǎng)了，爸爸?jǐn)?shù)一數(shù)，一共有……1、2、3、4、5、……啊呀！一共有21條魚(yú)嘞！加上釣的魚(yú)，一共有42條魚(yú)！他們高高興興地回家了。
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