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春天的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2024-03-07 17:20:09 優(yōu)秀作文 我要投稿

春天的夢(mèng)想作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的春天的夢(mèng)想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

春天的夢(mèng)想作文

春天的夢(mèng)想作文1

  春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天,是充滿(mǎn)希望的季節(jié)。

  夢(mèng)想,像一顆熾熱的火種,燃起人們的斗志;夢(mèng)想,像一副牢固的骨架,支撐起人們的信念;夢(mèng)想,就像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著人們的心田;夢(mèng)想,承載著人們對(duì)美好的未來(lái)的'憧憬、向往和追求。

  其實(shí)我有很多夢(mèng)想,這些夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)為我編織了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

  每當(dāng)我有新愿望時(shí),我就會(huì)折一個(gè)幸運(yùn)星,(.)一邊折一邊在心中默默地說(shuō)著自己的夢(mèng)想。其實(shí),我并不知道這些幸運(yùn)星會(huì)不會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,會(huì)不會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn),但盡管如此,我還是不懈地努力著,因?yàn)檫@也代表著我為每個(gè)愿望所付出的努力。

  日子過(guò)得很快,我的桌子上已經(jīng)有了一大堆幸運(yùn)星了,看著這些幸運(yùn)星,我會(huì)出神,會(huì)情不自禁[注: 禁:抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地做起美夢(mèng),幸運(yùn)星帶著夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方,直到很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),然后不久我的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了……

  夢(mèng)想,激起了我們對(duì)目標(biāo)的斗志;夢(mèng)想,磨練我們的意志。對(duì)于一個(gè)有夢(mèng)想有抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有止境的,因?yàn)樵谌魏螘r(shí)候,我們都能找到解決的方法,看到夢(mèng)想的希望。

  伴著柔柔的風(fēng),隨著絲絲的雨,美麗的春姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙,悄悄地來(lái)到我們的身邊,在充滿(mǎn)希望的季節(jié)里,讓我們放飛夢(mèng)想,讓春天和夢(mèng)想一起從這里起飛!

春天的夢(mèng)想作文2

  當(dāng)一縷溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)春風(fēng)射向大地時(shí),我和寶雞日?qǐng)?bào)小記者們一起來(lái)到了植物園。

  踏入春之旅途的第一步,我便嗅到了春天的氣息,漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香,好似生命的味道,無(wú)比的美好。穿過(guò)林間,萬(wàn)紫千紅的花海映入我的眼簾,遠(yuǎn)處芬芳的海棠,深受蜜蜂的喜愛(ài),櫻花林里滿(mǎn)是穿梭賞花的人群,一陣微風(fēng)吹過(guò),五顏六色的花瓣漫天飛舞,像仙女散花似的,美妙絕倫。陡然間,我倍感春之手的奇妙。

  我們徜徉在花海間、綠蔭下,或拍照、或嬉戲,在驚嘆春之手無(wú)比奇妙的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了一群辛勤勞作的.園藝工人。我駐足仔細(xì)觀察,看著他們小心翼翼地將花苗外的紙撤掉,輕輕地將它埋到土里,就仿佛種下了一個(gè)希望。

  我懇請(qǐng)園藝叔叔們教我種花,接過(guò)他們遞過(guò)來(lái)的鏟子,我先用它來(lái)挖一個(gè)坑,當(dāng)我碰到那松軟的土壤時(shí),頓時(shí)感觸萬(wàn)千。這黑黝黝的土壤為花兒和大地萬(wàn)物,奉獻(xiàn)著營(yíng)養(yǎng),不管旱澇、雨雪,榮辱不驚,默默無(wú)聞。它不正像無(wú)時(shí)無(wú)刻在呵護(hù)孩子們的父母嗎?今天,我親手栽下了一株花苗,把它交到大地母親的懷抱,我面對(duì)這株小苗,默默地祈禱,希望它能茁壯成長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹過(guò),小葉婆娑,好似在向我招手致謝。

  一年之計(jì)在于春。我想,今天我播下了一株幼苗,明天將會(huì)得到一片花的海洋;今天,我們辛勤勞動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí),明天,將實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。

