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小學生的作文300字
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學生的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文300字 篇1
生活中,你應該常聽說過或說過“你先來”這句話吧,我就說過、聽說過。
記得有一次,我和好朋友小紅在超市里買了一些本和零食,由于是過節(jié),人很多,買完東西交錢,需要排很長的隊伍,這時,我后面的一位阿姨說:“糟了,我的`孩子去他爺爺家快回來了,我把門鎖上了,他沒有鑰匙,又不知道我在哪,這可怎么辦啊?!”我趕忙對阿姨說:“阿姨,你先來!蹦俏话⒁踢吙词圬泦T算帳,一邊夸我是個懂事的好孩子。
回家的路上,小紅對我說:“你真傻,明明快要到你算帳了,你卻向后退一步!蔽衣犃苏f:“予人玫瑰,手留余香嘛。”
還有一次,我和家人去外婆家玩。在車站上,有一位老爺爺拄著拐杖慢慢的走了過來,在上車的年輕同志,都紛紛讓出一條通道,對老爺爺說:“老爺爺,你先來!崩蠣敔敳煌5卣f著謝謝。
看,一生“你先來”能讓人回味無窮;一句“你先來”能促進人與人的友好交往;說一句“你先來”,能讓人快樂一生!
小學生的作文300字 篇2
一天,一輛汽車停在一輛自行車旁邊。汽車從沒看過自行車,便問:“你是什么?”自行車答道:“我是自行車!逼嚒班蕖绷艘宦,追問道:“為什么我從來沒有見過你?”這事正好說到自行車心坎上,自行車唉聲嘆氣地說:“這幾年人們生活水平提高了,都買私家車,不像以前那樣騎自行車了!薄拔艺f我怎么沒見過你呢!逼囌f。
“那么你是怎么行走的呢?”汽車問!坝媚_一圈一圈地踩!弊孕熊囌f!澳嵌嗖环奖。哪像我,一踏油門就能走!逼囍S刺地說。自行車說:“要是論誰好,你可能真的不如我!逼嚰绷耍骸澳阏f,我哪里不如你?”“首先,汽車的`大量增加使得交通堵塞。其二,汽車排出大量尾氣,是空氣污染的最大元兇。第三,汽車的增加使小區(qū)的停車位不夠用,使得大多數(shù)車主將私家車停在人行道上,有的車主甚至停在了綠化帶上……”自行車正掰著手指頭一一列舉汽車的種種劣跡,車主人就開著汽車匆匆離開了。
汽車看著那擁堵的公路,又看著灰蒙蒙的天空,再看看那亂糟糟的停車位。心想,我真的是比不過自行車!
小學生的作文300字 篇3
今天,我沒有完成語文作業(yè),班主任老師打了我五個大手板。
老師打了五個大手板后,我覺得非常疼痛。我想,我以后要天天完成作業(yè),不管是語文,數(shù)學,英語等其他科目,我都要完成作業(yè)。是老師的五個手板讓我深深地感受到了老師對我的關愛和關心。我知道老師打我手板是為了我好,老師的手板雖然很疼,可是我不能在背后痛恨老師,我要知道老師不是在傷害我,而是在幫助我。
老師您對我那么好,那么關心,我不知道怎么感謝您。我想,以后我要好好學習天天向上,一定不會讓老師失望。長大后我一定要考上大學,我覺得這就是對老師的感謝吧。
老師每天都批到很晚才睡覺,這我都知道。有一次中午放學,我在學校吃完飯回班級看見老師剛剛整理完作業(yè),還沒有回家,在這里我又一次深深地感到了老師對我們關愛。
我想以后要不讓老師為我操心,我一定要自強自立,克服這些困難,改掉這些毛病。
老師這就是我的'心里話。
小學生的作文300字 篇4
我有一個可愛的小魚形布娃娃。
它的外形小巧玲瓏,身體為粉紅色的,身上還有彩色的條紋,遠遠望去好像一條真正的小魚。它的身體像兩個重疊著的三角形,第一個三角形的前面有兩個水汪汪的大眼睛,仿佛會說話。第二個三角形緊貼在第一個三角形的后面,它們共同組合成了一條小巧玲瓏活潑可愛的小魚。
每天晚上我總是握著它入睡。當我生氣的時候,它那水汪汪的大眼睛看著我,仿佛在說:“生氣會讓人變老了的,不要生氣嘛!”看著它那楚楚動人的樣子,我的氣頓時也全消了,當我考了一個好成績時,它那水汪汪的'眼睛好像在對我說:“小主人,你不要驕傲。你要繼續(xù)努力哦!”聽了它的話,我立刻不驕傲。
小魚娃娃就像我的知心朋友,伴我成長,我喜歡我的小魚娃娃。
小學生的作文300字 篇5
我的爸爸很愛我,僅管他自己工作很忙,還經(jīng)常關節(jié)痛,但是,他從不告訴我,因為他不想讓我為他擔心。
前幾天,爸爸的關節(jié)又痛了,但他還強忍著巨痛去工作。出門時,爸爸的雙手撐著墻,走路時,腿還一拐一拐地,我不忍心,便馬上問道:“爸爸,您沒事吧?”爸爸輕輕地撫摸著我的頭說:“沒事,別擔心!闭f完爸爸又一拐一拐地走了。
傍晚,爸爸拖著疲憊的`身軀回到家中,也許,爸爸這時侯只需要一盆水。于是,我就打來一些水,讓爸爸洗腳,他那微微一笑讓我感到欣慰。
吃過晚飯,我們一家人圍坐在電視機旁觀看節(jié)目。爸爸好像是為了舒緩家人緊張的心情,故意做了一些搞笑的動作,我們看了都忍不住捧腹大笑起來。也許,在我們開懷大笑的時侯,有一個人正在獨自承受痛苦,那就是爸爸。這就是我的爸爸,我的好爸爸,他總是默默地承擔著一切,一切……
有一句話,是我從來沒有對爸爸說過的,今天,我要對爸爸說:“爸爸,我愛您!”
