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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-03-07 15:03:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  毫無疑問,一個(gè)和諧的校園是極為重要的。就像一本可信的、豐富多彩的而又有吸引力的教科書,它培育學(xué)生的.心態(tài),美化他們的心靈,啟迪他們的智慧,加速他們的全面發(fā)展。

  當(dāng)提及和諧校園時(shí),我們不僅是指干凈的校園環(huán)境,還包括健康的人際關(guān)系,老師和同學(xué)相處融洽,學(xué)生之間相互尊重和照顧。更重要的是,人們公認(rèn),一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園可以調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的創(chuàng)造力,并強(qiáng)化校園規(guī)章制度,維護(hù)校園秩序。

  鑒于和諧校園的重要性,學(xué)校和學(xué)生必須共同采取措施。首先,高校引進(jìn)先進(jìn)的校園文化、鼓勵(lì)多種創(chuàng)意的課外活動(dòng)正逢其時(shí)。與此同時(shí),學(xué)生應(yīng)該規(guī)范自己的行為,學(xué)會(huì)寬容和相互尊重。

小學(xué)生的作文 篇2

  什么是道德?我曾這樣問我自己,做一個(gè)有道德的人?捎腥苏f它是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),有人說它是公共汽車上的讓座,有人說它是隨手撿起一張垃圾,還有人說它是陌生人之間的幫助,還有人說……

  那道德究竟是什么?只在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,我才深刻領(lǐng)悟了它的含義。

  那天天氣很冷,整個(gè)村子都是灰蒙蒙的一片。水龍頭被凍得都流不出水來。我圍著圍巾,帶著毛茸茸的手套,穿得像個(gè)企鵝,準(zhǔn)備和媽媽一起去溫州火車站。在這擁擠的公車上發(fā)生了這樣一件事。汽車正一路顛簸著,車內(nèi)的人們左右搖晃,售票員正慌忙的往包里掏錢。突然,從車的一頭傳來:“。 钡囊宦。原來是一個(gè)人踩到另一個(gè)人腳上了?粗侨颂弁床灰训.樣子,原以為他會(huì)破口大罵,可是結(jié)果卻令我大吃一驚。“對(duì)不起,對(duì)不起,真不好意思!”“沒關(guān)系,沒關(guān)系,我也有妨礙到你!”天哪,這些話竟出自于兩個(gè)看似不良的青年之口,話題作文《關(guān)于道德的作文:做一個(gè)有道德的人》。我是否也應(yīng)該做到這樣呢?

  道德有時(shí)是渺小的,多做一個(gè)動(dòng)作,多說一句話,你就已經(jīng)獲得了道德。

  有一次,我到超市買東西,結(jié)賬時(shí),計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問題,食品的價(jià)格沒有出現(xiàn)在小票上,只需我付牙膏的2.8元錢,我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來,收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市,我異常興奮,道德竟是這么一般美好的感覺。

  在路上,一枚小小的螺絲釘,“屹立”在路中間,差點(diǎn)扎破我的輪胎,我沒有抱怨,只是走下車去,撿起那枚螺絲釘,把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋遠(yuǎn)方……

  道德,是一種美德,是一種財(cái)富,更是一種智慧。

  什么是道德?我?guī)еЩ笕で笏恼_答案。爸爸說:道德就是要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從身邊的小事做起,嚴(yán)于律已。媽媽說:道德就是最美麗的花兒,要求人做事必須要問心無愧,心胸坦蕩。

  那么什么才是道德呢?我思索了很久,把他們說的都總結(jié)了一下,我終于找到了自己的答案,原來道德是多獻(xiàn)一份愛心!