春天的夢(mèng)想作文3

  “又是一年的3月3日,風(fēng)箏在天上飛……”一聽(tīng)到歌詞,我就想起了第一屆碧昌教育風(fēng)箏節(jié)。

  今天,風(fēng)是美麗的,天空是萬(wàn)里無(wú)云的。天氣真的很好。老師將帶我們?nèi)ワL(fēng)箏到楊橋廣場(chǎng)。

  您對(duì)風(fēng)箏了解多少?讓我告訴你一件事!風(fēng)箏分為六類(lèi),即:軟翼,硬翼,弦,斗,板和自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是莫迪(MoDi),他最初是用木頭制作木鳥(niǎo)的。后來(lái),徒弟魯班用竹子改變了風(fēng)箏的材質(zhì)。

  我們到達(dá)襄陽(yáng)橋廣場(chǎng),發(fā)出風(fēng)箏和線軸,然后去畫(huà)風(fēng)箏。我認(rèn)真思考,在風(fēng)箏上畫(huà)了個(gè)大太陽(yáng),畫(huà)了一個(gè)小男人,然后在小男人上畫(huà)了一對(duì)翅膀。在其旁邊寫(xiě)下:我的夢(mèng)想是長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,飛向天空,擁抱陽(yáng)光。完成繪畫(huà)后,我站起來(lái)看著別人畫(huà)的風(fēng)箏。有些人畫(huà)了一張微笑的.臉,有些人畫(huà)了它以保護(hù)環(huán)境,有些人畫(huà)了他們的父母健康的希望……每個(gè)人都畫(huà)得非常好,生動(dòng)。放風(fēng)箏后,開(kāi)始組裝風(fēng)箏。將支撐桿安裝在兩側(cè)的小孔中,并支撐風(fēng)箏。然后將線軸上的線綁到風(fēng)箏上的小孔上,然后組裝風(fēng)箏。

  最重要的是放風(fēng)箏。我們?cè)趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏。起初,我不知道如何飛行。最后,在老師的指導(dǎo)下,我逐漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng),并變得精通。當(dāng)我走回去時(shí),風(fēng)箏逐漸開(kāi)始飛翔。我站立就位,左手握住線軸,右手拉線。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。我看到許多同學(xué)張開(kāi)嘴,抬頭看著風(fēng)箏。我猜他們一定在心里想:風(fēng)箏怎么飛?無(wú)法起床?突然風(fēng)停了,風(fēng)箏像放氣的球一樣撲下來(lái)。我仍然想再次放風(fēng)箏。功夫不負(fù)有心人—我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。這次在放風(fēng)箏的過(guò)程中,我掌握了放風(fēng)箏的技巧。我很高興。

  在放風(fēng)箏的過(guò)程中,我不僅體驗(yàn)了幸福,而且了解了一個(gè)道理:只要有恒心,無(wú)論遇到什么困難都可以克服。

春天的夢(mèng)想作文4

  今天,我和媽媽一起去參加小記者組織的去二中放風(fēng)箏的活動(dòng)。

  早上,我很早就起來(lái)了,因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)特別對(duì)我的胃口,吃完早飯我就催媽媽走,一路上我和媽媽談笑風(fēng)生,時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間我和媽媽就來(lái)到了二中。等了好久老師才喊集合,老師先講了風(fēng)箏最早來(lái)源于中國(guó),就連在美國(guó)的博物館里就有一句話說(shuō)的是風(fēng)箏和火箭最早來(lái)源于中國(guó)。風(fēng)箏最早不叫風(fēng)箏而是叫鷂,是由墨子發(fā)明的,但是只飛了三天就壞了。后來(lái)經(jīng)由魯班發(fā)明了山雀,這次飛了十天才壞掉。至于為什么發(fā)展成了后來(lái)的風(fēng)箏我也不知所以了,但是我卻知道風(fēng)箏的一些用途,在古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,人可以用來(lái)刺探軍情,就連滑翔機(jī)也是根據(jù)風(fēng)箏來(lái)發(fā)明的……老師講完風(fēng)箏的`起源后我們就開(kāi)始自己動(dòng)手畫(huà)風(fēng)箏了,我的風(fēng)箏還被選上了,老師還讓我講了畫(huà)風(fēng)箏時(shí)是怎么想的,最后還發(fā)給我們一個(gè)小書(shū)包呢。這些都完了以后,終于到了我夢(mèng)寐以久的放風(fēng)箏時(shí)間了,我和媽媽拿著自己動(dòng)手畫(huà)的風(fēng)箏放了起來(lái),看著天空中自己的風(fēng)箏我心里好開(kāi)心,覺(jué)得自己的夢(mèng)想也在隨著風(fēng)箏飛翔,天空中還有好多無(wú)顏六色的風(fēng)箏在爭(zhēng)相飛行,這些風(fēng)箏都是經(jīng)過(guò)我們自己的小手畫(huà)出來(lái)的,這時(shí),我覺(jué)得天空也被我們這些漂亮的風(fēng)箏映得更加美麗了!

