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小學生作文

時間:2024-03-07 12:54:13 小學生作文 我要投稿

實用的小學生作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的小學生作文

小學生作文 篇1

  今天陽光明媚,我們一年級全體同學進行了廣播操比賽。在比賽的'前幾天,我們一直都在刻苦地練習。終于到了這一天,我心情非常激動。

  我們一年級二班站在操場旁等待著,過了一會兒,到我們上場了。全體同學邁著整齊的步伐上場了。這時,我的心里有點兒緊張,但是我看見同學們可愛的笑臉,一下子就放松了。音樂響起, 每個人都很認真地做操。我們發(fā)揮得很好。

  做完操我們回到教室里,我想我們班一定能拿第一名。

小學生作文 篇2

  對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說,最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了,我總是需要絞盡腦汁才能把它們攻克。

  這天,窗外正下著傾盆大雨,遠處的景物一片朦朧,雨點敲擊著大地,蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前,思考著一道數(shù)學題,它給了我們一個長方形,把它分成四個大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個三角形的面積!這下,智商一向不太差的我也犯了難,冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停,敲打著地面。我又查書又翻筆記,可也愣找不出一點提示來解題。

  我揉著太陽穴,緊皺著眉頭,努力回憶著以前做過的'題目,希望能有些線索。忽然,我靈機一動:“對了!我用算術(shù)不行,用方程總行吧!”可是,到底設(shè)哪一個未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)長方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行。設(shè)……想了半天,我突然眼睛一亮,對!設(shè)長為x!順著這條思路,我很快找出了等量關(guān)系,興奮不已地算了起來。不料,這道題難度太大,一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭,一會兒撐著腦袋,一會兒含著手指,怎么想也想不出來。

  正當我百思不得其解時,我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法,我不禁喜形于色,興奮地拍起了手,埋頭仔細算了起來?墒牵斘疫\用各種規(guī)律即將成功的時候,卻又出現(xiàn)了一個新的問題——等號前后符號不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思。此時,窗外的大雨漸漸地小了,沒有了之前的狂暴。

  我默默地思考著,可卻依然沒有一點頭緒。忽然,爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍,加減可以抵消!蔽姻畷r間茅塞頓開,一切問題迎刃而解,不一會兒,一個數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前!皠e高興太早!”我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確!我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅,開心地叫了起來:“耶!我想出來嘍!萬歲!”窗外,雨停了,太陽公公的笑臉重新露了出來。

  我終于成功了,更明白了一個真理:只要盡自己所能,不懈地努力,就一定能克服困難,嘗到成功的喜悅!

小學生作文 篇3

  我們只有一個地球,現(xiàn)在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。

  近年來,我國的資源可花費不少,比如說:水資源,森林資源,大氣資源等等這些。

  為此,我想向大家提出以下幾點建議

  一、盡量少用塑料袋,習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

  二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān),要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”

  三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手,許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木,我們要意識到森林是鳥類、動物的.家園。

  四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

  五、組織植樹活動,讓大家一起來植樹造林。

  廣大群眾們,團結(jié)起來力量大,讓我們行動起來,為了我們家園的美好明天,盡自己的一份力量吧!

  不要讓地球毀在我們的手中,因為地球只有一個。

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