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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-08 13:52:11 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文8篇(熱)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

煩惱的成長(zhǎng)作文8篇(熱)

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,快樂像春天般燦爛,而煩惱卻像一個(gè)個(gè)結(jié)糾纏著我。不過只有成長(zhǎng)中的快樂與煩惱才能讓我體會(huì)生活的酸甜苦辣!

  現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)就會(huì)招來狂風(fēng)暴雨。

  回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一名中學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也日益增多了。如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時(shí)候,身為小孩子的.我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

  陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力,而奮斗,而拼搏。

  通過我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是我們要把煩惱化解為快樂,才能使我們更快樂。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  在成長(zhǎng)過程中有許許多多開心的事,但有時(shí)也會(huì)有一些煩惱,不過這些煩惱也會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

  記得有一天,我在吃蘋果,可正在這時(shí),在我嘴里的牙齒突然一動(dòng),當(dāng)我走到鏡子面前看時(shí),我引吭大叫到:“呀,這有一顆牙齒快掉下來了!”但是我當(dāng)做沒事,接著吃著香甜可口的蘋果。可是,我正在吃最后一口蘋果時(shí),那顆蠢蠢欲動(dòng)的.牙齒突然從我嘴里“消失”了。我找來找去也沒找到,原來牙齒掉到了那個(gè)蘋果里了!我突然嚎啕大哭媽媽聽見了急忙走過來,問“奕奕,你怎么哭了?”“我,我的牙齒掉了,我以后就要變成缺牙人啦!嗚——”我說。媽媽溫柔的對(duì)我說“你不會(huì)變成缺牙人,因?yàn)槟氵是乳牙,乳牙掉了還會(huì)長(zhǎng)出恒牙;但恒牙掉了這就長(zhǎng)不出來了!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這第一次掉牙的煩惱使我懂得了:有些東西可以失而復(fù)得,但有些東西是不能失而復(fù)得。

  成長(zhǎng)的煩惱總是會(huì)使我增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  辛棄疾曾說過:少年不識(shí)愁滋味。而我卻覺得煩惱卻像影子一樣整天纏著我們,攆也攆不走,甩也甩不掉。

  在校園生活中,每天都經(jīng)歷著許許多多的煩惱。寫作業(yè)時(shí)的煩惱、考試的煩惱、同學(xué)之間不開心的煩惱……哎,最令我頭疼的還是考試的煩惱。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,我每天都是心神不寧、坐臥不安?倱(dān)心考試時(shí)馬虎了怎么辦?考砸了怎么辦?……這一系列的問題時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中,每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)非常煩躁:是誰發(fā)明的考試?到什么時(shí)候才能徹底解放啊……

  現(xiàn)在,期中考試剛剛結(jié)束不久,雖然我的'成績(jī)比較理想,可我怎么也高興不起來,因?yàn),雖然這次考試結(jié)束了,但是,還有下次的考試,下次的考試結(jié)束了,還有下下次,唉……

  我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。

  成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多姿多彩的夢(mèng)想走向成功!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  在成長(zhǎng)的過程中,有許多的煩惱困惑著我,它們就像一層層膠水,緊緊粘在我身上,即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層,這些煩惱無時(shí)無刻地騷擾著我。

  在三年級(jí)時(shí),老師成立了一個(gè)圖書角,讓大家捐書,以便掌握更多的知識(shí),剛開始大家都不想捐,后來老師批評(píng)了我們同學(xué)們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,紛紛慷慨解囊起來。原本以為捐完書后就沒什么事了,可老師偏要弄什么圖書管理員,讓同學(xué)們自己推薦人選。我根本沒在意,在一旁做作業(yè),大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字,我心想:老師應(yīng)該不會(huì)選我的,瞎叫什么。沒想到,老師居然同意了,從講臺(tái)上的抽屜里拿出一本本子,上面赫然寫著圖書登記表這五個(gè)大字,另外還有二張標(biāo)簽紙,遞給我說:先把標(biāo)簽貼在所有書上,然后寫上捐書人的`名字啰啰嗦嗦說了一大堆,天啊!這下慘了,得忙死我了。在每節(jié)課下課后,我一直在貼標(biāo)簽紙,連做作業(yè)的時(shí)間都沒有,還得貼整齊了,貼歪了可不行。過了幾天,有幾本書不翼而飛了,在這堆書中,它們像插上了翅膀,從教室里消失了。老師知道后,立馬批評(píng)了我,說:你這個(gè)圖書管理員是怎么當(dāng)?shù),連幾本書都管不好。以后再這樣,就該撤職了,從現(xiàn)在開始一本書都不能少。從那以后,我每次檢查圖書特別認(rèn)真,深怕又被哪個(gè)小偷給偷走了,還會(huì)被同學(xué)們和老師們責(zé)怪我不認(rèn)真,不負(fù)責(zé)。不說我這個(gè)圖書管理員容易嗎?