  游戲結(jié)束了,可我還在回味無(wú)窮中,真是開(kāi)心的一上午!

春天的夢(mèng)想作文5

  人生如畫(huà),用花的靈魂講述著人生的一路風(fēng)光,讓你描繪著春的希望、夏的活力、秋的收獲和冬的力量。而我們正在用手中的畫(huà)筆描繪著屬于自己的人生。

  ——題記

  一年之計(jì)在于春,青春對(duì)于我們而言,就像是在寒風(fēng)中生長(zhǎng)的迎春花,開(kāi)的讓人驚艷,讓人看到蓬勃的生機(jī)。

  美好的童年正如流星一般,從眼前滑過(guò)。而我們正走在青春之路上,用青春的力量,撐起一片天,開(kāi)墾出一方良田。

  當(dāng)你在為世事所煩心,所抱怨時(shí),你何曾回頭想過(guò)?你浪費(fèi)的是青春。

  媽媽總是對(duì)我說(shuō):“老了,不中用了!蔽曳路鹈靼灼渲猩畈氐'奧秘;仡^想想我以走過(guò)了十四個(gè)春秋。童年的幼稚已漸漸地遠(yuǎn)去,換來(lái)的是青春的叛逆。

  那些無(wú)聊而有趣的問(wèn)題,還總在耳邊回旋,可我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,一些問(wèn)題再也說(shuō)不出口,那些童真的笑容再也不會(huì)重現(xiàn)。

  寶貴的時(shí)間總是在你嘆息時(shí)飛過(guò)?偸遣煌5哪钸吨,什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?可不知不覺(jué)中,我已長(zhǎng)大。

  美好生活的向往,總是在不停的督促著你,好好學(xué)習(xí),天天向上。爭(zhēng)取在人生的黃金是階段,抓住生命的稻草,努力向上爬,直到人生之巔。

  可有時(shí)候又會(huì)想,時(shí)間就此停止,當(dāng)你走到求學(xué)之路的盡頭時(shí),你一定不會(huì)再無(wú)憂無(wú)慮,有那些激情了,因?yàn)槿蘸竽阋鎸?duì)的不在是百依百順的父母,不再是教育你的老師,不再是疼你愛(ài)你的朋友,而是殘酷的社會(huì)。

  珍惜吧!珍惜你的“春天”,錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。一個(gè)人的生命在茫茫的宇宙中是那么渺小,只有珍惜現(xiàn)在,才不會(huì)在明天嘆息。

  春天,是充滿(mǎn)希望的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里播下夢(mèng)想的種子,相信夢(mèng)想一定會(huì)開(kāi)花!

春天的夢(mèng)想作文6

  這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)未知的夢(mèng)!}記

  春天的花開(kāi)得燦爛美麗,春天的風(fēng)吹得清涼醉人。

  清晨的陽(yáng)光并不刺眼,反而使人沉醉。放下手中的筆,我竟用手支撐著頭,呆呆地凝視著窗外的那一片藍(lán)天,陷入了幻想之中。

  我談不上很喜歡春天,她沒(méi)有夏的熱情、秋的'輕盈以及冬的嚴(yán)整以待。但看著那盆快要開(kāi)花的風(fēng)信子,卻也不得不感嘆春天帶來(lái)的奇跡。她,帶來(lái)了生機(jī)和夢(mèng)。

  閑暇之時(shí),我不由癡癡地想,一年有四季,那是不是也有四個(gè)季節(jié)使者呢?

  春的使者一定是美麗大方的,她溫婉賢淑,她會(huì)看著百花齊放,然后笑彎了眼。她的步伐輕盈,倘若我能跟上她的腳步,該多好!

  “一年之計(jì)在于春”,剛早春,春的使者便已經(jīng)忙不迭地催促著人們:該工作啦!人們懶洋洋地從被窩里出來(lái),卻也不怪她,立刻精神抖擻回到自己的崗位,工作啦!

