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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我到院子里踢足球，累了便坐在臺(tái)階上休息。這時(shí)我看見一個(gè)小東西在慢慢地向前爬，仔細(xì)一看，原來是一只小蝸牛在背著它的房子一步一步的向前爬，我頓時(shí)來了興趣。
我蹲下身子開始觀察，小蝸牛長著一對(duì)十分可愛的觸角，一搖一晃，仔細(xì)一看觸角上還長著兩個(gè)黑點(diǎn)呢，想必這就是蝸牛的眼睛吧！
我輕輕地用手摸它的“小黑點(diǎn)”，可那小眼睛像橡皮筋一樣立刻縮了回去，變成了一個(gè)“黑疙瘩”多有趣！
我輕輕地吹了它一下，它以最快的速度將全身都縮了回去，這時(shí)我才注意到了蝸牛的殼，這里殼就是蝸牛的家，蝸牛一天到晚都背著它的“房子”四處行走。你可別小看這個(gè)“小房子”，它可是蝸牛的保護(hù)殼，它一但受到侵害或受到驚嚇就會(huì)縮回殼中，并用粘液把口封住，如果外殼損壞或致殘時(shí)，它還能分泌出某種液體來修復(fù)，這是多么的神奇！
蝸牛的腳十分小，幾乎看不見，它的.腳上有十分細(xì)小的軟鉤和一種粘液把它固定在地上，所以它會(huì)走的十分吃力和緩慢。
蝸牛你別看它小，不起眼，它可是一種值得敬佩的昆蟲，它不怕干旱、不怕饑餓，遇到困難從不言敗，它的那種勇往直前的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)梧州，有許多誘人的景點(diǎn)，白云山的景色尤為迷人。
白云山的樹木非常多，從山底沿著彎曲的水泥路走去，看見的都是郁郁蔥蔥的.樹木和花朵，有大片大片的馬尾松林，有各種喬木、灌木，還有在林間盛開的花朵。你瞧，大槐樹長著圓形的枝蓋，掛著黑綠色的葉子，像一個(gè)天然的大帳。而人們則在這些天然的大帳里看書、乘涼和玩耍，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出贊嘆聲。
登上半山亭往右走，就是著名的茶花園了，茶花園里長滿了各種各樣的茶樹，當(dāng)茶花盛開時(shí)，滿山遍野像升起一片紅云，一陣陣濃濃的香氣撲鼻而來，讓人心曠神怡。一陣陣微風(fēng)吹過，滿園的茶花都跳起了優(yōu)美的舞蹈，而小草則發(fā)出沙沙的聲音，為茶花們伴奏。連路過的小朋友都被這些茶花給迷住了呢！
離開茶花園，我們繼續(xù)向山頂走去，登上山頂?shù)脑品逋ぃ叛弁�，遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，形狀各異，地上的人和汽車小得像小螞蟻、小甲蟲，而江水則像一條碧綠的絲帶，繞城而過。再看看天空，天空藍(lán)得沒有一點(diǎn)雜色，天上飄著的一朵朵白云好像在頭頂上似的，一摸就能摸到。這也許是白云山這個(gè)名字的來歷吧！
我愛白云山！更愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)生的作文300字 篇3
叮鈴鈴，上課鈴響了，我最喜歡的科學(xué)老師走了進(jìn)來。她中等個(gè)兒，扎著一條粗粗的馬尾辮，臉上帶著微笑。她把一個(gè)長方形白色的塑料盆放到講臺(tái)上，里面一邊放著蝸牛，一邊放著放大鏡，我們都興奮起來。
只見科學(xué)老師向前微微探著身子，笑嘻嘻地問我們：“誰知道蝸牛的便便從哪里來？知道的舉手�！庇袔讉�(gè)同學(xué)舉了手。老師又問：“還有嗎？”說著自己也舉起了手，我們都哈哈笑起來。
這就是親切，幽默又調(diào)皮的科學(xué)老師�？茖W(xué)老師讓我們愉快地度過每一堂科學(xué)課
有同學(xué)上課不注意聽講，她并不發(fā)脾氣，她會(huì)看著你，溫和地說：“注意聽講哦�！�
她經(jīng)常帶著我們采集標(biāo)本：樹葉啦、螞蟻啦……讓我們用放大鏡觀察，給我們耐心講解。
不知不覺的`一堂課就結(jié)束了，我們依依不舍地看著科學(xué)老師離開。
科學(xué)老師是我們的良師益友。我祝科學(xué)老師天天快樂，永遠(yuǎn)健康。
小學(xué)生的作文300字 篇4
書是我們的老師，是我們成長的階梯；它帶給我們快樂，帶給我們思索。我把它們放在我漂亮的小書架上，下面我就給你介紹一下我的小書架吧。
我的小書架有三層，第一層放故事書，第二層放科技書，第三層放漫畫書。我有很多書，其它書我都緊挨著這些書放。
我的書是慢慢積累下來的，有的是媽媽給我買的，有的是親人送給我的，有的是我用零花錢買的。積累中有一件事，給我留下了深刻的印象，那就是：有一次，我在一家書店看上了好幾本書，但這些書太貴了，我都有點(diǎn)不好意思讓媽媽掏錢了，可媽媽還是買了，媽媽為了我學(xué)到更多的知識(shí)，寧愿花很多的錢。
我最喜歡《伊索寓言》和《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》這兩本書。因?yàn)椤兑了髟⒀浴妨钗覍W(xué)會(huì)了許多做人的`道理。我喜歡《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)有興趣，我長大想和其它數(shù)學(xué)家一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。
