成長的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成長的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
這個夏天，國家話劇院小劇場成為孩子的樂園，小朋友們得以用演出戲劇的方式，來為他們的暑假增添一些藝術色彩，兩家京城非營利兒童戲劇機構，為啟蒙孩子的戲劇感受力，提供了一次難得的教育機會。
專業(yè)的演出場所，專業(yè)的教育機構，為孩子量身定做的戲劇節(jié)目，使得這次戲劇教育在寓教于樂的同時，也具有了濃厚的藝術氛圍。感受戲劇，對于孩子們來說，是種陌生的體驗。早期教育所埋下的藝術種子，很可能在他們成長的過程中萌芽，甚至有可能幫助他們中的一些就此踏上藝術道路。
舉辦這樣的活動固然值得稱贊，但能參加這個活動的孩子，畢竟是極少數。而且，目前戲劇教育在兒童、青少年當中也嚴重缺失，沒有廣泛愛好戲劇的社會氛圍，沒有對基本戲劇知識的普及，這樣的活動雖然亮點多多，但也很容易曇花一現(xiàn)。
因此這次活動的積極意義在于，幫助孩子尤其是家長了解戲劇，讓戲劇自此延伸到家庭的文藝活動中�，F(xiàn)代家庭的'文藝活動，已經基本被影視、游戲、閱讀等所代替，戲劇由于擁有一幅貌似高端的面孔，讓家庭對此退避三舍，有很多家庭甚至很久都與戲劇無緣。
在西方的兒童戲劇中，孩子在出演角色的時候，可以不按臺詞表演，完全可以現(xiàn)場發(fā)揮，把自己由演員變成編劇甚至導演。研究兒童戲劇的學者十分注重孩子出演戲劇的這個特點，認為這么做可以發(fā)揮孩子的想象力，真實呈現(xiàn)一個孩子心目中的真實世界。
此外，出演戲劇也可以讓兒童的思考能力到達一個其它藝術形式或無法到達的深度，戲劇所具備的強烈沖突，也能讓兒童感受到本屬于成人的批判能力，這對他們成長為公民有很大的幫助。所以，在童年多接觸戲劇，感受到的不僅是藝術魅力，更是孩子們不可缺失的重要一課。
成長的作文 篇2
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當回憶起老師對我們滴滴點點的愛，便情不自禁涌起一種感激之情。
陸麗珊老師，我的英語老師兼副班主任，是一位親切、細心、有責任心的人。陸老師對待學生盡心盡力，把每一個學生當做子女般看待；她年輕有干勁，工作誠懇認真，教學成績突出，深受老師們的好評、同學們的敬愛、領導的肯定和家長的夸獎和信賴。
我還深深地記得，陸老師為了參加一個科學比賽，而付出了巨大的代價。陸老師日夜不停地去研究，家里既有歲數已高的老人家，又有年幼的兒子呵護，最近丈夫不幸生病了。但她經過一天忙碌的工作后，身體已經很疲倦，回到家又要照料好老人家，給丈夫熬藥，一切事情妥當后，又投入到科學研究的工作中。
陸老師在學校，為了不耽誤我們的課程，一邊兼顧著科學實驗，一邊不讓同學們成績落后，日積月累，身體的抵抗能力也越來越差。幾位老師和同學們的多次勸說下，才能讓陸老師專心對待比賽。這，是一種多么崇高的敬業(yè)精神�。�
時間在一點一點地流逝，不久，比賽將至。在這次比賽中，許多選手的實力都是深不可測，旗鼓相當啊！但陸老師臨危不懼，在賽時沉著冷靜，嚴格地按照了實驗步驟，規(guī)范操作，力爭最好地完成了每一個實驗。陸麗珊老師又向省評委展示了自創(chuàng)的科學教具，邊講邊實驗，并沉著穩(wěn)定、準確地解答評委們提出的問題，贏得了在場所有專家、評委們的一致好評與認可。