  跟在她的身后,我看到了農(nóng)民在耕耘。小白菜迫不及待地從土里探出頭來(lái),筍芽?jī)菏嬲怪眢w,就連剛從雜草堆里冒出來(lái)的野花,也開(kāi)的耀眼。

  跟在她的身后,我看到了員工在工作。賬單上的數(shù)字一次比一次精細(xì),上交的報(bào)告上圈圈點(diǎn)點(diǎn),就連放在辦公桌上的咖啡,也涼得飛快。

  跟在她的身后,我看到了學(xué)生在學(xué)習(xí)。課堂上老師認(rèn)真地講解,午間時(shí)那一個(gè)個(gè)奔向辦公室的身影,就連剛下發(fā)不久的作業(yè)本,黑筆的痕跡也多得驚人。

  春的使者轉(zhuǎn)過(guò)身,發(fā)現(xiàn)了我的跟隨,她笑盈盈地挽起我的手臂,歡快地又蹦又跳地走向前方……

  樓下汽車(chē)的轟鳴聲使我回過(guò)了神。。≈皇且粋(gè)多么真實(shí)的夢(mèng)!春的使者,難道不令人贊美嗎?

春天的夢(mèng)想作文7

  這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)未知的夢(mèng)。——題記

  春天的花開(kāi)得燦爛美麗,春天的風(fēng)吹得清涼醉人。

  清晨的陽(yáng)光并不刺眼,反而使人沉醉。放下手中的筆,我竟用手支撐著頭,呆呆地凝視著窗外的那一片藍(lán)天,陷入了幻想之中。

  我談不上很喜歡春天,它沒(méi)有夏的熱情、秋的輕盈以及冬的'嚴(yán)整以待。但看著那盆快要開(kāi)花的風(fēng)信子,卻也不得不感嘆春天帶來(lái)的奇跡。它,帶來(lái)了生機(jī)和夢(mèng)。

  閑暇之時(shí),我不由癡癡地想,一年有四季,那是不是也有四個(gè)季節(jié)使者呢?

  春的使者一定是美麗大方的,它溫婉賢淑,它會(huì)看著百花齊放,然后笑彎了眼。它的步伐輕盈,倘若我能跟上它的腳步,該多好!

  “一年之計(jì)在于春”,剛早春,春的使者便已經(jīng)忙不迭地催促著人們:該工作啦!人們懶洋洋地從被窩里出來(lái),卻也不怪它,立刻精神抖擻回到自己的崗位,工作啦!

  跟在它的身后,我看到了農(nóng)民在耕耘。小白菜迫不及待地從土里探出頭來(lái),筍芽?jī)菏嬲怪眢w,就連剛從雜草堆里冒出來(lái)的野花,也開(kāi)的耀眼。

  跟在它的身后,我看到了員工在工作。賬單上的數(shù)字一次比一次精細(xì),上交的報(bào)告上圈圈點(diǎn)點(diǎn),就連放在辦公桌上的咖啡,也涼得飛快。

  跟在它的身后,我看到了學(xué)生在學(xué)習(xí)。課堂上老師認(rèn)真地講解,午間時(shí)那一個(gè)個(gè)奔向辦公室的身影,就連剛下發(fā)不久的作業(yè)本,黑筆的痕跡也多得驚人。

  春的使者轉(zhuǎn)過(guò)身,發(fā)現(xiàn)了我的跟隨,它笑盈盈地挽起我的手臂,歡快地又蹦又跳地走向前方……

  樓下汽車(chē)的轟鳴聲使我回過(guò)了神。啊!只是一個(gè)多么真實(shí)的夢(mèng)。〈旱氖拐,難道不令人贊美嗎?

春天的夢(mèng)想作文8

  今年的春天,我養(yǎng)了一只蠶,蠶寶寶軟軟的、懶懶的躺在方形盒子里一動(dòng)不動(dòng)——真是一只小懶蟲(chóng),但是蠶寶寶很能吃,別看她小小的身體,一天能吃三片大大的桑葉——真是一只貪吃的小懶蟲(chóng),突然有一天,蠶寶寶不吃不動(dòng)了,慢慢地,從她肚子里吐出一圈圈的白絲把她包裹起來(lái),大約兩個(gè)多星期后。從一團(tuán)閃著銀光的絲絨里鉆出了一只瘦弱的飛蛾。媽媽說(shuō):有一種很漂亮的衣服就是這種蠶繭加工而成的,蠶寶寶吐完絲后,就變成了飛蛾了。

  我記起了一句古詩(shī):春蠶到死絲方盡。原來(lái)蠶寶寶不是懶,她勤奮地吞食綠色的`桑葉是為了一個(gè)綠色的夢(mèng)想:去溫暖和裝扮這個(gè)五彩繽紛的世界。但是蠶并沒(méi)有死,她長(zhǎng)出了翅膀,她張開(kāi)翅膀飛離了方形的盒子,我想她一定是去追求更高的夢(mèng)想了吧!

