(集合)落花時(shí)節(jié)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的落花時(shí)節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
落花時(shí)節(jié)作文1
我看到春季的粉色花辨一片片飄落，躺在泥土里。我看到了一張張絢爛的笑臉，消散在明媚的陽(yáng)光下。
為什么會(huì)是他們？白紙一樣純真、花朵一樣可人的他們？從沒(méi)見(jiàn)過(guò)社會(huì)的黑暗的孩子們，一下子看見(jiàn)了恐怖的現(xiàn)實(shí)，并且，連接受的過(guò)程也沒(méi)有，一下子，離開(kāi)這個(gè)世界。
這些小小的天使們，在天堂的你們，是否過(guò)得安寧呢？我們現(xiàn)在，只能留下這樣的希望。
不明白，并且痛恨那些這么做的人，報(bào)負(fù)社會(huì)嗎？孩子是無(wú)罪的，若他們是這些孩子的父母，會(huì)這樣做嗎？社會(huì)，誰(shuí)也不能使它怎樣渺小的我們，只能適應(yīng)它、融入它，而不能改變它。
殺害孩子們的人，你們才是最可憐吧�？蓱z的你們，身以為受到了多大的`不公，身以為受到了社會(huì)的欺壓，這讓我不禁覺(jué)得好笑，你們看輕你們自己，還想受到別人的重視嗎？舉起刀的時(shí)候，一個(gè)個(gè)手無(wú)傅雞之力的孩子就讓你們沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之心嗎？這更讓我覺(jué)得你們可憐，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人，又有什么理由去讓別人去敬愛(ài)你呢？在鮮血飛濺的時(shí)候，在孩子們粉嫩的笑臉?biāo)查g蒼白的時(shí)候，你們難道沒(méi)有一絲后悔嗎？你們忘記自己也是這樣長(zhǎng)大嗎？你們忘記自己身后還有年邁的父母了嗎？或許他們?cè)诩依锏戎�，他們只要你健康平安啊，你們也一定不�?huì)記得那些孩子們的身后也有帶著慈母的心做了一桌飯菜候著他們回家的母親吧。你們一定不記得吧，可憐的人！
沒(méi)有了可愛(ài)的孩子，你們把一個(gè)個(gè)美好的家庭逼向絕望，這是你們要的嗎？不是的吧，你們也是有血有內(nèi)的人啊。
花朵落下的時(shí)候，樹(shù)枝會(huì)跟著凄涼，空氣會(huì)變得稀溥，陽(yáng)光也漸漸暗淡
美好易碎的事物，總那么讓人心疼，讓人心碎，我多想回到曾經(jīng)，回到每一個(gè)孩子都天真地笑的時(shí)候。
社會(huì)那么黑，我們才要尋求光明，而那些代價(jià)，我們只能學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。
天堂的孩子們，你們好嗎？
浙江省桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)高二：馮小瑜
落花時(shí)節(jié)作文2
岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。這首詩(shī)是寫(xiě)杜甫在江南逢李龜年的情景。想當(dāng)年，初見(jiàn)李龜年時(shí)，杜甫還僅僅是一位叨陪末座的少年，而他——李龜年，則是當(dāng)時(shí)著名的藝術(shù)家。他的歌，在開(kāi)元盛世里，縈繞不絕。伴著長(zhǎng)安的十里繁華，久久吟唱。杜甫，在岐王宅里，崔九堂前不勝榮幸的聽(tīng)聞過(guò)，至今也猶記在心，不能忘卻。
再逢，竟是幾十年之后，而當(dāng)年那個(gè)盛唐王朝，已從繁華昌盛的頂峰跌落到谷底，如一個(gè)破碎的琉璃脆弱不堪。當(dāng)年名噪一時(shí)的李龜年，被流放到江南，風(fēng)光不在。在落花流水，點(diǎn)點(diǎn)春華的江南，久經(jīng)輾轉(zhuǎn)漂泊的杜甫與他重逢，一股親切之感油然而生，內(nèi)心的苦悶，愁緒一涌而出，無(wú)出發(fā)泄。記憶中他聽(tīng)他的演唱?dú)v歷在目，仿佛就在昨天，而那個(gè)王朝也不曾衰落。
