小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
父愛如山�！}記
我的父親，高高的個子，白凈的國子臉，雖然已經(jīng)人到中年，卻像青年人一樣充滿朝氣，顯得英俊灑脫。由于日夜工作的緣故，他的額頭上隱隱地顯出了一絲皺紋。父親對我的關(guān)心照顧無微不至。早在我三歲那年，我的父親和我的母親就已經(jīng)分開了，是爸爸，是他把我一手養(yǎng)育成人的，在這十一年里，我的父親不知為了我花了多少心事，流了多少汗水。記得有一回，爸爸給我買了一架模型飛機(jī)，我拿著飛機(jī)模型愛不釋手,玩得不亦樂乎,連下著暴雨也不顧。突然，飛機(jī)撞在了一棵大樹上，下不來了，我急了，不知所措，忽然，樹下出現(xiàn)了一個人影，仔細(xì)一看，是爸爸！他冒著大雨，一手一腳艱難地爬上了樹，不一會，爸爸一身濕漉漉地跑了過來，就在那一瞬間，我的眼睛突然模糊了，淚水涌了出來，爸爸卻笑了，把我抱在懷里，笑得是那樣的.開心。爸爸工作非常忙，常常要工作到凌晨2、3點(diǎn)才回家。前不久,我參加了湖南衛(wèi)視舉辦的《陽光伙伴》，這個節(jié)目風(fēng)靡全國。導(dǎo)演說要開一個感恩父母的一個派對，每位同學(xué)都要為父母做一道菜.我親自動手做了一條“紅燒魚”。我給父親撥了電話要他從北京趕來，父親滿口應(yīng)承，可我等了很久很久，還是沒有看見他的身影.大廳里,其他同學(xué)的家長早已經(jīng)來了，我默默地端著魚，眼巴巴地望著別的同學(xué)和家長擁抱在一起··· ···那時，我真埋怨爸爸，恨他的工作為什么總是個沒完沒了,為什么總是那么忙。幾天后，爸爸急匆匆地從北京趕了回來,見到我的一句話就是：“兒子，因為上次工作太忙了，所以沒有時間來，對不起··· ···”望著爸爸那飽含歉意、略顯憔悴的臉，我的心一下子就軟了下來，淚珠象斷了線的珍珠一樣，不停地落了下來，我說：“沒關(guān)系，我只希望您能夠多擠出一些時間來陪我··· ···”爸爸不管對誰都是面帶微笑，很禮貌地和對方談話。有一次，我們排隊買票，一位老太太正好在爸爸后面，爸爸忙把老太太請到了自己前面來。 但是有一次卻讓我看到了父親義正詞嚴(yán)的那一面.那是一次周末，我和爸爸在商店里購?fù)晡锱抨牳跺X，我跑到前面去清理物品，突然，一個黑臉大漢對著我吼：“小孩子！不要插隊！”我被嚇得魂飛魄散，爸爸也被嚇了一跳，他嚴(yán)肅地對那位黑臉大漢說：“你干嗎對著我兒子吼，他是和我一起的，你憑什么說他插隊。”那大漢聽后，氣極了，臉紅脖子粗地朝我的爸爸嘰嘰哇哇地罵了一些臟話，還舉起手準(zhǔn)備打爸爸，爸爸掏出手機(jī)準(zhǔn)備打“110”，那大漢立刻變得和藹可親，還不停地給爸爸說對不起，這人真是一只“紙老虎”。父親就好像是一本書，他教會了我應(yīng)該怎樣尊重他人；他教會了我應(yīng)該怎樣對學(xué)習(xí)認(rèn)真；他還教會了我應(yīng)該怎樣做人！
小學(xué)生作文 篇2
我是一個很粗心的人，做題時經(jīng)常抄錯題，不過我總是能在檢查時發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，這樣，我的成績才不至于太差。自從學(xué)了《草船借箭》這一課后，我就一直在想:“假如神機(jī)妙算的諸葛亮在‘算’時一粗心，算錯了又沒有改正的話，那么……”
結(jié)果一：
諸葛亮算到第三天會有大霧，其實那天根本沒有大霧，諸葛亮他們一到曹軍的水寨，就被曹軍俘虜了，不久便被殺了。
結(jié)果二:
諸葛亮算到曹操會放箭過來，但他沒算到：曹操確實放箭了，不過，他放的是火箭（即燃著火的.箭）！十萬多支火箭把他們活活燒死了。
結(jié)果三：
諸葛亮沒有算到曹操突然改變了性格，竟冒著大霧，派出兵與諸葛亮他們交戰(zhàn)。諸葛亮才帶了不到一萬個人，怎能敵得了曹操的大軍？他們都被曹操的人殺了。
結(jié)果四：
一切都按諸葛亮算到的進(jìn)行著，突然，諸葛亮的船由于一面太沉，在調(diào)換方向時翻了，船上的人都淹死了。
結(jié)果五：
諸葛亮沒料到：魯肅是和周瑜串通好，來陷害他的，于是，在周瑜的“幫助”下，諸葛亮的計劃被周瑜破壞了。沒有完成任務(wù)，諸葛亮被迫不及待要?dú)⒘怂闹荑亓Q了。
結(jié)果六：