小書架雖然不龐大，但它包含著知識(shí)的海洋。是它幫我保存著書，我真喜歡我的小書架！
小學(xué)生的作文300字 篇5
一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一只活潑可愛富有紳士風(fēng)度的小小燕子。
小燕子是一個(gè)名副其實(shí)的建筑師。它把泥粘在墻上，一只飛了出去，另一只還在努力第粘。不一會(huì)兒，那一只又銜著泥飛回來，這一只又出去銜泥，它們就這樣輪番上陣。不知過了多久，小小燕子就把窩筑好了，小小燕子鉆進(jìn)窩里，把頭伸進(jìn)來，興奮快樂地叫著。這都是小小燕子汗水和心血的結(jié)晶，智慧和毅力的結(jié)晶。你，沒有不勞而獲，��！我敬佩你！
告訴你們吧！小燕子還是一個(gè)非常有名的音樂家，它停在電線上，多么像五線譜啊，停著的小燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的`春天的贊歌！
小燕子精力充沛，其翅膀尖長，尾巴分叉如剪刀，飛行迅速。在藍(lán)天與白云的純托下，顯得更加敏捷�！半p飛小燕子幾時(shí)回，夾岸桃花沾水飛，春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來”。
小燕子還是一個(gè)捉蟲能手，一年能捉十萬多只，讓人敬佩不已！
��！春天的使者——小燕子，你是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷的！我也知道你在勞動(dòng)中告訴我們?cè)S多許多的道理……
小學(xué)生的作文300字 篇6
未來的馬什么樣的呢？我記得它在我的夢(mèng)中因該是可愛的，再次成為人們的好朋友的'。在我們中，未來的馬是這樣的。馬長著一對(duì)雪白的翅膀。我可以用叫聲喚它在你到你要去的地方它就會(huì)以最快的速度送你到達(dá)。它身上還有很多很多按鍵，這些案件可以把本身變成任何和自身體積一樣的東西。
它在我們平常的生活中的重要的作用。現(xiàn)在的人們生活都很富有，個(gè)個(gè)都騎著寶馬。這種寶馬和過去的寶馬牌的汽車可不一樣，它不會(huì)向大氣排廢氣也不用汽油，馬頭的眼睛像車燈一樣，白天它會(huì)收集太陽、空氣中的能量，晚上可以像汽燈一樣用作照明。開動(dòng)后還會(huì)排出氧氣。我們就可以生活在沒有廢氣的環(huán)境中。馬的腿走的比汽車輪轉(zhuǎn)得還快。
這樣的寶馬還有很多種，小孩可以騎寶馬寶寶，大人可以騎大寶馬，老人可以騎老寶馬，殘疾人可以騎專用寶馬。
但愿這個(gè)夢(mèng)這不久的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
告訴你一個(gè)次小秘密，學(xué)校后操場(chǎng)的一棵老榕樹上住著可愛的瓢蟲一家，我是在上星期發(fā)現(xiàn)的。
那天，我和幾個(gè)小伙伴到后操場(chǎng)的老榕樹下去玩，剛坐下，小劉就嚷著說背好癢。我們趕忙湊過去一看，只見一輛“面包車”正在小劉的背上慢吞吞地“行駛”，原來是一只可愛的小瓢蟲！只見它穿著一件黃衣服，上面還嵌著十個(gè)小圓點(diǎn)，有了它的點(diǎn)綴，這件衣服顯得更艷麗醒目了！這不就是有名的十星瓢蟲嗎？我們興奮地正想把他捉到地上細(xì)細(xì)觀察，沒想到從他屁股后忽的噴出一股難聞的氣味。嘿！他還有防身武器呢！這時(shí)，小欒又大叫起來：“��！這兒還有一只！”只見地上是一只披著紅色馬甲的小瓢蟲，馬甲上有七個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，它肯定就是老師講的`七星瓢蟲了！我們剛想把他捉去和十星瓢蟲作伴，卻發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，好像死了一樣，怎么辦呢？我們正在討論，沒想到小瓢蟲竟然忽的騰空飛走了！別看他的體型圓滾滾的，可卻像一個(gè)技藝精湛的飛行員，轉(zhuǎn)眼就飛得不見蹤影了！
大自然真是太奇妙了，小小瓢蟲讓我知道了“大千世界，無奇不有”啊！
小學(xué)生的作文300字 篇8
人的一生中，都會(huì)有一件難忘的事，我就有一件事深深地刻在我的腦海里，我來給你們說一說吧！
暑假的時(shí)候，我去學(xué)校打籃球，我突然看見我們班一個(gè)同學(xué)，他的脾氣非常暴躁，最愛打架和欺負(fù)別人，他的眼神是我們班里最邪惡的。
不一會(huì)兒，他就離開了，我怕他做什么壞事，我就跟了過去，他向街上去了，我立即跟了過去。他轉(zhuǎn)了一個(gè)身，我立即假裝在玩，他又望了過去，幸好我反應(yīng)快，要不然又要被揍了，然后他走進(jìn)了一家商店，我在一個(gè)隱蔽的地方坐著，不一會(huì)兒他走了出來，他看見一位老爺爺摔倒了，他立即跑了過去，把老爺爺扶了起來。我的腦海里突然閃過一個(gè)念頭：他怎么會(huì)做好事呢？治沙什么回事？這還是他嗎？我終于明白了，他的性格是壞的.，但是心是善良的。
每一個(gè)人有壞的一面，一定也有好的一面，每個(gè)人的心都是善良的。
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