  今年我八歲了,我喜歡看書(shū),看勇敢的魯濱遜把兇險(xiǎn)的荒島變成花果山福地;我喜歡上網(wǎng)玩游戲,我扮成警察用敏捷和智慧與邪惡奮戰(zhàn),沖破層層關(guān)卡,最終獲得了的勝利;我喜歡看電視,看翟志剛奧特曼、劉伯明奧特曼、景海鵬奧特曼駕著神舟七號(hào)遨游太空,破解宇宙密碼,維護(hù)地球和諧。

  昨夜我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只蠶,我拼命蠕動(dòng)身體,吞食桑葉。我腦袋里有一個(gè)靈光:我要吸收更多的綠色營(yíng)養(yǎng),去追求春天的夢(mèng)想,我要羽化成飛蛾,飛向廣闊的天空。

春天的夢(mèng)想作文9

  春天,春風(fēng)拂面,萬(wàn)物復(fù)蘇,愉快的寒假剛一結(jié)束,心還留戀在過(guò)年的喜慶氣氛中,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,這是一年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,在春天里,我種下了一個(gè)美麗的夢(mèng)想在新學(xué)期的春天里。

  春天真美啊,花兒香,鳥(niǎo)兒鳴,一切都是那么的春意盎然。上學(xué)第一天,彭老師在黑板上寫(xiě)著“重態(tài)度、貴堅(jiān)持,爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”的話深深地刻在我的心里,好好學(xué)習(xí),這就是我的夢(mèng)想,這更是爸爸媽媽和老師對(duì)我們新學(xué)期每一個(gè)人的期待。

  新的一年,我長(zhǎng)大了一歲,進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí),再?zèng)]有了幼兒園里的頑皮和自在了,看電視的時(shí)間沒(méi)有了,每天玩的時(shí)間也少了,每天學(xué)習(xí)結(jié)束回到家還要做作業(yè)。小學(xué)一年級(jí)是基礎(chǔ)階段,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,每天當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,邊上都有著父母和老師的身影,有著她們淳淳的'教誨和殷切的希望。漸漸地,我的春天夢(mèng)想正在發(fā)芽,輕輕地觸動(dòng)著我的心,我慢慢地感受到了爸爸媽媽和老師的關(guān)愛(ài),我一定好好讀書(shū),上課一定認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)一定按時(shí)完成,讓爸爸媽媽少為我操心,讓彭老師少為我操心,追尋著春天的腳步,我感到我的心中正充滿(mǎn)了力量。

  早晨,呼吸著清新的空氣,我背著書(shū)包去學(xué)校,花兒在向我微笑,草兒在向我彎腰,同學(xué)們?cè)谙蛭艺惺,只?jiàn)不遠(yuǎn)處,一只風(fēng)箏正在春風(fēng)的鼓舞下飛上了天,春天是那么的充滿(mǎn)生機(jī),讓我們一塊兒擁抱春天,為了心中的夢(mèng)想、一起去飛翔吧!

春天的夢(mèng)想作文10

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,欣欣向榮。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),我的夢(mèng)想又萌發(fā)了!我夢(mèng)想成為發(fā)明家,用自己的智慧和發(fā)明創(chuàng)造來(lái)造福人類(lèi),讓人們的生活過(guò)得更好。

  我要制造出“萬(wàn)能農(nóng)用機(jī)器人”,讓全國(guó)的農(nóng)民告別“面朝黃土背朝天”的苦耕生活。這種機(jī)器的全部能量都是由太陽(yáng)能提供的,它長(zhǎng)著巨大的“手臂”:能耕地、能種植、能灑水、能施肥、能滅蟲(chóng)、能收割……承包一系列的農(nóng)活,高效地完成農(nóng)活。

