小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
去年暑假，我去了合肥外公外婆家。我和妹妹有時(shí)候會(huì)出去玩，于是便認(rèn)識(shí)了一位朋友，她的名字叫李安琪。可是有一次，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)，她好幾天都沒(méi)和我們說(shuō)話。
過(guò)了幾天，李安琪要我去大院子里的石桌上寫作業(yè)。在一起寫作業(yè)時(shí)，我拿出了那枝子彈殼鋼筆。李安琪看見(jiàn)了，說(shuō)：“咦?這不就是我的那枝鋼筆嗎?原來(lái)是被你拿走了。”說(shuō)著就要來(lái)拿鑰筆。我把手一縮，問(wèn)道：“這什么時(shí)候成了你的鋼筆?這是妹妹和我換的筆。你看，我除了這枝鋼筆，再?zèng)]有別的鋼筆了�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊給她看我的鉛筆盒。
可她卻不相信，說(shuō)：“快別開玩笑了，那是我的朋友在去外地前留給我做紀(jì)念的`，還給我吧�！蔽铱此幌嘈牛屠フ颐妹�。找到妹妹，我問(wèn)：“妹妹，這是你和我交換的鋼筆吧?”妹妹說(shuō)：“是啊，怎么了?”我又對(duì)李安琪說(shuō)：“你看，是的吧，也許我們的鋼筆一樣呢�！笨伤�是不相信，以為我們?cè)隍_她，頭也不回地走了，接下來(lái)的好幾天，她都和我們像不認(rèn)識(shí)一樣。
我和妹妹好幾次都想和她好好談?wù)劊墒撬焕砦覀儭?/p>
就這樣過(guò)了四五天，一天早上，她突然跑來(lái)找我們，手里拿著一枝子彈殼鋼筆，不等我們說(shuō)話，她就搶著說(shuō)，原來(lái)那天她收拾書包時(shí)，不小心把那枝鋼筆放在了右下角的口袋里，后來(lái)又忘了，便發(fā)生了這件事。今天早上，她正要從那個(gè)口袋里拿跳繩出去玩，一打開口袋，就發(fā)現(xiàn)了那枝鋼筆。她說(shuō)完后，連忙跟我們道了歉，我和妹妹都笑了，我說(shuō)道：“以后可不能粗心大意呀，不然，我們會(huì)鬧到絕交的�！彼残α耍覀冇趾秃萌绯趿�。
小學(xué)生作文 篇2
番茄是一種很有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。又叫做西紅柿、洋柿子，古時(shí)候叫六月柿、喜報(bào)三元。在秘魯和墨西哥，最初稱之為“狼桃”�？梢耘胝{(diào)成鮮美之肴，堪稱“菜中之果”。
番茄是茄科的草本植物。植株高約0。7～2米。每當(dāng)春末時(shí)，綠葉托起一朵朵黃色的.小花，它們爭(zhēng)芳斗艷�；ǘ湟话阌形迤ò辍；ㄖx之后，就會(huì)結(jié)出番茄。番茄是橢圓形的，頭上戴著一個(gè)綠色的帽子，外面披著一件光滑的外套。紅彤彤的番茄掛在樹上，真像一個(gè)個(gè)小燈籠。
別小看這小小的番茄，它可是含有豐富的胡蘿卜素、維生素C、B族維生素和鈣、磷、鉀、鐵、鋅、銅……。它可以幫助消化，調(diào)整胃腸功能，治貧血，防中暑，治潰瘍，治肝炎，降低膽固醇的含量，還對(duì)降低高血脂癥很有益處。比胡蘿卜、白菜、生菜的營(yíng)養(yǎng)多得多。看來(lái)番茄對(duì)我們的身體十分有益，據(jù)稱它還具有美容、養(yǎng)顏的功效。
番茄具有特殊風(fēng)味�？梢陨�、煮食、加工制成番茄醬。你們一定記得去麥當(dāng)勞時(shí)，把番茄醬擠到剛出爐的薯?xiàng)l上吧，那風(fēng)味真是獨(dú)特。巧手的媽媽總能用番茄做出一道道營(yíng)養(yǎng)美餐：番茄炒蛋、番茄拌火腿、番茄牛舌、番茄蝦仁……真讓人垂涎欲滴！
小學(xué)生作文 篇3
3月8日是國(guó)際婦女節(jié)。在那天，我和媽媽度過(guò)了一個(gè)最愉快的節(jié)日。