小學(xué)生的作文 篇3

  每學(xué)期小學(xué)期末考試關(guān)于語文試卷的話題總是層出不窮,尤其是作文,孩子有非常大的空間自由發(fā)揮,閱卷老師批試卷時(shí)總能從中找到樂趣。從家長(zhǎng)口中了解到很多孩子都怕寫作文,絞盡腦汁也沒有靈感,到交卷時(shí)往往是湊字?jǐn)?shù),冗長(zhǎng)語句一大堆。

  孩子怕寫作文主要有兩個(gè)原因:一是語言貧乏,沒有寫作技巧;二是對(duì)作文缺乏興趣,興趣是寫作的前提,沒有興趣,是根本寫不出好文章來的。想讓孩子寫好作文,首先要培養(yǎng)孩子的寫作興趣,下面給家長(zhǎng)們提出了一些建議:

  從作文選集中提取精華,讓孩子學(xué)以致用。

  在日常生活中,爸爸媽媽看到自已孩子作文寫得沒有別人家孩子優(yōu)秀時(shí),不經(jīng)意說出:“你看人家的作文寫得多好呀!边@樣恨鐵不成鋼的話千萬不要說,只會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān),讓孩子對(duì)作文產(chǎn)生恐懼甚至厭惡情緒。家長(zhǎng)可以跟孩子一起閱讀優(yōu)秀的作文選集,從中找出值得借鑒的要點(diǎn),給孩子做適量輔導(dǎo),要通過家長(zhǎng)的點(diǎn)撥,讓孩子的思想意識(shí)自然而然地提高。

  讓孩子博覽群書,作文選材切忌刻板老套。

  作文選集的作用不能否認(rèn),但也容易禁錮思維,讓孩子筆下的作文陷入俗套。孩子除了讀作文選集以外,還應(yīng)多看其他書籍,如文學(xué)名著、科普作品等,既拓展知識(shí),又學(xué)習(xí)語言。寫作文講究靈感,而靈感來源于博覽群書,閱卷老師更愿意看到選材獨(dú)特、新穎的文章,只要不偏離寫作主題,思想大膽一點(diǎn),語句豐富一些,寫出來富有創(chuàng)意的文章是拿高分的法寶哦。

  細(xì)心觀察生活、體驗(yàn)生活,生活就是作文的素材。

  20xx年度上學(xué)玄武區(qū)六年級(jí)作文題目:生活中,誰對(duì)你的影響最大?你和誰感情最深?請(qǐng)你說一兩個(gè)他(她)的故事,表達(dá)對(duì)他(她)的感情。這個(gè)標(biāo)題就很明確地突出了文章所需素材來源于生活,在日常生活中,不妨多留意身邊的`人或事。比如每天負(fù)責(zé)你起居飲食的是誰?每天送你上學(xué)的是誰?生病時(shí)無微不至照顧你的是誰?在你遇到困難挫折時(shí)鼓勵(lì)你的是誰?......只要平時(shí)細(xì)心觀察,遇到類似的作文題就不愁沒有素材了。

  最后,提醒家長(zhǎng),無需親自給孩子修改作文。假如那樣,時(shí)間久了,孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴性。家長(zhǎng)只要在讀后,給予正確的評(píng)價(jià)即可。不過,對(duì)于初學(xué)寫作的孩子,家長(zhǎng)一定要多去欣賞孩子的作品,盡量鼓勵(lì)他,這樣容易讓他對(duì)寫作產(chǎn)生興趣。

