[合集]實用的優(yōu)秀成長的作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文3篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　在一片肥沃的土地上，生長著一棵樹，樹上結了兩粒種子。

　　有一天，兩粒種子落到了地上，我就是其中之一，樹媽媽說：“孩子，外面的世界很殘酷，你們如果留下來，在我的腳下生活，我能為你們遮風擋雨�！蔽业耐�伴高興地大叫：“那太好了，我愿意，我愿意留下。”而我思考了一會兒，外面的世界盡管殘酷，但還有很多不一樣的東西，我要創(chuàng)造自己的人生。于是，我拒絕了樹媽媽，乘著風走了。

　　我被風吹到了巖石前，巖石阿姨說：“這里太貧瘠了，你艱難生存，風吹、雨打、冰雪都不是你所能承受的�！倍�我回答：“只有歷經風雨的一生才是有意義的，有價值的�！�

　　于是，我在巖石上開始扎根，而我的同伴每天留在媽媽的.身邊，接受媽媽無微不至的照顧，風吹不著雨淋不著。剛開始，他覺得很幸福，后來就厭煩了。他也開始努力長高，想看看外面的世界。樹媽媽卻不允許他瘋長，對他說：“外面的世界很危險，隨時會經歷風吹雨打，還是留在媽媽懷里吧！”他極不情愿地答應了。但是，有一天，媽媽被砍倒了，一陣風就結束了他的生命。

　　而我每天經受狂風大雨的吹打，風想把我吹倒，可我毫不屈服，每天頑強地與風雨作斗爭，我心中只有一個信念：堅持到底永不放棄。我努力地把根扎深扎牢，以更好地吸收那有限的養(yǎng)料，慢慢地我長高了，逐漸地學習抵御狂風暴雨的襲擊。我終于明白了珍貴的東西總是慢慢成長的。

　　在以后的幾年里，我這棵樹不斷地結出種子，這些種子也學我，在貧瘠的石縫中頑強地生存著。當這里長成一片樹林不斷為人們提供便利時，他們受到了人們的稱贊。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　20xx年天津高考作文題型仍然是給材料限話題的自命題作文，話題是“我的青春閱讀”。材料針對當今閱讀方式多元化的現(xiàn)實，談到當代青年在閱讀方式的選擇上不拘一格，請考生圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。

　　閱讀是考生最熟悉的話題之一，所以這個文題對考生來說在寫作內容上沒有難度；同時這個話題內涵比較寬泛，在構思行文和具體表達方式上又給了考生充分的靈活性。而話題中加在“閱讀”前面的兩個限定性詞語“我的”“青春”又給作文的具體內容設置了一定的限制，可以有效地防止宿構與套作。所以，可以說今年的天津高考作文題是自由中有約束，靈活中有原則，不失為一個張弛有度的好文題。

　　另外，這個文題所針對的青少年閱讀乃至全體國民的閱讀問題又是我們當下應該認真思考的一個大問題，所以它還具有很好的時代話題引導性。在當下這個全媒體時代，多元化的信息獲取方式，早已迫使我們思考傳統(tǒng)閱讀方式的.優(yōu)點與局限，當然我們也應該反思現(xiàn)在越來越多的快餐式閱讀、碎片式閱讀的缺點；再加上時時見諸報端的中國人年均讀書量是其他國家十數(shù)分之一的報道，這些無一不刺激著國民的神經，讓我們把閱讀問題提到一個新高度。

　　如果寫作本次文題時，考生能回憶并思考自己青春歲月里閱讀方式的變化和閱讀內容帶給自己的學習啟迪和人生感悟，那么意義將不僅僅是寫好這篇作文，還會對自己以后的閱讀求知乃至人生成長起到更有大的作用。其實在青春時代讀書求知的過程也是人生最美的成長過程，如果考生能夠將閱讀求知的話題融入到自己青春成長的更大背景中，就可以寫得更加文情并茂，達到內容和形式的雙高峰。本篇作文的高下可能主要取決于文章所展現(xiàn)出的作者“閱讀”所涉獵內容的深度廣度和構思行文的文采了。

　　深入思考一下近幾年來的天津高考作文題不難發(fā)現(xiàn)，引導考生思考如何從學習中獲取知識進而懂得生活并了解人生，一直就是萬變不離其宗的母題：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老魚小魚關于水的對話，引導考生關心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引導考生思考學習求知的過程和意義之所在；20xx年的“范兒”，引導考生思考將什么作為自己的學習榜樣和人生目標。這些文題都很好地完成了人才選拔和人生引導的雙重目標，都是難能可貴的。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。

　　時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。

　　4歲之前，對！我并沒有記憶，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕等的訓斥罷了。

　　但是我并不在乎，雖然它——只是以前的事情，只是一張張用相片保存的記憶。

　　漸漸的我開始懂事了，不再像以前那樣愚笨，但是我還會常常會惹大人們生氣，也會去爭辯自己的想法。

　　現(xiàn)在的我，雖然有時惹大人們生氣，但是會體諒他們，而不是沒有證據的爭辯。我覺得現(xiàn)在的我應該去照顧父母，想想父母為自己所做的每一件事，雖然我只能干這些：普通的一句提醒，一句溫馨的問候，一杯適宜的'白開水，一個甜蜜的微笑，一個圓滿的分數(shù)······僅僅這些就可以讓父母感動的流淚。

　　這就是我的成長，一個調皮的我，變成了一個善解人意的我。我并沒有變完，因為我還有更多的路要走呢！

【優(yōu)秀成長的作文】相關文章：

優(yōu)秀成長的作文(優(yōu)秀)10-30

(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19

優(yōu)秀成長的作文【優(yōu)秀】10-27

優(yōu)秀優(yōu)秀成長作文02-25

優(yōu)秀成長的作文（優(yōu)秀）11-08

優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)10-13

優(yōu)秀成長作文（優(yōu)秀）10-21

（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長作文10-21

【優(yōu)秀】優(yōu)秀成長作文10-23

[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長的作文11-29