  到了六年級(jí),煩惱就更多了,著來自各方面的壓力,尤其是面對(duì)小升初。雙休日都被各種補(bǔ)習(xí)班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后,媽媽就給我聯(lián)絡(luò)了小桔燈作文培訓(xùn)。惟一的一點(diǎn)自由時(shí)間就這樣灰飛煙滅了。每個(gè)星期六吃完午飯,我就會(huì)在媽媽的威逼利誘下,來到了小桔燈上課,我的頭暈乎乎的,還得寫作文。不寫吧,寫作水平就得下降。你說我苦不苦?不過,自從上了小桔燈,我的寫作水平可進(jìn)步了不少呢!

  現(xiàn)在才是小學(xué)階段,就有了這么多的煩惱,真不敢想長(zhǎng)大以后會(huì)怎么樣,但我相信誰都有煩惱,因?yàn)橛辛藷⿶,才?huì)讓平淡無奇的生活變得生動(dòng)而有趣。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

  我想成為大樹,但我卻是一棵小草;我想成為大海,但我卻是一條小溪;我想成為蒼鷹,但我卻是一只小鳥。就這樣,我的煩惱來了。

  暑假剛剛開始第一天,我剛想偷看幾眼電視,可我還沒有坐下,“復(fù)讀機(jī)”就開始播放“緊箍咒”了:“下學(xué)期就升年級(jí)了,還想在這里看電視,還不快去復(fù)習(xí)……”。

  唉!天天也就這么幾句話,說來說去的,我都可以背下來了。我剛想反抗,一看見媽媽那陰下來的臉,我立刻沒膽了,逃命似地沖入了書房。唉,母命難為呀!再說了,和媽媽斗嘴皮子,縱使你有三寸不爛之舌與鐵齒銅牙,也會(huì)被媽媽的三言兩語打!

  坐在書桌前,望著堆積如山的作業(yè),真想把作業(yè)給燒光,每本書的主編、校樣……全被我打上了大叉,誰讓他們“殘害”我們學(xué)生。我很難過,為什么大人們不會(huì)為我們著想呢?難道他們沒有自己的童年嗎?還是他們?cè)缫淹浟俗约旱耐昴?…?/p>

  難道成長(zhǎng)的煩惱我們只能強(qiáng)忍著,我有時(shí)也會(huì)爆發(fā)的,在足球、籃球場(chǎng)上我拼命的奔跑,讓汗水一次又一次的.打濕自己,發(fā)泄、減輕壓力,在這個(gè)我們絕對(duì)沒有隱私的環(huán)境下,我們只能順從。成長(zhǎng)的煩惱請(qǐng)您離開我,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓我快樂的成長(zhǎng),好嗎?

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

  我的煩惱有點(diǎn)多,比如:老師占課啊,考試多啊,課程壓力大啊,但是那都不是事,最最最讓我頭痛的是媽媽挪用我的壓歲錢。

  那年春節(jié)我、爸爸和媽媽一起去外面拜完年之后回到家,我第一件是就是“興沖沖地跑進(jìn)房間關(guān)上門,拿出紅包打開看,左一眼右一眼心里樂陶陶!蹦憧纯次揖幍.歌謠多押韻,可是就在我“樂陶陶”的時(shí)候,門“咔嚓”一聲開了,走進(jìn)了一個(gè)“女魔頭”,我媽。為什么說我媽是“女魔頭”呢?請(qǐng)你往下看。我媽對(duì)我說:“兒子啊,你媽我想‘征用’你的壓歲錢!蔽疫@一聽,那叫一個(gè)晴天霹靂!愁眉苦臉的我知道這一借就像“草船借箭—有借無還”一樣是不可能還給我的,所以我要在這之前多爭(zhēng)取爭(zhēng)取,于是我大聲喊道:“借我錢干嘛?”我媽這一聽做出一副理所當(dāng)然的樣子不緊不慢地說:“借你錢干什么?當(dāng)然是付學(xué)費(fèi)、付餐費(fèi)啦,所以快把錢給我啦!蔽疫@一聽目瞪口呆,有這么理所當(dāng)然的借錢嗎?算了給她吧,反正也遲早要給的?山o了以后我心里那叫一個(gè)悶悶不樂啊,一萬多個(gè)不愿意在我腦海里飛奔而過。

  第二年,我媽再一次來找我“借”錢了,這真是讓我哭笑不得。

  現(xiàn)在我只想問一句:“有誰知道這種讓人煩惱的日子什么時(shí)候到頭啊?什么時(shí)候我才能自己做主呢?”

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

  在成長(zhǎng)的道路上,我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎?我想我會(huì)的,也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹,也許這樣不夠現(xiàn)實(shí),但是我還是這樣堅(jiān)持著。

  成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的,因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多,那煩惱就自然而然的多了起來,有件事我感到很奇怪,以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了,并且贊同他們這種行為,我不想對(duì)自己的行為做過多的猜測(cè),初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的,

  成長(zhǎng)讓我面對(duì)越來越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的,這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決,這也是讓我痛苦的地方,知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無知!