小學(xué)生的作文 篇4

  姥姥家有一條大狗,叫大黃。我每次到姥姥家,大黃老遠(yuǎn)就飛奔迎出來,咬咬我的褲腿,舔舔我的手背,依偎在我身旁,發(fā)出親昵的“嗚嗚”聲。我蹲下來?yè)е牟弊樱瑩崦念^,它便溫順地閉上眼睛,美美地享受著我對(duì)它的愛撫。今年正月初四,我跟媽媽到姥姥家拜年。大黃帶著它出生不久的三個(gè)“孩子”又迎了出來,除了一些一慣的禮節(jié)之外,它還用嘴拱著三個(gè)孩子靠到我身旁,眼里放射出自豪的光亮,似乎在向我介紹它的三個(gè)寶貝。真是可愛的三個(gè)寶貝。兩個(gè)稍大一點(diǎn)兒的同它媽媽一個(gè)顏色,最小的這一個(gè)黃背白肚兒,尾巴尖兒是白的,滾瓜溜圓,像個(gè)絨球球。我把它抱在懷里,肉乎乎的溫?zé),大黃依在我腿上,眼里好像有笑意。我給老三起名叫花花。姥姥家住在山坡上。午飯后,難得陽光溫和。我領(lǐng)著大黃到山上玩兒,三個(gè)絨球球一扭一扭地跟著。大黃偏愛花花,走一陣,它叼著花花,那意思是怕它累著。我便抱起花花。大黃熱情地?fù)u著尾巴,它在謝我呢!我坐在山頂?shù)囊粔K大青石板上,大黃便斜臥在我腳邊,三個(gè)絨球球追逐戲嬉,一會(huì)相互摔跤,一會(huì)你追我趕地瘋跑。突然,花花一下子摔下了溝底!我急忙隨著大黃趕到溝沿,看見花花四腳朝天躺在層層疊疊的石堆上,肚子一抽一抽的。大黃奮不顧身地跳下去,用兩只前爪捧著花花的頭,嗚嗚地哀號(hào),眼里竟然閃著淚花!我趕緊抱起花花,它的嘴角冒著血泡泡,黑黑的.眼睛里失去了光彩,一會(huì)兒看看它的媽媽,一會(huì)兒看看我,我看得出這暗淡的眼神中,除了憂傷,還夾雜著依依不舍……花花死了,死在它媽媽的懷里。大黃叼著花花往家里飛奔,我氣喘吁吁地跟在后面,冷風(fēng)吹落我的淚水,我失聲痛哭。大黃一連幾頓不吃東西,一直躺在窩里摟著花花,不時(shí)用舌頭舔著它的臉,眼里含著悲傷的淚水……第二天,我要回家了,姥姥送我們,大黃吃力地支起身子,叼著僵硬的花花,一瘸一拐地跟在后面。至今回想起來,我還是忍不住要掉眼淚。

小學(xué)生的作文 篇5

  朋友,聰明的你能告訴我思念是什么滋味嗎?

  酸的,對(duì)嗎?

  過著種滋味,在國(guó)慶假期間我家來了個(gè)新妹妹,我和她第一次見面就玩得很好,可謂是形影不離,但她在屯溪上學(xué),而我在歙縣。開學(xué)不得不使我們分開,當(dāng)10月8日那天我要離開她家的前一刻。我從她的聲音中聽出了她的不舍;從她的目光中看到了期待我下次的出現(xiàn);從她那只緊握我的手中感覺到我們友誼的分量,很重很重的。坐在車內(nèi)的我遠(yuǎn)望著她那遠(yuǎn)去的背影,一股苦的感覺涌上心頭。晚上躺在床上也難以入睡,腦中的記憶猶如放電影一樣放著我和她在一起的美好時(shí)光,酸酸的感覺,讓人想哭的感覺。

  是迫不及待的`,對(duì)嗎?

  就像我想見妹妹一樣,只有等你有了真正的朋友,當(dāng)你們要分離時(shí),你才會(huì)明白我心中的滋味。在星期一的早晨,我真恨不得這是星期五的早晨,同樣是背起書包,但至少會(huì)更加輕松,因?yàn)槲抑,我的好朋友還在那個(gè)學(xué)校里等著我,等待我們的重逢,這是無法用語言來表達(dá)的感覺,有些急切的思想。

  朋友,你說,如果思念的滋味是一種無法用言語來表達(dá)的一種滋味,那么這份友誼一定很重,對(duì)嗎?

