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成長的作文600字
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的成長的作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
成長的作文600字 篇1
每個人都要成長,都要在成長的過程中去嘗試各種酸甜苦辣。成長的旅途中,有絢麗多姿的彩虹,有黑暗的雷電?傊,成長是一個過程,是一個個全新的明天。
在我的成長歷程中,有許多辛酸的事和快樂的事。
先說辛酸的是吧!我來古樓小學(xué)上學(xué)的第一天,放學(xué)后竟然找不著回家的路。當(dāng)時天空下著雨,我拿著一把傘,路上沒有其他行人。我一個人走呀走,竟然向相反方向走去。走了很久才突然發(fā)覺不對勁,才掉頭往回走,重新來到那個分岔路口。我開始哭了起來,到處轉(zhuǎn),不知走那條路才好。
后來,一位老奶奶走了過來,見我在哭,問我怎么了。得知情況后,她才告訴我正確的.方向。沿著老奶奶指的路走著,一路上,我一直哭,心里特別委屈:下那么大的雨,爸爸都不來接我。當(dāng)時我想,爸爸肯定不想要我這個女兒,想把我拋棄了吧!
然而,我是大錯特錯。
說完辛酸的事,該談?wù)効鞓返氖吕玻】鞓返耐孪褚活w顆珍珠,歷歷在目。在我的沙灘上,有最閃亮的一顆,那就是在山坡上摘野果子。
一次,表姐突然說:“我好想吃野果子哦!”于是,外婆提議道:“后山有一塊山地,一片片全是野果子,只不過刺多!蔽覀兞⒓茨闷鸺一镲w奔而去,只留下外婆一人在遠處叮囑道:“小心!”我們開始了摘野果子的行動。摘野果子的時候,我們都被刺扎了手,但都沒有退縮。最后,我們?nèi)缭赋缘搅嗣牢犊煽诘囊肮樱?/p>
成長過程中,我們經(jīng)歷了許多。在接下來的成長旅途中,我將繼續(xù)以飽滿的精神,挑戰(zhàn)每一個明天!
成長的作文600字 篇2
我家有三口人:爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人,不但很少回家,還經(jīng)常去外地出差,因此,大多數(shù)時間,家里就只有媽媽和我?墒亲鳛榻處煹膵寢屢步(jīng)常早出晚歸,忙于教學(xué),常常將我一個人留在家里。
慢慢地,我學(xué)會了獨立,也學(xué)會了操心家里的事。比如,每次出門前,我先把自己的鑰匙帶上,然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如,我會常常問媽媽:“今天吃什么,要不要我?guī)兔Α?”看,我還真像個家里的小主人吧?
記得一個初冬的早晨,爸爸去西安出差了。早上出門前,我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡單地摸了摸包后說:“都帶上了!趕快走,要遲到了。”于是我們就鎖好門急匆匆地走了。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意,薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒睡醒的城市?墒怯卸嗌傥幌駤寢屢粯悠椒驳睦蠋焸儏s要早早趕著去上班;我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點東西,要不怎么會說“一日之計在于晨”呢!
上完四節(jié)課后,一出校門,我就急忙往家趕。沒走幾步,突然看到一個熟悉的身影朝我走來!皨寢!”我激動地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時,媽媽卻焦急地問:“文文,你帶家里的鑰匙了沒?”
我匆匆摸了摸前胸,“好像沒有,媽媽,怎么了?”“唉!我今天忘帶鑰匙了,這可怎么辦呢,進不了家門了!笨粗鴭寢尳辜钡臉幼,我又仔細地摸了摸棉衣里邊。忽然,一個硬硬的東西觸碰了我的手。
“媽媽,我?guī)ц匙了!”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說:“文文,你真長大了!”聽到媽媽說這話,此時我感覺自己真的長大了,我無比自豪,揚起小臉,鏗鏘有力地回答道:“好,以后我會更認真對待每一件事的,請媽媽大人放心吧!”
