優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
青春，這兩個(gè)字眼包含了太多太多的故事。走過(guò)春夏秋冬，它依然在那個(gè)角落。
它是一段沒(méi)有終點(diǎn)的路途，一部永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局的電影。任時(shí)光流淌，那年的懵懂時(shí)代依然在回憶里翻滾著。遠(yuǎn)去的背影，曾多少次出現(xiàn)在夢(mèng)鄉(xiāng)。昔日的歡聲笑語(yǔ)，喜怒哀樂(lè)都在夢(mèng)境中一遍又一遍地回蕩著。所有的記憶都源自那個(gè)“青春”。
幼年曾趴在父親的腿上，拿著幾本圖畫(huà)書(shū)，咿咿呀呀地念著，一幅幅圖畫(huà)都曾印在我腦海，揮之不去。那是童年第一次對(duì)文字的向往。稍大些后，我又在幼兒園中度過(guò)了那段純真，美好的時(shí)光。那三年雖然離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，但偶爾的回眸，還會(huì)在某個(gè)深夜里“噗”地笑出聲。
年少輕狂，稚嫩的我在一點(diǎn)一滴地退化著。漸漸地有了自己的看法，而不是像當(dāng)初那樣只會(huì)贊賞著別人的意見(jiàn)。開(kāi)始懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，正在一步一步地走過(guò)那漫長(zhǎng)的六年。這六年里，都在那間教室，那個(gè)操場(chǎng)，那棵廣玉蘭下虛度著光陰。一年又一年的更變，與那些文字接觸的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。我開(kāi)始將自己包裹著，遠(yuǎn)離那些嘈雜的人海，我開(kāi)始恐慌一個(gè)人的生活，沒(méi)有陪伴，沒(méi)有留戀。我開(kāi)始正常的看待生死，我知道我的每一滴眼淚都是炙熱的，流淌在心窩，悄悄地哭泣著，去尋找一個(gè)擁抱。
六年轉(zhuǎn)眼即逝。踏入中學(xué)的第一天，滿(mǎn)心的喜悅。就站在那，笑著望著這個(gè)學(xué)校。那歲月的篇章也悄悄地向后翻去一頁(yè)頁(yè)�？靸赡炅�，我們也早已褪去那時(shí)的彷徨，一起追逐打鬧的身影時(shí)而晃入眼前。酸溜溜的，回往過(guò)去，好像也有那么一段。偶爾的寒暄都足矣讓我熱淚盈眶。歲月隨風(fēng)，一去不復(fù)返。
青春，屬于每一個(gè)人的，不分男女，不分老少。它既是曾經(jīng)又是未來(lái)。若時(shí)間在，它便就在。一張泛了黃的舊相冊(cè)，也許就能讓我流下幾串熱淚，纏絆著過(guò)往。那是一段刻骨銘心的記憶。
老人說(shuō)“青春坦蕩自由，如果能重來(lái)，我定會(huì)好好地享受那段青春年華。”而孩童卻眨巴著那雙大眼，笑嘻嘻的注視著那個(gè)遠(yuǎn)方……多年后，再回往，便是成長(zhǎng)。
若是成長(zhǎng)，缺少了青春，自然是黯然失色。沒(méi)有童年的燦爛，沒(méi)有青年的瑰麗，更沒(méi)有老年后的回憶。它是不可或缺的，每段年齡的終點(diǎn)都是一個(gè)季度的成長(zhǎng)。盡管歲月怎么變，青春怎樣波動(dòng)，終會(huì)成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)，無(wú)止盡的。一處風(fēng)景，一本書(shū)，一個(gè)人都能讓你成長(zhǎng)，讓你領(lǐng)悟世間的冷暖。
若是青春中少了成長(zhǎng)，那便是平俗的。沒(méi)有一絲的光彩，剩下的只有無(wú)眠的青春。青春原本就是跌跌撞撞，磕磕絆絆。每一次失敗后的成長(zhǎng)都是可貴的'。所以，有成長(zhǎng)的青春是一次難得的經(jīng)歷。
在青春這條路上，總會(huì)有人與你揮手告別，不要擔(dān)心，不要難過(guò)。在他離開(kāi)的那一瞬間，那么另一個(gè)人也即將來(lái)到。他們或多或少都曾與你相伴，一起經(jīng)歷的往事都會(huì)刻在彼此心尖。青春有失，必有得。你應(yīng)該慶幸的是，你與他有一段美好的曾經(jīng)。
寫(xiě)下的每段文字都有一個(gè)唯美動(dòng)聽(tīng)的故事。這是青春的紀(jì)念，也是多年的感慨。每一個(gè)歲月都會(huì)老去，只有僅剩的回憶還在那些思念者的腦海中鮮活地運(yùn)轉(zhuǎn)著。他們不會(huì)細(xì)細(xì)地與旁人嘮叨著，因?yàn)槟鞘撬那啻海欢芜�未結(jié)束的青春……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