  思念的感覺一點(diǎn)也不好受,就猶如絢日的太陽蒙上了一片烏云,失去了燦爛的關(guān)芒。

  哦!原來不用聰明的你給我答案。思念的滋味是嘗不盡的滋味,有酸,有甜,也有苦……

  彥蝶,不要思念,

  下個(gè)星期六的誓言,姐姐已經(jīng)記在心中,每個(gè)星期6的探望,將是姐姐的作業(yè)中最重要的一個(gè)任務(wù)。

小學(xué)生的作文 篇6

  當(dāng)瑪?shù)贍栠_(dá)德知道真相后……

  唉!我可憐的瑪?shù)贍柕!可是我那一掛是假的,至多值五百法郎。?/p>

  什么!你說什么!那掛鉆石項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模?最多……最多值五百法郎?不!我不相信,這一定不是真的, 你一定是為了安慰我才編出這樣的謊言來安慰我,對(duì)不對(duì),?shù)贍柕录?dòng)地說道:親愛的,你別激動(dòng),你先冷靜一下,這確實(shí)是真的,當(dāng)初你跟我借那掛項(xiàng)鏈的時(shí)候,我還沒來的急跟你說那掛項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚臅r(shí)候,你就拿著那掛項(xiàng)鏈跑了,后來。后來你還我的那掛項(xiàng)鏈的時(shí)候,我也沒打開那個(gè)盒子,我以為……以為你知道了“。

  這時(shí),瑪?shù)贍柕峦纯嗟刈诘厣希昵拔钑?huì)上的場(chǎng)面一幕幕都浮現(xiàn)在她腦海中,隨后,便起身對(duì)她的好友說道;珍妮,細(xì)膩當(dāng)時(shí)沒有告訴我真相,因?yàn)槟隳菕祉?xiàng)鏈,教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是貧苦人家過的日子,以前的我,真的是太虛弱,也太愚蠢了,以前的我,總是夢(mèng)想著那幽靜的廳堂,寬敞的客廳,精美的晚餐等。以前的`我,只會(huì)空想,謝謝你,珍妮,謝謝你那掛項(xiàng)鏈,真的教會(huì)我太多了,然后,便朝著回家的方向走去。

  望著馬蒂爾德離去的背影,珍妮自言自語地說道,她這是怎么了,她還是我所認(rèn)識(shí)的馬蒂爾德么?

小學(xué)生的作文 篇7

  去年冬天,我和奶奶在樓下的花盆里種了一株辣椒苗,把它放在圍墻邊的草叢中。

  每天我和奶奶給它澆水,這樣過了幾天,辣椒苗生根發(fā)芽,逐漸長(zhǎng)出了碧綠的葉子,并且抽出了像豆芽似的小辣椒,日子一天天過去,到了暑假,奶奶回老家了,我把辣椒苗給忘了,也沒給它澆水。夏天的'太陽像個(gè)大火球似的炙烤著大地,也暴曬著辣椒樹。

  有一天,我去樓下玩的時(shí)候,剛好路過那里,我發(fā)現(xiàn)那株辣椒樹的葉子已經(jīng)變黃,干枯地卷起來了,耷拉著腦袋,樹上的青辣椒也又扁又干,我以為這株辣椒樹已經(jīng)死了,就一直沒去管它。又過了好幾個(gè)星期,我在樓下騎自行車,無意間發(fā)現(xiàn)像一團(tuán)小火焰似的東西在草叢中閃爍著,我定晴一看,竟然是我以前種的那株以為死了的辣椒樹上結(jié)出了紅彤彤的辣椒,像一盞盞小燈籠掛在樹枝上。于是,我走上前去,輕輕地?fù)荛_草叢,大吃一驚,那里還躲藏著許多株紅辣椒,樹枝上又長(zhǎng)出新的枝條。我想:這株辣椒居然有如此強(qiáng)大的生命力,可以在這么惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng),還能長(zhǎng)出這么好的辣椒來。

  我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——頑強(qiáng)。

小學(xué)生的作文 篇8

  透過那薄薄的窗紗,看到那火紅火紅又帶些朦朧的夕陽,它是多么的美呀!就像粘連起的一塊塊彩錦,艷麗華貴。這絢麗的夕陽勾起了一段美好的事。

  記得在一年級(jí)時(shí),一個(gè)周末的清晨,爸爸和我整裝待發(fā),朝著山腳走去。

  天便漸漸燃起了紅暈,這是我們才到山腳邊,到了這里,才算是“真正”爬山了。爬山是一個(gè)極好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,既可以消耗能量,又可以增家肺活量,但是,對(duì)于不愛運(yùn)動(dòng)的.我,可是件“苦差事”。

