成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)好像是放飛的風(fēng)箏，為了去了解更廣闊的世界；成長(zhǎng)好像是小青蟲(chóng)蛻變蝴蝶的過(guò)程，很痛苦卻又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待；成長(zhǎng)還好像是雛鷹展翅的一瞬間，那是它人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。確實(shí)，成長(zhǎng)總是隱身在這些不經(jīng)意間。
成長(zhǎng)畢竟是你品，我品，大家品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，自有每個(gè)人的精彩。仔細(xì)品品，真的是別有一番滋味在心頭。人不就是在經(jīng)歷的不斷積累中，就是在心情不斷地變化中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？我十幾年的青蔥歲月間也有很多精彩的瞬間……
那一次，我和好朋友慪氣了，互不理睬，曾經(jīng)的親密無(wú)間再也不見(jiàn)了蹤影。我的心境好像是滿(mǎn)地堆積的黃花，那次第，怎一個(gè)愁字了得。悶得發(fā)慌的我無(wú)聊地翻著書(shū)，那平時(shí)的最?lèi)?ài)現(xiàn)在卻顯得那么了無(wú)生趣。偶然翻到了一頁(yè)，上面說(shuō)如果心情不好，就想想一些讓人如釋重負(fù)的事，那樣心情可以得到釋?xiě)�。我像一個(gè)溺水的'人，抓住了河里的一塊浮冰，奮力游向岸邊。哦，我在成長(zhǎng)，我學(xué)著微笑面對(duì)生活，直面人生中的挫折。
果然，心中的沉重漸漸遠(yuǎn)去，因?yàn)槲蚁肫鹆艘郧昂秃门笥岩黄鹜嫠ｆ覒虻那榫�，我們的笑容是世界上最燦爛的風(fēng)景；我想起了昔日我們一起學(xué)習(xí)的情景，一起挑戰(zhàn)困難，一起皺眉，一起歡笑；我還想起如果我們和好的情景，友誼仍是那么美好，感情仍是那么真摯，像一塊無(wú)暇白璧……呵，我仿佛是在用想象的翅膀帶著蠟筆去繪出一副絢爛的友情畫(huà)面，又好像是在用膠水把那破碎的友情瓷片一片片粘了起來(lái)。好朋友的形象在我的心中越來(lái)越清晰，她是我人生路上最美的風(fēng)景，我怎能拋棄這最珍貴的情誼？于是，我如釋重負(fù)。啊，我真的在成長(zhǎng)，我挑戰(zhàn)了挫折，開(kāi)始學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)生活。
我不再偷偷地瞥向那個(gè)朝思暮想的角落，而是大大方方地走向她，向她伸出了我充滿(mǎn)渴望的手，綻開(kāi)了我充滿(mǎn)歉意的笑容。果真一切盡在不言中，她和我一樣充滿(mǎn)了渴望和愧疚，緊緊地抱住了我溫?zé)岬纳碥|。聽(tīng)著她激動(dòng)的心跳，我明白我真的在成長(zhǎng)，不僅戰(zhàn)勝了挫折，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)心胸開(kāi)闊的女孩，敢于微笑著接受人生路上更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
成長(zhǎng)，雖會(huì)有灰暗寂寞，但也會(huì)有絢麗七彩，她需要我們?nèi)フ湎�，需要我們用�?jiān)韌，用寬容，用真誠(chéng)，微笑著繪制出屬于我們自己的絢爛人生。
成長(zhǎng)作文 篇2
夏日的夜晚，晚風(fēng)微醺，深青色的竹簾被風(fēng)微微揚(yáng)起，空氣中夾雜著一絲淡淡的幽香，窗外的天，如濃稠的墨，幾顆明亮的繁星點(diǎn)綴其上，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我的思緒也隨之飄蕩，遠(yuǎn)去……
黃桂·濃郁
