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（精品）優(yōu)秀成長的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
一朵鮮艷芬芳的花兒也有凋落的時候，一個溫文爾雅的人也有老去的時候。在我那泥濘坎坷的成長路上，她牽著我的手，一步一個腳印，教會我做人。我從一只懵懂無知的雛鳥變成獨立自強(qiáng)的雄鷹。完全要歸于她的功勞。十幾年來，我時時刻刻都在成長，她時時刻刻在教我如何成長……
她溫柔，她在美術(shù)稍有造詣。細(xì)膩的筆畫被她在紙上描繪地淋漓盡致。我從小到大的手抄報，每次要么被老師表揚，要么被展覽在外，這有一半的功勞都?xì)w于她吧。她總是能細(xì)心、耐心地給我許多參考的方法，能給予我許多的幫助，能在我失落的時候，委屈的時候出現(xiàn)，默默地激勵我，為我打氣。
她嚴(yán)厲，她面對不同的事情總持有不同的態(tài)度。所謂該嚴(yán)厲時就嚴(yán)厲，該溫柔時就溫柔。她盡職盡責(zé)。在工作上她嚴(yán)格要求自己的態(tài)度一直值得我去學(xué)習(xí)。在生活中往往說一不二，每每我犯了錯，她總能嚷嚷出一堆堆的大道理。她態(tài)度很堅決：“有就是有，沒有就是沒有，不要給自己找任何的解釋�！边@便使我緊張起來，總得時常提醒自己，這一類錯誤下次不要再犯。所以她盡到了對我所要負(fù)的責(zé)任，也盡到了對自己工作所負(fù)的`責(zé)任。那我是不是得更加的努力些呢？
她也有能力，她往往定下的目標(biāo)每次都能順利完成。每次都能在電話里聽到：“這次業(yè)績怎么樣？那個單子怎么樣？”有時一通電話就是一個小時，飯也顧不上吃。她既然是我的榜樣，那就得去學(xué)習(xí)，我在初三也是要先定目標(biāo)后追目標(biāo)，有了目標(biāo)才會有動力，就像她一樣。
她如潺潺流水，滋潤了我的心田；她如指路明燈，照亮了我的人生路。她更是一個巨人，在我牙牙學(xué)語時，她用她的身體呵護(hù)著我。她就是我的媽媽，是她教會了我如何成長。是她在我調(diào)皮搗蛋的時候教會了我什么是“是”，什么是“非”。在我正值青春期時，我也終于明白的事理，也終于明白了母愛之偉大。她曾對我說過一句話：“逆水行舟，使強(qiáng)者更強(qiáng)；隨波逐流，使弱者更弱�！�
現(xiàn)在這句話變成了我的座右銘，我也因此成長起來。
是啊，一個溫文爾雅的人經(jīng)不住時光的流逝。我長大了，她卻老了。我會不忘初衷，在接下來的日子里努力、上進(jìn)。成長路上，她牽著我的手；未來的時光里，我牽著她的手……
優(yōu)秀成長的作文 篇2
“小小少年，很少煩惱，，眼望四周陽光照……”我猜，你一定也聽過這首歌吧？想來，成長，就是從平凡中開始的。
成長中固然充滿了快樂，我特別喜歡一句廣告詞，時不時得就把它掛在嘴邊。覺得開心了，我就會喊：“好高興哦，又可以吃成長快樂了！”呵呵，原來我們的生活也可以揭示成長的含義，對吧？
還記得小時候，在幼稚園里最盼望的，就是每天老師發(fā)點心的時候。每一次，我都會很積極地去洗好手，然后端端正正地坐在座位上，等到老師走到我面前將點心發(fā)到我手中時，我就仿佛是看到了可愛的小天使在向我招手。我總是會習(xí)慣性地搓搓小手，接著對自己說：“我不客氣啦！”，就把嘴巴張得大大的開始吃啦。現(xiàn)在想起來，像不像動畫片里的櫻桃小丸子？啊，對了！還有我最喜歡的事，就是老師評小紅花的時候。每次得到表揚，我就會沾沾自喜地傻笑，對著來接我的`媽媽說：“媽媽，你看，今天我得小紅花了！”媽媽就笑著拍拍我的頭說：“你這小孩，真是冒傻氣。”
也許成長就是這樣，讓我們看到人情的冷暖，不停地去追逐社會飛快的腳步。這樣的我們，有些叛逆，有些任性，但卻也止不住我們成長的步伐。成長里充滿著新奇，我要做最快樂的寶貝！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
