作文通用【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的大全作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大全作文 篇1
寫作方法屬于藝術(shù)表現(xiàn)方法(即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法(技巧))，常見的有：夸張，對(duì)比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳�、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達(dá)方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實(shí)也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法)。
1、第一人稱敘事法
【特點(diǎn)】
由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件�；顒�(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。
2、第三人稱敘事法
【特點(diǎn)】
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
3、順敘法
【特點(diǎn)】
順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
4、倒敘法
【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的`情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
5、插敘法
【特點(diǎn)】
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
6、補(bǔ)敘法
【特點(diǎn)】
補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
7、分?jǐn)⒎?/p>
【特點(diǎn)】
分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患�，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹�。采用分�(jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
8、詳敘法
【特點(diǎn)】
詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會(huì)出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。
9、略敘法
【特點(diǎn)】
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。
10、直接抒情法
【特點(diǎn)】
直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。
大全作文 篇2
春回大地，萬物復(fù)蘇。大地顯出一片翠綠的景色，就像鋪上了一塊翠綠的地毯。小河兩岸的野花，芬芳撲鼻，撫摸著她柔軟的花瓣，呼吸著她馨甜的芳香，一陣涼風(fēng)吹來，消失了所有的迷惘�？�，紫藤花開了，盛放在燦爛的'春季。紫藤花，恣肆風(fēng)流，絢麗奪目。她不會(huì)因暴風(fēng)的沖刷而倒下；她不會(huì)因世俗而掩埋的。
小草、楊柳，在春風(fēng)的吹拂下成長(zhǎng)。他們舒展著輕軟的胳膊。當(dāng)晨霧消散，太陽升起，陽光照射在河面上，遷出一片紅色，再看看水中嬉戲的魚兒、鴨子。這一切都使春意濃濃，生機(jī)勃勃。
