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成長的作文300字

時間:2024-03-07 14:33:17 話題作文 我要投稿
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成長的作文300字

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的成長的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長的作文300字

成長的作文300字 篇1

  成長中的事兒呀,多得數(shù)不過來。那些令我快樂的,令我悲傷的、新鮮的。我想,快樂一定很重要吧!

  那是一次競賽,準確地說,是一次市級的英語競賽。因為我擅長英語,所以,我抱著重在參與的心態(tài)參加了。不用說,題一定不簡單!我只是憑著我的水平極限答了個八九不離十。在座的各位同學也都是英語方面的精英,聽著他們沙沙的'寫字聲,我仿佛感到有數(shù)萬個人正往我前面跑,我不禁也加快了寫字速度:我輸,也要輸出水平;贏,也要贏出眾!

  我從三歲開始學習英語,從口語到語法,我不知練了多少個本子,所了多少遍英語,雖說這一切不是為了競賽,但是,我仍然認為它很重要。所以,在班上,我最突出的就是英語。

  題答完了,我終于走出了考場,長舒了一口氣:成功與失敗,再把握的機會已經(jīng)沒有了。

  或許是因為我功底很好,或許是因為我超常發(fā)揮,我獲獎了!

  那次是我前進的一大步,我成長了,并且在領獎臺上領獎和享受榮譽的同時,我真正懂得了成長的快樂!

成長的作文300字 篇2

  我有一個小伙伴,她現(xiàn)在讀中學。她有一頭短短的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個略扁的鼻子,大大的嘴巴,身子很高。

  這就是我的姐姐。小時候,每當我看見姐姐手里有玩具時,我總會一個勁兒地沖上去搶那個玩具。但是,姐姐每次都會毫不猶豫地給我玩。每次姐姐和奶奶一起出去玩,買零食的時候,她總會不忘給我買零食。在我還是一個小寶寶的時候,每當媽媽很忙,她還會抱著我哄我睡覺。

  在我讀一年級的時候,由于第一次住宿,我經(jīng)常想念家里。所以姐姐每次一有空,就會來我的教室或者宿舍找我,并且她總會把老師獎勵給她的零食攢起來給我吃。

  現(xiàn)在我長大了,我也會經(jīng)常把老師獎勵的零食攢起來帶回家給姐姐吃。周末在家里寫作業(yè),我都會和姐姐坐在一起寫,每當我遇到不會的難題,她都會耐心地教我,直到我理解為止。晚上睡覺的時候,我們就會一起躺在床上,聊一聊在學校過去一周發(fā)生的趣事,如果我考試不理想,她就會安慰我,問我錯了哪道題,并給我分析這道題錯的原因。

  我的姐姐,一位在成長道路上對我影響深遠的伙伴。她,善良大方、體貼待人,她總是把最好的東西留給我。在我成長的`路上,她不但是我的姐姐,也是我的好伙伴,更是我的小老師。

成長的作文300字 篇3

  我是一粒大蒜瓣,長得白白胖胖的。有一天,小主人的老師布置了一項作業(yè):說是觀察大蒜的生長過程。我就被小主人和媽媽從市場上買了回來。

  小主人先把我放在一個盤子里,我想可以痛快的游泳了。可小主人只給我放了到半腰的水,真是想不通,也只能這樣泡涼水澡了。這樣過了三四天后,我長出了白白細細地毛根。小主人每天早晚都來關心我,隨時來給我添水,并且把我放在陽光充足的窗臺上,我感覺好舒服啊!這樣又過了一個星期,我發(fā)出了嫩綠的芽,為了讓我趕緊長大,小主人對我更上心了,每天好幾次來看我。

  又過了兩個星期,小主人的媽媽對小主人說:“寶貝,你種的大蒜苗可以炒著吃了!”我聽了非常高興,我可以給小主人輸送營養(yǎng)了。其實我有一句話想對小主人說:“要想使我長得又粗又壯,必須把我放在肥沃的泥土里,少年的時候可以吃我的'苗,青年的時候可以吃我的苔,老年的時候可以吃我的蒜瓣。你們說我是不是渾身都是寶。。俊

成長的作文300字 篇4

  感恩,成長路上的縷縷的陽光。

  感恩,是一首愉悅的歌,她讓唱的人和聽的人都感到快樂;感恩,是一個動聽的故事,她讓說的人和聽的人都感到生動;感恩,更是一種美德,她讓給予和獲取的人,都感到幸福。

  說到感恩,我自然而然地想用這樣的語言贊美她,仿佛一切的變得柔和了起來,陽光照在每一個人的臉上,我們露出了微笑。

  讓每一個孩子學會感恩,這樣的孩子才會是善良的,完整的,獨立的。為了讓他們能真正地體會到感恩。

  班會課上,老師和孩子們用不同的方式詮釋著:六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手,漸漸引入主題,六年級的孩子們與老師探索著,尋找著感恩,體會著感恩。三年級的`老師從陳毅將軍的故事入手,講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學,孩子們在聆聽后,述說著自己對感恩的理解,并決心踐行。二年級的孩子,別看他小,看完鄒越老師的視頻,他們哭了,他們真正被感動了,仿佛突然間懂事了,突然間長大了……

  為了迎接感恩節(jié),孩子們制作卡片,出版有關感恩的黑板報,作有關感恩的晨誦稿,寫有關感恩的一句話,開有關感恩的班會課,為的是營造氛圍,迎接陽光的明天。

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