小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
星期五下午，我看到一個同學有一種不一樣的紙和筆。這種紙和筆可真神奇，它神奇在哪里呢？讓我來告訴你吧！這支筆的筆毛是白色的，可是在一種紙上寫字，寫出來的字卻是黑色的。這種紙也很神奇，就是寫出來的`字一會兒就自動消失了。這是為什么呢？
小學生的作文 篇2
從沙漠旅行回來后，小駱駝又來到小溪邊照“鏡子”，這次它決定要好好看清楚這些令自己無比自豪的部分。這時，迎面走來了它的老朋友小紅馬，小紅馬瞟了一眼小駱駝，笑了笑說“喲，長得這么難看，你怎么還要去照鏡子��？”小駱駝不再害羞，挺了挺身子，對小紅馬說：“小紅馬，你別看我長得不好看，但作為“沙漠之舟”的我們，經常要穿越沙漠，抗擊風沙，還真離不開這些難看的`伙伴呢！”說著，小駱駝伸出它那又大又厚的腳掌，給小紅馬看，“在沙漠里多虧了我的這雙腳掌幫助我，不讓我陷進沙子里，夏天它又能使我不被曬熱的沙子燙傷。它就像我的一雙隔熱靴。你再看背上兩個肉疙瘩，它叫駝峰，平時幫我儲存養(yǎng)料，到了沙漠沒有人煙的地方，我可以走上幾個月都不用擔心餓死。還有我這兩層睫毛，它們的用處更大，當遇上沙塵暴時，我只要閉上眼睛，這兩層睫毛便會抵擋風沙吹進我的眼睛，你說，這些難看的東西是不是我的寶貝��！”
小紅馬聽了，不好意思地低下了頭，心想：原來它們的作用那么大呀！
小學生的作文 篇3
前幾天，我懷著感恩的心讀了一篇文章，叫做《布拉德利和媽媽的賬單》，是我受益匪淺。
這篇文章主要講了小男孩布拉德利無論什么事情都用金錢衡量，如果這個東西不是很貴的話，他就會認為它毫無價值。包括他為媽媽干一些家務活都會索取報酬。他給媽媽的賬單上寫著需收取8美元，但媽媽從布拉德利一出生開始為他做的一切都只收取“0”美元……
布拉德利幫媽媽做了事，要媽媽為他的`勞動付錢，媽媽通過他給布拉德利的賬單，在小小的數據比較中教育了布拉德利，同時也教育了我。
很多時候，我們看見爸爸媽媽的工作有收入，就渴望自己也能像爸爸媽媽一樣能掙到錢。因此，我們每次幫如父母做一些小事，或是他們要求我們做些什么事時，總希望家長能付些小費給自己�，F在我明白了，自己為媽媽做的那么一點小事，是那么的微不足道，怎么能向父母收取錢呢？我們應該明白，父母生我們、撫育我們到現在，付出了多少勞動，傾注了到少心血，而它們只收取“0”元，這是為什么？因為他們愛自己的兒女。我們卻向父母要酬金，這讓人感到多么慚愧啊！
我們也要向布拉德利學習，知錯就改，以后為父母干活是出于愛他們，幫他們“減壓”才做的。當然，如果爸爸媽媽主動提出來要我們?yōu)樗麄冏鍪�，我們也應該欣然接受�?/p>
做些力所能及的小事，是對父母的一種愛的表現，讓我們大家一起努力，去愛父母，感恩父母！
小學生的作文 篇4
一年四季中，我最喜歡秋天。因為秋天天氣晴朗，金風送爽、天朗氣清，大雁往南飛，各種各樣的果實、莊稼成熟了，到處呈現出一片豐收的景象。
我們來到田野里，只見路邊的梧桐樹葉子變黃了，一陣風吹過，樹葉便像一只只長著金色翅膀的小蝴蝶，輕輕地從樹上飄落下來，飛落到草地里、小河邊、莊稼上......