陸老師，更是我成長路上的一盞明燈。自從她來到我們班擔任英語教學，就十分信任的選我為科代表。初初接到這個任務時，我既興奮又緊張，擔心自己不能勝任這一份工作，但陸老師卻時常找我談心，鼓勵我，要我以身作則樹立榜樣。經過老師的幾番指導，我的工作也更出色了。我也更進一步加深了對陸老師的認識和印象。其實，陸老師在課堂上只是一位傳授我們知識的教室，然而在課余時間里，他卻是一位和藹可親、愛和同學們說笑打鬧的知心朋友。在校運會舉行的期間，陸老師和我們一起，又喊又跳，給每一位運動員加油打氣，就像一個可親可敬的大姐姐。
陸老師，您是輕輕吹拂的柔風，喚醒了一片又一片的小樹小草；陸老師，您是一棵挺拔的'大樹，曾結過成熟的果實，歲月在身上刻下了蒼老的年輪，身旁卻崛起一片森林；陸老師，您是燦爛的太陽，我們的閃耀全靠您的縷縷陽光。陸老師，您是我心中是一座永遠的豐碑。
成長的作文 篇3
成長，是一個不斷與過去的人分別的過程�！}記
從小時候對父母的依賴，到遠離故人后與朋友的交流，再到最后，你松開你的孩子的手，對他們漸行漸遠地背影說再見。分別，是人生的常態(tài)，而你唯一能做的，就是用各種方法告訴關心你的家人，我很好！
傳語報平安
兒時的你，有沒有做過那樣的事。在你想偷偷出去玩的時候，就寫那樣一張小小的字條：別擔心，我馬上回來。把它放在最顯眼的地方，然后先斬后奏，溜出了門。借著那張小小的'紙條的你，是害怕父母擔心的，你希望它可以讓他們安心，不用對自己有太多擔憂。那時的小孩，即便回家后依舊會遭到嚴厲的批評，但心里依然不愿看到父母為自己的安危著急的模樣。
千里共嬋娟
你也許有過暫別家人，好長一段時間都完全脫離家里人的視線的時候。離了家的人，總是疲憊的，而受挫的人最容易想家。孩子會找盡各種機會與家人聯(lián)系，訴說自己的不易與勞累，他們想通過那部小小的手機，來告知那遠在千里之外的家人：我想你們了。短短幾個字，是無助的少年在逆境中尋找懷抱。也許那時放下手機的你，真的像古時置身前線的將士，前一秒還在書寫著一腔柔情，而后一秒就堅定眼神，咬咬牙，走向人生的戰(zhàn)場，并告訴他們：請勿掛心，我很好。
家書抵萬金
現(xiàn)在的我們，還不曾離家，可我們與父母的距離卻注定越來越遠。幾年后，你離家之時，會不會詫異于母親滿臉的疲憊與父親漸白的頭發(fā)，也會感受到生活的艱辛與父母的辛勞�；蛟S大了之后的你，會在某一天拿起一封信箋，向小學時老師教授的那樣，一筆一劃寫出一封感恩信。無人知曉你會寫下困苦還是煩惱，但你再度寫下尾款的祝福時，你定然不會向往昔那般字跡潦草。因為，此時此刻，家書抵萬金！
成長，是一個與父母漸行漸遠的過程，你從一張字條，一條短信到一封家書，千千萬萬語，不過是想讓他們放心得下，那個不在他們身邊的你。
由古至今，太多的思念都寄托在家書兩行上，它們傳報了平安，寄托了思念，帶去了祝福……
而這成長中的大大小小的字條，就是你對父母送去的滿滿的孝心！
成長的作文 篇4
呯-----我落入了一道黑暗中。
我向上看，只有一道光線。我就這樣稀里糊涂地掉進了一條石縫中。
這里很陰暗，陽光只能通過那道石縫透進來。但這石縫很淺，鳥兒能夠用嘴叼起我。
我在這條石縫中安定下來，每天都擔驚受怕，擔心有一天我會被鳥兒吃掉，害怕有一天我會因缺水而死。漸漸地，我接受了這種現(xiàn)實，不再擔驚受怕，只想著去改變現(xiàn)狀，沖出這道石縫，尋求生的希望！
一天早上，清晨的寧靜被打破，一滴露珠砸在我的身上，我忍受著劇痛，挺直了腰桿，忽然有種向上沖的力量。我鼓足了勁，用自己的頭頂著那堅硬的泥土。終于，土被我頂開了，而我，嘗到了新鮮的'空氣，我終于發(fā)芽了！