可時(shí)光易老，物是人非，殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地打破那個(gè)夢(mèng)的`幻想。一聲輕嘆，被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落花給掩埋了。再相逢，一方石桌，一樽濁酒，那些愁斷腸，慨命運(yùn)，憤不公的話，哽咽在喉，緩緩咽下。經(jīng)歷了顛沛流離又見(jiàn)面的兩人，沉默不語(yǔ)，可內(nèi)心卻心照不宣，你懂我，我知你。在這繁花似錦，如花如水的江南，點(diǎn)綴著兩個(gè)憔悴的老者，是何等的對(duì)比，何等的悲涼與滄桑。
那個(gè)王朝，不正如這兩個(gè)人的命運(yùn)一般，曲折痛苦，又似那落花一樣，綻放一時(shí)，最后隨流水付諸東海。內(nèi)心無(wú)盡的愁緒，被這二十又八個(gè)字詮釋的淋漓盡致。循著歷史的車(chē)轍，我們仿佛看到了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，也不禁為之感嘆和唏噓�！奥浠〞r(shí)節(jié)又逢君，真好。
落花時(shí)節(jié)作文3
又到深秋，曾綻放出最燦爛笑容的花朵，現(xiàn)在到了生命的終結(jié)點(diǎn)，即將化土成泥，落葉歸根。但它并不后悔，因?yàn)樗牡蛄�，是為了下一代花朵的最美盛開(kāi)。
每周都要去白石公園，今天又準(zhǔn)時(shí)赴約了。赴從前花兒開(kāi)得最旺的地方，向前一望，看到了一地的落花地毯，多美呀！五彩繽紛的花朵到了深秋都紛紛跳下花莖，親吻著濕潤(rùn)柔軟的泥土，回歸大地母親的擁抱。在還未融入泥土前，它們靜靜地躺在地面上，一片一片，像爬山虎似的鋪滿地面，給大地披上一件彩色的風(fēng)衣。最后，深秋的她像可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的零食，一點(diǎn)點(diǎn)被泥土融入，成為泥土的養(yǎng)料，哺育下一代美麗的花朵。
看到落花融入泥土，我想到了她們，她們也有最好的花樣年華，但她們也像落花，把最好的時(shí)光奉獻(xiàn)給了祖國(guó)下一代的花朵。她們?cè)谧蠲赖臅r(shí)候，沒(méi)有把自己抬舉得很高，沒(méi)有濃妝艷抹，沒(méi)有向別人炫耀自己的事跡，而是默默地付出。多少個(gè)白天，她們?cè)跒檎l(shuí)的調(diào)皮而操心，為誰(shuí)的'不努力而傷心；多少個(gè)夜晚，她們?cè)跓艄庀聯(lián)沃蚣艿难燮槎嗌賯�(gè)孩子批改作業(yè)，寫(xiě)下寄托希望的評(píng)語(yǔ)。到了暮年，又像落花一樣把自己奉獻(xiàn)，為了下一代更好地成長(zhǎng)。不管自己的視線已模糊，不管自己的嗓子已沙啞，不管自己的兩鬢已斑白，還是兢兢業(yè)業(yè)地讓我們學(xué)得更多，懂得更多，做得更好。
她們是園丁呀，把自己獻(xiàn)出，哺育我們祖國(guó)花朵更好成長(zhǎng)。我們這些祖國(guó)的花朵，也要努力生長(zhǎng)，不要辜負(fù)了她們，要對(duì)得起她們漸逝的青春呀。我們長(zhǎng)大以后，也要傳承她們優(yōu)良的奉獻(xiàn)精神，讓更多的花朵健康茁壯地成長(zhǎng)。
她們就是我們可親可敬的老師！像落花一樣，她們讓我深刻地理解了龔自珍的一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”
落花時(shí)節(jié)作文4
我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。舊時(shí)明月。斷腸聲里憶平生。——題記
忘了怎么是怎么接觸你的，只記得漫天燈月花火之間，聲聲詩(shī)詞慢敲心房。是“殘燭凝輝冷畫(huà)屏”般消瘦的悵感，落梅橫笛，冷冷清清，君何所憶，君何所思，無(wú)法明了的.愁緒，點(diǎn)點(diǎn)星星，你定是望著桌上那攤開(kāi)的卷軸，潑墨山水，“燈前佯忍淚”，提筆始終畫(huà)不出那個(gè)誰(shuí)�！叭羧松蝗绯跻�(jiàn)，何事西風(fēng)悲畫(huà)扇。”，多少人望穿秋水，卻始終望不穿那緣分的薄霧，裊裊煙云籠罩著命運(yùn)戲謔的笑臉，若當(dāng)日與她一見(jiàn)便是永別，無(wú)法明確與追溯，萍水相逢，輕描淡寫(xiě)，你是不是就不用像這般沉淪地悲那畫(huà)扇，日復(fù)一日，珊枕淚痕紅泫。都說(shuō)少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，那么，容若呢，僅三十一年的光陰，算不算識(shí)得愁緒，世界之小，人間悲苦何其相似，你望斷這紅塵無(wú)奈，世人如荷，可遠(yuǎn)觀卻不可近然。
