我們的成長作文[優(yōu)秀9篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我們的成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的成長作文 篇1

　　有一條路，我們每天都在走，無論是寒冬酷暑，還是鮮花爛漫的季節(jié)，這條路留下了我們堅韌的腳印，它就是我們的成長之路。

　　成長是什么？成長是含羞待放的牡丹，也是出淤泥還不染的荷花，成長就是等著你去探索、去發(fā)掘的一個神奇的寶盒，里面裝滿了神奇的色彩，漂亮極了！

　　記得7歲那年，我天真可愛。有一次，來到鄉(xiāng)下的老家陪爺爺奶奶到地里刨地瓜，爺爺在地里跑了一個土坑，還找來了樹枝，我就天真地問：“爺爺，刨坑弄樹枝做什么？”奶奶在一旁一邊干農活一邊笑瞇瞇地說：“是給你燒地瓜吃？”只看爺爺把樹枝、樹葉放到土坑里，然后又把新鮮的地瓜放在樹枝上面，又用火柴點燃了樹枝，樹枝在快燒盡的時候爺爺用地里的土，把正在燃燒的土坑填埋上了，爺爺說道：“馬上就可以吃到可口的地瓜了”，我興奮極了。爺爺很快把黑乎乎的地瓜用手摳了出來，我也飛快的用手去拿黑乎乎的地瓜，“��！”我大叫一聲，太熱了，“嗚嗚的……”我大哭起來。爺爺急忙的摸著我的小手，奶奶也聽見了我的哭聲，連忙跑過來，看到淚流滿面的我，還有一雙黑乎乎的小手，連忙用水桶里的水給我沖洗，“還好，我的傷情不重，只是手指有點紅紅的，”奶奶一邊撫摸著我的小手，一邊說著。我還認真的把整個事情說了一遍，奶奶哭笑不得地說：“傻孩子，都是你爺爺的錯！”說完，天真，可愛的我又不好意思地笑了。

　　現在的我是一名五年級的'少先隊員，成長的道路是快樂的，成長是美好的，同時，成長也是坎坷的，但每個人都會成長，讓我們抱著樂觀的心態(tài)面對成長！成長的道路上有家人的陪伴真好！

我們的成長作文 篇2

　　一路變化，一路成長。

　　小時候，一次老師留了一篇作文《我的理想》，那時我才上三年級，還不懂事，只覺得那些一次次出現在書中，報紙上，電視上的科學家們名揚四海，受人尊重，便洋洋灑灑地在紙上寫下了一串串天馬行空的設想，也不過是一些孩童時期美好的愿望。那一次的作文，依稀記得老師還夸我“設想大膽奇特”！

　　長大后再看作文時，理想是科學家，其實小時候，也未必是喜歡，只是一種羨慕。一種好奇罷了。

　　以前有一個人，他在畫畫方面很有天賦，希望能夠成為一名畫家�？伤�的父親卻總是覺得畫畫“沒出息”，想讓兒子當一名律師。這個人后來對他的父親說，他有一位朋友，開了一家修理電腦的小店，不太賺錢，卻能夠生活所需。這位朋友的'生活平淡卻無比的豐富，因為他樂在其中。父親終于不再強迫兒子，兒子成為了一名很出色的畫家，從事著自己喜歡的職業(yè)，日子也過得快樂。

　　其實以后干什么，并不需要太多的榮譽。就像一位球星將別人視若珍寶的獎牌、獎杯當做孩子的玩具，他愛的是球。而不是球帶給他的光芒四射。

　　從事什么工作，只有自己喜歡，發(fā)自內心的享受這份工作，才能夠傾盡全力將他做到最好，并且為之癡迷。陳景潤能為了數學不分白天黑夜，甚至穿竄襪子，是源于他對數學無窮的熱愛；比爾蓋茨能發(fā)明微軟，是源于他對電腦的天賦與癡迷；愛迪生能夠發(fā)明電燈泡，是源于他那一千多次不懈的實驗以及對科學研究的熱愛……這樣的人，在意的不是那些浮名，而是自己的心。