媽媽牽起我的小手,冬日的陽光暖烘烘的`,照著我們母女的背影,回家的路上處處留下了一位自以為長大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
成長的作文600字 篇3
成長是每個人都得經(jīng)歷的過程,我也不例外。我的成長似一支五味瓶,酸甜苦辣都盡在其中。
五歲時的我像一只自由的小鳥遨翔在蔚藍的天空中。她沒有煩惱,沒有憂愁,有的只是那一個個對未來的幻想,對世界萬物的新奇;九歲時的我已經(jīng)上了小學(xué),雖然不再那么自由了,但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中,那時的我認為讀書是那么的快樂!十一歲時的我是一只煩惱而又不失快樂,失落而又不失幸福的大雁,在那變幻莫測的天空中飛翔;學(xué)習(xí)讓我體會到了人生的真諦,一次次的考試使我也悲喜交加。父母對我的期望與教誨時時徘徊在我的心中,學(xué)習(xí)也為我的成長增添了沉重而又美麗的一筆;現(xiàn)在的我已經(jīng)十五歲了,已經(jīng)是中學(xué)生了。學(xué)習(xí)的負擔(dān)逐漸加重,在我心中未來的憧憬越刻越深。但煩惱也不時降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟上的困難使我懂得了珍惜。父母對我的期望越來越大,每一次考試都使我提心吊膽。但是通過這半年來的`學(xué)習(xí)讓我知道了:只要我努力學(xué)習(xí),考試不是目的,只要自己真心對待每一次考試,降臨的困難一定會迎刃而解。“將來一定有出息,好好回報父母”的信念似一顆種子,深深扎根在我心中。
成長使我成熟了,它使我學(xué)會怎樣去克服煩惱;怎樣去追求夢想,它更使我學(xué)會了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志,給了我動力,也給了我勇氣。它讓我學(xué)會怎樣去面對生活,面對困難,怎樣去戰(zhàn)勝挫折,成長時時刻刻地為我敲著警鐘。
成長如萬花筒一樣,其中有幸福的回憶,美好的向往,也有如浪花般的小挫折,成長的滋味:甜,是那一篇篇幸福的詩篇;苦,是那一擔(dān)擔(dān)煩惱。
成長的作文600字 篇4
初中的教室里,掛著偌大的白板,藍色的水筆,無聲地勾勒出那些成長的記憶。
小學(xué)時代,教室前面的墻上,一直掛著黑板。講臺邊放了粉筆,或白或彩,整齊地排在盒子里。步入小學(xué)的那個秋天,語文老師在黑板上寫下清晰的漢字。那瘦削的骨架,橫平豎直,撇捺點勾,優(yōu)雅而不失力量。白色的粉筆叮咚地撞擊在玻璃黑板上,提筆下筆之間,頓挫有力,回鋒自如,方方正正。華夏文字,在那個秋天,飛揚在黑板上,從象形中走來,在會意中繁衍,如一個個靈動的音符,穿越歷史,余音繚繞,綿延不絕,在稚嫩的心里,扎下堅實的根。望著黑板上地文字,隨著老師的節(jié)奏,我們用童稚的聲音,字正腔圓地讀出千年文明的激越……
長大些,不同的教室,同樣的黑板上,老師寫下悠悠的詩詞。在老師溫婉的語調(diào)里,黑板上的文字化作楊柳依依的水湄,化作鹿鳴呦呦的草原,化作溫柔敦厚的民情和萬物有情的山水……一幅幅秀麗的圖畫,一曲曲昂揚的凱歌,一聲聲哀國的嘆息,黑板是文學(xué)最好的媒體。我們屏息凝神,如癡如醉地朗誦著黑板上的詩詞,伴著窗外的風(fēng)聲雨聲,映著透進來的`陽光抑或閃電的光亮,品味著中華文化幾千年來的珍藏積厚。文化的美,在已褪去些許幼稚的眸子里,閃著光彩,閃著作為炎黃子孫的自豪。
步入中學(xué),不再有玻璃黑板,不再聽到粉筆撞擊黑板的叮咚聲,擦去上面的字,也不再見到那飄飛的白塵。但那些成長的記憶,卻永遠鐫刻在少年的心里,那也是整個中華民族共同的記憶,陪伴我們,灑下一路的芬芳 ……
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