諸葛亮借到箭后，命兵士們大喊：“謝謝曹丞相的箭！”不料曹操派兵追趕，曹操的船也順風(fēng)順?biāo)�，趕上了諸葛亮，并把10萬至支箭如數(shù)追回，諸葛亮看自己橫豎都是死，心想：“在這兒被曹操殺死，回去被周瑜殺死，還不如我自刎，這樣死得體面點(diǎn)兒�！庇谑�，諸葛亮拔出劍來就自殺了。
結(jié)果七：
諸葛亮成功地借到了箭。但回去一數(shù)，正好99999支，不到100000支，數(shù)了三遍都是99999支，沒完成任務(wù)，正中周瑜的下懷，他順理成章地把諸葛亮殺了。
小學(xué)生作文 篇3
兩年前的記憶至今仍在，快樂的同時，卻拉扯著點(diǎn)點(diǎn)感動。
今天雖是周六，但我只出來二十分鐘。晚上我接到了老朋友的電話，還讓我?guī)е＄P子，不知到底有何名堂。不會是挖墳掘墓吧。
他們帶我來到了工會旁邊的土地上說了一聲挖吧就要開工。我大惑不解，連忙拉住他們說道：這是誰家的祖墳呀，勞你們這么大動干戈，先說清楚嘍！他們回答得倒很干脆：今天是六一，是童年的祖墳我頓時明白過來，一擺手就開干了。
五年級的那個六一的晚上，我們已經(jīng)意識到是最后一個六一了，為了紀(jì)念它，我們在工會的地里買下了三顆圓滾滾的石頭。那三顆石頭白色的成球狀，應(yīng)該是人工的，當(dāng)時買的時候可貴了，但現(xiàn)在不一定還在。
剛下去第二鏟子挖到了，拭去上面的泥土仔細(xì)的看看它們，還是老樣子，沒變。在璀璨的星光下，瑩白的球體釋放著昔日的光芒，里面存儲的珍貴回憶絢爛無比，這塊空地仿佛都被照亮了。
水泥地散發(fā)著幽綠的冷光與夜空下盈藍(lán)色的空氣渾然一體，我們好像身處宇宙的.另一端，有三顆星星就握在我們的手中。突然有一個聲音打斷了我們的回憶：時間不早了，再埋回去吧，高一的時候湊個時間我們還能再挖出來回憶一下呢一句話把我們從夢魘的魔爪中拖回了現(xiàn)實，美夢總是短暫的，看來只能先放下回憶了。
下鏟的動作非常緩慢，沒人說一句話，靜靜的，能聽見的只有喀拉喀拉的鏟子聲和用腳把泥土跺實的啪啪的聲響。干完了，回去了。
我們早就忘記了那個最令人感到快樂的節(jié)日六一兒童節(jié)，出工會看著上小學(xué)的孩子們臉上溢滿的笑容不禁感嘆：原來還有一個節(jié)日叫六一。
六一：一個只屬于回憶的節(jié)日。
小學(xué)生作文 篇4
“哎呀，今天什么日子，我怎么這么倒霉。連著三節(jié)課都發(fā)試卷，而且分?jǐn)?shù)個個慘不忍睹、不忍直視。
回到家后，我躺在床上，是什么原因使我考得這么差？是不用心？是自身比別人笨？還是我上課沒聽懂？這一個個疑問困擾著我，不禁使我心煩意亂。
暮色降臨，遠(yuǎn)處似乎有一位巨人把夜晚的幕布扯了下來，直到整個世界漆黑一片了，才肯罷休。
我來到陽臺上，仰望星空。
“呀，今天的夜空可真美！群星環(huán)繞、眾星拱月�！痹铝猎诒§F之中若影若現(xiàn)，像潔白的玉盤上有一團(tuán)棉花糖。此時，我不禁想起一句詩“小時不識月，呼作白玉盤。”看天上“紗衣”披在了對面的山上，看起來像一位魔法師，那么神秘莫測。
看，天上熠熠生輝的兩顆星星，它們相隔甚遠(yuǎn)，似乎它們之間有一條銀河，但是，遙望著彼此。看到這情景，我不禁想起了小時候依偎在外公懷里，外公向我講的《牛郎織女》的故事。你說它們會不會就是傳聞中的牛郎星和織女星呀，它們會說什么呢？
一道道光輝從遠(yuǎn)處飛來，“呀，那不是流星雨嗎？”我開心歡蹦亂跳。突然眼前一黑，“啊——”幾秒后眼前又亮了起來。
突然有種心慌，環(huán)顧四周，“咦？這不是古代的情景嗎？看這家具，這床，還有這水壺，以及這些桌椅。都是古代的裝飾�！闭�(dāng)我好奇地看著這一切，疑惑著如何來到這里時，突然傳來一陣聲音，“你是何人？還不快快報上名來？”
我打量一下，大吃一驚，這不是諸葛先生嗎，我回答道：“我是未來人，我叫陳牧祥�！�
“什么？你是未來人？”諸葛先生不禁大吃一驚，他自然不可能想到我會穿越啊，但最終還是相信了我。
于是，我們便像故人知己一樣愉快的聊天，聊人生，聊心事，聊未來。與他的談話中我明白了人生的大道理，也揭開了我心中的`煩惱，讓我豁然開朗，真是同君一席話勝讀十年書。
就在我們聊得正開心的時候，我眼前又一黑，回到了現(xiàn)實。
仰望星空，夜空中那閃耀的星星是那么靚麗，橙黃的月亮是那么無暇美麗，薄薄的云層是那么輕飄飄……
夜空的一切似乎比剛才更加美好，與諸葛先生的談話不僅使我揭開了我心里的困惑，還使我明白了更多的道理，眼前的這一點(diǎn)困難算什么呢？只要努力，一切都會過去的。謝謝你諸葛先生。
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