　　雖然在現在的社會，從事真心喜歡的職業(yè)很難，現在的我們也不清楚什么適合自己，但我一定要努力的抉擇。

　　成長，也是思想的升華與沉淀。

我們的成長作文 篇3

　　“連雨不知深去，一晴方覺夏深�！睍r間如白駒過隙，不覺間已是初冬。20xx年xx月，我們踏上了番禺執(zhí)信這個新的起點，懷揣著不安與期待，開始了中學生活。

　　“茍日新，日日新，又日新。”進入執(zhí)信，新的目標

　　和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵我們不斷實現自我超越。入學前，我整夜都在翻來覆去，我會不會很難適應初中的學習？現在想想覺得好笑，初中就是潛移默化地，翻了小學幾倍的學習任務在你不注意間被坦然接受了。入學前，我又會杞人憂天，初中整天學習豈不是要累死了？現在想，每天學習去充實自己，各個方面知識的滲入只會有進步的成就感，又哪有空閑整天哀嘆自己累呢？早已明白，中學生活，是新的機會很可能，是新的.目標和挑戰(zhàn)，這是生命饋贈給我們的成長禮物。

　　中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展有趣的平臺。宿舍生活，使我獨立了起來，學會規(guī)劃耗時間去洗澡，洗衣服；生物第二課堂，解剖金魚的經歷是害怕可又好奇的；每當地理課這一天時，我會充滿期待；與同學更密切的交往，我也慢慢開始管理自己的負面情緒，培養(yǎng)積極的心態(tài)，主動關心別人。悄無聲息的，我進步了啊。

　　如果現在有人采訪我“請問你覺得你的中學生活怎么樣呢？你喜歡你現在的學校嗎？”我會回答喜歡，喜歡作為一名中學生身份不斷進步的自己，喜歡朝夕相處的老師與同學，喜歡書的油墨香，喜歡輕快的鈴聲，喜歡這個我們共同成長的地方。

我們的成長作文 篇4

　　每個人都有自己的成長故事，這些故事真讓人難以忘懷，即便過去了很久，也仍然是記憶猶新。

　　記得那天是星期六，爸爸媽媽還沒有回家，我的肚子餓得咕咕叫，我想：那我就自己動手做一做吧。于是，說干就干，我先用杯子盛了一杯米，然后倒進盆里，再往盆里倒一些水，接著學著媽媽的樣子，把米搓幾遍，最后把米倒進電飯鍋里，再放一點點水。待我仔細檢查一番后，我才將電飯鍋打開開關，通上電源。

　　飯開始煮了，接下來就開始做菜。我從冰箱里拿出三個雞蛋和兩個西紅柿。先把雞蛋打入碗里，放點兒鹽，用筷子攪勻，再把西紅柿洗干凈，切成一塊一塊的。接著，我把火打開，往鍋里放些油，等油熱了，把雞蛋倒進鍋里，我用鏟子翻炒了幾下，盛到碗里。然后，把切好的西紅柿塊放進油鍋里，翻炒了幾分鐘后，一股香味飄來，最后我把炒好的雞蛋倒入鍋中，放點兒蔥花。哇，好香啊！我感覺自己的口水都要流出來了。

　　這時，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，笑著說：“這是你做的嗎？”我點點頭，他們豎起大拇指夸我說：“你真棒！”我聽了心里高興極了。

　　這雖然是我成長中一件平凡的小事，但它是我成長中一次大大的鍛煉，它使我的.自理能力有了質的進步，也讓爸爸媽媽覺得我真的長大了。

我們的成長作文 篇5

　　成長是美妙的，是快樂的，也是有困難的；在成長的路上，有風、有雨也有陽光。陽光就是你的陪伴，有你真好！

　　不知不覺間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習以為常，難度也得到了質的提升，不會的、不懂的題目越來越多，有時，我無能為力。

　　一次，我正在為那一道題目給揪心著，心中鎖著一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開。這時，母親走了過來，看見我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過來看了看那道題，便對我說：“你換一換思路也許會更好些�！苯浤赣H的這一點撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的斗志，它引領著我往前走。

　　小學里曾有一段時間，我特別不愛讀書，是因為不知道看什么書罷，是因為不明白如何讀書罷，還是因為對讀書沒有興趣罷。不論是因為這還是因為那，現在，我不知怎的，就有點想看書了，我想應該是母親的`榜樣吧。