今年國(guó)慶節(jié)，媽媽買(mǎi)了一些綠豆，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬G豆芽是怎么來(lái)的？”媽媽肯定地說(shuō)：“是綠豆發(fā)芽成長(zhǎng)而成的。”我心里又有了一個(gè)新的念頭：綠豆怎么變成綠豆芽呢？我決心做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先把一些綠豆泡在水里。第二天天剛亮，我迫不及待地往盆里望去，啊，豆芽偷偷地裂開(kāi)了一條縫，害羞地張望著美麗的世界。我心里想：加油，小豆芽！第三天，豆芽脫掉了綠色的衣裳，露出了白胖胖的身子，中間有條細(xì)縫，居然是兩瓣的，頂部有一根嬌小的嫩芽，還害羞地低著頭。
我每天堅(jiān)持給它澆水，讓豆芽喝足營(yíng)養(yǎng)，豆芽也真能長(zhǎng)，每天都不停地往上長(zhǎng)，沒(méi)幾天時(shí)間，白嫩的豆芽就長(zhǎng)成了“小森林”，豆殼掉下來(lái)，和市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的.豆芽菜一模一樣。用尺子一量，我的眼珠子要飛出來(lái)了，十六厘米！它的兩片葉子，像兩個(gè)嬌小的精靈隨風(fēng)飄動(dòng)。豆芽高高地挺立著，密密麻麻，挨挨擠擠的，生命力特別旺盛。我拉了一根出來(lái)，咦。這是什么？呵，居然是根。哇！有五厘米，看著自己種的豆芽那么誘人，我驚得不知如何是好。
事后我明白了：不是只有種在土地里的種子才能變成花草樹(shù)木，泡在水里的豆芽也是一個(gè)生命的奇跡�？磥�(lái)我的收獲不少，真是“一份耕耘，一份收獲”。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
前幾天，我在書(shū)柜里找到一本《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》，就認(rèn)真分翻看起來(lái)。看著看著感覺(jué)這本書(shū)太有意思了，每一篇文章寫(xiě)的都是作者人生成長(zhǎng)的故事，每一個(gè)故事都說(shuō)明了一個(gè)人生道理，深深的吸引著我，讓我很受啟發(fā)。這本書(shū)告訴我：要想成功就必須好好的學(xué)習(xí)，還要有一顆真誠(chéng)善良的心。其中有一則這樣的故事更令我感動(dòng)，題目是《太陽(yáng)的背后不是光》。
我一連讀了兩遍，書(shū)里寫(xiě)的是有一個(gè)年輕人從小父母離異，在母親含辛茹苦的撫慰下長(zhǎng)大。小時(shí)候年輕人對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，望子成龍的媽媽日積月累，湊錢(qián)為她買(mǎi)了一架鋼琴，于是他刻苦努力的練琴，后來(lái)他也因?yàn)閷?xiě)歌吃盡了不少苦頭，但他不氣餒，不泄氣，他的這種精神終于被許多成名的歌唱家和鋼琴師還有歌手們給打動(dòng)了，成為了一位很受歡迎的歌手。他就是我們最喜歡的歌手周杰倫。我很喜歡聽(tīng)他唱的`歌。
讀了他的成長(zhǎng)故事我感想很深：成功的人不惜擁有鮮花和掌聲，在他背后是曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)日夜辛苦的努力和汗水，為了自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，終于有一天一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
想象平時(shí)我為了多想玩一會(huì)兒就和媽媽討價(jià)環(huán)價(jià)，爭(zhēng)取少寫(xiě)作業(yè)少學(xué)習(xí)一會(huì)兒，就讓媽媽操了很多心，可是讀了周杰倫的成長(zhǎng)故事我覺(jué)得我平時(shí)做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從今以后我要像周杰倫一樣，要想成功就要努力的學(xué)習(xí)。世上成功人的故事很多很多，今后我都要學(xué)習(xí)他們的精神！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
不管一天又一天是怎樣度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車(chē)水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。
太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲(chóng)羽化成蝴蝶的過(guò)程，總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的！未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。