我對水分十分渴望，希望自己能夠很快地長出幼苗。每天的日照時間很短，夜間總是很寒冷。但我并沒有放棄自己的夢想，依然堅持著，抵御著那凜冽的寒風。功夫不負有心人，我終究長成了一棵幼苗。我從石縫中探出頭來，我十分自豪，即使我被寒風吹得東歪西倒，我也沒有放棄我的夢想。我始終堅信著，我很快就要成功！
我的頭上長了一個沉重的東西，弄得我有些頭重腳輕，挺直的身軀被壓彎了要，我默默地承受著，我堅信歷經磨難之后一定會實現(xiàn)夢想。我依舊選擇堅持，我相信，我頭上的東西最終會綻放，綻放出它應有的光彩。
一天一天的過去了，在大自然的洗禮下，在我的堅強努力下，頭上的一個個小花苞漸漸長大了，蝴蝶和蜜蜂都曾慫恿著我趕緊綻放。但我并沒有被他們所誘惑，依然汲取著養(yǎng)分，依然堅強的成長。
那一天終于來了！在那寧靜的夜晚，明月高懸，微風兮兮，露水滋潤，我綻放了自己的花瓣，散發(fā)出奇異的香味。許多昆蟲被那香味所吸引，圍著我唱歌、跳舞。那一刻，我真實地感受到成功的喜悅。
你們人類的成長也是如此，經歷坎坷，接受磨難，堅守各自的夢想而努力！
鷹擊長空，需要接受磨難；沙子變成珍珠，也需要歷經坎坷。人，也是如此。
成長的作文 篇5
風吹過，朵朵美麗的蒲公英隨風飄起，那么美，多像神話中天空漂浮的紙船，它們載著我的夢，飄向天空一角有夕陽余輝的地方。我好想捉住它們，可遲遲沒有動手，算了，等下一朵吧。
梅子是個可愛的`女孩。小時候，我們就是知心的朋友，我們總是互相傾訴，互相分享，感到很快樂。我們甚至渴望快點長大，快點升初中，快點獨立。
美麗的夢伴我們進入了初中，我很自豪，她也是，她總是向我訴說在她們班發(fā)生的一些事，以及每一位同學。我總是靜靜地聽著，我們兩個渴望獨立的心，仿佛得到了依靠，得到了溫暖。
可是，成長并不是我們想象的那么簡單，期中考試之后，她開始向我訴說她每天有多么苦，作業(yè)太多晚上失眠上課打瞌睡累得她喘不過氣來。其實我也一樣，升入初中，真是高手如云，這次考試，更使我感到沒有了安全感，但為了成績我必須努力努力再努力。聽到她這樣的訴說，我真想哭，我這才體會到成長的煩惱。
這時，突然聽她說：“要是永遠不長大的就好了�！蔽液荏@訝，以前一直念叨著快點長大的她居然也能說出這樣的話。盡管我和她有同樣的感受，但我還是安慰她：“成長總要付出代價的，等你以后還會發(fā)現(xiàn)許多事都不如你想象中的那么完美，歸根結底成長是一種幸福�！彼�，半信半疑，其實我也不知道該不該那樣說，我覺得自己好像長大了許多。
直到有一天，我和姐姐在路邊看到幾朵蒲公英，姐姐朝它們吹了一口氣，它們便像雪花似的飄起來了，我想捉住它們，可它們一個個都很調皮，飛走了。我很喪氣，姐姐卻說：“算了，等下一朵吧，說不定下次你可以捉住�！�
等待下一朵，這句話讓我的心融化了，我明白了，等我們去做的事情太多了，我們總不能沉醉在一種輝煌或失落于一種痛苦里，不如意的事就讓它隨著一朵蒲公英飄走吧，讓我們繼續(xù)努力，等待下一朵蒲公英。驀然間，我想起曾經對梅子說過的一句話：“歸根結底成長是一種幸福�！�
成長的作文 篇6
誠實！誠實！從小到大，這兩個字一直在我耳際回蕩。我時刻遵循這樣的教誨，嚴格要求自己�？墒�，在不知不覺中，我卻沒能做到這兩個字。
那天早上，我的心一直處于惴惴不安的狀態(tài)中，第六感官告訴我，有一場暴風雨即將降臨�！白恳莘玻氵^來！”伴隨一陣獅子般的怒吼，爸爸鐵青著臉走進我的房間，“一個人如果有了小傷口怎么辦？小傷口不處理嚴重了怎么辦？”果然，暴風雨果然如期而至。雖然對爸爸突如其來的提問感到莫名其妙，我仍然不敢怠慢，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答著：“小傷口貼創(chuàng)可貼，大傷口就要去醫(yī)院�！卑职值哪樕予F青了：“你知不知道你現(xiàn)在正處于大傷口的'階段了？”面對爸爸的質問，我心里已經明白了一大半，但總覺得自己今天早上偷偷玩手機的事做得天衣無縫，爸爸絕對不可能發(fā)現(xiàn)的。于是，我故作無辜狀：“我今天沒有做錯什么呀？”