　　每天晚上，我的母親都會坐在我的面前看會書再工作，睡覺前也愛看會書。我卻總說沒時間，可母親是如何把時間擠出來的呢？應該是專心工作爭分奪秒而把時間給搶回來的吧。

　　我坐在陽臺上，看著我自己養(yǎng)的三個盆栽仍生機勃勃，蓬勃向上地生長，這就是成長，它們經受了風雨，長大了。這也是人的成長，人因為要經受更大的風雨，所以才要陪伴。成長路上有母親你陪伴，真好！

我們的成長作文 篇6

　　在我的成長中發(fā)生過許多事，今天就讓我給大家講一件我最難忘的事。

　　有一次，爸爸買了一輛自行車問我說：“想學嗎？”我說：“想，那就趕緊到廣場去騎�！卑职志屯浦�自行車帶我來到樓下廣場。

　　到了廣場，我不管三七二十一就上了車，可是車子像野馬一樣亂搖亂擺的，最終我連人帶車摔了個“嘴啃泥”。我疼的`哭了，趴在地上像中了彈的人一樣，爸爸走過來對我說：“別灰心，哪里跌倒就要從那里爬起來�！边@句話激勵我，使我咬緊牙關站了起來，讓爸爸教我。爸爸說：“想要學會騎自行車，就先要會推車，推的熟練了自然就會騎了。”我就開始推車，推了好久我不耐煩了，迫不及待地上了車。上了車之后，我的車左右搖擺不聽使喚方向很難掌握。但我心里想：我一定要學會。就用手牢牢的抓住方向把，慢慢的我騎的順暢了，動作也自如了許多。我會了，便高興的歡呼了一會，繞著廣場騎。爸爸說：“好樣的�！�

　　這次學騎自行車，我嘗到了成功的喜悅，也讓我明白了堅持就是勝利。

我們的成長作文 篇7

　　時間如白駒過隙，轉眼十五個春秋已不復回路。

　　初中三年的結束，也意味著高中生活的開始。正像老師說的，初中的我們也許還是個孩子。有的時候，可以把那些不懂事，任性，吵鬧當做是一個孩子的可愛之處。然而高中不同，這時，我們也該學會獨立了。

　　去離家那么遠的地方讀書。連姑姑也調侃道，潔囡，這可是你第一次一個人出這么遠的門。來到這個陌生又新鮮的學校，多多少少會有些不適應。而年少輕狂的我們，也是初生牛犢不怕虎，還沒待幾天，寢室的分數倒是扣了不少。不是這個早起，就是那個上廁所的。在班里，也總是聽到老師批評我們寢室：今天206寢室又扣了一分。每次聽到這句話，我們幾個都會不約而同地低下頭。然后在下課回寢室時又異口同聲地決定：“今天，我們不能再扣分了�！笨�...都說說起來容易做起來難�？偸菦]等鈴響，就又抱著這次運氣應該不會太差的僥幸心理，提前起床，但又總是被發(fā)現，扣了分。終于，再這樣幾次之后，一次自習課，老師就把我們幾個叫出去，好好教育了一番。

　　本來以為，事情就這樣了結了，可我又偏偏拉肚子，晚上起來時又被發(fā)現了。為了不連累室友們被罵，我只好一個人向老師負荊請罪。幾次三番地犯錯，脾氣再好的老師也會生氣。不過，自從那以后，我們再也不敢早起了。

　　這樣的事，不僅給了我們教訓，是我們漸漸適應高中的新生活。同時也讓我們寢室更加團結，更加親近。說真的，只有端正態(tài)度，學習才能更上一層樓。初中我與那些考上重點高中的同學們相比已經輸了。但高中又是一個新的.起點。這一次，我再也不要落后，我也要突破，超越自我，超越別人。我知道我并不是天賦稟異，可我相信勤能補拙是一定正確的。在這個世界上，天才很少，蠢材也很少。我與我身邊的同學并沒有天差地別。是要肯努力，肯付出，怎么會沒有一點點回報呢？

　　初中的我，已經是過去的我，既然已經邁進了高中的大門，就對過去說再見吧。高中三年的路還很漫長，接下來，還有更多的事等著我們。這三年的學習會比初中三年更辛苦更累。在學習這條道路上，我們仍需努力，我們不能怕日曬，不能怕風吹雨打。因為，我們已然成為一名高中生，步入了高中的殿堂。