認(rèn)識(shí)了么，看穿了吧，你明了這世間的喑啞，抬眼閉目之間，離別已是一種疾病，無(wú)法醫(yī)治，即便是過(guò)客也留于一霎的記憶，幾年更或，人之將走，茶之剛涼，再談初見(jiàn)已晚，徒留記憶如傷疤般烙印在心里，銘記一時(shí)一世。“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常�！逼鋵�(shí)，只在那一瞬，便注定一切都不是尋常，可終究被你道為尋常，不為其他，只為那一廂情愿，變?yōu)橐宦曕皣@。想已不能�！耙簧淮浑p人”也許。超脫于凡世之外的傷心之人，如你，離去恰似歸去；流連糾纏紅塵之間的悵惘之人，如我，看你遠(yuǎn)去，本不該這般惋惜。山高水長(zhǎng)，生死契闊。如何與君相逢，執(zhí)卷共賞明月。只嘆“君生我未生，我生君已去。”罷。不如讓我再為君吟一曲。
一聲輕嘆，幾顆紅豆。千古相思傳今朝。相逢不語(yǔ)，夢(mèng)中分明。落花時(shí)節(jié)又逢君。
落花時(shí)節(jié)作文5
初見(jiàn)你你迎著一場(chǎng)春夜喜雨翩然而來(lái)，如細(xì)風(fēng)無(wú)聲，如輕雨入夜。坐看一江船火，滿城濕花。
你看著那飛過(guò)碧江的白羽，看著野花開(kāi)遍的青山好像燃燒著的紅；你看著燕子紛飛忙碌口中銜泥做溫暖的巢，看著日光下的沙灘上鴛鴦相互依偎。
你眼中總是有如畫(huà)的景色�？偸怯酗w上青天的一行白鷺，總是有飛舞花叢的彩蝶，總是有枝頭啼鳴的嬌鶯，總是有微風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)的花草芬芳，總是有著悠然的心情去看暖春波光粼粼的江水和染遍青山的花火。
多么美好的時(shí)光，春風(fēng)攜著你的詩(shī)意，綠了大江南北。
可再次見(jiàn)你，你卻淚滿衣裳。戰(zhàn)爭(zhēng)一刻沒(méi)有結(jié)束，你便一刻沒(méi)有停止過(guò)滾燙的熱淚。即使關(guān)外傳來(lái)的捷報(bào)說(shuō)薊北收復(fù)，你也開(kāi)心得淚流滿面，痛痛快快地喝酒唱歌幾乎發(fā)狂。
你已雙鬢斑白，望著那荒草覆沒(méi)的皇城，連天的烽火，遙盼著能抵萬(wàn)金的家書(shū)。你落淚：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！币拱氡秽须s驚醒，是來(lái)捉人上戰(zhàn)場(chǎng)的官差，借宿人家的老婆婆被帶到前線為軍隊(duì)燒飯，天明再上路途只能和老頭子道別。你感慨：“天明登前途，獨(dú)與老翁別�！�
你變得如此蒼老。孤苦伶仃，漂泊一人。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，毀去“群鷗日日來(lái)”，毀去“遲日江山麗”，毀去“江碧鳥(niǎo)逾白”。獨(dú)留“國(guó)破山河在，城春草木深”，獨(dú)留“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”。還留下你“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的半生。
那是你，杜甫。前半生的悠然與后半生的凄苦成就的登峰造極，萬(wàn)方多難中造就的詩(shī)圣，不知我是否還能在那江南春深似海的.時(shí)節(jié)，在那些飄飛的雨絲和繽紛落下的花瓣里，找尋到你不死的詩(shī)魂，找尋到不知何時(shí)已經(jīng)流淌到文化血脈里的屬于你的詩(shī)的基因。也許隨風(fēng)潛入，也許劈頭蓋臉，也許本不用找尋，你就在那里，對(duì)每一個(gè)如此尋找的人說(shuō)：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
落花時(shí)節(jié)作文6
