實用的四年級日記(合集5篇)
一天的時間即將結(jié)束了,心中一定有不少感想,立即行動起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編精心整理的四年級日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
x月10日星期三天晴
在數(shù)學(xué)興趣課上,莊老師給我們帶來了一道有趣的題目:
在清朝乾隆年間,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老壽星。
一打聽,這位老壽星已經(jīng)141歲了,乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人:花甲重開,外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對出下聯(lián),這可難不倒他,他的下聯(lián)是:古稀雙慶,更多一度春秋。
老師說:“這一副對聯(lián)里,藏有一道數(shù)學(xué)題,請同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽了老師的`話,我想,“花甲”是指60歲,“重開”是指兩個60歲,“三七”是指二十一歲,上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲,“雙慶”是指兩個七十,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來,對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀!
其實,早在我國古代,文人們就常作對聯(lián),以詠物喻事,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中,使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外,又增加了知識性。
四年級日記 篇2
今天,天氣很好,太陽公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準(zhǔn)備出門耍,于是我提議到桃花源廣場上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門后,我們攔了一輛出租車,很快到了目的地。廣場上人很多,老人在練太極拳,兒童們有的在學(xué)騎自行車,但更多的是在放風(fēng)箏!鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思,把我拉到賣風(fēng)箏的`大叔面前讓我挑一個,妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了,她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”,我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”,因為它的結(jié)構(gòu)簡單,與其他風(fēng)箏不同,所以我給它起了這個名字。
風(fēng)箏買好了,我便向干爸請教放風(fēng)箏的方法。干爸說:“放風(fēng)箏有幾大要點,一是要控制好線軸,二是要迎著風(fēng)放,三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風(fēng)吹來,我早已迫不及待,沒等干爸把話說完,我便拿著風(fēng)箏向前跑去,轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒能把風(fēng)箏放上去。這時干爸笑著對我說:“傻孩子,線都沒放,風(fēng)箏怎么飛呢?”頓時我臉紅了,立刻把他剛才講的話想一遍。不一會,風(fēng)又起了,我把風(fēng)箏高高舉過頭頂,迎著風(fēng)邊跑邊放手中線,果然,風(fēng)箏飛了起來,越飛越高……這時妹妹在旁邊很是羨慕,嘮叨著要來放我的風(fēng)箏試試,我把線軸給了她,才幾下把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來,我看情況不對趕快握著她的手教她,妹妹很聰明,一說明白,風(fēng)箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏,我終于明白了一個道理:那是做任何一件事情都要講方法,動腦筋,不然再多的努力也不會收到滿意的效果。
四年級日記 篇3
今天,我和我的同桌薛妍鬧了一場別扭,想聽聽什么別扭嗎?聽聽下面的故事你就會知道的。
今天上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,薛妍沒帶數(shù)學(xué)本,我大方的`借給她,這題做完了,我朝她看了一眼,看見她撕了幾張紙下來,我對她說:“你可以在上面寫,但不能撕,否則好好的本子就撕壞了。”她卻說:“就幾張紙有什么大不了的。”我心里氣憤極了,心想:我跟她好好說話,她卻這么對我,我要跟她絕交。但后來我想:不過幾張紙而已,也沒什么大不了的,不能因為這幾張紙,破壞了我們之間的友誼。最后,我還是跟她和好了。
放學(xué)后,我跟媽媽講了今天發(fā)生的事,媽媽說:”和朋友相處要大方點,做人不能太斤斤計較,不然你是交不到朋友的。“我點點頭,我把媽媽的話牢記在心,要想多交朋友,就不能過分計較。
四年級日記 篇4
早上,我的小豆子沒有發(fā)芽,這令我有些沮喪。
放學(xué)回家以后,我還是像昨天一樣,飛快地跑到書桌旁。拿出放大鏡,竟然發(fā)現(xiàn),又幾個小豆子在尾部終于破皮而出,長出一點芽兒,像個小逗號似的。再看看我的.花生有什么變化呢?出大事啦!花生的尾部居然長出了一條“青蛙腿”粗粗壯壯的,可愛極了。有些豆子一點都不發(fā)芽了,但是,我相信,是豆子總會發(fā)芽。
我突然想起忘記給它們換濕布了,于是,我給它們換上了新的濕布。它們仿佛在說:“小主人,謝謝你照顧我們,我們以后天天都長,讓您天天寫出佳作!”
四年級日記 篇5
一天,姥姥從她單位帶來了一棵竹子給我。我把它種在花盆里,這時,我突然想起了一個實驗。如果把竹子澆上水,在把一小段枝剪下來會怎么樣呢?于是我試了試,先把十分之四的水澆在花盆里,再用剪刀剪下一段小枝,過了一會,小枝那兒出現(xiàn)了一些小水珠。這時我又想起了一個實驗:如果把小枝條放在紅墨水里,過幾天會怎么樣呢?于是我把那一小段竹子放在紅墨水里,過了幾天,竹子的表皮有點發(fā)紅,我又用剪刀剪下一小段來,發(fā)現(xiàn)表皮周圍已經(jīng)變紅了。!真神奇呀!
通過這次的觀察我知道了一個道理,植物是用皮周圍東西來轉(zhuǎn)運水份的'。
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