從一天的踏青之路開啟，就向往著一種蒼翠的樹林，那就是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)有高大而又青蔥的樹，從我家走起，走到大約3公里的地方，那兒有一條小河，河的兩岸就有很多樹，如同一片小樹林，那兒的孩子們誰也不會(huì)理睬有多么美麗，只常常冒險(xiǎn)爬上高枝去玩耍，后來，書幾乎被砍光了，沒有了大樹，家鄉(xiāng)是多么的單調(diào)啊。少小離家老大回的游子最珍愛老樹。撫摸著老樹，仿佛撫摸了整片樹林，老樹扔抽枝發(fā)呀，它尚活著，它自然認(rèn)識(shí)世世代代的主人，至于千年的古柏古松，更是歷史悠久。
人們到大樹下乘涼，擺小攤。在哪游玩，有假山、綠樹、青草、紅花，實(shí)在是趣味無窮，吸引了我的目光。能享天年的樹畢竟不多了，人們懂得了植樹的重要，“前人種樹后人涼”，這是人類的美德。
春天的到來，讓我們感受到春意濃濃，春的詩情畫意。
大全作文 篇3
是的，無論誰沒事的時(shí)侯都應(yīng)該懺悔一下，想一想，哪些做的好，哪些讓人指責(zé)，這不一部電視劇《母親》，讓爸爸發(fā)生了變化，變得讓家人震驚，有如發(fā)生八級(jí)地震。
我也慢慢的發(fā)現(xiàn)，父親每當(dāng)觀看這部劇的時(shí)侯，都會(huì)悄悄的流淚，而且行動(dòng)也一點(diǎn)點(diǎn)的變化。
突然有一天，我實(shí)在忍不住了，我就去問爸爸。他告訴我：“你奶奶當(dāng)年，也像劇中那位母親一樣，這輩子都沒有為自己想過，每個(gè)細(xì)胞為別人的跳躍。家里總是收干凈、利索。手總是被水泡的紅紅的。這一輩子把全部的精神都放在子女身上了”。奶奶說‘糧食養(yǎng)身，歌養(yǎng)心’，所以都會(huì)早起為兒女們做飯，同樣的`糧食，媽媽能花樣翻新，粗糧細(xì)做，最愛吃媽媽做南瓜餅，香香的，甜甜的，吃上就不想放筷，等兒女們都走了，還顧不上休息一會(huì)兒，就要忙著做家務(wù)農(nóng)活，忙完一天的奶奶晚上還要給他們做棉衣，直到深夜，才瞇一會(huì)。天不亮又開始了新一天的生活……，奶奶總是說再苦再累我也不怕，怕的就是兒女們不爭(zhēng)氣。奶奶說‘富不丟豬，窮不丟書’�！蔽铱匆姲职质呛蹨I講完的。
我望著憔悴的爸爸，我的心如同刀絞一般，真的好痛，好痛……
聽爸爸說：“在他們小的時(shí)侯，不管做什么好吃的東西，奶奶都會(huì)把它留給孩子們吃，而自己不嘗一口。哪怕一塊糖，奶奶還特別精心，細(xì)心。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，奶奶到你姑姑家去串門的時(shí)侯，知道了你姑姑和你姑夫之間發(fā)生一些問題，費(fèi)盡心思的幫助他們和好，等他們和好了，奶奶卻病倒了，一病幾個(gè)月，奶奶在彌留之際，還關(guān)心哥哥上學(xué)的事……奶奶你是全家的驕傲。
俗話說的好，千萬不要做讓自己后悔的事，后悔藥是打著燈籠都買不到的。
一個(gè)人的懺悔，能讓自己上進(jìn)。一個(gè)企業(yè)家的懺悔，經(jīng)濟(jì)便會(huì)騰飛。一個(gè)國家的懺悔，國家便昌盛、富足。時(shí)常懺悔吧，把心事放在太陽下涼一涼，接受太陽的檢查，是很幸運(yùn)的。
大全作文 篇4
今天一上課，老師就端來一個(gè)大紅盆子，我們都十分好奇，伸長(zhǎng)脖子一看，哦，原來是一些身穿豹紋裝的烏魚，還有幾只身材嬌小的鯽魚，它們有的橫在水底，像是在睡覺，有的在快速地游動(dòng)，就像在巡邏的巡邏兵呢，還有的.在不停在吐泡泡。
我們看見了魚，都在想：“今天難道要捉魚嗎？”果然，老師說：“你們誰要來試一試，結(jié)果，我萬萬沒想到，竟然讓我來試一試��！我一下子從凳子上跳了下來，激動(dòng)地走到了盆子邊，半蹲下來，把手放在水面上，等待著一條魚，這時(shí)，一條魚游到了我的視線里，我飛快地向小魚的肚子伸去”魔掌“，我捉住了以后，正準(zhǔn)備高興時(shí)，它竟從我的”魔掌“掙脫了，第二、三、四次，我還是用的老辦法，竟然捉了三條魚，我真是從心里佩服我自己。