你看!田野里沉甸甸的玉米把稈子都壓彎了，像一個個老公公，直不起腰來;挺拔的高染成熟了，揚起黑紅黑紅的臉龐，發(fā)出嘩啦啦的笑聲，像一團團燃燒的.火焰。稻子也成熟了，在太陽的照耀下，閃耀著金光，微風吹過，好像大海里的波浪。遠處的棉花雪白雪白的，像天上的朵朵白云。
秋天可真是一個美麗、豐收的季節(jié)啊!
小學生的作文 篇5
我的房間有一扇窗戶，由于窗戶插銷有些難開，于是窗很少打開，還加了一副百合折疊式的窗簾。
一個秋日的下午，我坐在緊閉的房間里，感覺有些悶，渾身不自在，于是讓媽媽幫忙打開窗。不曾想，展現在我面前的竟是一幅如此迷人的畫面：那是一片金黃的銀杏樹，里面還不時傳出優(yōu)美的歌聲，那是一群小鳥正開著小型演唱會呢！地面上已經鋪滿了銀杏的落葉，厚厚的一層，想象著人走在上面該有多愜意��！在秋風的吹拂下，河面波光粼粼，還能看到幾條小魚在嬉戲玩耍。
我撿起一片吹落在窗臺的.銀杏葉子，真像一把金色的小扇。仰起頭，面朝藍天，我的心仿佛飛翔起來，看見一望無垠豐收的田野，聞到醇美的果香，聽見鋼琴優(yōu)美的旋律。感受著內心世界的美妙，心中無比輕松愜意，我陶醉了。
房間充滿了陽光和新鮮空氣，我不禁浮想聯翩：我為房間打開了一扇窗戶，我們的心靈是否也有一扇窗戶呢？
記得以前，我經常和班級里的同學鬧別扭，一鬧別扭后就會說：“不跟你好了！”就因為這一句話使我和同學之間的關系漸漸疏遠了，很少和同學一起玩耍、學習。就是因為這個原因，我一直活在自己的世界中，缺少朋友，自己也不快樂。后來老師讓我學會了寬容和分享，感覺像打開了心靈的一扇窗戶，內心變得陽光起來�，F在和同學們在一起，充滿歡樂，每天都有許多開心的事情。當別人有困難的時候，我會很熱心地提供幫助；自己不高興的時候，同學們也會真誠的來關心我，就像融入了一個溫暖的大家庭，無比溫馨。
打開心靈的窗戶，讓心靈充滿陽光，學會寬容和分享，生活會變得更美好，這真是一件美妙的事情��！
小學生的作文 篇6
已經三天了，它還是不吃不喝。
這讓我和弟弟很焦急，可仍是沒有辦法，看著虛弱不堪的它，那天的場景又浮上我的腦海。
那天我正在做作業(yè)，弟弟突然興沖沖地跑到我面前，獻寶似地說："姐，給你看樣東西！""什么東西？"我好奇地停下手中的筆問。"你看！"他從身后捧出一團黑溜溜的東西來，我仔細一看，那是一只全身漆黑的鳥！它被弟弟捧在手中不能動彈，只有眼睛在滴溜溜地轉著，它的腳上還系著一根繩子，繩子的另一頭被弟弟牢牢攥在手中。
我從弟弟手中接過它時才發(fā)現，它的身子正在極輕微地顫抖著！它應該還是害怕的吧。那一刻，我從心底生出些許憐憫來。"你還是把它放了吧，你看它那么小，要是死了多可憐。"我勸著弟弟，但年幼的弟弟怎能明白它的不安。"我不！我要把它養(yǎng)著！"面對弟弟的堅持，我也沒有再說什么。
就這樣，弟弟把它歸位自己的寵物，剛開始時，它并沒有什么異常，每當弟弟逗弄它時，它也顯得很活潑，看到這些，我也放心了，畢竟如此安逸舒適的生活和它曾經在外奔波勞累尋找食物是不能比的，但顯然我錯了。
現在它已經連續(xù)三天不吃不喝了，我在焦急之余也在疑惑，明明前幾天還很正常，怎么現在就絕食呢？想了半天還是不明白就放棄了，我又看了一眼地上的它，長期沒有食物和水的支撐，只能奄奄一息地趴在地上。那根系在它腳上的`繩子一直沒有被解開過，我的視線一直停留在那根繩子上，一下子恍然大悟，它渴望自由！失去自由和安逸的生活是不能比的，而我和弟弟卻殘忍地禁錮了它，所以它寧愿用生命換取自由！
我的思緒又回到那根繩子上，在這一刻，我感到有些東西即將呼之欲出。
下午放學回到家，弟弟就急忙奔去看他的寵物，但他只看見一截掉落在地上的繩子，"咦！小鳥呢？我明明拿繩子綁得緊緊的，它怎么可能會跑掉？""你不要小看人家，也許它真的飛走了。""不可能！它不是只能趴在地上不能動嗎？怎么可能還有力氣飛走！"顯然弟弟不能接受，其實我也不敢相信，已經虛弱的它，竟然還能飛上天空！"好了，它飛走了，還不好嗎？難道你希望它死了！"雖然不甘心，但弟弟也只能接受現實了。
晚上睡覺時，我在夢中看見了它，它在無邊無際的天空中翱翔，那么開心，那么快活，那么自在，那是我從未見過的。
小學生的作文 篇7