　　你好，親愛的學校，未來三年的時光，就要和你一起度過，我一定釋放出最好的自己。

我們的成長作文 篇8

　　在父母眼中，我們都知道自己永遠是他們長不大的孩子。而且大多數的中國父母也習慣了將孩子視為他們生活的中心，比如“一切為了孩子”，這就是他們內心的真實寫照。但上了初中之后，我漸漸明白我是他們生命的一部分，但是我也屬于我自己。

　　我的初中學校在縣城，是一所寄宿學校。一開始，媽媽并不愿意我離家去縣城念書，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學離家就幾里路，還能免學雜費，為什么要舍近取遠？而且女孩子一個在路邊搭車，要近一個小時的路程去上學多不安全。聽起來似乎在家附近讀書是唯一的選擇了，我依然不愿意留在農村中學就讀，當時并沒有什么遠見，而是覺得在城市能看到不一樣的風景，便執(zhí)拗地去了。

　　一開始的寄宿生活，我很不適應。學校偶然浮現幾片油星的菜盆，還有與室友格格不入的生活習慣，常常成為我心中抱怨的來源。但是這一切我不愛和媽媽說，因為我知道一旦這些抱怨說出口，眼前浮現的場景，便是飯桌上，媽媽悠閑地夾著菜，嘆著幾口氣說：“當初叫來鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學讀你不去，現在在那里不適應又在這兒抱怨”，之類的話。媽媽總愛把她對人關心，變成令人扎心的字眼。所以一想到這些，我便不自覺地講這些依賴的想法統(tǒng)統(tǒng)抹去，自己另找出路。

　　早早地，自己切斷對父母的依賴，雖然有的`時候會有些埋怨自己的倔強，但現在想來不無好處。初中那會兒，正是對網絡世界充滿好奇的時候，所以我也和大多數同學一樣，去網吧上網，可能是我沒有游戲天賦，或者是比較理性，對于一些網游我很有自制力，不會深陷其中。我更多的是查找一些類似于《探索發(fā)現》講人文知識的紀錄片。一開始，媽媽見我總是鉆網吧非常擔心，甚至偷偷跟蹤我去網吧，看我在干些什么，發(fā)現我在聽音樂，查資料。而且也會按時回家，之后便對我很放心了。所以這份自強自立，讓我從小很有成就感，讓我學會理性地規(guī)劃自己，同時也用行動收獲了父母的信任

　　我們與成長的距離有多遠，我想我的答案，就是我的自立。

我們的成長作文 篇9

　　每一個人的成長故事都是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，它們?yōu)槲覀児餐�串成一串美妙絕倫的項鏈。我的成長項鏈中有一顆珍珠如此獨特，總是散發(fā)著迷人的光芒。

　　那一天，我和其他三名同學參加電視臺決賽，一到那兒，我的心情就隨著人群的增多而越來越緊張，“我們會不會上電視臺呢？評委會如何評價呢？”我默默的想著。

　　“請第45個節(jié)目上臺，第46個節(jié)目到后臺集合，”這一句話，把我從幻想中拉了出來。一到后臺，我的心砰砰跳個不停，我的臉變得蒼白，手心冒出熱熱的汗水，不停地跳著“抖抖舞”，腳像被釘子釘住了一樣，走不了路。

　　“請第47個節(jié)目上臺，第48個節(jié)目到后臺集合，”主持人的這句話讓我不得不上臺，可是剛一上臺，壞事變發(fā)生了。我被裙子絆倒了！這時候真恨不得有個地縫讓我鉆進去。這時，我看到了陳老師淡淡的微笑，她的笑容就像一股細細的泉水，流入我的心間，把那緊張的心給融化了。

　　當這熟悉的'音樂沖入我的耳朵時，我就像平時練習一樣，從容地跳起來，越跳越起勁，很快就忘了這是在比賽，當最后一個音符隨著音樂溜走時，評委一下子鼓起了掌，把我們樂得不知怎么形容。這一次的掌聲給了我很大的信心，讓我在跳舞的道路上越來越自信。

　　這顆璀璨的珍珠是我獨特的記憶，它教會我自信，教會我敢于挑戰(zhàn)自己。

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