接下來，我們要參加一個(gè)捉魚接力賽，游戲規(guī)則是：1、全班同學(xué)分成兩組，每組六位選手，選手需單手捉。
2、每人捉到一條魚后就迅速走到位子上，用時(shí)少的小組獲勝。在老師的一聲令下，比賽開始了，A組有隊(duì)長(zhǎng)給A組開了個(gè)好頭，施王錦可厲害了，一上場(chǎng)就捉了一條大烏魚，常苪看見了，也向大魚發(fā)起了進(jìn)攻。可是常苪捉了幾次也沒捉到，但她不灰心，最終捉到了大魚。這次比賽的勝利者是B組。
這次比賽，讓我知道了，做事要掌握訣竅，才能成功！
大全作文 篇5
小溪追求大海，鳥兒追求天空，幼芽追球陽光，人是萬物之靈，更會(huì)懂得追求。如果沒有追求，人類的思想文化怎能迸發(fā)呢？如果沒有對(duì)自強(qiáng)求福的追求，人類怎能會(huì)不斷挑戰(zhàn)極限、戰(zhàn)勝自我、走出貧窮，迎來今天的繁榮呢？
沒有追求的人最可悲，他們就像是行尸走肉一般，每一天都過著同樣的生活，做同樣的事，沒有目標(biāo)，沒有追求。自古以來，世間有各種各樣的追求：蜜蜂追求花粉，那是高尚的追求，使生命更充實(shí)；庸俗不堪的追求，會(huì)使生命變得暗淡；使青春變得衰朽。
追求美好的生活，奏響憧憬的樂章。
追求中缺少不了苦澀、被挫折和失敗的苦惱所折磨。想要體會(huì)生活中成功的歡樂，你就必須學(xué)會(huì)享受生活。
在追求中會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)，萬事都想一帆風(fēng)順那是弱者的祈求！因?yàn)樽非笫遣粫?huì)一帆風(fēng)順的。只有勇往直前、不畏懼困難的人，去追求，才會(huì)成功，才能成功！勇敢者享受的是追求的.過程，刺激和快感；懦弱這享受著是追求的結(jié)果，而不注重過程。
現(xiàn)在我們是學(xué)生，我們是祖國的未來，祖國的希望，我們還要為祖國做貢獻(xiàn)！
我們應(yīng)當(dāng)去追求創(chuàng)新的事業(yè)，開闊希望的綠洲，追求崇高的理想，把握住崇高的理想握住信念的船舵。
我們只有追求，只有不斷的追求，才會(huì)完成自己所謂的理想吧，才會(huì)為社會(huì)做出一些所謂的貢獻(xiàn)吧，而不至于枉度一生吧。朋友們，讓我們一起不斷的努力，不斷的追求吧！
不斷的追求，遲早會(huì)迎來贏得一定勝利的光輝！
大全作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”聽到這首歌，我就想起了媽媽慈母般的關(guān)懷全都交給了我。
記得有一次，太陽公公炙烤著大地，我和媽媽更是揮汗如雨，十分熱。過了一會(huì)兒，我要去做作業(yè)了，一邊說一邊走：“好熱啊，熱死啦，熱死啦！”其實(shí)是想讓媽媽聽到，允許我開空調(diào)。果然不出我所料，媽媽聽到了，就說：“那你把房間里的空調(diào)開開吧！”“耶！”我高興地叫。我在房間坐了會(huì)兒作業(yè)，心想：咦，奇怪，媽媽不是也很熱�。∷秊槭裁床婚_空調(diào)呢？我躡手躡腳走到門前，看了看媽媽，媽媽手上拿著一把竹扇，正費(fèi)力地給自己扇風(fēng)呢！媽媽真好，她不想浪費(fèi)電，可為了我涼快·舒服，不得不讓自己受點(diǎn)兒苦。
還有一次，我和媽媽在吃早飯，我正準(zhǔn)備吃，媽媽說：“安安，你這塊面好像有點(diǎn)兒不新鮮。”說著媽媽把她的面包給我，再把我手上的面包拿去。我原以為媽媽要把不新鮮的面包扔掉，就放心地吃著媽媽的面包。誰知媽媽竟自己大口大口地吃著不新鮮的面包。她不愿讓我吃那個(gè)不新鮮的'面包，怕我吃了生病，但為了不浪費(fèi)糧食，自己卻把它吃了。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草�！甭牭竭@首歌，我就感到無比幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)媽媽，讓我因她的關(guān)懷而感動(dòng)的媽媽。
