小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
冬天寒冷的西北風(fēng)，呼呼的吹著，彷彿在訴說(shuō)著冬天似乎來(lái)臨了。
在大自然中，片片樹(shù)葉紛紛落下，大地籠罩一片寂靜，多數(shù)昆蟲(chóng)和動(dòng)植物們忙著進(jìn)入冬眠，秋天繽紛的景象，早已慢慢消逝了！就連平時(shí)愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)兒，也瑟縮在自個(gè)兒編織的溫馨小窩，從前有百花齊放的美景，因?yàn)榛▋汉ε露�，而逃之夭夭�?/p>
人行街道上，原本是綠意盎然，身體十分健康的行道樹(shù)爺爺，每到冬天，都會(huì)得到一頭禿發(fā)的怪病，讓他實(shí)在很煩惱。晚上的行人也都穿著暖和的衣服，有的'穿著厚皮大衣，有的戴著圍巾，不管穿戴著什么，主要的目的就是要讓自己不要受寒，大家看起來(lái)像把自己裹成肉粽一樣臃腫不堪。
回到家，爸爸看著自己最?lèi)?ài)看的足球節(jié)目，媽媽和弟弟則一起跳繩，為身體加溫，而我則一個(gè)人在書(shū)房里看書(shū)，寫(xiě)功課，準(zhǔn)備明天要用的學(xué)用品，要是冷了再躲進(jìn)溫暖的被窩取暖，在溫暖的被窩中，我逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬天雖然常常冷得讓人凍僵，但它也是個(gè)送舊迎新的季節(jié)，每年的春節(jié)，大家在寒冬中迎接春節(jié)的到來(lái)，在圍爐中，家人在一起取暖的感覺(jué)，十分溫馨。
小學(xué)生的作文 篇2
我的媽媽是個(gè)特別愛(ài)美的人。這不，又開(kāi)始叫起來(lái)了：“寶寶拿一下化妝盒，我的吸油紙?jiān)趺床灰?jiàn)了，是不是你又拿去玩了？”這種苦日子到什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！
每天早晨時(shí)間非常緊張，媽媽每天七點(diǎn)半上班，可她總要睡到六點(diǎn)四十才起床，從不早起一分鐘。有一天早上，我六點(diǎn)半起床，正準(zhǔn)備去洗漱，可一進(jìn)衛(wèi)生間，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已從容的'坐在鏡子前濃妝艷抹，把滿(mǎn)滿(mǎn)一支口紅好像要全部涂在嘴上，可是還覺(jué)得“油”意未盡似的，左照右照，恨不得把鏡子抱住親兩口。這樣就足足弄了半小時(shí)。當(dāng)媽媽回過(guò)神來(lái)，一看表，已經(jīng)七點(diǎn)她便風(fēng)馳電掣般地套上褲子披上大衣，拎起包，趿上鞋沖出大門(mén)。
臨走時(shí)還不忘從桌上拿起一個(gè)面包，一聲“再見(jiàn)”便飛奔下樓去。當(dāng)門(mén)“啪”的一聲關(guān)上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她精心準(zhǔn)備的午餐又忘帶了，唉，我好擔(dān)心她遲到啊，真想不通，她為什么就不能少臭美一會(huì)兒呢？媽媽不僅在地上愛(ài)美，在水里也愛(ài)美，有一次，媽媽剛買(mǎi)了一款防水睫毛膏。為了臭美，特地讓我和她一起去游泳；想展示一下帶妝下水。我們一切裝備好，暢游了一會(huì)兒，當(dāng)媽媽和我說(shuō)話時(shí)；一摘泳鏡，把我嚇了一大跳；她閃動(dòng)著自信目光的“電眼”，在兩個(gè)特別黑的眼圈映襯下，像只大熊貓。媽媽特別尷尬；趕快用水洗凈；一邊洗，一邊嘮叨，又上當(dāng)了。
這就是我的愛(ài)美媽媽。
小學(xué)生的作文 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴，活動(dòng)課總是來(lái)得這么快，我們像那出籠的小鳥(niǎo)，迫不及待的將自己的身姿展現(xiàn)于操場(chǎng)之上。一時(shí)間，操場(chǎng)上打籃球的，打沙包的，踢毽子的應(yīng)有盡有！還有聽(tīng)音樂(lè)的，跑步的跳繩的，撐桿跳的，玩單杠的，雙杠的，做引體向上的，聊天的`，打太極的，買(mǎi)零食吃的，看書(shū)的，問(wèn)問(wèn)題的，散步的，踢足球的，打排球的，打羽毛球的，玩杠鈴的，扔鉛球的，曬太陽(yáng)的……真是應(yīng)有盡有！我呢？哦，這時(shí)我們幾個(gè)正熱火朝天的玩著“耍猴”我們先用石頭剪刀布決定了誰(shuí)是“猴子”真糟糕，我就是第一個(gè)“猴子”我上躥下跳，左右開(kāi)弓，毫不畏懼，見(jiàn)到球就猛撲過(guò)去。終于，皇天不負(fù)有心人。我最終從一個(gè)姓劉的同學(xué)手中奪去了球。之后，我就再也沒(méi)有當(dāng)過(guò)“猴子”可是，累的我卻汗水直流，最難的也許就是從體育老師手中搶過(guò)球來(lái)了罷，因此，體育老師從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)“猴子”接下來(lái)，是另一名同學(xué)當(dāng)猴子。
這一名同學(xué)卻也累得老半天都沒(méi)能緩過(guò)來(lái)。就和我一樣，漸漸地，人越來(lái)越多，“猴子”也越來(lái)越多。所以，呼喊聲越來(lái)越大，越來(lái)越雜！好多好多的人都在，有男有女……我們都特別高興，但總是“樂(lè)極了”就“生悲”一個(gè)不小心，我的右手的無(wú)名指受傷，淤起了一小片淤青。到現(xiàn)在還沒(méi)好呢！但我們玩的特別開(kāi)心。這就是活動(dòng)課的風(fēng)采！
小學(xué)生的作文 篇4
今天是我第一次學(xué)古箏。老師先教我們正確的坐姿，又教我們?cè)鯓哟髦讣�。然后我們打開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)第二頁(yè)上有一行音階。我們不但認(rèn)識(shí)了它們，還給它們分了組呢！老師還測(cè)試我們能不能快速準(zhǔn)確的認(rèn)出這些音階。老師又讓我們甩手腕，我心里正納悶：老師想讓我們干什么呀？正想著，老師又讓我們把手握成半握拳，說(shuō)這是休息位。老師又讓我們用中指彈一根弦，手還是休息位。原來(lái)彈古箏手法正確也很重要啊!
最后，老師給我們彈了一首曲子。這首曲子一會(huì)高，一會(huì)低，一會(huì)快，一會(huì)慢，可好聽(tīng)了。我想我一定要好好學(xué)古箏，彈得像老師彈得那樣動(dòng)聽(tīng)。
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