  我還要發(fā)明“多功能機(jī)器人”,它能幫助消防隊(duì)員工作。它有兩只巨型“機(jī)械爪”和一挺大口徑“水炮”,可以把大火撲滅,還可以將身處險(xiǎn)境的人們救離出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。如果給它輸入指揮交通的程序,它也可以用機(jī)械爪來(lái)指揮交通。當(dāng)遇到不遵守交通規(guī)則的司機(jī)時(shí),它便會(huì)快速伸長(zhǎng)機(jī)械爪,將其連人帶車(chē)一起“揪”回正常的車(chē)道。

  為了解決能源危機(jī),我還要研制出一種“人工石油”。它從氧氣中提煉,燃燒后,再次變回氧氣,氧氣能被循環(huán)利用。

  能源危機(jī)的問(wèn)題解決了,我還想研制“萬(wàn)能樹(shù)種”,這種樹(shù)種只要一撒進(jìn)泥土,就會(huì)迅速生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一片茂密的.樹(shù)林。如果將它們?nèi)鲞M(jìn)沙漠中,只要幾天時(shí)間,沙漠就能立刻變成樹(shù)的海洋……

  我要……我要……我還要……我懷揣著這樣許多五彩的夢(mèng)想。我相信,只要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間在春天播下希望的種苗,努力耕耘,我的夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

春天的夢(mèng)想作文11

  快樂(lè)的日子總是過(guò)得太快,轉(zhuǎn)眼間,寒假已經(jīng)過(guò)去了,又開(kāi)學(xué)了,我們只好收攏起玩散了的心情,開(kāi)始慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);叵胛以谏弦粚W(xué)期里有很多缺點(diǎn)或毛病,比如說(shuō):寫(xiě)字寫(xiě)不好、作業(yè)不認(rèn)真、不仔細(xì)審題。結(jié)果就在上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中,沒(méi)有考好,真是懊悔、慚愧至極,真是對(duì)不起老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。

  這學(xué)期我一定要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,積極回答問(wèn)題,多幫助同學(xué),在家里認(rèn)真完成作業(yè),并且每天看一篇文章,做一張讀書(shū)卡,提高自己的寫(xiě)作能力,而且我還要經(jīng)?匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T(mén)科學(xué)知識(shí)和故事。要博覽群書(shū),掌握更多的知識(shí),找到書(shū)中的“黃金屋”。

  在這個(gè)學(xué)期我會(huì)努力把考試成績(jī)保持在95分以上,而且我還希望我能保持我“三好學(xué)生”的榮譽(yù),不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是成為德智體美勞全面發(fā)展的“陽(yáng)光女孩”,為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理安排時(shí)間。

  2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。

  3、認(rèn)真聽(tīng)講,疑難問(wèn)題及時(shí)解決。

  4、針對(duì)自己計(jì)算馬虎粗心的.問(wèn)題,多做數(shù)學(xué)題,提高計(jì)算準(zhǔn)確性。

  5、對(duì)待考試成績(jī)要有正確認(rèn)識(shí),深刻自省,不驕不躁。

  6、把平時(shí)總錯(cuò)的題寫(xiě)在錯(cuò)題本上,以便復(fù)習(xí)的時(shí)候用。

  7、空閑的時(shí)候多看課外書(shū),開(kāi)闊視野。

  “態(tài)度決定一切”,我要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自己,相信自己,我會(huì)認(rèn)真實(shí)施以上計(jì)劃,成功在于行動(dòng)。。

春天的夢(mèng)想作文12

  當(dāng)我們一次又一次的走過(guò)冬天。在這個(gè)干枯陰冷的歲月里。我們渴望聽(tīng)到花兒含胞綻放的聲音。我們癡迷小草破土而出的過(guò)程。我們更希望目睹“北雁南飛”的歸來(lái)在空中劃過(guò)的痕跡。冬去春來(lái)亙古都是這樣。