大全作文 篇7
風(fēng)，錯(cuò)過了冬日的凜冽，變地不再強(qiáng)勢(shì)。花，錯(cuò)過了初春的和煦，也變地不再驕艷。我們，若錯(cuò)過張揚(yáng)的青春，剩下的，僅有那一場(chǎng)來不及的疼痛
即使在一個(gè)社會(huì)發(fā)展日新月異的情況下，即使物是人非，我們?nèi)砸晃兜厥刈o(hù)著事物的百轉(zhuǎn)千回，掩耳盜鈴般地堅(jiān)信著時(shí)間仍可倒帶，最終，連那樣的等待也便成了望穿秋水的。那些印刻在記憶中的喜努哀樂，都是曾在自己生命中涌動(dòng)過的景象。但，我們總是忘記的很多，記得的'卻很少，只有當(dāng)時(shí)的只字片語成為了唯一的痕跡，也成為，我們錯(cuò)過那么多美好事物的唯一憑據(jù)。
現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)過實(shí)在太多，幾多惆悵，幾多無奈。不經(jīng)意間，許多美好，誰人又有那番執(zhí)著去留守那分彌足珍貴的回憶？這樣的感嘆，在我們靈魂的悸動(dòng)中如同曇花閃現(xiàn)，夢(mèng)一般搖曳光陰的故事，當(dāng)淚水悄然滑落的瞬間，我們才發(fā)現(xiàn)，原來在我們生命行走的過程中，隨時(shí)都可以抓住幸福和美麗，只是我們沒有好好去珍惜，再多回憶也只能付水東流，成為一生的遺憾。
人們常常會(huì)為錯(cuò)過而懊惱不已，而懊惱中卻又錯(cuò)過，這樣的循環(huán)往復(fù)，又會(huì)讓我們的青春失色多少？
還記得曾經(jīng)，我們錯(cuò)過了多少朝霞與朦朧，驕陽與絢爛，錯(cuò)過了多少春日的爛漫與夏日的尹始匆匆，又錯(cuò)過了多少童年幼稚與少年懵懂？我們因此彷徨且不知所措，也因此忘卻了努力珍惜眼前的所有，盡力挽回自己所錯(cuò)過的，努力將這個(gè)時(shí)代的張揚(yáng)發(fā)揮地更加淋漓盡致，將這個(gè)時(shí)代的顏色浸染地更加火紅絢麗。
莎士比亞說過“該放手的決不挽留，該挽留的決不放手�！笔朗聼o常，人生反復(fù)，我們不管什么時(shí)候，處在怎樣的環(huán)境里，都要堅(jiān)定自己的信仰，不要讓遺憾吞噬了靈魂，不要讓生命飲恨在荒廢的時(shí)光中。
大全作文 篇8
每個(gè)人在一生當(dāng)中都會(huì)收到很多次禮物。它們有時(shí)是傳達(dá)感情的，有時(shí)是表達(dá)某種特殊意義的。別看它只是簡(jiǎn)單的一件物品，但它卻表達(dá)了送禮人的深厚感情，俗話說“千里送鵝毛，禮輕情義重�！卑自剖撬徒o藍(lán)天的禮物；小草是送給大地的'禮物；小溪是送給海洋的禮物；綠葉是送給紅花的禮物……
我最珍貴的禮物是媽媽親手給我編織的一件毛衣。我有許多件漂亮的毛衣，這件看似不起眼，但卻是我最值得珍藏的。記得，我八歲生日那天，一放學(xué)媽媽就把早已準(zhǔn)備好的蛋糕擺在了桌上�！白Ｄ闵湛鞓�，兒子！”媽媽笑著把我拉到桌前，神秘地拿出一個(gè)漂亮盒子，接過盒子迫不急待地打開一看，里面靜靜地躺著一件天藍(lán)色的毛衣�！昂⒆樱@是媽媽平生織的第一件毛衣，來，穿上試試�！�
摸著身上柔軟、溫暖的毛衣，眼前似乎浮現(xiàn)出媽媽深夜仍在拿著針線辛苦編織的情景。小小一件毛衣千針萬線，這千針萬線里蘊(yùn)含了多少媽媽對(duì)我無私的愛。也許這件毛衣不是最漂亮的，但它絕對(duì)是最珍貴的！
我好想對(duì)媽媽說：“謝謝媽媽，媽媽我愛你！”
【大全作文】相關(guān)文章：
作文大全07-27
經(jīng)典的作文大全07-10
作文評(píng)語大全08-24
矢車菊作文大全08-24
秋水作文大全08-24
晚秋作文大全08-24
星空作文大全08-24
電器作文大全08-24
母親作文大全08-07
初中的作文大全08-08