張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長(zhǎng)的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過(guò)來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢�！庇谑牵粋�(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿(mǎn)著艱辛的道路，也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
莫名的想起那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子彼得*潘，誰(shuí)能夠說(shuō)他就沒(méi)有不能成長(zhǎng)的遺憾，我們總是哀傷的無(wú)休止的懷念過(guò)去一切的一切，默念著“不要長(zhǎng)大，不要長(zhǎng)大”如果真的不能長(zhǎng)大，你真的一點(diǎn)也不在乎嗎。每個(gè)時(shí)候都會(huì)有每個(gè)時(shí)候得快樂(lè)。不管怎樣，我們都是會(huì)隨著時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長(zhǎng)大。看著記憶一絲一縷的聚集起來(lái)。
長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的'進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。
不知道二十歲生日是怎么過(guò)的，只是依舊愁眉感慨著年華如流水，根本還來(lái)不及實(shí)現(xiàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)驗(yàn)證永恒，就夭折在了半路的艷陽(yáng)下，暗啞無(wú)聲地消亡。
成長(zhǎng)如同毛蟲(chóng)破繭的細(xì)碎疼痛，又有誰(shuí)能預(yù)料沖破黑暗的束縛，一定能遇見(jiàn)明媚的光亮呢。
我們從一段陰冷骯臟的逼仄弄堂跋涉而來(lái)，污泥沾濕了褲腳，荊棘劃破了衣裳，身上殘留的稚氣在繁復(fù)的磨損之下，被一層層地剝落，僅剩下強(qiáng)硬的內(nèi)核，昭示著堅(jiān)不可摧的冷漠。
年幼時(shí)孩童純真的愿望如同一個(gè)個(gè)彩色的氣球，它們脫開(kāi)了捆綁的繩索，慢慢地升空探索著未知的途徑。然而誰(shuí)也都不曾預(yù)想，終究它們會(huì)在半路夭折，“砰”地一聲爆裂，所有的期待，灰飛湮滅。
曾一次次地?fù)舸驂?mèng)想的門(mén)。即使手被打破了皮，擊出了血，也還是依然不停息地努力著。妄想著終有一天那扇密封的門(mén)被敲出一道裂縫，會(huì)有一束光線射出，會(huì)在黑暗中得到救贖。然而，漸漸地，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那扇永遠(yuǎn)敲不開(kāi)的門(mén)上，除了一道道因用力而留下的殷紅血跡外，其實(shí)什么都沒(méi)有。
當(dāng)然我不否認(rèn)，成長(zhǎng)的路上，我也曾經(jīng)一次次地幻想著甜美的感情�；孟胫鴷�(huì)有一個(gè)如同小公主一樣可愛(ài)美麗的她，帶來(lái)永生的幸福。
然而那種臆想幸福只是錯(cuò)覺(jué)。成長(zhǎng)告訴我，公主與王子，是不存在的傳說(shuō)。
不是么。
你會(huì)說(shuō)，我的眼神中失了最初的純真，只剩下薄情與不信。
你會(huì)說(shuō)，我已不是你最初認(rèn)識(shí)的那個(gè)懦弱善良的孩子。
你會(huì)說(shuō)，物是人非，我已改變太多，不再如昨。
你會(huì)說(shuō)，你迷失了那個(gè)最初的本，原來(lái)的你哪去了。
我依舊沉默，可是久而久之就被說(shuō)成是心虛。拒絕被理解為顯擺。莫不關(guān)心被解釋成故作姿態(tài)。
隔岸觀火的人們?cè)诟`竊私語(yǔ)。他們將雙手環(huán)繞在胸前以事不關(guān)己的高傲姿態(tài)，揚(yáng)著嘴角，翹首以盼著好戲的上演。
然而又能有怎樣的委屈與責(zé)怨。信任早已土崩瓦解。捕風(fēng)捉影的中傷也只不過(guò)是在陌生人的腦海里添上了濃墨重彩的一筆。時(shí)間會(huì)刻寫(xiě)出真相的面貌。那就讓我們耐心等待著答案的公布。
然而，所有的過(guò)往，就讓它們逐一的沉淀。
你再也不會(huì)是我的信仰。
我們從此不談離殤。
——也或許，這就是成長(zhǎng)。
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