  春是收獲希望的季節(jié)。一元復(fù)始。萬(wàn)象更新。嶄新的人。嶄新的事。仿佛銷(xiāo)聲匿跡后突然冒出來(lái)似的。臨著春風(fēng)的沐浴。迎著春泥的氣息。我們暗自祝愿自己能事業(yè)有成。財(cái)運(yùn)亨通。愛(ài)情更上一層樓。所有的殷實(shí)愿望都伴隨著春這個(gè)切入點(diǎn)進(jìn)入無(wú)休止的圓規(guī)道中。回顧過(guò)去我們憤憤不平。嶄望將來(lái)我們信心百倍。琢磨過(guò)去;诤捱^(guò)。慚悔過(guò)。后悔過(guò)。自己含恨寫(xiě)下那么多愛(ài)的箴言。心底最深處說(shuō)不出的苦楚時(shí)時(shí)都有暴發(fā)的`沖動(dòng)!皬膩(lái)不要試圖做一個(gè)多愁善感的人。那樣只會(huì)使自己陷入更加困難的境地”.不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)湮沒(méi)了一切屬于我的美好記憶。時(shí)間的魅力就在于能帶你穿越時(shí)光隧道。經(jīng)歷幾世輪回。讓你明白自己究竟在做什么值得不值得。看過(guò)年輪的預(yù)意。所有的記憶也在清晰的往模糊的方向消褪。只是不知道最終的去向。即便如此。緘默的笑言。矜持的舉動(dòng)也會(huì)時(shí)不時(shí)的腦海中徘徊。而自身則一直沉浸在意猶未盡的美夢(mèng)中。驀然回首。那人已在燈火瀾姍處。要么希望時(shí)光倒流珍惜簡(jiǎn)短的瞬間。要么渴望時(shí)間急逝揮霍漫長(zhǎng)的光陰。無(wú)謂的應(yīng)酬只是保護(hù)好自身的“核心利益”。即然不能如愿就只有殊死一博了。

  為了將來(lái)。更為了責(zé)任。我追求著。尋覓著?傁M约耗馨鸭冋娴母星橥度氲秸_的地方。但愿這一天‘為期不遠(yuǎn)’。

春天的夢(mèng)想作文13

  春天往往給人以希望,我們?cè)诖禾觳ハ聣?mèng)想的種子,希望秋天的時(shí)候能收獲累累的碩果

  春天往往給人以希望,我們?cè)诖禾觳ハ聣?mèng)想的種子,希望秋天的時(shí)候能收獲累累的碩果!

  春天是我們的季節(jié),是我們生長(zhǎng)的季節(jié)。在春意茂然之中,在酣甜的睡夢(mèng)中,在春老師的指引下,展開(kāi)美麗的翅膀,飛向未來(lái)的世界,如夢(mèng)如幻的未來(lái)。

  春天是孩子們的季節(jié),是他們學(xué)習(xí)的季節(jié)。朗朗的讀書(shū)聲喚醒了沉睡的小草,讓它重新出現(xiàn)在草地上。喚醒了做著美夢(mèng)的花蕾,重新發(fā)出芬芳的清香。喚醒了光禿禿的老樹(shù),讓綠色重現(xiàn)枝頭。時(shí)間滴滴答答的過(guò)去,時(shí)光的流逝中,知識(shí)擴(kuò)充了他們的頭腦,使他們前進(jìn)的步伐更加矯健、更加有力。

  春天是女孩們的季節(jié),是她們裝扮的季節(jié)。春天的花朵繁茂的盛開(kāi),隨處可見(jiàn)于女孩們的衣服上、頭發(fā)上。鮮艷的花朵如同女孩們的年齡一樣,清純而美麗,處于人生的`花季,為女孩們的質(zhì)樸之中又添了一份妖艷。春天是農(nóng)民伯伯的季節(jié),是他們耕耘的季節(jié)。他們?cè)谔镆吧霞?xì)細(xì)地播下種子,辛勤的勞動(dòng),到了秋天便收獲遍地的金黃。一分耕耘一分收獲是對(duì)他們的最好釋義。

  春天是人民的季節(jié),是我們共同擁有的季節(jié),讓我們共同在這春意茂然的春風(fēng)中,種下一個(gè)美好的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想不僅是一個(gè)遙遠(yuǎn)的幻想,為夢(mèng)想付出艱辛的勞動(dòng),到了生活的明天,收獲屬于自己的夢(mèng)想吧。

春天的夢(mèng)想作文14

  春天的夢(mèng)想

  春天又到了!