希望不管我們過多長時間，都能夠不會忘記自己的出現(xiàn)，都能夠在原來的道路上，發(fā)現(xiàn)自己成長的印記或者是來時的腳印。
其實他們不說我也知道，在這一路上，你認(rèn)識了越來越多的人，可是在這個過程當(dāng)中，你卻不知道自己究竟扮演著什么樣的角色，那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據(jù)你的精力。
它們就像一個無底洞和漩渦一樣，不斷的吞噬著你的精力，讓你逃無可逃。
在越來越多的過程當(dāng)中，他們看不清楚自己想要的夢想到底是什么，就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來這里待著，這是因為這里的`環(huán)境和氛圍真的是特別吸引人。
但是，有些時候，我們根本就不知道自己的夢想和初衷到底在那里掩藏著他們也許根本就看不清楚我們在這里說的那些話，對于我們現(xiàn)在又是什么樣的意義，但是你們又不認(rèn)識你們，本來就是陌生人又何必因為你說的是幾句話而甘愿去，然后著各種各樣的風(fēng)險來噠嘞，然后你呢。
然后在那個時候，他們其實說了很多的話，但是當(dāng)時我們都處于走勢狀態(tài)，根本就沒有聽清楚她到底在說什么。
而且對于我們這一批人來說，走神是一個非常常見的狀態(tài)。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
一九七七年，他上高一了。
這一天，他們聽說東面鄰村晚上演電影，演的片子是渡江偵察記，是打仗的，很好看。
他們幾個男同學(xué)聽了，心里癢癢的。
等到下午自習(xí)課結(jié)束，放學(xué)了。
他們幾個男同學(xué)湊到一齊。
一個同學(xué)有點猶豫的說：晚上要上晚自習(xí)的。
班主任霍老師一般都不來查晚自習(xí)的，沒關(guān)系，我們偷偷走。別一個同學(xué)很肯定的說道。
我看沒問題，我們今天晚上看去。他也附和道。
就這樣，他和七八個同學(xué)約好了，晚上去看了這場電影。
第二天早上上課，班主任霍老師來了。
班主任霍老師名叫霍國忠，家在鄰近公社的一個村上。離他們學(xué)校有二十多里路，開學(xué)了就會住校。
霍國忠老師經(jīng)常披一件上衣，走起路來慢騰騰的。聽說霍國忠老師是上過大學(xué)中文系的`，只是上大學(xué)時生活緊張，忍受不了饑餓跑回家了。
霍國忠老師中等身材，雖瘦了些，但骨架寬，兩個肩膀翹著。
頭發(fā)雖黑，但有點凌亂。稍有點發(fā)黑的臉上，有幾個小疙瘩。大嘴巴，有一顆上面的牙向外呲著。眼白上經(jīng)常爬著幾道血絲，好像前一晚熬過夜似的。
霍國忠老師說說話雖少了點，但說話時顫巍巍的，有些很激動的樣子。
他披著一件上衣，站到講臺旁，身子有些抖抖的對同學(xué)們說道：昨天晚上沒上晚自習(xí)的同學(xué)，到前面來。
他們幾個昨天晚上看了電影的同學(xué)都一個兩個的，陸續(xù)來到了講臺上，黑板下站了一排。
按個子大小站好�；魢依蠋煶林�，對他們幾個說道。
不好，他個子最小。走過去站到了左邊第一個位置，正好在教室前門口附近。
他們幾個背靠黑板，臉發(fā)紅，低著頭，不敢看老師和下面坐的同學(xué)們。
不要搖晃，站穩(wěn)，抬起頭，讓同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)。
你們昨天晚上看電影去了，不上晚自習(xí)。
電影那是個影娃子，是個啥。
我要你們昨天晚上高興一時，今天難受一天。
昨天晚上誰帶的頭？沉默。
不說也行。
都說完了，霍國忠老師就咬著牙，開始單兵教練。
霍國忠老師第一個走到他前面。幾個臺上一齊看電影的同學(xué)偷偷瞧他。
你帶的頭？霍國忠老師問他，他沒有吱聲。
霍國忠老師上前用兩手揪住他的耳朵擰了半圈，同時又往上提。他趕緊往起掂著腳尖兒，痛得眼睛里只是往下滾淚珠，差點哭出了聲。
其他有幾個同學(xué)也享受了同樣的待遇。