心海里的那朵浪花，滿滿地儲存著關于你的記憶，在我的生命里留下清晰的痕跡。 —題記 心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動與溫馨的日子。 還記得我們初見的那天嗎？膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來看你，只見你那明媚的笑容像陽光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定和你做永遠的朋友，是你的笑容打動了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會在陽光燦爛的.午后，回憶那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見。
日后，我們的故事變得生動而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎？因忍受不住炎熱，我們鉆進我家的倉庫，在享受涼爽之余看見地上的大米和面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的游戲；一會兒互相往對方身上撒面粉，一會兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂此不疲。當大人們發(fā)現我們時，我們全身都撒滿了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地，簡直成了陽光下的小雪人！我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。 我們在陽光下一起玩耍了九年，都長大了，然而你的離開卻太過突然，因為父母的工作而要搬家去外地，當時我們彼此沒有不舍，沒有難過，沒有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當時的淡定從容，其實，不曾給對方留下一句言語，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續(xù)，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結局。 三年過去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關于你的記憶，給生命留下痕跡，無比清晰。
小學生的作文 篇8
我家有一個“球迷”。他是誰呢？請你猜一猜吧！他既不是我，也不是我的媽媽，我想這回你準會猜到了，他就是我的爸爸。
每當電視里一播球賽，爸爸的'屁股幾乎不離沙發(fā)。如果中國隊進球了，他就一邊鼓掌，一邊喊著“好球，好球！”讓我小聲地告訴你吧，他為了看球賽，可以不吃、不喝，甚至可以不睡覺。媽媽說爸爸看球賽看得走火入魔了。
有一個晚上，我和媽媽正在睡覺。突然，被一聲“好球”拖出了甜美的夢鄉(xiāng)。我和媽媽走出房間一看，原來“球迷”還在專心致志地看球賽呢！媽媽生氣地說“難道自己不休息，也不讓別人休息嗎？”這時，“球迷”只好乖乖地把電視的音量調到最小。第二天，媽媽規(guī)定：不允許“球迷”在晚上看球賽。我一聽，這不是比要他的命還要難受嗎？我只好出馬請媽媽原諒他一次。
一個星期六的上午，我和“球迷”在搶電視看。我當然是看我最喜愛的動畫片了，可“球迷”卻說球賽是直播的，是絕對不可以錯過的。他從我手中奪過遙控器，再也不舍得放下了。唉，老爸啊，老爸！我的動畫片也是直播的哦！
瞧，這就是我家的“球迷”。
廣西省梧州市蒙山縣蒙山鎮(zhèn)第一小學三年級：陸揚
小學生的作文 篇9
從我轉到成賢街小學的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師，一句鼓勵的話。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的`話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！
記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點名，結果卻點到了我！我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好��！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠忘不了您一切的一切……
老師，您鼓勵的話語，我永生難忘！
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