秋天悄無(wú)聲息的到來(lái)，院子里的桂花樹(shù)又開(kāi)花了，桂花樹(shù)下是一把搖椅，她坐在上面，身體隨著搖椅的晃動(dòng)輕輕擺動(dòng)著，嘴里不住地哼著小曲，我站在樹(shù)下，兩只短手輕輕地吊著樹(shù)干，臉上洋溢著快活的微笑，一陣金黃色的雨，給大地這張純白的宣紙上染上了一道明亮的色彩。我像一只調(diào)皮的小猴，敏捷地爬上了樹(shù)干，對(duì)著她做鬼臉，她慈祥地笑了，眼角的皺紋如同擺動(dòng)的魚(yú)尾，更深了幾分。此時(shí)，空氣中只彌漫著濃郁的香氣，一陣和煦的風(fēng)吹過(guò)，又是一陣金黃的“花雨”。
翠筍·清新
春雨過(guò)后，黝黑的土壤上冒出幾枝翠綠的嫩芽，她粗糙的大手輕輕地捉著我的小手，生怕我摔倒，我揮舞著手中的小鐮刀，像一個(gè)偵察士兵，跑在前面，左顧右盼。她被我逗笑了，輕輕摸著我的頭，朝我努努嘴，眼神中泛著慈愛(ài)與寵溺的光，示意我朝腳下看，只見(jiàn)她輕輕地扒開(kāi)土壤，那翠綠的`竹筍如同嬰兒臉頰般飽滿(mǎn)的竹筍混合的清香，不知從哪里傳來(lái)“布谷——布谷”聲，時(shí)起彼伏。我小心翼翼地將竹筍放進(jìn)她背上的竹筐中去，她顫巍巍地站了起來(lái)，拉著我，背著滿(mǎn)簍清香，朝村子里走去。
烏茶·淡雅
時(shí)間過(guò)得如此快，我和她相隔千里。今年，我與父母再次回到故土，她已坐到了輪椅上，她的頭發(fā)早已斑白，臉上也留下了許多皺紋，但那眼神卻依然那么溫柔，她欠了欠身子，滿(mǎn)臉歉意，說(shuō)：“哎，瞧我這腿，不能再為你泡茶了�！蔽叶藖�(lái)那蒙上一層灰的茶具，逐個(gè)洗了洗，從包里的茶葉，也不知道你喝不喝的慣。”我拿來(lái)開(kāi)水，往杯子里倒入開(kāi)水，那茶像一朵花一般，在水中綻開(kāi)，升華了。我把茶杯遞給奶奶，杯子上方的霧遮住了她的眼睛，仔細(xì)一看，她的眼睛里竟?jié)M含了淚水，那股淡雅的清香蔓延在房間，揮之不去……
一路成長(zhǎng)，一路芬香。謝謝您，奶奶，正因?yàn)槟悖业某砷L(zhǎng)才一路芬香。
成長(zhǎng)作文 篇3
開(kāi)學(xué)啦!今天上午9點(diǎn)，我省中小學(xué)生20xx年“云端開(kāi)學(xué)”如約而至。與以往不同的是，這次開(kāi)學(xué)第一課，中小學(xué)生是通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)的模式，進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)主義教育——《在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)》。
《在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)》是省教育廳通過(guò)“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂制作的'疫情防治專(zhuān)題課，主要面向中小學(xué)生普及新型冠狀病毒基本常識(shí)，講授科學(xué)防控措施;引導(dǎo)中小學(xué)生感受全國(guó)人民眾志成城抗擊疫情的堅(jiān)定決心與感人壯舉，懂得家國(guó)不易、任重道遠(yuǎn);分享“宅”在家中自主自律學(xué)習(xí)好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)與生活，學(xué)會(huì)為家分憂(yōu)、為國(guó)圖強(qiáng)。
“我要感謝在防疫前線(xiàn)的每一位爺爺奶奶，叔叔阿姨。在這場(chǎng)戰(zhàn)‘疫’中，我們也要當(dāng)好小戰(zhàn)士，要勤洗手、戴口罩、少出門(mén)、講衛(wèi)生。我相信，我們一定會(huì)取得最后的勝利!中國(guó)加油!武漢加油!”觀看了《在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)》，湘潭風(fēng)車(chē)坪建元學(xué)校的劉雨彤小朋友充滿(mǎn)感情地說(shuō)。
從2月10日起，“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂將于疫情防控延遲開(kāi)學(xué)期間，每天定時(shí)上線(xiàn)一系列素質(zhì)教育課程，內(nèi)容包括“直播課”(網(wǎng)絡(luò)大課)、“老師說(shuō)”(精品微課)、“少年志”(學(xué)生榜樣)、“樂(lè)學(xué)派”(影視作品)等，供各地各中小學(xué)校納入自身教學(xué)計(jì)劃予以統(tǒng)籌安排。