“砰”地一聲，爸爸把門關上，開始對我大聲訓斥，原本以為毫無漏洞的計劃居然早已被爸爸給識破了。爸爸的臉更加鐵青了，青得似乎發(fā)黑，在爸爸犀利的眼神中我低下了頭，淚水奪眶而出，如實承認了錯誤。過了一會兒，媽媽走了進來，神情嚴肅：“逸凡，從小到大，爸爸媽媽一直要求你做個誠實的孩子，寧愿你因為做錯事被批評，被懲罰，也不要用謊言來掩蓋。最近你每次偷玩手機后都在撒謊，還屢教不改，爸爸媽媽是非常生氣，也非常傷心。”媽媽又開始重復那個耳熟能詳的故事：“還記得那個中國留學生在德國的故事嗎？只因為三次逃票經歷而被德國各大公司絕之門外，大好前程就這樣葬送了，多可惜��！”
媽媽頓了頓，語氣比之前緩和了：“兒子，小病不治，大病難醫(yī)��！不誠實可能會毀了你一輩子，你要趕緊把這小傷口給治愈了！”我羞愧地點點頭。為了讓我自愈，爸爸選擇相信我，讓我自己保管手機。抬頭，只見爸爸的臉已經不再那么鐵青了！
爸爸嚴厲的批評像一座警鐘，敲醒了我迷失的心靈；媽媽和煦的教導像一盞指明燈，指引著我前進的方向。誠實！誠實！這樣的家訓將一直伴隨我人生左右，成為我成長的導航！
成長的作文 篇7
無數個一閃而過的鏡頭，咔嚓一身，定格在畫面。
少年揮汗如雨扣籃的瞬間；皺著眉頭努力思考數學習題的瞬間；因為考試失利沮喪的瞬間；和朋友家人鬧矛盾的瞬間……
無數個小光點匯集而成的光束，照射在我們青春的相冊上。苦澀也靚麗，伴隨著年少的夢想漸漸放大。他們說有夢想的人眼神中會無時不刻閃爍星星的光芒。吶。我也要成為這樣的人。
我想有一天，我可以無所顧忌用最真實樸實的文字記錄身邊的每一個片段，標記在青春相冊的旁邊。我的喜怒哀樂，以及身邊人的心情瑣碎。不顧及考試的規(guī)定，不顧及文體的限制，不顧及字數和方格子的限定。肆無忌憚的用我自己的文字，安靜的記錄。不管文字有多晦澀和稚嫩，那都是最能代表我成長的過程，一步一步，一點一點的成長，如果可以，我想定格我這個微茫的夢想，我想它可以支撐我走很久。
這不是一篇作文。我也說不好這是怎么的文體。我只是在寫我想寫的，想表達的，最真實的想法。褪去浮華的修辭和措辭。如果說問我喜歡文字的什么。那就是最最深處作者的那份心情。你能去用心讀嗎？如果能，那你也一定能寫出好的文章。文字沒有所謂年代的溝壑，傳承的不過是一種在簡單不過的執(zhí)著。寫下去。定格寫字的姿態(tài)。如果可以，我想擁有一部隨身攜帶的攝像機，拍攝下每一個我想定格的畫面。澄澈透明的天空，少年奔跑的`笑靨，這些最透明可愛的瞬間，沒有瑕疵，沒有做作。青春里最干凈最值得珍惜的，那份純真。當膠片沖洗的時候，印證了定格的過程。亦如成長。
如果說我們青春里最絢麗的色彩，那一定就是張狂放肆。十八歲的天空一定不是單色的�？傆心敲磶啄ǜ裢獾牧裂�，在向整個世界炫耀我們青春的資本。傲慢和不羈。經常被說成叛逆，任性，總愛與理性背道而馳的我們，一直在用這個專屬角色不顧一切宣示我們的抗拒�？咕艽笕酥g的虛偽做作，圓滑世故，厭惡大人的自以為是對我們的照顧。尖銳如利器，把尖端對準所有站在對立面的人。骨子里的不屈服和不投降。像個無畏的勇士�；蛘哌x擇沉默，用不言語的方式對峙對方再生氣的神情。封鎖起來一個禁區(qū)，不說原由的掛上請勿靠近的標簽。隔絕關心，拒絕被愛。這是我們畫冊里最濃艷的畫面，怎樣一個敏感的青春。讓我們的張揚放大成任性甚至無理取鬧。其實也不完全是這樣，只是在尋求更自由的青春。卻不得不被壓抑在牢籠�；蛟S用了不是特別恰當的方式。總在擁有的時候無所忌憚，理所當然的以為是自己的�？稍脒^終究有一天這些東西都會離開你，未來的路還是得靠自己去奮斗。你能想到嗎？擁有的時候想到失去。