古往今來(lái)，這世界上有無(wú)數(shù)的經(jīng)典名著。而其中我較為偏愛(ài)的，便是類(lèi)似于“天方夜譚”之類(lèi)的虛幻文學(xué)。蒲松齡的《聊齋》，則是我個(gè)人最喜歡并推崇備至的的。至于人人贊不絕口的《西游記》，在我看來(lái)，好像少了些人情味。
離開(kāi)了書(shū)本中紙醉金迷的世界，現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)不折不扣的.普通人。平時(shí)認(rèn)真讀書(shū)好好學(xué)習(xí)，再額外補(bǔ)充些禮御射的知識(shí)，混在茫茫的同齡人海里，一步一步，并不華麗地，走過(guò)了看似云淡風(fēng)輕的11年。有的時(shí)候也會(huì)做夢(mèng)，希望一眨眼，自己就到了美麗的宮殿，成了富家千金�？蛇@僅僅是幻想，日升月落，我，還是那個(gè)相貌平平、默默無(wú)聞的我。
我是個(gè)普普通通的90后，當(dāng)然，沾染了不少80后的氣息。希望自己能像“超女”周筆暢那樣，戴一副炫酷無(wú)比的黑框眼鏡，看起來(lái)既時(shí)尚又有學(xué)問(wèn)，可惜自己的視力比望遠(yuǎn)鏡還好；希望能泡在網(wǎng)上一整天，可是總發(fā)現(xiàn)有那么多事要忙。
最近模糊記起來(lái)小時(shí)候的夢(mèng)想，不清楚細(xì)節(jié)了，但知道大概。那就是長(zhǎng)大。希望自己能飛奔在大街上，頸上系著一條紅領(lǐng)巾，隨風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)。身邊那些小弟弟小妹妹，用羨慕的目光看著我……可現(xiàn)實(shí)卻不然。等自己到了高年級(jí)，不是以前理想中的成熟，天天都忙著學(xué)業(yè)，操心自己，無(wú)暇顧及旁人的看法。要么，就是看著父母那個(gè)社會(huì)，走后門(mén)，明爭(zhēng)暗斗。
世界總是這樣，遙望變成盼望，盼望變成期望，期望始終要變成失望。
對(duì)于未來(lái)沒(méi)有良好的規(guī)劃，總是不斷地安慰自己，反正還有多久多久。倒是晚年已經(jīng)被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)：種點(diǎn)花草，養(yǎng)鳥(niǎo)養(yǎng)魚(yú)，坐在藤椅上給兒孫讀童謠。脫去了多年的虛假，該是何等真實(shí)、清閑的生活。
或許在某一天，我能接到邀請(qǐng)，回到曾經(jīng)的小學(xué)，和以前的同學(xué)一起談心，感慨這個(gè)世界的黑白無(wú)常。遇到要好的伙伴，死黨，閨密，還能在春天把他們約到盛開(kāi)繽紛的公園，然后一起背誦當(dāng)年學(xué)過(guò)的古詩(shī)，落花時(shí)節(jié)又逢君。
落花時(shí)節(jié)作文7
岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
詩(shī)人來(lái)到江南，卻已無(wú)情欣賞正值盛期的江南美景。眼前的一切都變得落寞、孤獨(dú)。安史之亂仿佛在一夜之間，又仿佛那么漫長(zhǎng)、無(wú)奈。丘荒馬亂的歲月里，詩(shī)人隨波逐流、無(wú)奈。兵荒馬亂的歲月里，詩(shī)人隨波逐流，昔日的唐王朝一去不復(fù)返。在小拱橋邊上，詩(shī)人聽(tīng)到了那動(dòng)聽(tīng)的琴音，這琴音那么熟悉。詩(shī)人的腦海里別無(wú)他念，只剩下三個(gè)有力的字眼：李龜年。不，一定不是！曾經(jīng)盛唐那朝氣勃勃的李龜年，那個(gè)曲星下凡，是如今眼前飽經(jīng)風(fēng)霜的老者嗎？可這琴音……詩(shī)人待老者空閑之際，只是上去問(wèn)了三字：“李龜年？”
老者的眼里竟?jié)M是淚珠：“是�。 痹�(shī)人的內(nèi)心不禁為之一震：當(dāng)時(shí)在岐王宅里，常常見(jiàn)到李龜年的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞到李龜年的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞李龜年的藝術(shù)�？墒菚r(shí)代一日變遷，此時(shí)這落花時(shí)節(jié)美麗的暮春又遇當(dāng)時(shí)名震天下的李龜年，而龜年已人衰老飄零，社會(huì)的凋弊喪亂其中，使龜年只得賣(mài)藝為生，詩(shī)人聯(lián)想自己可悲的命運(yùn)，不禁感慨萬(wàn)分。