成長(zhǎng)作文 篇4
不必說(shuō)那玩耍的小時(shí)侯，不必說(shuō)那洋溢青春的青年時(shí)代，更不必說(shuō)那花甲之年。時(shí)光匆匆流失，卻總也帶不走那成長(zhǎng)時(shí)的記憶片段……
天空下起了一場(chǎng)雨，雨點(diǎn)打落在樹(shù)枝上，打落在窗戶(hù)上，發(fā)出清脆的聲音，但也打落在我的心中，激起我心中一灘平靜的湖水，讓我輕閉雙眼，重憶成長(zhǎng)之路吧。
記得，那是第一張母親與我的合影照。母親一頭當(dāng)年大陸十分流行的發(fā)型——具體是怎么稱(chēng)呼的，我卻是不知道的，一身艷麗的裝扮突顯出她初為人母的美麗照片上的母親笑彎了眼睛，那時(shí)她該是高興的露出了少女般青春稚嫩的笑了吧，我想。一旁的'我是那么的惹人憐，張咧著嘴，瞇著眼哭著，越看，像是哭出了聲。后來(lái)，我知道了那是我十月大時(shí)的照片。
記得，那是一張我騎著小車(chē)的照片，照片上的我嘴角掛著驕傲滿(mǎn)足的笑容，小車(chē)是三輪的。后來(lái)，父親說(shuō)，你那是我第一次學(xué)會(huì)騎車(chē)時(shí)的照片，身上因?qū)W騎車(chē)留下的傷疤總還沒(méi)痊愈，便又去駕馭那輛小三輪，那是我該是很倔強(qiáng)的吧。
小時(shí)候的我很是受大人們喜愛(ài)的，那些少時(shí)的照片多半是給了他們的，唯有這兩張是家中僅有的。母親總是說(shuō)著那時(shí)我第一次含蓄不清的叫著媽媽?zhuān)谝淮纹鸩阶呦驄寢尩鹊仍S多的成長(zhǎng)路上學(xué)的，做的的第一次總是讓她與父親歡笑的流淚。再那后來(lái)的照片，卻都一些藝術(shù)照，已沒(méi)有生活的影子，而再后來(lái)，我卻記得所有一步步成長(zhǎng)的點(diǎn)滴瞬間。
生活總讓我學(xué)會(huì)很多，小到如何制作生日賀卡，大到如何面對(duì)失敗。父親長(zhǎng)久在外經(jīng)商，母親遠(yuǎn)赴國(guó)外做生意，無(wú)奈，我得學(xué)會(huì)如何做飯，做菜，但這卻冰不如我想象中那樣簡(jiǎn)單，觀察火候，油溫，調(diào)劑量，材料等一切，都曾讓我頭痛，但我不能就此停止呀。我便開(kāi)始一步步學(xué)習(xí)，滾燙的油曾燙傷我，疼痛襲身止不住，曾經(jīng)我想要停止這一切，但是我忍著了……實(shí)踐證明，我成功了。簡(jiǎn)單的小菜已是我可以游刃有余的。佩服自己的同時(shí)，我明白自之不能臣服于失敗，我該為自之創(chuàng)造成功。
成長(zhǎng)之路很漫長(zhǎng)，將來(lái)，我要學(xué)會(huì)的還有很多。我想，只要不畏懼失敗，乘著失敗之風(fēng)向成功的山峰，最終，我可以見(jiàn)識(shí)從峰頂向遠(yuǎn)處看去的風(fēng)景。
漫漫長(zhǎng)路，沿途風(fēng)景也會(huì)是很美。
成長(zhǎng)作文 篇5
在人生旅途中，總有許許多多的考驗(yàn)，我們必須通過(guò)這些考驗(yàn)，才能獲得成功。但前提是—-先嘗試，因?yàn)楹芏嗍率遣豢赡芤淮尉湍艹晒Φ摹?/p>
在我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)較內(nèi)向的.人，每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳時(shí)，我多想自己也是他們中的一員啊。但我不敢，也不知道怎樣加入他們。特別是看到同學(xué)們?cè)诘醐h(huán)上一環(huán)一環(huán)地吊過(guò)去，我就特別羨慕，因?yàn)槲覐男【团赂�，所以我不敢玩那玩意兒�?/p>