  有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么,到頭來還不是一死結(jié)果又能怎么樣,也許有很多的人有這種想法,我以前卻沒有這樣想過,難道這也是成長(zhǎng)帶來的,我沉思……

  成長(zhǎng)可能就是一種使人們懂事的藥物,也是他使我們改變了自我。成長(zhǎng)讓我變的樂觀,讓我們有所追求,我會(huì)想到未來我會(huì)死,但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過這樣的一篇報(bào)道,現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風(fēng),不少的年輕人都在奏折這樣的路線,而且他們自稱會(huì)將這種精神一直走到七八十歲!

  成長(zhǎng)讓我明白我再也不是一個(gè)人,而是一家人的寄托,我明白了這是我脫不開的責(zé)任。我喜歡這種有牽掛的`感覺,同樣的,也是一種依賴!

  成長(zhǎng)讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的,你可以創(chuàng)造自己想要的生活,而不是整天的怨天尤人!

  成長(zhǎng)讓我明白什么都比不上你的親情,親情是你的一切,親情讓你有歸屬感,親情讓你無論在那里都有家的感覺,親情是你在受傷是最好的止痛藥。

  成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情,如果我努力的話就一定能夠做成功!

  成長(zhǎng)讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助!

  成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8

  古希臘有句名言:認(rèn)識(shí)你自己。在我看來,這句話等于:你將用一生的代價(jià)去認(rèn)識(shí)你自己。

  我叫鄔桐。很富詩意的一個(gè)名字。較為可惜的是配套的人不是很詩意,常常游離失所于夢(mèng)的家園,在現(xiàn)實(shí)而煩惱的俗世浮浮沉沉。

  其實(shí)。在現(xiàn)實(shí)中的掙扎有時(shí)也是種幸福。它讓你體味到生活的現(xiàn)實(shí)總是和夢(mèng)的希冀相聯(lián)的,只要你有一顆活的心。

  人總是在迷惘中走向成熟的,譬如我。小學(xué)時(shí)代的我在學(xué)校里叱咤風(fēng)云。一帆風(fēng)順?膳R畢業(yè)的學(xué)期期中考試79分的成績(jī)讓我清醒地意識(shí)到學(xué)海的無涯與艱辛,殘秋的蕭瑟,一曲悲歌。痛定思痛,身上似乎拂去些昔日的浮華。一時(shí)沉穩(wěn)得如同年逾古稀看破紅塵俗世的.老者。不過,隨著時(shí)間的推移,傷口的疼痛日益消失,又有死灰復(fù)燃的趨勢(shì)。其實(shí)。把握住火候,有點(diǎn)兒威嚴(yán)的傲骨也未嘗不可。畢竟“不浮不躁,枉為年少”嘛。

  黑沉中的亮麗。人生中最寶貴的,成熟。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”風(fēng)雨交加的冷雨夜,凄神寒骨,分外磨人。

  我在小學(xué)時(shí)乃一班之長(zhǎng),理所當(dāng)然地承擔(dān)起主持中隊(duì)會(huì)的工作。記得首次登臺(tái)試演時(shí),不知從何而來的`惶恐和緊張,統(tǒng)統(tǒng)地堵塞了心頭。望著那一張張熟悉的臉,竟欲言又止,直憋得滿臉通紅,淚水很自然地淌出來。當(dāng)時(shí)班里很靜,只聽得見我的啜泣聲,F(xiàn)在覺得,那時(shí)流的眼淚,定然像雨過天晴草葉上的甘露,晶瑩而透徹,一定很美。

  為什么美呢?

  美,總是美的,無從改變。

  落葉的飄零。我們真的學(xué)會(huì)沉默了嗎?

  1999年10月21日,我真切地接近了死亡。摯友父親逝世的噩耗傳來,感覺猶似一個(gè)遙遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的夢(mèng),使我徘徊于現(xiàn)實(shí)與虛幻的恍惚 I司。直至瞧見朋友黯然的臉,緘口無言的我無力撫慰他全部的心。在萬籟俱寂的長(zhǎng)夜,我倆相視而坐,‘‘物是人非事事休,欲語淚先流”。默默的無言。情感的升華。明月之下,他凝眸于蒼穹極盡處,一片朦朧。

  在黑暗中,我看見了夜的眼睛。

  漫漫征途,我在靜靜地走著我的路。一個(gè)13歲男孩的希望與夢(mèng)想,如同一支飽浸深情的筆,描繪出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光大道上的塵與土。

  我佇立于虛幻與現(xiàn)實(shí)之間,眺望未來。

  你靜站在燈火闌珊的角落,尋找著我。

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