這個長刺的成長青春，定格在最耀眼的地方，伴隨著今后的走遠逐漸失去色彩，或許有一天。你們也要來懷念這時候的叛逆和不羈。那是青春最具有代表的武器和標志。
當那些愛著我們的人，在面對刺猬般的我們。用愛和溫暖不斷磨平我們的棱角。也逐漸收斂起利器，更多一點成熟和安靜。會被打敗的青春。所以在面對的時候，記住要讓它沸騰。否則就沒有成長的意義。
文字一直是我最真誠的陪伴，陪伴我的成長，陪伴我的青春，陪伴了印證的過程。不經意沸騰了情緒，該用怎樣的姿態(tài)去迎接未來。去面對更大的成長。你能不顧非議堅定自己的夢想勇敢起飛嗎？我能。
要記得時常翻閱青春相冊，仔細閱讀每一個記錄的瞬間。稚嫩叛逆和成長。以后的以后，也將每個成長的瞬間的定格。你能嗎？我能。
成長的作文 篇8
也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤了一顆干枯的小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽光，但我怎能忘卻你撥開陰霾天空時我希冀的眼神？當我失落時是你安慰我；當我生病時，是你關懷我；當我落魄時，是你幫助我；當我受屈辱時，是你庇護我……沒錯那個人就是我的守護者—哥哥，你的庇護是我的成長！
那是我剛步入中學的時候，那會兒家境貧寒，有時連溫飽都是個問題，更何況要供兩個孩子讀書呢！幾次我都聽見父母在議論此事，日子久了，那天媽媽找到我說：“小澤啊，實在不行你就退…學吧，家里的開銷實在太大！你的成績不如你的哥哥！”我聽完甚是傷心，不過媽媽說的也對。霎時，從我身后傳來了一個熟悉的聲音，哥哥說的話也是令我至今難忘，我和母親都大吃一驚，哥哥竟然提出輟學，外出打工供我讀書！那時的我十分不解認為哥哥很傻，因為我的成績一直倒數，又何必讓我去讀書，我對學習一點也不感興趣，今天的餐桌靜的可怕！經過一夜的思考，父母應允了哥哥請求！
因此那便是我和哥哥一起上學的最后一天，我的內心難免會有很多的不舍，我不敢想象哥哥會做出這樣決定，換做我，也許不會想他那樣！哥哥突然對我說“弟，你以后便不是為了自己一個人學習了，不要辜負了我和爸媽對你的期望！只見，哥哥說完他的淚水便不斷在他的眼眶里打轉，仿佛如同一個個露珠一碰變分為多瓣，我遞給他一塊干凈的手帕，他擦過淚水，便朝著家的`方向走去，頓時夕陽將他的背影拉的無限的長……
次日，他便到學校辦理退學手續(xù)，整理個人物品，說來也巧，他正好撞見，幾個昔日無事不做的壞學生來找我的麻煩，只見那幾人擼起袖子，想要教訓我一番，就在這時，我哥以飛一般速度奔向我，替我擋住了三拳兩腳，只見幾絲鮮血在他的嘴角流淌，我哥順手拎起一塊磚頭，叫我躲在他的身后，只見他們一溜煙兒跑走了，隨后他把我擁在懷里，向著他們跑走的方向大聲喊道：“除了我，你們誰也別想欺負我弟弟……”光陰轉瞬即逝，我就在哥哥一次次的庇護下不斷成長，如今的我已經從一個天真少年蛻變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的男孩，成績也十分優(yōu)異了！當然我不會忘記哥哥對我說的話，那不僅是你對我的期望，同時也是你對我的庇護和我成長的見證！
哥哥，“你是荷葉，我是紅蓮，除了你誰是我在無遮攔的蔚藍天空下的蔭蔽……
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