中午放學(xué)時，霍國忠老師把他們幾個叫到教室后面的老師大灶宿舍那排房前，端著一碗飯在他們前面吃著說：你們別去吃中午飯了，讓你們的家里大人送來，我給他們交待一下。
他們幾個一直站到了晚上放學(xué)時。
全校同學(xué)在大操場排隊回家，霍國忠老師又把他們幾個叫過來，站到全校師生面前，學(xué)校中院門口的高臺階上。
霍國忠老師走上臺階，指著他們幾個，說：這就是昨天晚上不上晚自習(xí)看電影的學(xué)生。
全校師生走完了，才放他們幾個回家了。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
捧著沉舊的相冊，上面鋪滿了灰塵。照片漸漸變得蠟黃……里面記錄著我的成長�？粗R子前的我，已退去了稚氣，變得成熟了，我再慢慢蛻變成長、蛻變印證了我的腳步，深深淺淺……
懷揣著一種神圣的心情，我走進(jìn)了校門。面對陌生的學(xué)校我一無所知。懵懵懂懂的我迷失了方向。無數(shù)陌生的人與我擦肩而過，在忙碌的人群里，唯有我無措。
仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐上升。我戴上了代表我成長的紅領(lǐng)巾。撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，宣視著我成長的諾言�！沂且晃簧傧汝爢T，一位優(yōu)秀的少先隊員。’’望著五星紅旗，我堅定地說著。
我沒有向人生預(yù)定，我不知道接下來會發(fā)生什么。在一次考試中，我失利了�？季砩系姆�?jǐn)?shù)是多么的刺眼，刺痛了我的眼，刺進(jìn)了我的心。我是個驕傲的女孩，或許表面上看不出來，但內(nèi)心是這樣的，面對著差勁的分?jǐn)?shù)，我的淚在眶里打轉(zhuǎn)，許久，一行清淚落下。我的心還不夠堅強(qiáng)，我必須讓自己變得堅強(qiáng)。走進(jìn)中學(xué)的校門，那些有善有惡的`眼睛，讓我忐忑不安。直到遇見他，他是我人生中第一個辱罵我的老師，第一個說我不會讀書的老師。老師的一番話，使我的銅墻鐵壁傾刻間倒塌�；蛟S我真的做錯了什么吧；或許我真的沒有才華；或許老師是為我好！但這次哭泣是我人生中的歷煉。我蛻變了，在成長中蛻變。我在磨練中成長，在成長中蛻變。
我只能說以后的路還很長，這一路上都是我的腳印……
優(yōu)秀成長的作文 篇6
成長的感覺自從呱呱墜地的那一刻起，來到這個世界，我們每一天，每一分，每一秒都在成長。起初，我對成長的認(rèn)識只是局限于身體方面，認(rèn)為人長胖了，長高了就是成長，但現(xiàn)在，我卻對成長有了更深一層的理解。
一、家今天是星期天，父母都不在家。我獨自一人在家寫作業(yè)。時間過得如流水般的飛快，一轉(zhuǎn)眼，到了做完飯的時間，平時父母在家，總要趕回來，為我做晚飯，可是今天不知怎么了，他們竟一個人也沒有回來。我靈機(jī)一動，心想：爸爸媽媽累了一天，我來為他們做飯吧。想到這，我扔下筆，來到廚房，系好圍裙，準(zhǔn)備“大干一場”。手忙腳亂的我像熱鍋上的螞蟻一樣躥來躥去，不一會兒，飯做好了，我也成了“黑包公”。我一直瞅著鐘，時間一分一秒的過去。突然，門開了，我回頭一看，是媽媽，媽媽急忙問我：“你臉怎么這樣了，你干什么了，臉這么黑？”“我，我給你做飯了�！眿寢屢宦�，眼眉馬上“立”了起來，但又放下了，笑著說：“你個淘氣的孩子�！苯又置嗣业念^，說“你真長大了�！�
二、學(xué)�！榜T靜，到我辦公室來一下。”老師叫著我。我頓時心驚肉跳，是不是我考試成績低了？還是我犯了什么錯？我躡手躡腳的來到辦公室，老師背著臉，我膽怯地不敢上前。不一會兒，老師突然轉(zhuǎn)過頭來瞅著我，臉上還帶著微笑，我迷惑不解�！榜T靜，你看你的這次成績，還算不錯�！甭犃死蠋煹�.話，我心里的石頭落了下來，走到老師的面前，老師拍拍我的肩膀，說：“你真長大了，懂得如何學(xué)習(xí)了�！�
三、社會“小妹妹，你來坐吧�！痹诠财嚿希野炎蛔尳o了一位小女孩。小女孩坐下來笑著對我說：“謝謝�！薄斑@孩子真是長大了，懂得尊老愛幼�！毙∨⒌膵寢寣ξ也蛔〉胤Q贊。我的心里舒服極了。長大的感覺，真好。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