我準(zhǔn)備了一張非常精美的賀卡，封面上有兩顆愛(ài)心。一顆愛(ài)心是火紅色的，它代表著我和媽媽之間的愛(ài)是最深的。另一顆愛(ài)心是粉紅色的，它代表著我要感謝媽媽一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。打開賀卡，里面夾著一張“捶背券”。我知道媽媽非常辛苦，批作業(yè)要連續(xù)批上好幾個(gè)鐘頭，肩膀肯定很酸。于是我就想到了送給媽媽一張“捶背券”。
晚上，我們一家在飯店里吃飯。我把賀卡和“捶背券”放在我的小包包里，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。菜都上齊了，媽媽說(shuō)：“我們都餓了。一起開動(dòng)吧！”她剛夾了一筷子菜，爸爸像變魔術(shù)似的抽出了一束玫瑰花。媽媽笑得眼睛成了彎月亮。我也不甘落后，趕緊拿出賀卡送給媽媽。媽媽左手捧著花，右手打開賀卡，當(dāng)她看見(jiàn)藏在賀卡里面的'“捶背券”時(shí)，眼睛里頓時(shí)閃現(xiàn)出晶瑩的淚珠。媽媽太激動(dòng)了，一下子摟住了我，“真不愧是媽媽的好女兒��！我太幸福了！”我對(duì)媽媽詳細(xì)地說(shuō)明了這張“捶背券”的使用方法�！皨寢�，你是我的VIP客戶。這張券可以無(wú)數(shù)次地使用，而且隨時(shí)隨地可以使用�！眿寢尯孟褚膊火I了，立刻開始使用女兒送給她的“捶背券”。我?guī)退茨绨颍反繁�，媽媽笑得合不攏嘴。
今天是最愉快的日子了，因?yàn)槲医K于幫助媽媽做了一件力所能及的事了！
小學(xué)生作文 篇4
閉上雙眼，用心傾聽。生命中，無(wú)所不在又讓心靈暢快的，是什么？是聲音。有的聲音能讓心靜下來(lái)，有的卻很吵雜，你聽到了嗎？
幼兒園的時(shí)光，我最常觸碰到的地方，不是溫暖又舒適的家，而是保姆的`家。每當(dāng)聽到保姆輕柔的談話聲，就會(huì)想起她的臉。沙沙，樹正在為小樹苗唱著歌呢！吱吱，鳥媽媽正在為它的小寶貝哼著搖籃曲。這些天籟的美妙歌聲，也變成陪伴我入睡的催眠曲。
滴答滴答，一陣陣的雨聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，只聽見(jiàn)勞累不堪的父親躺在床上發(fā)出“呼！呼！”的打鼾聲，似乎變成了獨(dú)一無(wú)二的交響曲。乍然出現(xiàn)的開門聲，打斷了正享受清亮歌聲的我。那句：“怎么還沒(méi)睡？要不要唱歌給你聽？”耳畔響起了母親那輕快又婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲。睡意不停誘惑我，讓我有了想睡的感覺(jué)，眼皮也緩緩闔起，一句：“我愛(ài)你！”打破了沉靜。這支曲子，也拉進(jìn)了我和母親的距離。
天籟，無(wú)時(shí)無(wú)刻地回蕩在你的身邊，夜，不再寂靜無(wú)聲了，滴答的時(shí)鐘，也讓我們明白時(shí)間的可貴。天籟，也許帶給我們歡笑與快樂(lè)，也許帶給我們感動(dòng)與幸福。你仔細(xì)的聆聽，就會(huì)聽到“天籟”的美妙。
小學(xué)生作文 篇5
所有的小朋友，都盼望著冬天，終于等到了冬天，小朋友太高興了。
冬天來(lái)了，就是小朋友的天地，有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在堆雪人，還有的小朋友在滑冰，我最喜歡玩的是堆雪人，堆雪人是這樣堆的：先用一個(gè)小雪球在地上滾成一個(gè)大雪球，這個(gè)大雪球是做雪人的身體，再用一個(gè)小雪球滾成一個(gè)中大的雪球，做雪人的頭，再拿兩個(gè)樹枝當(dāng)雪人的.胳膊，接著再拿兩個(gè)扣子當(dāng)雪人的眼睛，最后再拿一個(gè)紅羅卜當(dāng)雪人的鼻子，這個(gè)雪人就做好了。
我太喜歡冬天了，因?yàn)槲蚁矚g冬天的雪花，在我心里面，這是最美麗的季節(jié)。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文02-26
小學(xué)生的作文02-26
小學(xué)生作文02-26
小學(xué)生作文02-26