  它們帶著自己的夢(mèng)想開(kāi)了!看,桃花、梨花、杏花……像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放,那紅的像火,粉的的似霞,白的'如雪,我想它們一定想為春天增添一份色彩,想在春天吸收陽(yáng)光、水分好傳出春天的喜報(bào),讓農(nóng)民伯伯樂(lè)一樂(lè)。它們帶著自己的夢(mèng)想來(lái)了,小蜜蜂們?cè)诨▍怖镄燎诘毓ぷ,蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。我想它們一定想讓春天變得更有生機(jī),更美麗所以不停的忙碌著。

  “春江水暖鴨先知”小鴨子在水中盡情地嬉戲,還不時(shí)“嘎”“嘎”“嘎”“嘎”地叫。歌唱家黃鸝,在樹(shù)用自己美麗的歌喉唱著這首動(dòng)人的歌曲,我想它們一定想歌唱美麗的景色,贊美這個(gè)美麗的地方。

  它們帶著自己夢(mèng)想跳著來(lái)了。柳樹(shù)姐姐披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在春風(fēng)中盡情飄擺和著春天的旋律跳了起來(lái),我想它們一定想把歡樂(lè)帶給人們,它們帶著自己的夢(mèng)想飛起來(lái)了?,藍(lán)天上一架一架風(fēng)箏帶著它的夢(mèng)想飛起來(lái)了,它們微笑著看著我們,我想它們一定想飛得更高、更遠(yuǎn),為藍(lán)天增添色彩。

  我的夢(mèng)想是什們呢?我要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,我要在春天里奮斗努力,以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師和家長(zhǎng),為自己的小學(xué)路程畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!

  春天帶給我們美麗、生機(jī);帶給我們憧憬與夢(mèng)想!

  春天里,你的夢(mèng)想是什么?我想一定很多很多,很美很美,讓我們一起在春天里帶著自己的夢(mèng)想高飛吧!

  ……

春天的夢(mèng)想作文15

  “又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”一聽(tīng)到這句歌詞,我就想起了筆暢教育首屆風(fēng)箏節(jié)。

  今天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,真是個(gè)好天氣,老師要帶我們?nèi)ハ蜿?yáng)橋廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  你們對(duì)風(fēng)箏了解有多少呢?讓我給你們講一講吧!風(fēng)箏分為六大類(lèi),分別是:軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是墨翟,最先是用木頭做成木鳥(niǎo)。后來(lái)經(jīng)徒弟魯班用竹子改造了風(fēng)箏的材質(zhì)。

  我們到了向陽(yáng)橋廣場(chǎng),發(fā)了風(fēng)箏和線軸,接下來(lái)就要畫(huà)風(fēng)箏,我冥思苦想,在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)大大的太陽(yáng),又畫(huà)了一個(gè)小人,在小人身上畫(huà)了一對(duì)翅膀,在旁邊寫(xiě)上:我的夢(mèng)想是長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,飛上藍(lán)天,擁抱太陽(yáng)。我畫(huà)完之后,站起來(lái)看別人畫(huà)的風(fēng)箏,有的人畫(huà)的是一個(gè)笑臉,有的人畫(huà)的.是保護(hù)環(huán)境,還有的人畫(huà)的是希望父母身體健康……每個(gè)人畫(huà)的都非常好,惟妙惟肖。畫(huà)完了風(fēng)箏就開(kāi)始組裝風(fēng)箏,把支撐桿安在兩邊的小孔上,風(fēng)箏就支起來(lái)了,再把線軸上的線系在風(fēng)箏上的小孔上,風(fēng)箏就組裝好了。

  最重要的還是放風(fēng)箏了,我們?cè)趶V場(chǎng)上放起了風(fēng)箏,最開(kāi)始我不會(huì),最后經(jīng)老師指導(dǎo),我漸漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng),開(kāi)始熟練起來(lái),我借著風(fēng)向,慢慢地向后走,風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了,我站在原地,左手拿線軸,右手拉線,風(fēng)箏越飛越高,我看到許多同學(xué)張口仰視,注視著風(fēng)箏,我猜他們一定在心里想:風(fēng)箏怎么就飛不起來(lái)呢?忽然風(fēng)停了,我的風(fēng)箏像泄了氣的皮球,飄飄悠悠的落了下來(lái)。我還想再把風(fēng)箏放起來(lái),功夫不負(fù)有心人——我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了,在這次放風(fēng)箏的過(guò)程中,我掌握了放風(fēng)箏的技巧,我真開(kāi)心。

  在放風(fēng)箏中,我不但體會(huì)到了快樂(lè),又理解出一個(gè)道理:只要有恒心,無(wú)論什么困難都可以克服。

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