母親節(jié)快到了，班主任劉老師讓我們寫一篇讀后感，名字就叫《在感恩中成長》。 我們這學(xué)期學(xué)過《母親的恩情》、《沉香救母》、《木蘭從軍》、《歌唱二小放牛郎》……說真的，在我幼小的心靈深處，我要感恩的不只是我的父母、老師、同學(xué)親友……還有我們偉大的祖國。 唐代詩人孟郊用一首《游子吟》表達(dá)了他對母親的感恩，沉香歷盡千難萬險，最終救出了自己的母親；花木蘭替父從軍，為國分憂 ；放牛郎王二小為祖國獻(xiàn)出了年輕的生命。
我們現(xiàn)在生活在這么美好的環(huán)境中，有父母的寵愛、老師的教誨、同學(xué)的幫助、社會的關(guān)懷……在隆恩中成長的'我們，就應(yīng)該用感恩的心去面對這個美好的世界！ 媽媽，是您帶給了我生命，是您哺育了我成長，有了您的無微不至的呵護(hù)和寵愛，才有了我健康的身體。 同學(xué)們，你們是我生活中最重要的學(xué)習(xí)、生活的伙伴。有了你們的存在，我的童年才會更加豐富多彩；有了你們的存在，我才不會感到寂寞和孤單；有了你們的存在，我才知道團(tuán)結(jié)的力量；有了你們的存在，使我更加勤奮努力。因為今天不努力，明天就會落后于你們。真心謝謝你們，讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好明天！
親愛的老師，您辛苦了！是您用青春和真情譜寫了世界最壯麗的詩篇。無論現(xiàn)在還是將來、無論天涯還是海角，我們都會時刻想念您。您是我們最最敬愛的人，是我們心中永遠(yuǎn)不落的太陽。是您教會我們1+2=3、是您教會我們大小多少日月水火；是您讓我們用一顆感恩的心去面對一切。讓我們用最真誠的心對您說：“老師，您辛苦了”！
偉大的祖國，您給了我們這么好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們只有勤奮學(xué)習(xí)，將來用我們的智慧和力量，把您建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)！ 我們需要感恩的人還有很多很多，保衛(wèi)祖國的解放軍叔叔、救死扶傷的白衣天使、清潔我們環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人……從我們做起，從現(xiàn)在做起，讓愛心升華，傳遍校園，傳遍社會，讓我們的生活充滿愛的光彩。讓我們在隆恩中成長的孩子們懂得感恩社會！
優(yōu)秀成長的作文 篇8
小時候，我總是羨慕鄰家大姐姐漂亮的發(fā)型、不失風(fēng)度的衣服、大方的走路姿勢以及臉上洋溢的青春色彩，如今，當(dāng)我牽著青春的手時，卻有一種苦澀的滋味涌上心頭……
長大了，我不可以再像小時候一樣向媽媽撒嬌；我不可以再跑出去瘋一天而不顧父母的感受；我不會因為頭戴幾朵鮮花就想像自己是花仙子；我不會再相信騎上掃把就能飛上天找哈利·波特聊天的童話……
長大了，我失去了天真。我不會再哭著喊“媽媽抱”；我不會再擺弄洋娃娃；巧克力也已不再吸引我。理性進(jìn)入了我單純的眸子，我走出父母為我營造的溫室，在風(fēng)風(fēng)雨雨中尋找真正的自我。
長大了，我開始害怕。害怕說錯話而失去最要好的朋友；害怕接二連三的考試；更害怕考砸后父母失望的眼神、老師難看的`表情……
長大了，我失去了善良。不知什么時候，我也會傷害別人了，我的話語變得尖酸刻薄，我的心情變得復(fù)雜。
長大了，我學(xué)會了虛偽。我埋藏心事，偏偏顧左右而言他，做事中帶著幾許應(yīng)對的技巧。
長大了，我丟棄了熱情。我不會再和朋友一起歡天喜地地徹夜長談；我不會再向別人傾訴自己的憂愁和痛楚，更多的是一個人呆呆地坐著，在孤獨中寂寞。
長大了，我失去了無憂無慮，我有了自己的心事。我悄悄地把它們寫進(jìn)日記，在燈光下、在被窩里獨自品嘗。