一天，上體育課，同學(xué)們都去活動(dòng)了，只有我一個(gè)坐在旁邊觀看。這時(shí)，體育老師走了過(guò)來(lái)，低下頭問(wèn)我：“咦，你怎么不活動(dòng)？”我不好意思地笑了。老師見(jiàn)我一直看著玩吊環(huán)的同學(xué)，便猜出了我的心思，又問(wèn)：“你喜歡玩吊環(huán)吧？為什么不去？”“我不敢玩�！蔽业皖^說(shuō)。老師二話(huà)不說(shuō)，一舉把我抱了起來(lái)，來(lái)到吊環(huán)旁邊，然后對(duì)我說(shuō)：“爬上去試試�！笨粗蠋煹男θ�，我突然有點(diǎn)信心了。我試著用一只手抓住第一個(gè)吊環(huán)，但手一下就縮了回來(lái)。老師用手拍拍我的背，并受了聲：“加油！”我鼓足了勁，又試著用手抓住吊環(huán)，準(zhǔn)備把腳伸出去，但身子還沒(méi)完全脫離老師的扶持，我又害怕了，信心消失殆盡。就在我心灰意冷時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“加油！”我的心再次變得強(qiáng)大，不，更強(qiáng)大。我又重新嘗試，我一手拉著第一個(gè)吊環(huán)，眼睛直盯著下一個(gè)吊環(huán)，然后用另一只手去夠這個(gè)吊環(huán)，不讓自己去想害怕的事，隨著一聲聲“加油”，我已經(jīng)吊過(guò)去一個(gè)吊環(huán)，兩個(gè)，三個(gè)……最后，我做到了。經(jīng)過(guò)幾次努力嘗試，我終于成功了，而恐高心理也成為了歷史。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你有勇氣去嘗試，你終能成為勝利者。勇敢去嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
在大家成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財(cái)富，幸福和諧的.生活讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的環(huán)境使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了寬容挫折，磨難使我們變得更加成熟，在經(jīng)歷和體驗(yàn)中我們逐漸擺脫了愚昧，自私，幼稚我們長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我不再是小時(shí)候的愚昧自私幼稚的我了，我記得讓我印象最深的一件事就是在讀初一上學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)是在去自貢看燈會(huì)的時(shí)候，我跟哥哥去看燈會(huì)，還有我哥哥的幾個(gè)朋友一起去啦燈會(huì)，我一下傻眼了，里面的豬好大呀，我拿出了我的手機(jī)，把那個(gè)豬拍了一下，才過(guò)了幾分鐘我又去東走西走，我不知道拍了多少照片，又去拍那些用燈做的東西，我不一會(huì)兒就感覺(jué)餓了，本想去跟哥哥說(shuō)買(mǎi)東西吃的，可是我看了一下周?chē)�，沒(méi)有哥哥，這時(shí)我才知道我迷路了，我有一點(diǎn)慌了，因?yàn)檫@里實(shí)在是太大了太寬了，有這么多人，我對(duì)我自己說(shuō)不要慌張，表現(xiàn)冷靜下來(lái)，我坐在一個(gè)地方想了想該怎么辦？突然我想了一個(gè)辦法，我可以跟哥哥打個(gè)電話(huà)呀，這樣一下就能找到他了，我拿出了手機(jī)給哥哥打了個(gè)電話(huà)，但是他沒(méi)有接，可能是人很多沒(méi)有聽(tīng)到吧，最后哥哥終于發(fā)現(xiàn)了電話(huà)響了砸給了我，哥哥才急切的問(wèn)我在哪里，最終他找到了我，我也終于找到了他，他還把我罵了一頓，為什么不好好跟著我，要是把你丟了我可不得被爸媽罵死。我也笑了笑，就這樣我們一起去飯店吃了一頓，那里最好吃的飯菜。
但是回想起來(lái)那次如果我像小時(shí)候一樣盲目張膽的，去大聲喊叫說(shuō)我迷路了，如果旁邊有壞人的話(huà)，可不得想方設(shè)法的把我抓起來(lái)嗎？那次我打敗了困難，不是嗎？人生中經(jīng)歷困難會(huì)有很多，我們需要知道自己是怎樣征服困難的，這是我們的寶貴財(cái)富，也是我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們成長(zhǎng)。
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