  爬山開始了,我便開始一股腦的跑上去,看著老爸漸遠(yuǎn)的身體,我得意的笑了,沒想到呀!原來的體育委員,折磨不堪一擊啊!可是,沒過幾分鐘后,就猶如一個(gè)泄氣的皮球,沒了勁,頓時(shí),大汗淋漓,氣喘吁吁,才根本的導(dǎo)致我的速度愈來愈慢,最后,一世英名的我,還是敗在了一個(gè)小亭子里。微風(fēng)吹來,讓人舒服得不得了。

  看著老爸越來越近的身影,我頓時(shí)不知所以然,我定睛一看,只見老爸精神抖擻,似乎比進(jìn)山之前還要體力充沛。

  老爸朝我奔了過來,他坐在亭子下,老爸對(duì)我笑嘻嘻的說:“爬山應(yīng)保持一種勻速。”這句話令我受益匪淺,不過也映照了一句古話,“聽君一句話勝讀十年書。”。

  太陽公公已到了頭頂,我便和爸爸再一次啟程了,我聽從了老爸的話,開始行動(dòng)。

  “終于到山頂了!”雖然已是黃昏,但處處透露著美妙。看到那火紅火紅又帶些朦朧的夕陽,它是多么的美呀!就像粘連起的一塊塊彩錦,艷麗華貴。

  

小學(xué)生的作文 篇9

  “喵,喵,好餓!已經(jīng)好幾天沒吃東西了,得想想辦法啊,再這樣下去,偶的小命就不?!”貓先生可可說道。

  “怎么辦怎么辦?對(duì)了,可以假裝我過生日,然后再把隔壁那笨雞一家請(qǐng)過來,然后把他們吃了。哈哈哈哈!”可可自言自語道。

  第二天,可可一大早就起來了。穿上那件筆直的西裝,打上紅領(lǐng)結(jié),就出門了!斑诉诉,咚咚咚”雞先生的家門響了起來。雞太太跑到門前,看了看貓眼,只見可可站在門外,一臉的笑容!罢l呀?”雞先生問。

  “那個(gè),可可!彪u太太回答道。雞先生聽了,一臉疑惑.心想:他來干什么?于是,他連忙讓雞太太回房間,自己打開了門。

  “這是誰呀,請(qǐng)問貓先生有何貴干。俊彪u先生問。

  “別誤會(huì),別誤會(huì),我沒有惡意,只是想請(qǐng)你們一家去參加我的生日宴會(huì)!笨煽杉傩市实恼f道。

  “哦,原來這樣啊,那好,我和我妻子商量商量,到時(shí)候再給你答案!

  “那好,我等你消息啊,我是真的.希望你們能來,再見了!

  雞先生關(guān)上門,若有所思的走到房間和妻子討論起來!袄瞎,可可找你什么事啊?”

  “你有所不知啊,他說什么過生日,邀請(qǐng)我們?nèi)胰⒓印!?/p>

  “啊,怎么會(huì)邀請(qǐng)我們呢,肯定有什么陰謀。”

  “我也不知道啊,唉,真?zhèn)X筋!薄麄兎蚱迋z就這樣你一言我一語的討論起來,卻不知小雞們?nèi)荚陂T外聽他們?cè)谡f什么。突然,小雞們闖了進(jìn)來,大家異口同聲的說:“爸爸媽媽,爸爸媽媽,我們要吃蛋糕,我們要吃蛋糕,你們就去嘛!”雞先生和雞太太互相看了看,只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  可可可樂壞了,一想到明天就會(huì)有雞肉吃就口水直流三千尺了。

  可可的生日如期舉行,雞先生一家也按時(shí)到場(chǎng)?煽闪⒖逃锨,說了一大堆的話,然后讓他們里面座,然后把門一關(guān),那副兇惡的嘴臉就顯露出來。馬上走到他們面前,張牙舞爪的說:“哈哈,你們上當(dāng)了,我要把你們統(tǒng)統(tǒng)吃了!哈哈!”

  人那,千萬不要貪,因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅。

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