長大了，我失去了自由。為了成為大人眼中的乖乖女，我規(guī)規(guī)矩矩地說話，老老實實地走路。
……
難道這就是我日思夜想的成長？難道這就是成長的滋味？無奈、孤獨、苦澀時時與我相伴。難道成長真的失去的那么多，得到的那么少嗎？
長長的跑道上沒有了那個與風(fēng)賽跑的女孩，沒有了那份歡呼的雀躍與欣喜，我用肩膀撐起自己的世界，在歲月的流逝中獨自品味成長的滋味。
優(yōu)秀成長的作文 篇9
長大了，煩惱也就多了，在小學(xué)是那樣的輕松快樂，可是一進(jìn)入初中，就變的那么的無趣。
在小學(xué)時，早上七點多時才上學(xué)，晚上四點多就放學(xué)回來了。在校期間，上課時，我們專心致志的聽課，一下課，我們心高彩烈的玩耍起來。家庭作業(yè)也不多，有時在學(xué)校里就做玩了。每天放學(xué)一回家，就是我們最快樂的時間了。我們玩著、打著、跑著，是那樣的'無憂無慮，一到周末，我們玩的更帶勁。
一進(jìn)入初中，我們玩的時間便被剝奪了。每天早晨，六點多就要上學(xué)了，晚上八點才放學(xué)。在學(xué)校里，只能讀書、讀書、再讀書。下課時，仍然要在教室里做題。好不容易到了周末，回到家，把書包往沙發(fā)上一丟，準(zhǔn)備出去玩，就被媽媽攔住了，讓我做作業(yè)。作業(yè)做完了，又準(zhǔn)備出去玩，又被攔住了，她說：“初中是學(xué)習(xí)的黃金時期，要好好學(xué)習(xí)，不要一心只想著玩~”哎，真受不了。
童年是那樣的無憂無慮，長大了，擔(dān)子也就重了。我真不想長大。
優(yōu)秀成長的作文 篇10
有人說，一個人一生會長大三次。而我，從一個呱呱墜地的嬰兒，變成了一個十三歲的少年。在這十三年里，我也經(jīng)歷過三個不同的階段。
從我出生起，我就無憂無慮地快樂地生活著。我被家人們眾星捧月地供著，就好比一個捧在手心上的寶貝。父母總是無時無刻不在細(xì)心地照料著我，為我操心，滿足我的一切要求。直到我上了幼兒園，發(fā)現(xiàn)其他所有的小朋友都和我一樣被家人無微不至地關(guān)懷著，都是自己家人的`小心肝。幼兒園的老師對待所有的小朋友都是一樣的，你做對了，他們會表揚你并給予你鼓勵。但如果你做錯事了，他們會毫不猶豫地指出你的錯誤。那時，我以為身邊所有的人都寵愛著我，整天圍著我轉(zhuǎn)，仿佛自己就是宇宙的中心，這種想法是多么的天真啊。
不知不覺，我從幼兒園升到了小學(xué)。在這個地方，我知道了有一種東西叫做學(xué)習(xí)。在一天一天的成長中，我學(xué)會了如何和同學(xué)們愉快地相處，如何尊敬師長，如何孝敬父母。伴隨著老師的細(xì)心教誨和同學(xué)們的歡聲笑語，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，飛快地到了尾聲。我也面臨著將要為我敞開的中學(xué)的大門。我的心里充斥著無奈和無助。那時的我想要停止時間，想要永遠(yuǎn)當(dāng)個無憂無慮的小學(xué)生，想要爸爸媽媽永葆青春�？蓵r間，猶如一條江河，不停地向前流逝著。
最終，我還是進(jìn)入了初中。老師不再和小學(xué)的老師一樣親切，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得十分繁重。這種環(huán)境讓我倍感壓力，有很多時候都會想到放棄，但我總會想起自己身上的責(zé)任：我的學(xué)習(xí)是自己的事，全部都靠自覺，只有好好學(xué)習(xí)才能讓以后的生活變得美好；父母對我的期望很高，我不能辜負(fù)他們，不然以后怎么才能報答他們的養(yǎng)育之恩呢？我的爺爺奶奶年事已高，如果我能盡早成功，我就可以帶他們?nèi)ビ紊酵嫠�，共享天倫；我也是社會的一份子，是國家未來的棟梁，現(xiàn)在不努力，將來怎么為國家做奉獻(xiàn)。
我從一個什么也不懂的孩提，變成一名初中生，又何嘗不是一種蛻變呢。
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