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
詩(shī)人杜甫鏗鏘有力的詩(shī)句，無(wú)不寫(xiě)出了杜甫一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心。其實(shí)，杜甫的一生是“大起大落”，但無(wú)論在怎樣的境遇里，杜甫都能抒發(fā)自己的心聲，用詩(shī)表達(dá)屬于自己的一份心情與感受。
時(shí)代的變遷，不知是時(shí)代更變了詩(shī)風(fēng)，還是詩(shī)風(fēng)更替了時(shí)代。在不一樣的背景，境遇下，我們看到的`是全新的杜甫，他一生與詩(shī)為伴，秉承了中華詩(shī)魂，堅(jiān)定地走下去。在詩(shī)魂中，我們看到杜甫在用不一樣的詩(shī)風(fēng)，詮釋自己。然而系不住飄泊的宿命，停不下那顆驛心的心。
終究，杜甫要告別落花時(shí)節(jié)的江南。在落花時(shí)節(jié)江南夢(mèng)里，我們依稀記得那個(gè)迎面而來(lái)的詩(shī)圣，他是杜甫。
落花時(shí)節(jié)作文8
深秋時(shí)節(jié)，花兒總是不見(jiàn)了蹤影，就連葉兒也不知被哪個(gè)搗蛋鬼染成了黃色，不過(guò)倒別有一番風(fēng)趣。
教學(xué)樓前的六個(gè)衛(wèi)士已經(jīng)到了換新的時(shí)候了，他們要站好最后一班崗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃，從相機(jī)的鏡頭里看去，撲捉到的是無(wú)限的寧?kù)o與祥和。記得春天我們來(lái)欣賞時(shí)，她們還像是活力青春的少女，帶給人活力與朝氣，如今卻是一副成熟女子的樣子，透露出恬靜與優(yōu)雅。哦，原來(lái)它在與我們共同成長(zhǎng)�。�
走近一看，它的根部已被工人叔叔涂上了白漆，像是一件白棉襖，明亮的白讓它顯然不那么死氣沉沉，它的周?chē)鷱浡颂厥獾镊攘�。哦，原�?lái)人的關(guān)懷是能給予別人溫暖，改變一個(gè)人的��！
在網(wǎng)上看，便是枝葉交錯(cuò)的地方，枝雖然并不粗壯，還撐起那么多兒女，卻不見(jiàn)絲毫的晃動(dòng)。這是因?yàn)槭裁茨�？是�?ài)的力量，或許這份力量足夠撐起整個(gè)世界。葉兒們幸福的表情仿佛在告訴我們父母的肩膀給了他們無(wú)限的安全感，讓他們?nèi)螒{風(fēng)吹雨打，也不擔(dān)心會(huì)離開(kāi)父母身邊。因?yàn)樗麄冎栏改覆粫?huì)拋棄他們?nèi)魏我粋�(gè)。哦，原來(lái)父母的愛(ài)能夠讓我們充滿安全感和幸福感��！
目光往上轉(zhuǎn)移，葉子們都向外延伸開(kāi)來(lái)，盡管如此，卻一點(diǎn)不顯得擁擠，你讓我一點(diǎn)，他讓你一點(diǎn)，我再讓他一點(diǎn)，一派和諧的景象。他們這些個(gè)好朋友啊，真是在共同進(jìn)步啊�；蛟S有的.年輕些，有的年長(zhǎng)些，但他們互相幫助，各補(bǔ)優(yōu)劣，這等景象不由給我們留下繁榮昌盛之感。哦，原來(lái)集體的進(jìn)步，在于每一位成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作啊！
事隔半年，初二的我又一次在校園里遇到了它，它一直與我們共同成長(zhǎng)。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，我們都是學(xué)弟學(xué)妹，這次它教導(dǎo)我們：對(duì)待陌生人，要力所能及的幫助他；對(duì)待家人，要懂得接受關(guān)懷、感恩回報(bào)；對(duì)待共同奮斗的人，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。這些會(huì)讓我們收獲溫暖、愛(ài)與進(jìn)步。
落花時(shí)節(jié)又逢君，幾分歡喜幾分愁。正值頹唐凄涼時(shí)，卻留哲理滿心中。
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