小學生的作文300字 篇6
我一直在做夢。
夢見,我坐在長亭看著妖魅的殘陽,看見古人折柳送別,道盡心中無限離愁。岸邊,一白衣女彈起琵琶,似用淚寫下的譜,一曲《昭君送別》使聞者黯然失神,淚水漣漣。
夢見,我獨自坐在閣樓上,把葉子卷成樂器讓那悠揚的樂聲一直縈繞我耳邊。一邊吹奏,一邊如孔雀開屏般獨舞。
夢見,我穿一襲白色旗袍,撐一把竹傘,在微風細雨中搖曳。宛如一朵在煙霧繚繞中盛開的百合花。微笑地看雨滴落在地的瞬間,盛開一朵朵水花。夢見,我在靜謐的叢林中輕輕地撫摸蒼老的樹木,撫著每一條仿佛用歲月的刀刻出來的皺紋。撫摸片片綠葉,用指尖感受劃過顆顆露珠的冰涼。夢見,我在蓊郁的`樹林里,張開雙臂,緩緩地旋轉,任自己的身體軟軟地倒下,吮吸泥土的芳香。然后狠狠地吸一口空氣,如葵花般對著太陽微笑。
夢見,我站在云端,踮起腳尖天鵝般起舞。感受純白的云從臉上飄過,一片潮濕。以藍天作背景,白云作舞臺,自由地演繹沒有觀眾的舞蹈。
我只是在做夢。
小學生的作文300字 篇7
今天的作文課上,王老師叫一位同學去辦公室拿兩袋雞蛋來。我想:雞蛋拿來干什么呢?吃?玩?應該不可能吧!
原來是拿來辨認的,哪一 個是生蛋,哪一個是熟蛋。雞蛋有黃.白兩種顏色。雞蛋該怎么分辨呀!聽別的同學說:可以搖.轉.看顏色……王老師還說不能把雞蛋打碎。我們會了分辨的方法 之后,老師叫組長上去領兩個雞蛋,開始分辨了:老師先叫我們把一個做過記號的蛋舉起來,這是1號蛋。另外一則是2號蛋。老師再叫我們搖一下,一個接一個 搖。我搖了一下1號,聽去沒有聲音。2號搖了一下,是有聲音的。B計劃是讓我們轉一下,1號轉的.時間長又快。2號蛋卻又短又慢。C計劃是讓我們轉一下圓圓 的雞蛋再用手一碰,看看會怎么樣。1號蛋摸了一下卻還在轉。2號蛋就不同了,轉的時間很短,而且一碰就不轉了。通過這幾個辨認方法,讓我知道了怎樣辨認生 熟雞蛋,也讓我知道了這兩個雞蛋哪一個熟哪一個生。
通過這一節(jié)課的學習,我知道了生活中的點點滴滴都是素材,兩個雞蛋也是素材。還有一個道理是:只要我們留心觀察身邊的東西,就會發(fā)現(xiàn)有很多有趣的事情。
小學生的作文300字 篇8
今天是一年一度的風箏節(jié)比賽今天是一年一度的風箏節(jié)比賽,我們很高興,因為,這么多天,我就等今天看看我們的勞動成果。
比賽開始了,首先是二年級的小同學,雖說是二年級,可他們放的也不低,一個比一個放的高,我看見了一個比目魚,這個比目魚搖搖擺擺的,風一吹它,他就在空中翻了一個360度大轉彎。我還看見了一個大蝙蝠,這個蝙蝠快落到主席臺上了,幸好六年級的'大哥哥把這個快要落在主席臺上的蝙蝠給放了下來,不然早就取不到這個風箏了。二年級的風箏放完了,就該我們四年級了,我們班的前五名同學去檢驗,檢驗好后,第一個放飛手是馬俊濤,體育老師一吹哨,馬俊濤直奔終點,一邊跑一邊拉線。第二個是楊茜,第三個是前五個風箏放完后,該我們放了,我排隊等候,我和鄭好一組。我等呀等,終于到我們了,我拉長線,體育老師一吹哨,正好蹦起來,松開手,把風箏放飛了藍天,下面的風箏就該我了,我一邊跑一邊放線,風箏差不多是我們這幾個里面最高的一個,我到了終點,裁判員給我量了量,是65分,我很失望。很快,四年級放完了,五年級放完了。
今天風箏比賽我很開心!
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